年月日复习教案.docx
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年月日复习教案.docx
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年月日复习教案
个性化教学辅导教案
学科:
数学任课教师:
授课时间:
2013年7月30日(星期二)
姓名
年级
小三
性别
女
教学课题
年月日复习
教学
目标
1、复习年月日知识,启发引导学生去探索更广阔的数学世界。
2、专项训练,使学生更好的掌握相关知识点。
重点
难点
升华题目的掌握
课前检查
作业完成情况:
优□良□中□差□建议__________________________________________
课
堂
教
学
过
程
教
学
内
容
1、知识回顾
【需要我们理解并熟记的常识】:
①一年有12个月,7个大月,4个小月,二月是平月。
②大月有1月、3月、5月、7月、8月、10月、12月;小月有4月、6月、9月、11月。
③大月31天,小月30天,平年二月是28天,闰年二月是29天。
④四年一闰,百年不闰,四百再闰。
平年有365天,闰年有366天。
⑤一年有四个季度。
第一季度包括:
一月、二月、三月,第一季度在平年共90天,闰年91天;第二季度包括:
四月、五月、六月,共91天;第三季度包括:
七月、八月、九月,共92天;第四季度包括:
十月、十一月、十二月,共92天。
⑥一年中特殊的日子:
1月1日元旦节;3月8日劳动妇女节;3月12日植树节;3月15日消费者权益日;5月1日劳动节;5月4日青年节;6月1日儿童节;7月1日党的生日;8月1日建军节;9月10日教师节;10月1日国庆节;12月25日圣诞节。
【计算经过天数】:
按算法分为三种情况。
一、算头不算尾,例如:
学校7月4日开始放暑假,9月1日开学,这个暑假有多少天?
分析:
“7月4日开始放暑假,9月1日开学”,假期包括7月4日,不包括9月1日。
计算时要吧7月4日算进去,9月1日不算进去。
7月放假天数:
31-3=28(天)
总天数:
28+31=59(天)
二、两头算,例如:
妈妈5月4日到5月27日要出差,妈妈一共要出差多少天?
分析:
妈妈出差的天数应该同时包括5月4日和5月27日,头尾两天都要算进去。
27-3=24(天)
三、算尾不算头,例如:
3月21日是星期二,5月15日是星期几?
分析:
从星期二开始往后再数7天,还是星期二。
每往后数几天,就是星期二再加几天。
我们可以从3月21日后面一天算起,算到5月15日,看经过了多少天,再按周期计算。
3月经过天数:
31-21=10(天)
总天数:
10+30+15=50(天)
50÷7=7(周)……1(天)
所以,5月15日是星期三。
小结:
计算经过天数,一定要先弄清题意,确定题目应该按那种方法计算,然后再逐月计算。
【计算技巧】:
一、闰年算法。
判断非整百年份是否是闰年,只需要用年份末尾的两位数除以4就可以确定,能够整除的就是闰年,不能整除的就是平年。
例如:
1924年,24÷4=6,所以1924年是闰年;
1914年,14÷4=3……2,所以1914年是平年。
原理:
100是4的倍数,所以任何整百数都是4的倍数。
因此我们判断一个数是否是4的倍数,只需看后两个数字即可,不需要考虑前面的整百数。
判断整百年份是否是闰年,只需要用年份的前两位数(千位和百位)除以4就可以确定,能够整除的就是闰年,不能整除的就是平年。
例如:
1900年,19÷4=4……3,所以1900年是平年;
2000年,20÷4=5,所以20000年是闰年。
原理:
商不变的性质。
二、多个月天数的计算。
在计算多个月天数时,常常用连加的方法,加数太多,计算量比较大,可以简算:
把每个月都看成30天,用乘法计算求出总天数,再用总天数加上其中几个大月多出的天数,减去平月不够的天数,就可以了。
例如:
1、求第二季度(一个大月,没有平月)共多少天?
30×3+1=91(天)
2、求平年上半年(3个大月,二月28天)共多少天?
30×6+3-2=181(天)
3、求闰年(7个大月,二月29天)一年有多少天?
30×12+7-1=366(天)
一、认真审题准确填空
(1)3年=()个月15时是下午()时
(2)8平方米=()平方分米500000平方米=()公顷
(3)324÷3的商是()位数,商的最高位是()位。
(4)在括号里填上合适的单位。
一块黑板的面积是4()小明身高128()(5)35厘米=
米,写成小数是()米。
(6)一个正方形的花池。
周长是64米,它的面积是()平方米。
(7)在
里填上“>”“<”或“=”。
3.05元
3.50元10元
9.9元
米
5分米2时
200分
(8)上午第一节8:
20上课,每节课上40分钟,第一节下课的时间是()。
医院在商店的()面;
光明小学在商店的()面;
电影院在体育馆的()面;
商店在体育馆的()面。
(9)
学校
体育馆
(10)张奶奶家前6个月一共用水108吨。
平均每个月用水()吨。
二.看清题目,细心计算
1、直接写出得数(近似值符号的是估算题)(10分)
15×50= 96÷3= 80×30=
4.3+2.6= 48×68≈
600÷3= 40×20= 5.9-5.3=
2700÷9= 138÷7≈
2、用竖式计算,带★号的要验算(8分)
45×12
84×36★857÷7
3、用递等式计算。
(16分)
①576÷3÷4②17×34-278
③85×(28+32)④(601-246)÷5
三、选择
(1)教室的面积是40()
①平方分米②平方米③公顷
(2)2500×40积的末尾有()个0。
①3②4③5
(3)一个数除以7,余数最大可能是()。
①6②7③8
(4)小红家买了30个苹果,3天吃了12个,还剩多少个?
正确的列式是()。
①30-12②30-12÷3③(30-12)÷3
(5)张华面向北方,他的右侧是()方。
①西②东③南
四、我会判断。
1.边长4米的正方形,它的周长和面积相等。
()
2.用8个1平方分米的正方形拼成的图形,它们的面积都是8平方分米。
()
3.每个月最少有4个星期日。
()
4.用一位数除三位数,商可能是三位数,也可能是四位数。
()
5.9:
00表示9小时。
()
五、动手画一画
下面每个方格表示边长1厘米的正方形。
请你分别画出一个面积为16平方厘米的正方形和一个面积为16平方厘米的长方形。
六、走进生活,解决问题(32分)
2、
1、买书。
王老师感冒了,这些药够他吃几天?
买这两本书共用多少元?
①上周科普类比故事类图书多借走多少本?
3、同学们出的墙报,长18分米、宽12分米。
墙报的面积是多少平方分米?
在墙报四周贴一条花边,花边的总长是多少分米?
4、啄木鸟每天能吃645只害虫,青蛙8天才能吃608只害虫。
啄木鸟比青蛙每天多吃多少只害虫?
6、5箱蜜蜂一年可以酿375千克蜂蜜。
照这样计算,24箱蜜蜂一年可以酿多少蜂蜜?
老师
课后
赏识
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