小学老师教学经验交流会发言稿.docx
- 文档编号:3471606
- 上传时间:2022-11-23
- 格式:DOCX
- 页数:5
- 大小:21.38KB
小学老师教学经验交流会发言稿.docx
《小学老师教学经验交流会发言稿.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学老师教学经验交流会发言稿.docx(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
小学老师教学经验交流会发言稿
2020*年小学老师教学经验交流会发言稿
上午好!
看花开花落、任岁月轮回。
不经意间、一个学年过去了!
今天这个阳光明媚的好日子里,我代表xx小学和大家一起共同交流在学校教育教学中的得失,只起抛砖引玉之用。
近年来,我校在县教育局、大桥督导组的正确领导下,在xx镇党委政府和社会各界的关心支持下,学校领导班子带领广大师生,以科学发展观为指导,以提高教学质量、提升学校品味为目标,内强管理,外树形象,张扬特色,追求实效,注重学校内涵建设,各项工作稳步推进,教学质量连续三年居辖区前列。
回顾过去,也发现了诸多不足,现总结如下:
如下
在教学工作方面,加强常规教学管理;领导深入课堂随堂听课,学习交流,探索提高课堂教学效益的方法和途径,提高学科教学质量。
加强教研工作、以研促教;把校本培训、专业培训相结合加强教师业务水平的培养和提高。
狠抓初三、小六教学质量;狠抓考风考纪;狠抓学生的学习习惯的培养。
在老师们的共同努力下、我校的教育教学质量明显进步
略
这些骄人的成绩得益于老师们的孜孜以求,得益于学校强化教师的培养,我校积极推荐教师参加上级组织的各种培训和学习,尽可能地为教师创造条件,提高教师的专业知识、教学技能水平。
积极推荐和鼓励教师参加上级部门组织的比赛和评比,以促进骨干教师自身的可持续发展,如蔡青秀老师参加区级外语竞赛获二等奖、赵春容获小学语文二等奖、杨小强主任获得南部县初中语文一等奖。
我们常想年轻教师锐意进取、勇与开拓、敢于创新、思维活跃、乐于接受建议、追求进步,是学校发展壮大之本。
中年教师成稳而又不断进取、是学校日益兴旺之根。
老教师经验丰富、社会阅历深、经过几十年沉淀积累的思想、方法无不闪烁着智慧的光芒,是学校守护之神。
广大教职工紧密团结在一起就能创造出令人刮目相看的可喜成绩。
这一年来能取得如此成绩,就是这支队伍的集体智慧的结晶。
胡伟老师带第一届初中班,在优生大量流失的情况下、凭着他对工作的热情和旺盛的精力、三年来和他班的任课老师团结奉献、共同努力考出了优异的成绩、他所教学科每年名列前三名,中考所带班级或辖区班评第二,所交学科辖区第一,为xx小学的发展做出了很大的贡献、是我们的有功之臣。
李元平、汪太平老师,我们用“师德高、能力强、跟班紧、效果好”来概括他们恰如其分。
他们带班有方、关爱学生、深入细致地了解学生的心理、关心学生的生活学习、帮助学生解决困难,随时和学生打成一片、和学生交朋友。
所教学科成绩突出李元平所教数学名列全区第三名,所教物理名列全区第二、四名。
汪太平所教小学语文名列全区第四名、所教八年级地理名列全区前茅。
赵春容、张碧兰老师管班严、成绩突出,20**年小六毕业考试综合评比、她们为我校赢得了全区第一的好成绩。
蒋万兵、刘兵两位老师所教英语、化学分获全区第三、一名。
王利华老师获全区小三语文第二名。
杨金辉获初一数学全区第一名。
曾开方获初一语文全区第二名,杨建春获初三历史全区第二名,吴成香、蒲海容获初一英语第一、三名,杨小强初二生物第一名,田和平初二语文第三名。
这些为xx小学甘洒热血,默默奉献的老师们都纷纷得到了当地人民群众的广泛称颂。
当然,取得优异的成绩背后也折射出学校领导在管理上付出的艰辛我们上下沟通协调各种关系;想方设法解决各种矛盾;千方百计调动各方积极性,精心管理,狠抓质量,把教学质量作为立校之本、强校之基。
我们时时总结经验,事事注重落实,主要从以下方面着手
1、加强理论学习,转变教育观念。
我校每期组织广大教师参加各级教育行政部门组织的培训活动,至少不下十人次,我们牢固树立“以学生发展为本”、“为学生服务”的教育思想和理念,时刻跟随教育教学改革的步伐,在实践中不断地探索。
2、加强常规教学管理,探索提高课堂教学效益的方法和途径,加强课外辅导和培优补差工作,强化教学常规检查与反馈,严把教学质量关。
把教学“六认真”的检查与督导落到实处。
3、加强教研工作、以研促教、以研促进年轻教师提高教学水平、教学技能,我校每期组织教师参加校本教研工作4次以上,让年轻教师在教学岗位上迅速的成长起来。
4、狠抓初三、小六教学质量坚持月考,认真反馈教与学的真实情况、及时召开教师总结会、议定转化后进生的方案,及时召开学生总结会、表彰、鼓励学生,在提高学生的学习积极性的同时,并努力提高我校教师的业务水平。
