推荐教师专业技术职务工作方案.docx
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推荐教师专业技术职务工作方案
推荐教师专业技术职务工作方案
根据市教育局《关于做好全市教师系列专业技术职务评审工作的通知》(黄教师[2009]3号)文件精神,为做好我校教师专业技术职务推荐工作,特制订本工作方案。
一、申报评审范围
2007、2008年度在编在岗的符合申报条件的教育系列专业技术人员。
二、推荐指标
中学高级教师三名,小学高级教师四名
三、申报条件
(一)拥护中国共产党的领导,热爱社会主义祖国,坚持党的基本路线,努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论;认真履行职责,积极完成本职工作,成绩显著;遵纪守法,作风正派,教书育人,为人师表;能够坚持正常工作,积极为社会主义现代化建设服务。
(二)学历、资历条件
1.中学高级教师
具备下列条件之一者,可以申报评审中学高级教师职务任职资格:
(1)大学本科毕业后,从事教学工作十年以上,取得中学一级教师职务任职资格,并从事中学一级教师工作五年以上;
(2)大学专科毕业后,从事教学工作十二年以上(初中段教师),取得中学一级教师职务任职资格,并从事中学一级教师工作五年以上;
(3)参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历,从事教学工作累计达到上述相应年限,取得中学一级教师职务任职资格,并在职后取得达标学历后从事中学一级教师工作五年以上。
2.破格申报中学高级教师条件
破格申报中学高级教师职务任职资格的,必须具备下列条件之二:
(1)教学效果好,教育质量高,得到县(市)级以上同行的公认,并获得一次一等奖或两次二等奖;
(2)承担县级以上教育行政部门、教研部门、教育部门领导的学术团体组织的公开课、示范课或观摩课三次以上,并获得好评;
(3)承担班主任工作、团队工作及其他学生思想政治工作,成绩突出,受到市(厅)级以上教育行政部门表彰;
(4)结合教学实际,积极从事教育教学研究工作,公开发表不少于三篇有价值的教育教学研究文章,或在素质教育方面取得显著成绩,在省级交流或推广,或因教学成绩特别突出,受到省级以上教育行政部门表彰。
3.小学(幼儿园)高级教师
具备下列条件之一者,可以申报评审小学(幼儿园)高级教师职务任职资格:
(1)大学本科毕业后,从事教学工作一年以上,经考核合格可认定小学(幼儿园)高级教师;
(2)大学专科毕业后,从事教学工作六年以上,取得小学(幼儿园)一级教师职务任职资格,并从事小学(幼儿园)一级教师工作五年以上;
(3)中等专业学校毕业后,从事教学工作九年以上,取得小学(幼儿园)一级教师职务任职资格,并担任小学(幼儿园)一级教师职务五年以上;
(4)参加工作后取得本专业或相近专业的上述相同学历,从事教学工作累计达到上述相应年限,取得小学(幼儿园)一级教师职务任职资格,并在职后取得达标学历后从事小学(幼儿园)一级教师工作五年以上。
(四)申报评审中、小学教师系列高、中级专业技术职务任职资格的人员,年度考核或任职期满考核必须在称职以上,其中,破格申报人员,原则上在近两年年度考核中有一次为优秀。
(五)申报评审高、中级教师职务人员,还应具备下列条件
1.水平能力测试合格证(2005年及以后证件有效)
2.计算机培训等级证书(或免考证)
3.继续教育培训合格证书
4.普通话合格证书(语文、英语教师在二级甲等以上)
其中,水平能力测试合格证、计算机培训合格是申报职称的必备条件。
(六)小学教师申报中学高级教师,在具有中学高级教师正常申报条件下,还要符合中学教师破格条件,同时任职年限应满六年(截至2008年12月31日),以市人事局任职资格文件上的时间为准。
四、评审条件
(一)专业理论水平
1.中学高级教师:
教学经验丰富,具有本学科系统、坚实的理论基础和一定浓度的相关学科知识,胜任本学科各年级的循环教学,具有较强的教学研究能力,能及时掌握本学科发展前沿动态。
2.中学一级(小学、幼儿园高级)教师:
