教材文言文考点化复习必修15学生版.docx

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教材文言文考点化复习必修15学生版

必修1--5教材文言文考点化复习

必修1《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》《鸿门宴》

必修2《兰亭集序》《赤壁赋》《游褒禅山记》

必修3《寡人之于国也》《劝学》《过秦论》《师说》

必修4《廉颇蔺相如列传》《苏武传》《张衡传》

必修5《归去来兮辞并序》《滕王阁序》《逍遥游》《陈情表》

必修1《烛之武退秦师》《荆轲刺秦王》《鸿门宴》

一、了解并掌握常见的古代文化知识

1.《左传》：

我国第一部叙事详细的编年史著作，相传为春秋末年鲁国史官左丘明所作，为后世叙事散文树立了典范。

“传”意为注释，《左传》即是给儒家经典《春秋》所作的注释。

《左传》也称《左氏春秋》《春秋左氏传》，与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。

2.晋侯、秦伯围郑：

春秋时期公、侯、伯、子、男五等爵位中的两种。

爵位、爵号，是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。

后代爵称和爵位制度往往因时而异。

3.敢以烦执事：

在古代有多种意思，①从事工作，主管其事；②有职守之人，即官员；③指供役使者，仆从；④对对方的敬称；⑤侍从。

本文指对办事的官吏的敬称。

4.《战国策》：

中国古代的一部历史学名著。

它是一部国别体史书，又称《国策》。

由西汉刘向所整理编写，共33卷，分为12策。

《国语》是第一部国别体史书。

5.至易水上，既祖。

易水：

也称易河，河流名，位于河北省易县境内，分南易水、中易水、北易水。

因燕太子丹送荆轲刺秦于此作别，高渐离击筑，荆轲合着音乐高歌“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！

”而名扬天下。

后人常用“易水”指代“荆轲”或“易水歌”。

祖：

临行祭路神，引申为饯行和送别。

6.为变徵之声　复为慷慨羽声。

变徵、羽：

古时音乐七音中的两种声调。

古时音乐分宫、商、角、徵、羽、变宫、变徵七音。

变徵是徵音的变调，声调悲凉。

7.厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉：

管理国君的车马之类的官。

8.乃朝服，设九宾：

九宾之礼，是我国古代外交上最为隆重的礼节，有九个迎宾赞礼的官员司仪施礼，并延引上殿。

9.至陛下，秦武阳色变振恐：

陛下的“陛”指殿前的台阶。

“陛下”原来指的是站在台阶下的侍者。

臣子向天子进言时，不能直呼天子，必须先呼台下的侍者而告之。

后来“陛下”就成为与帝王面对面应对的敬称。

10.诸郎中执兵：

宫廷的侍卫。

11.《史记》：

我国第一部纪传体通史，上起上古传说中的黄帝时代，下到汉武帝太初年间。

分本纪、世家、列传、表、书五类，共130篇，50余万字。

本纪记帝王，世家述诸侯，列传叙人臣，表记各个时期的简单大事记，书记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利等。

