新学期高中学生均衡分班方案.docx
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新学期高中学生均衡分班方案.docx
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新学期高中学生均衡分班方案
新学期高中学生均衡分班方案
为进一步规范办学,弘扬风清气正的良好校园风气,充分调动广大教师的教学积极性,便于发挥团队合作精神,利于教育教学管理与学生学习,根据学校有关精神,结合高一年级实际,特制定我校____级高一学生分班方案。
一、分班原则
1、坚持“公平、公正、公开”的原则;
2、坚持“分堆抽签、均衡分配”的原则。
二、分班领导组
组长:
阮厚广
副组长:
李善信、许有科、王银堂
成员:
陈忠好、陆勇、翟荣宝、李文法、张尚镯、汪河北、高瑞侠
三、分班办法
校长室主持、指导,教务处组织、实施,年级部协助、监督。
四、操作程序与要求
1、按照我校公布的各地区宏志班线、全省班线,将所有学生分为宏志班生、全省班生;再将宏志班生、全省班生将合肥市内考生、合肥市外考生按___年中考成绩排序;
2、根据设置的宏志班、全省班班级数,按照“成绩均衡、人数基本相等”的原则,分出相应的份数;
3、分管校长审核,确认;
4、班主任现场抽签,将分出的份数与班号对应;
5、各班级学生名单上报校长室审核确认;
6、开学前,教务处将分班结果在学校显要位置公示;
7、开学后,教务处负责把各班级名单、成绩的电子版移交年级,年级、班主任、授课教师据此了解学情,开展针对性教学;
8、分班结果经校长室确认后,任何人不得更改,违者按学校有关制度严肃处理。
新学期高中学生均衡分班方案范文
(二)
为进一步规范学校的办学行为,构建和谐生态教育,引领师生健康成长,全面推进素质教育,切实促进教育公平,根据我校实际情况,特制定本实施方案。
一、指导思想按照科学发展观要求,从办好人民满意教育的高度出发,坚持公正、公平、公开的原则,新初一年级实施均衡分班,解决好社会关注的学生择班问题,给学生同一条起跑线,享受相同的教育资源和良好的学习环境,实现学校教育的均衡发展。
二、工作目标通过广泛宣传均衡分班的重要意义,统一思想,转变观念,树立与新形势相适应的新的教育观、教师观、教学观、学生观和质量观。
学校将以积极的态度,周密的部署,严格的秩序,严密的组织做好分班工作。
通过此项工作,为学校的进一步发展提升实力,增强活力,打造竞争力,促进各项工作再上新水平。
三、组织机构组长:
权运太副组长:
相裕周李东组员:
李少东、李翔、陈鹄、年级组长、家长代表
四、实施步骤
1、学校___月___日上午召新初一年级均衡分班实动员大会,同时公布该年级人事安排。
2、学校___月___日下午向学生及其家长公示该年级班主任安排。
3、___月___日上午,将所有初一新生按原毕业小学、性别均衡分为___个组,打出名单。
4、组织___班班主任抓阄,然后公示___班学生名单。
5、___月___日8:
00开学后报到。
___班班主任按照公示的学生名单接待学生报到。
五、保障措施
1、严格执行招生政策,以保障平行分班工作的规范进行。
2、营造舆论氛围,大力宣传学校所选派的班主任的学识水平、业务能力、工作业绩等,打消家长的疑惑。
3、学校向社会郑重承诺:
不将骨干教师集中安排到一个班;不设重点班、照顾班、大额班;不在平行分班过程中徇私舞弊。
4、增加工作透明度,学校将邀请学校行风建设监督员、学生家长代表等进行监督,保证各环节不出现疏漏。
新学期高中学生均衡分班方案范文(三)
一、指导思想:
以新课改理念和规范办学行为精神为指导,坚持公平、公正、公开原则,坚持因材施教、分层推进原则,努力保障教育公平,办人民满意学校,特制定本方案。
二、班额设定:
高一新生入学性质包括统招、特长生等。
根据因材施教、分层培养原则的原则,班级分为AA层班、A层班、B层班、C层班四类。
今年入学学生___人,设定为___个教学班,原则上每班为___人。
三、分班原则:
