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痛并快乐着作文
痛并快乐着作文
【篇一:
痛并快乐着】
静观庭前花开花落,淡看云间云卷云舒,我已度过了两年的初中生活,展望未来,再一年就到我发挥本领的时刻:
一句定胜负。
突然从一身轻松进入重担摩肩接踵的初三,是有些吃不消。
每天要早起上自习,一天要上八节主课,晚上还要上自习,回了家还有作业,对于一个学生来说无疑不是一件悲哀的事,整天就是在学校,厕所,家,三处地方做定向转换,仿佛只有学习,所以说学生苦,初中生苦,初三学生更苦。
苦亦苦,可哪一个人不经历这么一段学习生涯?
吃得苦中苦,方为人上人。
况且换个角度想一下,苦是其次,主要的应为快乐,孟子说:
“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
人恒过,然后能改”不是吗?
初三生活刚开始,而明年是一个未知数,不担忧它的结果,而在过程中去享受它,去期待自己也可以一鸣惊人,不也快乐吗?
不要想:
幻想虽能包容百川,兼并四海,却不得不在现实中沦陷。
而应使之化为一种动力,常常与同业的人比较骈进,因竞胜而得快感,不也幸福吗?
每夜当疲惫不堪的你想抱侥幸思想,认为老师不检查作业而想上床上床睡觉时,试着拉开窗帘,透过窗帘,仰望星空,是否会看到群星在星空中瑟瑟发抖,唯有月亮放出耀眼的光芒,仿佛要挣脱无尽的黑暗,努力为人们多带来一丝光明。
你是否会倍增勇气,又坐到书桌前?
成功不需要“落红不是无情物,化作春泥更护花”的悲壮,但要有“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”的自信与勇气。
拥有了自信与勇气面对再坎坷不平的道路也会微然一笑,让困难一笑而过,而自得其乐。
“立长志与刻苦为伴,勤习武邀日月同辉”不因物喜,不以己悲。
不为痛苦来临而悲伤,而要为不幸选择了你,让你练就非凡本领,是你战胜它,成为幸运儿而高兴,这样,痛又怎能不向你屈服呢?
初三生活,苦亦苦可却要乐,因为我们要向前,向前,向前!
【篇二:
痛并快乐着】
花儿绚烂的色彩是泪水与汗水的凝结,荷叶清新的翠绿是自身与风雨战斗的结晶,人类快乐的心情是痛苦后的收获。
——题记
‘落红不是无情物,化作春泥更护花’。
鲜艳的花朵失去了往日的美丽,颜色渐退的瓣儿成了花朵最大的遗憾。
它十分痛苦,想到自己快要枯萎的生命,它不禁痛哭流涕。
终于这一天,这个绚丽多彩的生命在天地间消逝了。
它枯萎的瓣儿犹如一只美丽的花蝴蝶在天地间回旋着,轻轻飘落在生它养它的黝黑的泥土上。
随着时间的消逝,细菌物质的分解,雨水的洗刷,瓣儿腐烂了,被雨水冲刷进泥土,来到供给自己营养的根部,可没想到却被树根无情地吸收了。
它更加痛苦。
终于有一天,它看见了那绚丽多彩的花朵在太阳下绽放,那花瓣上晶莹的露珠折射出耀眼的光芒。
这一刻,它明白了。
原来快乐是建立在痛苦上的。
它笑了,笑得很开心,它要把这笑永远流传。
‘把握生命里的每一次感动,全力以赴我们心中的梦,不经历风雨,怎么见彩虹,没有人能够随随便便成功’。
这是一首歌中的其中一小段,它告诉我们要成功,要快乐,一定要经历挫折,经历痛苦。
让我们大声呼喊‘痛并快乐着’。
【篇三:
痛并快乐着作文】
又一只雄鹰展开了那丰满的羽翅,从它眼前滑翔而过,直插云霄。
于是不知谁扔起一颗石子,再次投入了它的梦湖,顷刻波澜四起,不复平静。
它抖了抖湿润而稀疏的羽毛,小心地挪到了鹰巢边,睁大了眼睛往下看,那千丈削谷,云雾缭绕,像是野兽张开了血盆大口,等着它这只鹰雏。
它想飞,它要飞!