鲁迅评价该书为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。

12.沛公欲王关中：

函谷关（在今河南灵宝东北）以西，今陕西一带。

13.沛公居山东时：

顾名思义，在山的东面。

因“山东”之“山”，可指崤山、华山、太行山、泰山等数种不同的山，因而所指地域不尽相同。

文中指崤山以东，也就是函谷关以东地区。

14.季父、亚父。

季父：

叔父。

古代兄弟或姐妹间长幼排序为伯、仲、叔、季。

亚父：

对对方的尊称，意思是尊敬他仅次于对待父亲。

15.毋内诸侯：

古代中央政权所分封的各国国君的统称。

周代分公、侯、伯、子、男五等，汉朝分王、侯二等。

周制，诸侯名义上须服从王室的政令，向王室朝贡、述职、服役，以及出兵勤王等。

汉时诸侯国由皇帝派相或长吏治理，王、侯仅食赋税。

16.项王、项伯东向坐：

古时官场座次尊卑有别，十分严格。

官高为尊居上位，官低为卑处下位。

古人尚右，以右为尊。

古代建筑通常是堂室结构，前堂后室。

在堂上举行的礼节活动是南向为尊。

皇帝聚会群臣，他的座位一定是坐北向南的。

因此，古人常把称王称帝叫作“南面”，称臣叫作“北面”。

室东西长而南北窄，因此室内最尊的座次是坐西面东，其次是坐北向南，再次是坐南面北，最卑是坐东面西。

文中项王的座次最尊，张良的座次最卑。

17.沛公之参乘樊哙者也：

亦作“骖乘”，古时乘车，站在车右担任警卫的人。

乘，四匹马拉的车。

18.项王使都尉陈平召沛公：

秦汉时代重要的中高级武官。

都尉一职最早出现在战国后期的战事中。

西汉时期，都尉一职的含义不断扩大，并逐步扩大成为一个都尉体系。

东汉后，都尉的地位不断下降，到魏晋时代，都尉的地位主要在第五品至第七品，总体地位呈明显下降的趋势，而且职务虚化。

二、理解常见文言实词在文中的含义

19.写出下列通假字的本字，并解释其义

（1）无能为也已　　通________，

（2）共其乏困通________，（3）秦伯说通________，

（4）失其所与，不知通________，（5）秦王必说见臣通________，（6）往而不反者通________，

（7）燕王诚振怖大王之威通________，（8）卒起不意通________，

（9）秦王还柱而走通________，（10）皆为龙虎，成五采通________，

（11）距关，毋内诸侯通________，通________，（12）张良出，要项伯通________，

（13）愿伯具言臣之不敢倍德也通________，（14）旦日不可不蚤自来谢项王通________，

（15）令将军与臣有郤通________，（16）项王则受璧，置之坐上通________，

20.解释下列句中加点的实词

（1）且贰于楚也：

____________

（2）朝济而夕设版焉：

________（3）何厌之有：

______________

（4）唯君图之：

______________（5）秦之遇将军，可谓深矣：

_________

（6）厚遗秦王宠臣中庶子蒙嘉：

________（7）愿举国为内臣，比诸侯之列：

__________

（8）唯大王命之：

________（9）愿大王少假借之，使毕使于前：

____________

（10）未至身，秦王惊，自引而起，绝袖：

_______（11）秦王复击轲，被八创：

__

（12）闻大王有意督过之：

_____________（13）卮酒安足辞：

（14）度我至军中，公乃入：

_____________（15）旦日飨士卒：

______________

（16）鲰生说我曰：

____________

21.解释下列加点的古今异义词的古义

（1）行李之往来，共其乏困

（2）微夫人之力不及此

（3）若舍郑以为东道主

（4）樊将军以穷困来归丹

（5）樊将军仰天太息流涕曰

（6）持千金之资币物

（7）樊於期偏袒扼腕而进曰

（8）沛公奉卮酒为寿，约为婚姻

（9）备他盗之出入与非常也

（10）今人有大功而击之

22.解释下列多义词

（1）鄙

（2）敝

（3）见

（4）顾

（5）军

（6）谢

（7）意

23.指出下列加点词语的活用类型并释义

（1）夜缒而出：

___

（2）若亡郑而有益于君：

________________

（3）越国以鄙远：

（4）若不阙秦，将焉取之：

________________

（5）邻之厚，君之薄也：

（6）因人之力而敝之：

（7）又欲肆其西封：

__

（8）樊於期乃前曰：

__

（9）使使以闻大王：

___

（10）皆白衣冠以送之：