5、用“沙场秋点兵”的月考方式狠抓考风考纪,以严格、良好的考风促使形成良好的教风和良好的学风。
6、狠抓学生的学习习惯的培养,如如何保证按时上课;怎样做到专心听讲;如何按时完成作业;课后怎样自觉复习等。
7、教师和学生必须紧密联系在一起,教学业绩和绩效考核紧密挂钩,领导管理和教师教学经常沟通,以此达到充分发挥主观能动性的作用。
8、学校努力打造学习型的领导班子、学习型的教师队伍,加强师德建设,强化质量意识,注重业务提高。
9、诸多因素决定了成绩的取得,但德育为先,我校的德育工作有了新的突破,班会上有德育教育;社会、家庭、学校实行同步德育络;强化行为规范,学生的精神面貌有了很大改变。
10、丰富多彩的校园文化建设促进了教学质量的提高,如我校28张“文化墙”由学生主办,成为学校又一靓丽的风景线;教师的书画作品展,在南部政府新广场再现风采;我校以“爱校如家”为主题的演讲比赛活动,让学生更加热爱美丽的校园。
11、强化师生安全法纪教育,指导学生健康上网,增强师生安全意识,收到了明显成效。
尽管有比较完善的管理制度,有丰富多彩的教研活动,有老师们敢于争峰的上进心,但由于认识的局限性和广泛获取资源途径的狭窄性,也存在许多不足之处
1、学校的全面规划与引领师生科学发展,消除教师职业倦怠,促进师生之间的交流学习还不够。
2、教师的科研意识不够强烈,对于在教育教学过程中出现的问题缺乏理性的深入的思考,缺乏写的“悟性”,工作计划和教学有明显脱节现象。
3、教师的劳动纪律及制度的管理需进一步完善;学生的心理健康教育需要得到进一步加强。
4、现代化设施设备需要更新换代,目前学校的仪器普遍老化,已经不能满足学生的正常上课和教师使用,急需更新。
5、学生的养成教育仍是值得大力关注的主课题。
6、农村学校生源日益匮乏,控辍保学的任务仍很艰巨。
7、学校的安全管理形势严峻,仍需进一步完善学校的安全设施设备。
有待改进的地方及实施的措施和办法
1、组织教师加强学习、树立爱岗敬业、爱生如子、以教书育人为天职的崇高的职业道德。
让老师们认识到“今天不爱学生、明天没学生、今天不努力教书、明天就无书可教”的危机就在我们身边。
唐太宗说“以铜为镜可以正衣冠、以人为镜可以知得失、以史为镜可以治天下”;对教师而言、以学生为镜可以知成败、以家长为镜可以知得失、以社会为镜可以谋进步。
因而、每位老师都应该不断学习,不断地总结教学中的成与败、得与失、不断地对照自己、学习别人的优点、借鉴别人的长处,找出自己的不足、然后改掉它,这样就进步了!
长期如此就成功了!
2、重点组织对年轻教师、特岗教师进行教学方法的训练、培养。
让他们尽快成为教学能手。
3、重点从课堂教学主阵地入手、细抓常规管理,狠抓教学质量。
4、进一步与党政、各界沟通联系,争取得到广泛关注和大力支持,谋求学校更大的发展。
5、加强门卫、学生寝室管理、提高食堂服务质量,做好后勤保障工作、办家长满意教育。
过去的成绩,带给我们的将是更严峻的考验,更高层次的挑战;发现的问题,带给我们的是警醒、是鞭策。
我校将本着以下三个大方向去解决问题
第一、加强思想修养,提高道德素质,树立良好的教师形象。
教师职业被誉为太阳底下最崇高的职业,教师的形象具有强烈的示范作用,教师对学生的人格培养的作用是任何人包括父母都不能替代的,我们要自觉地用教师职业道德规范来衡量自己的言行,锐意进取、爱岗敬业、教书育人,要依法执教、廉政从教、本着“一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切的孩子”的思想,努力树立“爱教育、爱学校、爱学生”三爱的新时期教师良好形象,无愧于人类灵魂工程师这一光荣称号。
第二、加强学习,转变教育观念,主动适应教育教学的改革。
素质教育注重知识与技能并举,对传统教学模式提出了新的挑战。
我们一定要赶上时代潮流,明确任务,理清思路,本着兼收并蓄为我用的原则,认真学习先进教育理论、先进思想、先进方法,不断调整自己、丰富自己、充实自己,从而树立正确的教育观、质量观、人才观,适应形势发展的需要。
第三、大胆探索、刻苦钻研,不断提高教师队伍的整体业务水平。
推进教育现代化,要有一支具有现代化素质的教师队伍作保证。
我们将号召老师要认真钻研业务知识,加强岗位练兵,努力提高自己的教学技能,着眼于学生的全面发展。
加强教学方法的改革,注意突出学生的主体地位,调动学生的积极性,发挥学生的参与意识,努力形成自己的教学风格。
要求老师们不要拘泥于自己的专业,要拓宽自己知识面,加强相关知识的学习,尤其要加强外语及计算机学习,这是时代的需要也是未来发展的方向。
我们深信机遇与挑战并存,成功与艰辛相伴。
在今后的岁月里,我们将以海纳百川的胸怀、鹰击长空的气势,迎接新的挑战。
我们相信,在上级部门的正确领导下,用每一位辛勤园丁的智慧双手,一定能绘制出教育事业美好的蓝图!