浓重的墨色勾勒着黎明的萧瑟,它从梦中醒来。
它不能算是鹰雏了,它现在拥有了浓密黑亮的羽毛,小小的鹰巢只能勉强承载它了。
再一次,它的鹰眸里承映出万丈深渊,它听出梦想召唤它的声音。
然而它终究不敢这样冲下去,它听说崖底堆满了鹰骸,它输不起。
梦想与现实就这样肆虐它的心,它痛苦不堪。
它想飞,它要飞!
母亲回来了,它慈爱的眼光赞赏地掠过儿子漂亮的羽翼,它在心里说,可以了。
于是它就这么一推,它闪着墨绿色的翅膀在朝阳下划出了一道痛苦而庄严的弧――把初成健壮的儿子推入了悬崖。
毫无防备的鹰子就这么直线下坠,它耳旁划过凛冽哀号的风声,它漂亮的双翅此刻俨然是它的负担,它仿佛听到了死神的召唤。
它痛苦,它不能理解慈爱的母亲怎会如此狠心,它流出了令人揪心的泪。
于是天哭了,鹰母也哭了。
瞬间,它张开了紧闭的眸子,两道闪着雄心的光迸射而出。
它想飞,它要飞!
它终于展开了丰满的羽翅,奋力扑腾,噬心的痛电流一般流过它的四肢百骸,它的双翅不可自己地抖。
痛!
痛!
但展开的翅膀仍坚持着那个让人敬佩的翱翔之姿。
难言的轻松袭来,它飞起来了!
它的心充实起来,那时两种难融的感觉,痛苦!
快乐!
鹰在生死一线上的拼搏,震撼人心。
鹰母为了鹰子以后的生活,不惜忍痛把它推下悬崖,完成一个生存的洗礼,生命从此蜕变。
于是生活一下子柳暗花明了,在痛苦之后,在快乐之后。
生活,痛并快乐着,磨练带给你坚强的意志,风雨过后,便是彩虹。
在生活的细微处,一起品尝着痛与快乐,这就是生活的真谛。
生活,痛并快乐着――懂得生活的人才知道。
【篇四:
痛并快乐着】
15岁,是童年与少年的分水岭,跨过去意味着我长大了,得开始学着面对,接受和承担。
生活开始在我不注意的细节中悄声无息的发生着翻天覆地的变化。
初二的夏天特别短暂。
看着初三的学姐学兄们麻木机械的笑容,来我们为他们打扫的一尘不染的教室里熟悉考场,心里想着第二天他们即将坐在这里面对千军万马全力拼杀的壮烈场景,不禁有些站不稳。
那是,总以为初三遥遥无期,要经过一个没心没肺的暑假才会来临,但事实上初三的来临才用了两天。
在期中考试名次跌了20名之后,才明白如果稍稍喘口气,那么就会有千军万马在我喘息的空隙勇往直前。
班里的气氛骤然开始紧张起来,一些平日里玩世不恭的“调皮”,“混混”开始用一种陌生的严肃对待其学习这件事。
毕竟,谁也不想拿自己的前途开玩笑。
于是开始喝浓咖啡,与数理化昏天暗地的鏖战,然后像猪一样倒头就睡。
披星戴月的上学,黑灯瞎火的回家。
今日是昨日的重复,明日是今日的翻版。
若然苦,若然痛,但我不能失败,我知道失败者得到的不是同情而是落败。
在学校里,我们渐渐学会苦中作乐。
我明白,我痛并快乐着,我们是为自己的未来而拼搏。
痛,但是值得。
我坚信,最终,我会向班训最后一条说的一样“向自己喝彩”,然后面向蓝天,大声呼喊“我快乐!
”。
【篇五:
痛并快乐着】
痛着童年的逝去,却快乐着青春的顢跚来临;
痛着青春的稍纵即逝,却快乐着青春的美丽可贵;
痛着失败的来临,却快乐着挫折给予的教训与启示;
痛着考验的再次来临,却快乐着自己拥有上亿次的教训,这一次将完成得更精彩……
辗转于红尘之中,人生莫过于两种情感:
痛,与快乐。
悲哀、伤心、愤怒,这无疑是心灵上的痛;喜悦、亢奋、爱护,就是心中的快乐。
虽说“痛”与“快乐”是两种不同并且相反的物质情感,然而这两者又是并存的。
如天上下着雨,原来的活动被迫要取消,无疑会引出心中的痛,而当雨停后,万物就得以充分的滋润,接受雨水的捕鱼,生长更快。
天上出现了太阳,甚至会出现难得一见的彩虹,这就是快乐;又如天空中的太阳强烈的照射着地面,使你热得烦躁、愤怒,这就是痛,然而这阳光却使长年洪水泛滥成灾的地区得以温暖,使人们得以身体乃至心灵上的慰藉,这不就是快乐吗?