(一)坚持因材施教的原则。
按入学成绩将学生分为AA、A、B、C四个层次平均分成___个班。
(二)坚持常态均衡的原则。
让所有班级男、女生比例相当,各分数段人数均衡,达到平行分班的效果。
(三)坚持阳光透明的原则。
分班过程遵照分班方案,在学校领导、高一年级班主任、学校纪检监察员的参与、监督下进行。
分班方案、分班结果通过校园网、宣传栏公布,做到公正、公平、公开。
四、具体办法:
(一)分班时间:
____年___月___日8:
00——16:
00
(二)分班地点:
教学楼会议室
(三)参加人员:
学校领导、纪检监察员、教务处主任、教务处副主任、高一年级主任、高一年级班主任代表。
(四)操作程序:
1、前期工作说明,解读分班方案(介绍指导思想、班额确定、分班原则、具体办法等)。
2、根据分班原则组织分班。
(1)分组:
明确参与分班的学生数并进行分组。
___级学生共___人,其中统招生___人。
将学生按成绩、类别等情况按照常态均衡原则并依据班级数按照性别分成四组:
AA层:
___分以上,共___人,平均___人;A层:
___分以上,共___人,平均___人;B层:
___分以上,共___人,平均___人;C层:
,剩余___人,平均___人。
(2)分班:
对组内学生按照班级男、女生比例相当,各分数段人数均衡的原则,完成分班操作。
AA层:
班号为1--6;A层:
班号为1--6;B层:
班号为1--6;C层:
班号为1--6。
3、公布分班结果并公示。
将分班结果打印输出,召开年级教师会议,并在校内张榜公布
新年主题活动策划方案
___年春节将至,为增添节日氛围,增强集体凝聚力,增进同事间的友谊,确保全所职工过上一个愉快、祥和的春节,工会准备组织全所职工及其家属开展一系列健康、有意义的活动,现将活动方案安排如下:
一、活动时间:
___年月日
二、活动场地:
县师范附小操场
三、参加人员:
全所职工及其家属
四、活动内容和具体安排:
(一)投篮活动
选定半块篮球场,男士以罚球线为准,女士以罚球线前一米的距离为准进行投篮,每人投篮次数___次,每投中一次获得一张奖券。
(二)家庭接力往返跑
画出___米长的平行跑道,以每个职工家庭为单位派出一男一女作为一组,每次___组选手参加,每一组的男士站在___米跑道的起始端,女士站在___米跑道的终端,进行接力往返跑。
每组评一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名,并分别发给三张、两张、一张奖券。
(三)慰问退休、困难职工
为体现集体温暖,切实关心退休、困难职工的家庭生活,行政、支部、工会领导将一同慰问退休、困难职工,与他们座谈、交流,了解并切实解决他们的困难,为他们送去节日礼品。
(四)集体晚宴
单位领导、职工及其家属将一起共进晚宴,在欢声笑语中共同感受浓浓的节日氛围,共同迎接又一个崭新的春天。
五、经费预算:
___万元
六、活动要求:
1、办公室做好活动场地联系、活动器材准备、安排裁判人员。
2、全所职工及其家属积极参加。
3、体育活动以娱乐为主,不能在活动中发生任何不愉快。
新年主题活动策划2
【活动目标】
1、回忆过新年的景象,初步学念儿歌。
2、了解过新年要拜年,尝试说说祝福的话。
3、体验与同伴集体过节日的快乐。
4、让学生了解节日的习俗。
【活动准备】
亲子讨论过有关过年的话题;“新年到”背景图一张;“小朋友、新衣服、帽子、鞭炮、红包、新年好字体”图片各一张,红包人手一个;喜庆的音乐
【活动过程】
一、导入:
敲锣打鼓放鞭炮
听听音乐中的喜庆气氛,激起幼儿兴趣。
二、初步学念儿歌
出示“新年到”背景图,说说春节要来了,春节是中国人过大年,是中国的新年。
让幼儿说说什么节日快要来了?
(把小朋友的图片贴到背景图中)
提问:
春节里我们小朋友的穿戴和平时有什么不一样?
(当幼儿说到穿新衣服,戴帽子时,老师将新衣服、新帽子的图片,贴到“小朋友”身上。
)
用儿歌的语言小结:
新年到、新年到,穿新衣、戴新帽。
提问:
过新年的时候我们会做一些什么特别的事情?