___

（11）乃朝服：

___

（12）函封之：

___

（13）太子迟之：

_

（14）群臣怪之：

___

（15）则秦未可亲也：

___

（16）素善留侯张良：

____

（17）籍吏民，封府库：

______________

（18）沛公旦日从百余骑来见项王：

___

（19）此亡秦之续耳：

（20）沛公已去，间至军中：

_

（21）从郦山下，道芷阳间行：

________

（22）置之地，拔剑撞而破之：

____

三、理解常见文言虚词在文中的意义和用法

24.重点虚词系列练指出下列句中“为”字的意义和用法

（1）客何为者：

____

（2）窃为大王不取也：

___

（3）我为鱼肉：

_

（4）为击破沛公军：

____

（5）谁为大王为此计者：

_

（6）君为我呼入，吾得兄事之：

_________

（7）吾属今为之虏矣：

________________

（8）何辞为：

_________________

（9）天行有常，不为尧存，不为桀亡：

_

四、理解与现代汉语不同的句式和用法

25.指出下列句子的句式特点

（1）今急而求子，是寡人之过也：

________

（2）晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋：

______

（3）夫晋，何厌之有：

________

（4）常痛于骨髓：

_______________

（5）太子及宾客知其事者：

________________

（6）群臣侍殿上者：

_

（7）父母宗族，皆为戮没：

__

（8）欲呼张良与俱去：

___

（9）大王来何操：

_______

（10）沛公安在：

___

（11）吾属今为之虏矣：

__

五、理解并翻译文中的句子将下列句子翻译成现代汉语

26.越国以鄙远，君知其难也。

焉用亡郑以陪邻？

译文：

27.因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。

吾其还也。

译文：

28.微太子言，臣愿得谒之。

今行而无信，则秦未可亲也。

译文：

29.然则将军之仇报，而燕国见陵之耻除矣。

译文：

30.私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去。

译文：

31.所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。

译文：

六、默写常见的名句名篇（补写出下列名句名篇中的空缺部分）

32.因人之力而敝之，不仁；____________，____________；以乱易整，不武。

（《烛之武退秦师》）

33.风萧萧兮易水寒，______！

（《荆轲刺秦王》）

必修2《兰亭集序》《赤壁赋》《游褒禅山记》

一、了解并掌握常见的古代文化知识

1.岁在癸丑：

古人常用“天干”（甲、乙、丙、丁等）十个字和“地支”（子、丑、寅、卯等）十二个字循环相配来表示年月日的次序。

这里指永和九年。

2.暮春之初：

春季的末一个月。

孟、仲、季表示每季月份的顺序，孟表示每季的第一个月，仲表示第二个月，季表示最后一个月即第三个月，如孟春指春季的第一个月。

3.修禊事也：

古代的一种风俗，三月三日人们到水边洗濯，嬉游，以祈福消灾。

禊，一种祭礼。

古时以三月上旬的“巳”日为修禊日；三国魏以后用三月三日，不再用“巳”日。

4.七月既望：

过了望日（农历十五日）之后，指农历十六日。

古代对农历一个月中某些特殊的日子有特定的称谓。

如每月第一日为“朔”，十五日为“望”，十六日为“既望”，最后一天为“晦”。

5.徘徊于斗牛之间：

斗宿和牛宿，都是星宿名。

中国古代天文学家把天空中可见的星分成二十八组，称二十八宿，其中北方七宿为斗、牛、女、虚、危、室、壁。

斗和牛都在其中。

斗宿，就是北斗七星，大熊星座的七颗最亮的星，勺子状。

牛宿，有星六颗，即摩羯座六星，因其星群组合如牛角而得名。

6.寄蜉蝣于天地：

一种小飞虫，夏秋之交生在水边，生存期很短，古人说它朝生暮死。

这里用来比喻人生短促。

7.唐浮图慧褒始舍于其址：

梵语（古代印度语）音译，也写作“浮屠”或“佛图”，本意是佛或佛教徒，这里指和尚。

8.以其乃华山之阳名之也：

山南水北为阳，山北水南为阴。

我国许多地名与此有关，如“江阴”“淮阴”“汉阳”“汉阴”“华阴”“河阳”等。

《愚公移山》：

“指通豫南，达于汉阴。

”“汉阴”指汉水南面。

《登泰山记》：

“泰山之阳，汶水西流；其阴，济水东流。

”