教学基本功扎实,具有本学科牢固的基础理论和专业知识,熟练掌握教学原则和教学方法,胜任本学科的教学工作,具有一定的教学研究能力,了解本学科的发展动态。
(二)业绩条件
积极投身教育改革,较好完成教育教学任务,注重实施素质教育,培养学生的创新、创造和实践能力。
晋升中、小学教师职务,必须承担学校安排的教育教学任务,备课、讲课,批改、讲解作业,从事学生学习成绩的命题、分析工作、完成额定的教学工作量,承担班主任工作或少先队辅导员工作,指导、组织学生课外活动和社会实践活动,能结合教学实践写出一定水平的教(科)研文章,在推进素质教育中取得一定的工作实绩。
(三)继续教育
根据《湖北省中、小学教师继续教育考核管理办法》(鄂教师〔1998〕024号)规定,中、小学教师必须参加继续教育,并达到相应的学分(具体学分由市、州教育行政部门确定)。
(四)工作能力与实践经验
1、中学高级教师具备下列条件中的两条:
(1)教学效果好,教育质量高,得到乡镇(区)以上教育行政部门表彰;
(2)承担乡镇(区)以上教育行政部门、教研部门、教育部门领导的学术团体组织的公开课、示范课或观摩课达三次以上,并获得好评;
(3)承担班主任工作、团队工作及其他学生思想政治工作,成绩突出,受到县(市)级以上教育行政部门表彰。
(4)结合教学实际,积极从事教育教学研究工作,至少发表一篇有较高价值的教育教学研究文章,或在素质教育方面取得较为显著的成绩,在市(厅)级交流或推广。
2、中学一级教师(小学高级教师)
具备下列条件中的两条:
(1)教学基本功扎实,教学效果好,能形成自己的教育特色,所教班级学生合格率、先进生转化率较高,受到校级以上表彰;
(2)承担乡镇(区)以上教育行政部门、教研部门、教育部门领导的学术团体组织的公开课、示范课或观摩课一次以上,且教学效果好;
(3)担任班主任工作连续三年以上,所教班级形成良好的班风,被学校授予文明班集体或本人被评为校级优秀班主任;
(4)积极参加教学改革和研究,交流或发表有一定水平的本专业教育教学论文一篇(在县以上教育行政部门组织的教研活动),或参与编写本专业有一定水平的教育教学方面的正式出版物。
五、凡近五年内有以下情况之一,不得参加任职资格的评审。
1.工作严重失职,造成恶劣影响的;
2.考核不称职或连续两年考核基本称职的;
3.伪造学历、资历,或申报业绩、成果弄虚作假,剽窃他人成果的。
六、推荐程序及时间安排
1.学习方案,公开政策和推荐指标。
4月7日(星期二)4:
50召开职工大会。
2.个人申报。
个人对照申报资格和条件,写出书面申请,并明确表态评审通过后在原单位工作五年以上,申请书进入人事档案;4月8日下午6:
00以前交办公室,逾期视为放弃。
3.民主推荐。
群众推荐与考评小组评议、量化打分。
4月9日下午4:
10召开职工大会,组织群众民主推荐。
群众民主推荐权重分占40%;
4.学校职评考核组评议量化打分。
4月10日下午2:
30学校职评考核小组对申报者进行认真评议、量化打分。
权重分占60%。
5、公示,根据推荐指标数按个人总分排序,等额公示。
6、公示无异议后个人准备申报材料,报市教育局。
七、组织领导
为切实加强对职评工作的组织和领导,学校成立职评工作领导小组(考评小组)。
组长:
王海清
副组长:
徐鑫瞿卫鹏周烈祥
组员:
王溶冰陈艳祥程全喜黎珍荣余慧耿协权邓阳恩
职评工作领导小组(考评小组)下设办公室,由孙琳负责具体工作。
黄冈市实验小学
2009年4月
黄冈市实验小学职评量化考核评分细则(考核打分占60%)
被考核人:
评审组长签名:
总分:
项目
要素
评分标准
得分
基本条件
职称
超出任现职年限规定的,每年加1分。
(小高5年、中高6年)
学历
按职前本科、职前专科、职后本科、职后专科,分别计4、3、2、1分。
(必需符合申报条件中的年限)
教龄校龄
教龄每年计1分。
(脱产进修不计教龄)校龄每年计0.5分。
担任教学以外的
职务
职务
任现职以来担任校级领导、中层干部(班主任、双班数学)、年级组长、教研组长(课题组长、年级辅导员、工会委员、工会组长),每年计0.5分、0.4分、0.3分、0.2分。
