孝义中学教师招聘考试真题及答案解析卷1.docx
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孝义中学教师招聘考试真题及答案解析卷1
孝义中学教师招聘2021年考试真题及答案解析
1:
课程评价中,目标评价模式的提出者是()。
单项选择题
A、皮亚杰
B、布鲁纳
C、布鲁姆
D、泰勒
2:
根据布鲁姆的分类法,认知教学目标有()
单项选择题
A、六项
B、四项
C、五项
D、十项
3:
德育过程与品德形成过程的关系是()。
单项选择题
A、一致的,可以等同
B、教育与发展的关系
C、相互促进的关系
D、相互包容的关系
4:
人格发展阶段理论的提出者是()。
单项选择题
A、皮亚杰
B、柯尔伯特
C、埃里克森
D、华生
5:
根据巴甫洛夫的研究,条件反射中涉及的基本事项有()。
多项选择题
A、无条件刺激
B、条件刺激
C、无条件反应
D、条件反应
E、强化
6:
班主任工作的首要任务是()。
单项选择题
A、建立班集体
B、促进班集体全体成员的全面发展
C、评定学生操行
D、指导本班班委会、共青团、少先队的工作
7:
一位学生这样来管理自己的学习,“如果我能在40分钟内完成好学习任务,那么就出去和玩。
”这里他所运用的是()
单项选择题
A、外部强化
B、替代强化
C、自我强化
D、负强化
8:
某校大力美化了校园环境,注重校园文化建设,确定了校风校训、班风班训等。
这种现象说明该校重视()。
单项选择题
A、显性课程
B、隐性课程
C、学科课程
D、经验课程
9:
某学生在学习“gas-煤气”这一单词时加入中介词,将其加工成“gas-该死—煤气”。
该学生所使用的策略是()
单项选择题
A、精细加工策略
B、组织策略
C、复述策略
D、计划监控策略
10:
分支制学制是()建立的一种学制。
多项选择题
A、苏联
B、美国
C、印度
D、欧洲
E、中国
11:
奥苏贝尔强调,学生学习的主要方式是()
单项选择题
A、发现学习
B、有意义的接受学习
C、间接学习
D、机械学习
12:
教育目的是整合所有具体的教育评价标准的精神内核,也是教育评价的最高准则。
()
判断题
对
错
13:
迁移的形式训练说的心理学基础是()
单项选择题
A、官能心理学
B、人本主义
C、行为主义
D、认知心理学
14:
最能有效提高教学质量的环节是()
单项选择题
A、备课
B、上课
C、课外辅导
D、布置作业
15:
教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和()。
单项选择题
A、有差异性的认识
B、有个性的认识
C、有领导的认识
D、有基本的认识
16:
教学目标侧重于过程或探索知识经验,则宜选择()。
单项选择题
A、发现学习
B、接受学习
C、合作学习
D、掌握学习
17:
规定着一个国家各级、各类学校教育的系统,包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系的制度叫()。
单项选择题
A、学制
B、学校教育
C、正规教育
D、制度化教育
18:
“拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的()。
单项选择题
A、阶段性
B、顺序性
C、不平衡性
D、互补性
19:
中国大陆第一部荣获柏林国际电影节“金熊奖”的电影是()。
单项选择题
A、《本命年》
B、《一个都不能少》
C、《霸王别姬》
D、《红高粱》
20:
被人们称为现存宗教音乐的顶峰的是()。
单项选择题
A、《马太受难曲》
B、《d小调托卡塔与赋格》
C、《b小调弥撒曲》
D、贝多芬的《第九交响曲》
21:
为人格障碍的人提供良好行为的范例,奖励他们对良好行为的模仿。
这个治疗方式的原理是()
单项选择题
A、经典条件反应
B、操作性条件反应
C、社会学习原理
D、信息加工论
22:
灰色的对象放在红色的背景上,看上去有绿色的感觉,而放在绿色的背景上又有红色的感觉,这就是()
单项选择题
A、感觉对比
B、感觉适应
C、后象
D、联觉
23:
决定教学任务的因素主要有()。
多项选择题
A、教育目的
B、学生的年龄特征
C、学科特征
D、教师素质
E、教学的时空条件
24:
教学方法始终应包括教师教的方法和学生学的方法,是二者的有机统一。
()
判断题
对
错
25:
衡量一个班级是不是一个良好的集体,关键要看()
单项选择题
A、有没有浓厚的学习气氛
B、班干部队伍是否建立起来
C、有没有共同的奋斗目标
D、班主任与任课教师是否团结合作
26:
在学校教育中,起关键作用的是()。
单项选择题
A、教学媒体
B、教师
C、学生
D、教学环境
27:
整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构的学习策略称为()。
单项选择题
A、组织策略
B、复述策略
C、计划策略
D、调节策略
28:
影响课堂管理的因素有()。
多项选择题
A、教师的领导风格
B、班级规模
C、班级的性质
D、对教师的期望
29:
最早提出教学具有教育性的教育家是()
单项选择题
A、凯洛夫
B、杜威
C、赫尔巴特
D、孔子
30:
教育心理学发展阶段中,开始形成完整的现代教育心理学体系的时期是()
单项选择题
A、初创时期
B、鼎盛时期
C、发展时期
D、过渡时期
31:
根据埃里克森的理论,2~3岁的发展任务是培养()。
单项选择题