9.临川王某记：

古人作文起稿，写到自己的名字，往往只作“某”，或在“某”上冠姓，以后誊写时才把姓名写出。

根据书稿编的文集，也常保留“某”的字样。

二、理解常见文言实词在文中的含义

10.写出下列通假字的本字，并解释其义

（1）悟言一室之内　通________，

（2）举酒属客通________，

（3）冯虚御风通________，（4）长乐王回深父通________，

11.解释下列句中加点的实词

（1）列坐其次：

（2）足以极视听之娱：

__

（3）信可乐也：

_

（4）向之所欣：

___

（5）凌万顷之茫然：

______

（6）浩浩乎如冯虚御风：

___________

（7）山川相缪：

____

（8）而吾与子之所共适：

_

（9）苟非吾之所有：

____

（10）纵一苇之所如：

____

（11）知不可乎骤得：

___

（12）而卒莫消长也：

_____

（13）则天地曾不能以一瞬：

_____________

（14）褒禅山亦谓之华山：

______________

（15）其文漫灭：

____

（16）余与四人拥火以入：

_______

（17）有碑仆道：

_____

（18）夫夷以近：

__

12.解释下列加点的古今异义词的古义

（1）是日也

（2）亦将有感于斯文

（3）七月既望

（4）冯虚御风

（5）纵一苇之所如

（6）望美人兮天一方

（7）比好游者尚不能十一

（8）而世之奇伟、瑰怪、非常之观

（9）至于幽暗昏惑而无物以相之

13.解释下列多义词

（1）引

（2）一

（3）临

（4）致

（5）危

（6）属

（7）观

（8）道

（9）文

（10）名

14.指出下列加点词语的活用类型并释义

（1）群贤毕至：

__

（2）少长咸集：

__

（3）映带左右：

______

（4）一觞一咏：

____

（5）引以为流觞曲水：

__

（6）固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作：

__________

（7）歌窈窕之章：

____

（8）西望夏口，东望武昌：

____

（9）下江陵：

__

（10）顺流而东也：

_____

（11）况吾与子渔樵于江渚之上：

______

（12）侣鱼虾而友麋鹿：

_____

（13）则其好游者不能穷也：

__________

（14）唐浮图慧褒始舍于其址：

___

（15）以故其后名之曰“褒禅”：

_____

（16）火尚足以明也：

___

（17）后世之谬其传而莫能名者：

_______

（18）问其深，则其好游者不能穷也：

____

（19）则其至又加少矣：

________________

（20）而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远：

三、理解常见文言虚词在文中的意义和用法

15.重点虚词系列练（将下面句子中“而”的用法相同的句子归类）

①固一世之雄也，而今安在哉　②侣鱼虾而友麋鹿③下江陵，顺流而东也　④耳得之而为声　⑤扣舷而歌之　⑥醉则更相枕以卧，卧而梦　⑦穷山之高而止⑧箕踞而遨　⑨洋洋乎与造物者游，而不知其所穷⑩至无所见而犹不欲归　⑪然视其左右，来而记之者已少　⑫此所以学者不可以不深思而慎取之也

A.表示修饰关系的：

__B.表示承接关系的：

_

C.表示并列关系的：

______D.表示转折关系的：

____

四、理解与现代汉语不同的句式和用法

16.将下列句子按要求归类

①固一世之雄也　②而又何羡乎　③月出于东山之上

④客有吹洞箫者　⑤此非孟德之困于周郎者乎　⑥此非曹孟德之诗乎　⑦是造物者之无尽藏也　⑧而今安在哉　⑨寄蜉蝣于天地　⑩渺渺兮予怀　⑪古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得　⑫此所以学者不可以不深思而慎取之也　⑬然力足以至焉　⑭有志矣，不随以止也　⑮唐浮图慧褒始舍于其址