以本次全区教育工作会为契机,虚心向各位兄弟校学习,扎实工作,精细管理,努力再创xx小学教育教学工作的新局面!
谢谢阅读!
2.七年级数学教师教学;个人工作计划;
本学期我担任七年级(3)(4)两个班的数学教学工作,从学生的入学成绩上看,两班学生的数学基础很差,所以本学期的教学任务非常艰巨,但我仍有信心迎接这个新挑战。
为了能更出色地完成教学任务,特制定计划如下:
一、本学期教材分析,学生现状分析本学期教学内容是青岛版七年级下教材,内容与现实生活联系非常密切,知识的综合性也较强,教材为学生动手操作,归纳猜想提供了可能。
观察、思考、实验、想一想、试一试、做一做等,给学生留有思考的空间,让学生能更好地自主学习。
因此对每一章的教学都要体现师生交往、互动、共同发展的过程。
要求老师成为学生数学学习的组织者和引导者,从学生的生活经验和已有的知识背景出发,在活动中激发学生的学习潜能,促使学生在自主探索与合作交流的过程当中真正理解和掌握基本数学知识、技能、思想、方法,提高解决问题的能力。
开学第一周我对学生的观察和了解中发现少部分学生基础还可以,而大部分学生基础和能力比较差,甚至加减乘除运算都不过关,更不用提解决实际问题了。
所以一定要想方设法,鼓励他们增强信心,改变现状。
在扎实基础上提高他们解题的基本技能和技巧。
二.确立本学期的教学目标及实施目标的具体做法。
本学期的教学目标是七年级(下)的七章内容,力求学生掌握基础的同时提高他们的动手操的能力,概括的能力,类比猜想的能力和自主学习的能力。
在初中的数学教学实践中,常常发现相当一部分学生一开始不适应中学教师的教法,出现消化不良的症状,究其原因,就学生方面主要有三点:
一是学习态度不够端正;二是智能上存在差异;三是学习方法不科学。
我以为施教之功,贵在引导,重在转化,妙在开窍。
因此为防止过早出现两极分化,我准备具体从以下几方面入手:
(一)掌握学生心理特征,激发他们学习数学的积极性。
学生由小学进入中学,心理上发生了较大的变化,开始要求“独立自主”,但学生环境的更换并不等于他们已经具备了中学生的诸多能力。
因此对学习道路上的困难估计不足。
鉴于这些心理特征,教师必须十分重视激发学生的求知欲,有目的地时时地向学生介绍数学在日常生活中的应用,还要想办法让学生亲身体验生活离开数学知识将无法进行。
从而激发他们学习数学知识的直接兴趣,数学第一章内容的正确把握能较好地做到这些。
同时在言行上,教师要切忌伤害学生的自尊心。
(二)努力提高课堂45分钟效率在教师这方面,首先做到要通读教材,驾奴教材,认真备课,认真备学生,认真备教法,对所讲知识的每一环节的过渡都要精心设计。
给学生出示的问题也要有层次,有梯度,哪些是独立完成的,哪些是小组合作完成的,知识的达标程度教师更要掌握。
同时作业也要分层次进行,使优生吃饱,差生吃好。
(2)重视学生能力的培养七年级的数学是培养学生运算能力,发展思维能力和综合运用知识解决实际问题的能力,从而培养学生的创新意识。
根据当前素质教育和新课改的的精神,在教学中我着重对学生进行上述几方面能力的培养。
充分发挥学生的主体作用,尽可能地把学生的潜能全部挖掘出来。
(三)加强对学生学法指导进入中学,有些学生纵然很努力,成绩依旧上不去,这说明中学阶段学习方法问题已成为突出问题,这就要求学生必须掌握知识的内存规律,不仅要知其然,还要知其所以然,以逐步提高分析、判断、综合、归纳的解题能力,我要求学生养成先复习,后做作业的好习惯。
课后注意及时复习巩固以及经常复习巩固,能使学过的知识达到永久记忆,遗忘缓慢。
三、个人教学进度安排严格执行教研室教学计划,下面就是我这一学期的教学进度安排。
第一周角
(一)第二周角
(二)第三周平行线第四周平行线第五周图形与坐标第六周一次函数与图像第七周二元一次方程组第八周复习第九周测试第十周走进概率第十一周同底数幂的乘除第十二周科学记数法第十三周积的乘方第十四周单项式的乘法第十五周三角形第十六周圆第十七周复习第十八周升级考试
xxys
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小学 老师 教学 经验交流会 发言稿