(当孩子说到“放鞭炮、拿红包、拜年”时,老师将相应的图片放到背景图上。
)
用儿歌的语言小结:
放鞭炮、拿红包,大家说声新年好。
三、看图片,完整学念儿歌
新年到,新年到,
穿新衣,戴新帽。
放鞭炮、拿红包,
大家说声新年好。
四、拓展
提问:
你们知道拜年时除了说新年好,还能说什么?
(祝你新年快乐、祝你心想事成……等)
尝试将祝福的话编进儿歌里,如:
将最后一句“大家说声新年好”替换为“大家说声新年快乐、大家说声心想事成……”等等。
每人一个红包,一起念念儿歌,学着拜拜年。
【活动延伸】
在娃娃家里,引导幼儿模仿拜年的情节。
新年主题活动策划3
为认真开展本社区春节期间的文化活动,按照上级人民政府的要求,经社区两委研究并接合本社区的实际,特制定本方案:
一、活动宗旨
丰富群众文化生活,营造浓厚的节日氛围,形成广大群众在忙中有趣、闲中有乐,人人参与、全民喜爱的局面,为建设营造健康、积极、向上的文化氛围。
二、组织机构
为加强文化活动的组织领导,切实落实方案,特成立___年社区春节文化活动工作及安全稳定领导小组。
组长:
副组长:
组员:
三、参加对象及实施方法
参加对象:
社区人民群众及外来游客
实施方法:
在镇党委、政府牵头下,社区组织人员具体实施,游园活动礼品由社区统一在进行采购,活动中使用的桌椅由社区统一运输到活动地点并在活动结束后收回。
四、活动日程及职责安排
(一)组织各苑区单元门挂灯笼。
时间:
地点:
各苑区
负责人:
(二)迎新春写对联
时间:
___月日上午:
10:
00—11:
30
地点:
农贸市场
负责人:
居民组长协助维持现场的秩序。
(三)舞龙巡游文艺展演
(居民组成舞龙队,___条龙)社区组织___条龙,社区舞龙人员和工作人员于上午9:
___分统一从社区办公室集合出发,直接到禹王桥集合点集合。
时间:
___月日(正月初一)上午10:
00—12:
00
巡游线路:
负责人:
负责安全工作
(四)“之夜”篝火晚会(社区组织___人的沙朗队参加)
时间:
___月日(正月初一)晚上18:
40—22:
00
地点:
广场
负责人:
(五)“禹风羌韵”
镇群众文化展演(社区组织___个节目参加)
时间:
___月日(正月初三)上午10:
00—12:
00
地点:
广场
负责人:
(六)群众游园活动
时间:
___月日(正月初五)下午14:
00-16:
30
地点:
广场
游园活动项目:
1、夹弹珠。
在一个碗里装满水,再放入30颗弹珠。
参与者用筷子夹弹珠。
在指定时间内(三十秒)夹起弹珠。
分一等奖(10颗)、二等奖(8颗)、三等奖(5颗)。
负责人:
2、音乐椅子。
选___位选手上场,准备7把椅子。
椅子围成圈,参赛选手围着椅子跑。
音乐为信号,音乐一停,选手去抢椅子坐下。
一局比赛后,没有抢到椅子选手淘汰出局,椅子也要撤掉一把。
每局下来,椅子数人数递减。
坚持到最后的三人为胜。
各获得奖品一份。
负责人:
3、丢筷子。
在___个玻璃杯中装水,以梯形摆放在桌上。
参与者于___米外用筷子丢入玻璃杯中,每人每次___支筷子。
分一等奖(15根)、二等奖(10根)、三等奖(8根)。
负责人:
(七)篝火晚会
(社区组织,群众参与,___个火把手),活动结束后做到人走火灭,并邀请消防队协助灭火。
社区___名居民组长协助维护晚会现场秩序,以免发生踩踏事件。
时间:
___月日(正月初六)晚上18:
40-22:
00
地点:
广场
负责人:
五、安全防范措施
(一)各活动日程主要负责人、居民组长要认真履职,将活动安全工作放在第一位。
(二)各活动负责人负责具体组织参与者有序地参与活动,各居民组长佩戴“秩序维护”或“安全员”袖套,在活动开始前要对居民组长进行人员分组、定点落实人头安全责任,积极协调维持活动秩序,以便活动安全有序地进行。
(三)社区干部及居民组长积极主动的配合公安特警或治安民警、交警人员在活动时间内维护现
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