在本校工作后,有支教、扶贫经历者每年加1分。
本项可累积计分。
(列出具体时间和证明人)
师德表现
20
20分
坚持四项基本原则,遵纪守法,作风正派;爱岗敬业,为人师表;团结互助,吃苦耐劳;热爱学习,勇于创新。
按优(20-18)、良(17-15)、中(14-12)三个等级计分。
最高计20分。
荣誉表彰
20分
工作表现及教育成就获得的表彰奖励
20分
按国家、省、市级每次分别计4、3、2分。
部门表彰按国家、省、市、校分别计3、2、1、0.5分。
(教育局、共青团、教研部门等部门单独表彰);年度优秀计1分/次。
学校表彰为:
先进教育工作者、优秀班主任、优秀党员、工会活动积极分子、语言文字先进工作者、优秀辅导员、课题活动积极分子)。
最高计20分。
专业素养20
工作能力
实践经验20分
熟练掌握教育理论和科学的教学方法,胜任本学科的教学工作;教育教学效果获得同行认可。
具有较强的教育科研能力。
按优(20-18)、良(17-15)、中(14-12)计分。
最高计20分。
没有承担课题研究任务者不得评定为“优”。
教育业绩
40
讲课能力
10分
层层选拔参加国家、省、市、校级优质课竞赛按等次分别按(6、5、4),(5、4、3),(4、3、2),(3、2、1)计分;录像课同级按降一等次计分。
校级研究课、观摩课0.5分/次。
(以教务处证书或通知为准)最高计10分。
发表交流
10分
发表论文、案例国家、省、市专业刊物按(4、3、2)计分。
在教学研讨会议中交流(讲座)教育教学成果每篇(次)按国家、省、市、校级分别计3、2、1、0.5分。
(以论文集、文件、证书、教科研百乐园为准)。
同一篇目不累计。
最高计10分。
获奖成果
10分
由教育行政(业务)部门组织、学校推荐的教科研成果,国家、省、市级分别按(4、3、2);(3、2、1);(2、1、0.5)计分,最高计10分。
辅导学生
5分
指导学生竞赛获奖按国家、省、市级分别按照(4、3、2)、(3、2、1)、(2、1、0.5)计分。
同一次竞赛取最高奖次一项。
以辅导奖证书或学生获奖证书为准。
最高计5分。
辅导教师
5分
辅导青年教师态度积极、次数多且取得良好效果。
按5、4、3计分。
(要列出辅导对象)最高计5分。
根据州职改办文件精神,结合我乡实际,为促进学校人事制度改革,加强教师队伍建设,改善教师队伍结构,推进素质教育,增强教职工的紧迫感和敬业精神,经研究决定,制定本方案。
一、任职资格及基本条件
(一)政治条件
拥护中国共产党,热爱社会主义祖国,坚持党的基本路线,履行岗位职责,遵纪守法,作风正派,教书育人,为人师表,有良好的师德师风,无体罚或变相体罚学生行为,近两年年度考核均在称职以上。
(二)基本条件——学历和资历
按《湖北省中小学教师高、中级专业技术职务任职资格坪审条件(试行)》(鄂职改办[2000]196号,详见《教师手册》[二]358页)和州职改办[2004]11号文件执行。
中学二级教师任职条件是,具有高等师范学校和其他高等学校本科毕业生,见习一年期满,以及担任中学三级教师二年以上者。
小学一级教师任职条件是,小学二级教师任教三年以上,或者高等师范学校及其他高等学校专科毕业生见习一年期满者
(三)其他条件
1、计算机考试合格证书(男、女满50周岁及以上的同志须提供免试证)。
2、水平能力测试合格证(初级不要此证)。
3、继续教育证书(即WTO测试合格证书)。
4、获县级以上论文或者其他荣誉证书。
二、评审原则
1、按照公正、公平、公开的原则确定评审人员,禁止暗箱操作、私定人员。
2、不得突破由上级分配的高级、中级、初级的指标数。
3、副高级、中级职评仍实行评聘分开。
三、组织与领导
组 长:
苏国凡
副组长:
邓 科
成 员:
石家富尹碧辉杨明清魏仕刚
四、方法及主要内容
(一)教学与效果(50分)
1、以2006年春和2007年春的统考成绩为基数,所任学科在全乡人均分名次记分,取2个学期所任班科名次的平均数。
人均分第一名50分,第二名递减4分,依次递减。
考科在两科以上(含两科),每增一科按2分加分(小科减半)。
若任非统考科目,均按第4名计算(初中按第3名计算)。