A、主动性
B、自主性
C、勤奋感
D、自我同一性
32:
热爱、尊重与严格要求是无法兼顾的。
()
判断题
对
错
33:
素质教育就是不要考试,特别是不要百分制考试。
()
判断题
对
错
34:
从狭义上讲,教师职业道德范畴主要包括()
多项选择题
A、教师的意识
B、教师的义务
C、教师的行为
D、教师的良心
E、教师的公正
35:
在传统的按年龄编班的班级内,按学生的能力或学习成绩等编组称()
单项选择题
A、外部分组
B、内部分组
C、跨学科能力分组
D、学科能力分组
36:
班风学风,人际关系属于()。
单项选择题
A、学科课程
B、显课程
C、潜课程
D、整合课程
37:
农业社会的教育所具有的特征包括()
多项选择题
A、古代学校的出现和发展
B、教育阶段性的出现和强化
C、教育的终身化
D、教育与生产劳动相分离
E、教育的公共性日益突出
38:
狭义的教育一般是指()
单项选择题
A、学校教育
B、家庭教育
C、社区教育
D、思想道德教育
39:
下列不属于学校与家庭通讯联系方式的是()
单项选择题
A、召开家长会
B、传递书信
C、打电话
D、给家长寄送书刊
40:
下列选项中,表述不正确的是()
单项选择题
A、国家、社会、学校和家庭应当教育和帮助未成年人维护自己的合法权益,增强自我保护的意识和能力,增强社会责任感
B、学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视,不得违反法律和国家规定开除未成年学生
C、中小学校园周边不得设置营业性歌舞娱乐场所、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所
D、对未成年人的信件、日记、电子邮件,父母、任课教师或者其他监护人可以代为开拆
41:
以下属于影响迁移的客观因素的是()。
多项选择题
A、教师指导
B、学习材料特性
C、媒体
D、认知结构
E、智力
42:
教师职业道德的核心是()。
单项选择题
A、热爱学生
B、热爱教育事业
C、热爱劳动
D、不断提高自身修养
43:
不包含或只包含一小部分概念或规则的主要属性和关键特征的例证是()。
单项选择题
A、反例
B、正例
C、变式
D、结合
44:
“我们的教育方针,应该使受教育者在德育、智育、体育几方面都得到发展,成为有社会主义觉悟的有文化的劳动者”是______年的教育方针。
()
单项选择题
A、1957
B、1958
C、1985
D、1995
45:
奥苏伯尔提出的解释遗忘原因的理论是()。
单项选择题
A、痕迹衰退说
B、干扰说
C、同化说
D、动机说
46:
创造性思维的核心是()
单项选择题
A、形象思维
B、聚合思维
C、自觉思维
D、发散思维
47:
我国境内已知的最早人类是()
单项选择题
A、元谋猿人
B、蓝田猿人
C、北京猿人
D、山顶洞人
48:
处罚法能消除不良行为,强化法能培养新的适应行为。
因此,两者结合使用会更有效。
()
判断题
对
错
49:
教学计划的基本内容包括()
多项选择题
A、课程目标
B、课时分配
C、学年编制和学周安排
D、学科设置
E、学科顺序
50:
个别化教育的理论基础是学生心理发展具有个别差异性特点。
()
判断题
对
错
51:
教学技能在不同发展阶段的表现形态有()
多项选择题
A、教学技巧
B、教学技艺
C、教学反思
D、教学研究
E、教学艺术
52:
指南针广泛用于航海是在()。
单项选择题
A、唐朝
B、宋朝
C、明朝
D、元朝
53:
下列做法没有违法的是()。
单项选择题
A、人民法院在开庭审理3名14至16周岁少年抢劫一案前,将开庭时间、地点、被告人姓名等进行公告并允许公民旁听
B、小学生张某因为没有按时完成作业,被任课老师罚站一节课
C、某中学高一年级2名学生因盗窃一辆摩托车而被刑事拘留,学校因此立即作出取消这2名学生学籍的处分决定
D、某校初中班主任吴老师在批改作业时,发现学生高某的作业本中夹了一封写有×××收的信件,吴老师将此信归还了高某
54:
新的材料属于原有的具有较高概括性的观念中,原有的观念得到扩展、精确化、限制或修饰新的观念或命题获得意义。
这种学习是()
单项选择题
A、派生类学习
B、相关类属学习
C、上位学习
D、并列结合学习
55:
俗语“人心不同,各如其面”,说明了儿童身心发展具有()。
单项选择题
A、顺序性
B、不平衡性
C、阶段性
D、个别差异性
56:
班级管理的特点有()。
多项选择题
A、规范的强制性
B、过程的统一性
C、内容的广泛性
D、目的的教育性
E、对象的不成熟性
57:
__________是学校文化的基本要素。
()
单项选择题
A、教师文化
B、课堂文化
C、课程文化
D、学生文化
58:
格式塔和桑代克之间的明显对立在于()
多项选择题
A、顿悟
B、替代
C、强化
D、观察
E、试误
59:
教学方法一旦形成后,不会随着社会的变化而变化。
()
判断题
对
错
60:
关于问题解决的类型,常规性问题和创造性问题是绝对的,不可以因人而异。
()
判断题
对
错
1:
答案D
解析
2:
答案A
解析根据布鲁姆的分类法,认知教学目标有六项,即知识、理解、应用、分析、综合和评审。
3:
答案B
解析德育过程是对受教育者实施教育的过程,品德形成过程是个体努力去践行道德信念,提高自身的过程,二者的关系是教育与发展的关
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