一辈子都要努力精彩地生活着,未免活得太辛苦;无无谓谓的生存,又好像对不起自己的青春及生命的可贵。
因此,痛并快乐着的生活使我们更懂得在坏事之中更沉着乐观,凡是向好方面想,因为“痛”与“快乐”是并存的,在痛苦中,必定有能令你快乐的一面,所以,生活就会更精彩!
痛并快乐着的生活,必定无比美丽……
【篇六:
痛并快乐着】
人生难免经受痛苦,也许只有在痛的砥砺后,才会品尝超然的快乐。
--题记
东非大裂谷的一支,山高、水急,四处散发着高原的气息。
这气息是流云被烈日投射在大地上浮动的光影,这气息是湍急的奔流撞击峭壁散落的千堆雪浪,这气息更是到处孕育的生机,是那些给世界增添无限希望的活力。
一声清脆的鸣叫,打破了午间高原的静谧。
寻声望去,只见峭拔的岩壁上,偌大的巢穴里有只小鹰刚刚降临,一团水淋淋的、稚嫩的脑袋还不忘在破壳的第一时间倨傲地摇晃。
母鹰舒展开庞大的羽翼从远处飞来,轻盈地栖止在巢边,小鹰从母亲口中衔过第一口香甜的美味,眼中有点点幸福流露。
就这样,小鹰在母亲朝朝暮暮的关怀下,很快就成长为拥有黑色羽毛、锋利双爪的大鹰了。
这天,鹰子独守巢穴。
当它望见远处苍穹中几只雄鹰飞翔盘旋的身影,它的心中猛然升腾起一股冲动,它想飞,它想拥有自己的天地!
于是,鹰子悄步踱到巢边,四顾,只见高远的蓝天,峻峭的山岩,葱茏的树丛,飞漱的瀑帘,它对这一切是多么的向往!
张开羽翼,它刚要迈出追梦的脚步,却猛地止步了。
它怯生生地望着脚下万丈的深渊,幽深的沟涧,它踯躅,它退却,因为它虽然渴望飞翔,但它更害怕死亡。
遥望对面山顶一棵无助的野草,它仿佛也读到了相同的命运。
就在这时,只听头顶一声长鸣,鹰子未及举头,便被猛地推下巢穴。
伴随着一道悲惨的哀鸣,鹰子划一道小小的弧便陡然下坠。
它的心顿然迷茫,仿佛已然听到死神的召唤。
当距离变得模糊,当即将冲破死的界限,本能地,它用尽全身的力气,抖动起翅膀。
就在那一瞬,羽尖在水面勾起一串珍珠,鹰子飞起来了!
然而,一切出乎意料,当他回到原来的地方,看见的却是平日里相濡以沫的母亲!
它痛苦,它不能理解母亲的致命一击。
然而,当他体会了飞翔的快乐,才真正明白,原来没有生死一线痛苦的考验,就不会有如今搏击长空的快感。
没有砥砺,也就没有腾飞!