2、若统考科目与上一次相比上升三名加4分(小科减半,仅指第5名或以下加分);此项自行申报。
(二)资历(20分)
1、学历(10分)
本科10分;专科8分;中师(含高中)6分;初中4分。
2、专业年限(10分)
教龄30年以上10分;教龄20——30年8分;教龄10——20年6分;0——10年4分。
(三) 行政职务(5分)
以这2个学期任职均分记分,兼职两项以上的在最高项的基础上加0.5分。
校长5分;副校长4.5分;主任、党支部书记4分;班主任3.5分,团支部书记(少先队辅导员)、教研组长、工会主席、妇联主任、会计3分;
(四)年度考核(10分)
年度考核以两年平均折算计分。
优秀10分;称职8分。
(五)其他项目加分
1、获奖加分
①获优秀论文(或者“四优”)加分:
按国家级(一等10分,二等9分,三等8分)、省级(一等8分,二等7分,三等6分)、州级(一等6分,二等5分,三等4分)、县级(一等4分,二等3分,三等2分)计分,原则上同一作品按最高等级计分,不累计加分(总分不得超过10分);
②获表彰加分:
按受国家10分、省8分、州6分、县4分、乡2分表彰计分,原则上同一表彰只计一次,不累计加分。
③向报刊发表加分:
按国家级(一等10分,二等9分,三等8分)、省级(一等8分,二等7分,三等6分)、州级(一等6分,二等5分,三等4分)、县级(一等4分,二等3分,三等2分)计分,原则上同一作品按最高等级计分,不累计加分(总分不得超过10分);
2、其他加分
凡志愿支教人员每年均计2分。
温江区踏水学校中高级职称评审方案
为了有效地激发广大教职工工作热情,努力办好让人民满意的教育,根据温教发[2007]75号文件精神和《中小学教师职称条例》之规定,结合我校实际情况,特制定本方案。
评审领导小组
组长:
王强
组员:
李星袁晓英杨华忠 宋作勤刘元才严汝清袁光辉陈天琼
评审原则
1、坚持重业绩、看贡献、兼顾年工因素的原则。
2、坚持民主、公开、公正的原则。
3、坚持“老人老办法、新人新办法”的原则。
评审办法及程序
在教职工大会上宣布方案。
教职工本人书面向评审小组提出聘任申请。
由评审小组对应聘教职工进行资格审查,符合条件者交考评小组考评。
应聘人员在教职工大会上作述职报告。
评审小组对应聘人员组织全校教职工进行民主评议。
考评小组对应聘人员的德、能、勤、绩进行量化打分。
在上一轮聘任中,被学校(踏水实验学校)聘任相应技术职务职称的人员,且经考核职称的,优先续聘。
上一轮聘任结束后调入我校且具有相应技术职务职称资格的人员,参加本轮技术职务职称竞聘。
计分方法
应聘人员的个人得分由“民主评议”、“考核小组评议”和“年工因素”三部分组成。
民主评议得分:
总分20分,按下列公式计算:
教职工个人民评分=(得“称职”的票数)20/实到教职工人数
考核小组评议分:
50分
考评小组全体成员(本人参评除外)对应聘的教职工进行打分,满分100分,去掉一个最高分和一个最低分,最后计算得分的平均分。
具体项目为:
德30分、能20分、勤20分、绩30分。
教职工个人考评分=实际平均分50%
年工因素分:
30分
教(工)龄满30年为满分20分,加工作的第一年计教(工)龄1年。
计算公式:
教(工)龄=教(工)龄
任职资格分,任职资格有1年计一分,超过十年,每多一年按0.1分递增。
教(工)龄在20年(含20年)以上的按132号文件第四条第二款执行,若无不能聘用相关条款的行为,且服从学校工作安排,在本人不提出更高一级技术职称的前提下,可以优先聘用为原专业技术职务,其余根据以上三项积分之和由高到低进行排名。
根据以上方案将排名结果上报教育局进行审批。
本方案最终解释权归踏水学校评审领导小组。
本方案经教代会讨论通过后实行。
中高级职称评审量化考核方案
为了加强教师队伍建设,为充分调动广大教师的工作积极性和主动性,发挥职称激励作用,使师德优、能力强、业绩好的教师适时得到晋升,体现公平、公正、公开的原则,根据上级有关文件精神及我校实际情况,特制定《株洲长鸿实验学校中高级职称评审量化考核方案》。
一、组织机构
为确保我校教师职称评审申报工作更加有序进行,使教师职称评审工作更加科学、合理、规范,特成立学校职评工作领导小组:
组长:
徐建平
副组长:
廖津娥、刘新传、李国建、刘秋桂
成员:
吴文彪、王洋、颜学喜、徐下连、肖炜鹏、刘益华、李志平、易小箪、洪林平
领导小组下设办公室,由李国建同志兼任办公室主任。
二、评审原则
坚持公开、公正、公平的原则;坚持德才兼备,注重实绩,不搞论资排辈的原则;坚持从严把关,集体审议的原则。
三、基本条件:
(具体条件见有关规定)
1、思想政治素质要求:
热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,忠诚人民的教育事业,具有较强的事业心、责任感和良好的职业道德。
2、中学高级:
本科以上学历,任中学一级五年以上;
中学一级:
大专以上学历,任中学二级四年以上;
小学高级:
大专以上学历,任小学一级五年以上。
3、具备相应教师资格证、学历达标、普通话、信息技术、继续教育等达到县人事局及县教育局规定要求。
四、考核对象
所有在编在岗且具有小学一级教师或中学二级、中学一级教师职称的人员。
五、考核区间
考核以学年度为单位,只考核初级(中级)任期内近三学年度,将近三年每学年的考核得分进行加权平均即为考核总得分。
六、考核程序
1、具备中高级职称评审基本条件的人员,在欲晋升的当年6月下旬,由本人向学校申请并填写《株洲长鸿实验学校中高级职称晋升申报表》,如实认真填写本人任职以来工作业绩。
2、由学校职评领导小组按照考核细则对每名考核对象的所有材料进行审查并根据考核细则进行量化评分。
3、学校经过考核后将每名考核对象的量化评分进行公示并反馈给被考核人。
4、学校经过公示3天无异议后,以考核量化评分多少为序,由学校职评领导小组按照从高分到低分按指标推荐参加攸县2009年中高级职称评审。
七、考核细则(见《株洲长鸿实验学校中高级职称晋升申报表》)
八、细则说明
1、所有时间类:
均以周年计算,计算时间截止晋升当年6月30日止。
2、所有时间、分数类区间上下限包含本上下限,如4—6年含4年和6年。
3、每小项除有特别说明外,均将所有得分相加,上不封顶,有多少算多少。
4、所有材料要交验原件及复印件,成绩以文件通报为准,论文等级以上级有关认可规定执行。
5、“获奖情况”指任现职以来的获奖情况,按次相加,上不封顶。
其他加分项目均指考核年度内。
黄石市第二十一中学
2011年教师职称评审工作方案
1根据温教发[2007]75号文件精神和《中小学教师职称条例》之规定,结合我校实际情况,特制定本方案。
为认真组织好2010、2011年教师职称工作,规范评审程序,严肃评审纪律,做好“三公开”(公开述职、公开展览申报材料和公开推荐结果)和“三评”工作,注重民意,加强监督,现将职称工作做如下安排:
一、2010年职称领导推荐小组成员名单:
组长:
杨波
副组长:
李世志、李强、陈仁权、李时友
成员:
杨文伟、罗兵、郭家琴、胡祥兵、袁明芳、杨鹏
办公室:
赵利华
二、工作日程:
1.9月25日下午,召开职称评审工作宣传动员会,成立职评工作领导组;制定《泸州市第七中学校2010年教师职称评审工作方案》,教职工代表审核《泸州市第七中学校中高级职称评审方案》(2009年教代会通过稿)并签署同意意见。
2.9月25—9月26日(下午5:
00前),教师书面提出申报申请,并准备好相关参评材料。
3.9月27日下午,申报中高和中级职称的教师进行公开述职,全校教职工职称推荐及评议会。
职称评审小组召开评审会。
4.9月28—10月10日,公示中高级推荐排名。
5.10月11—15日,办公室汇总公示及上报《中高级职称推荐人员名单》及参评材料袋到区教育局,所有参评教师同时上交一张1寸近期免冠照片,并在背面写明学校、姓名、申报学科、申报职称。
6.其他报送时间根据区教育局相关要求随时调整。
泸州七中职称工作领导小组
2010-9-25
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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