当雄鹰展翅飞翔的那一刻,我也懂得了,其实人生就是一句话——痛并快乐着。
【篇七:
痛并快乐着】
“孩子,初三是你人生之路重要的一道坎,你必须跨过这道坎,虽然这过程是艰难的,但跨过了就是美丽的。
”爸爸如是说。
快乐,人人之所求;痛苦,人人之所恶。
然而就像光和影一样,痛与快乐总是那么如影随形般存在。
于是,我们承受着痛,但我们也同时享受着快乐。
正如爸爸说的,过程是艰难的但也是美丽的。
没有孕育花蕾的艰难过程,便没有四季宜人的馨香;没有经历人生的百般磨难,便没有轻松应对复杂考验的淡定从容。
高三生活,已经让我习惯劳累,习惯应付功课,习惯麻木地看待周围的一切,习惯铭记知识点,习惯考卷满场飞……但是,想起心中的天使,我不禁暗暗下决心,为了让心中的天使展现微笑,让理想的花朵绽放光彩,我必须用心去雕琢,用心去浇灌,不因困难而苦恼,不因挫折而气馁,更不会向命运低头……
虽然有很多人嘲笑我这只小小鸟,但你们不可否认,小小鸟努力地练习,努力地去改变自己,总有一天它会振翅高飞于自由的蓝天。
“不经风雨,怎么见彩虹,没有人能随随便便成功。
”成龙的一曲《真心英雄》无时无刻不在提醒着我:
世间没有平坦的大道可走。
成功的人,总能经受住挫折的考验,古今中外,概莫能外。
面对挫折,我真的不能再灰心了,我要学会把痛苦当作享受,把灾难当作机遇,在挫折中吸取教训,总结经验,全面进步,以乐观态度迎接挑战。
也许这是我们每个人都必须应该有的,而不应只是我们高三的学生吧!
植物面对挫折乐观向上,获得了新生,我想我们若能承受挫折,相信明年的高考我们都是最棒的!
一只鸟飞过天空,留下来嘹亮的鸣叫和动人的倩影;一朵花绽放后凋谢,留给明天和世人的是清香的回忆和淡淡的温馨。
燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再绿的时候,但岁月的脚步是不会回头的呀!
那么我们,是不是该拿起书本好好背诵呀,拿出题目细心地再做一遍呀!
这种生活虽然很辛苦,但却很充实,难道你不觉得好吗?
没关系,等到明年的暑假你自然会明白的!
你是快乐的,痛并快乐着。
相信明年高考成绩一出来,你会更加快乐的,所以现在的我们应当正视痛苦,追求快乐,珍惜快乐。
让我们一起痛并快乐着,一起走好人生之路第一步吧!
【篇八:
痛并快乐着】
友谊下面是清澈,蔚蓝的海水,上面是金色的阳光。
——题记
当我蹒跚在童年小径追寻友谊的时候,你就飘进了我的世界里,让我痛并快乐着。
踏进新班级,交到新朋友,你我只是萍水相逢。
课堂上,你展现卓越风采;课下,你是老师的得力助手;放学后,你是同学们簇拥的花朵。
看着她们与你欢声笑语,我试着接近,课堂上,我试着与你互动;课下,我试着请教你。
终于,我们变成了朋友。
每个人并不都是完美的,谁都有犯错的时候,一次考试的失败,一次老师的训斥,一次同学的嘲笑……我总是陪你走过,你被嘲笑时,我总会站出,“你们干什么,你们没有考过低分吗?
你们没有受过训斥吗?
”我一遍又一遍责备他们。
“我考的的也不好啊!
没事,我们一起努力”我们就这样相互鼓励着。
往事如风,不知你还记不记得,有一段时间,放学较晚,大家肚子都很饿,后来,我们就互用零花钱请对方去吃炸土豆,看着你的笑容,我也露出满意的笑容。
只不过那已是从前。
友谊总要经过磨练,学习上的pk使我们成为敌人,你好你的朋友给我的每一封挑战书我都留着,那将是我学习的动力。
课堂上,我抢了你的风头,我的小手似乎永远在举着,你想回答的答案似乎都被我说了,其实你的发言比我的要精彩;课下,我成了老师的小助手,你说要和我绝交,难道我们的友谊就这么经不起考验吗?
我试着与你和好,我还试着练习一首曲子,在你过生日的那天拉给你听,一天天,我苦苦地拉着,练着,暗暗对自己说:
“我们一定会和好的”手指划破了皮,手掌磨出来泡,而自己的希望也一点点破灭了,你渐渐连句话也不和我说了,肯定也不会我去你的生日party了!
国庆七天过去了,我与你深深地谈了一次,那些话已被往事之风吹去了,可我却知道,我们依旧还是好朋友!
其实,大家在背后总是劝我别跟你玩了,可我依然相信我们的友谊,蓦然回首,我们经历了那么多风风雨雨,我不知道未来是怎样的,但那浓浓的往事里痛交织着快乐,快乐溶解在痛绪中,痛并快乐着!
扬起友谊之帆,把痛的路的长度缩短,和好是我们的驿站,而新的驿站等候在我们的面前!
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