（1）判断句：

___

（2）宾语前置句：

____

（3）状语后置句：

_____（4）定语后置句：

_____

（5）被动句：

_______（6）主谓倒装句：

___________

（7）省略句：

_______

五、理解并翻译文中的句子

将下列句子翻译成现代汉语

17.夫人之相与，俯仰一世。

或取诸怀抱，悟言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。

译文：

18.每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。

译文：

19.盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬。

译文：

20.是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适。

译文：

21.而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉。

译文：

22.此所以学者不可以不深思而慎取之也。

译文：

必修3《寡人之于国也》《劝学》《过秦论》《师说》

一、了解并掌握常见的古代文化知识

1.《孟子》：

为记述孟子言行的著作，完成于战国中后期。

此书的来历有各种不同的说法，司马迁等人认为是孟子自著，其弟子万章、公孙丑等人参与。

该书翔实地记载了孟子的思想、言论和事迹。

《孟子》与《大学》《中庸》《论语》合称为“四书”。

“四书”始终是我国封建社会正统教育的必读书和科举取士的初级标准书。

2.寡人之于国也：

寡德之人，是古代国君对自己的谦称。

3.河内凶，则移其民于河东，移其粟于河内：

河内遇到饥荒。

河内，今河南境内黄河以北的地方。

凶，谷物收成不好，荒年。

河东：

黄河以东的地方，在今山西西南部。

黄河流经山西省境，自北向南，故称山西境内黄河以东的地区为河东。

粟：

谷子，脱壳后称为小米，也泛指谷类。

4.谨庠序之教：

古代的地方学校，后也泛称学校或教育事业。

《史记·儒林列传》：

“闻三代之道，乡里有教，夏曰校，殷曰序，周曰庠。

”《汉书·董仲舒传》：

“立大学以教于国，设庠序以化于邑。

”

5.申之以孝悌之义：

孝，指对父母还报的爱；悌，指兄弟姐妹的友爱，也包括和朋友之间的友爱。

孔子非常重视孝悌，认为孝悌是做人、做学问的根本。

6.君子博学而日参省乎己：

特指有学问有修养的人。

“君子”一词出自《易经》，被全面引用最后上升到士大夫及读书人的道德品质始自孔子，并被以后的儒家学派不断完善，成为中国人的道德典范。

7.故不积跬步：

古代跨出一脚为“跬”，跨两脚为“步”。

8.外连衡而斗诸侯：

秦国采用的一种离间六国，使它们各自同秦国联合，从而各个击破的策略。

也作“连横”。

9.南取汉中：

位于陕西省西南部，古称梁州、南郑、天汉，是汉王朝的发祥地，长江第一大支流汉江的源头，秦巴山片区三大中心城市之一，有“汉家发祥地，中华聚宝盆”的美誉。

10.战国“四公子”：

战国时代末期秦国越来越强大，各诸侯国贵族为了对付秦国的入侵和挽救本国免于灭亡，竭力网罗人才。

他们礼贤下士，广招宾客，以扩大自己的势力，因此养“士”（包括学士、方士、策士或术士以及食客）之风盛行。

当时，以养“士”著称的有魏国的信陵君魏无忌、齐国的孟尝君田文、赵国的平原君赵胜、楚国的春申君黄歇。

因其四人都是王公贵族（一般是国家君王的后代），后人称之为战国“四公子”。

11.南取百越之地，以为桂林、象郡：

古代越族居住在桂、浙、闽、粤等地，每个部落都有名称，统称百越。

也叫“百粤”。

郡：

古代的行政区域。

秦统一天下设三十六郡，隋唐后州郡互称，明清称府。

12.而倔起阡陌之中：

在广袤田野上呈南北走向和东西走向并且相互交错的田埂。

阡，南北走向的田埂；陌，东西走向的田埂。

13.一夫作难而七庙隳：

本指四亲（高祖、曾祖、祖、父）庙、二祧（高祖的父和祖父）庙和始祖庙。

《礼记·王制》：

“天子七庙，三昭三穆，与太祖之庙而七。

”后泛指天子的宗庙。

14.授之书而习其句读者

句读：

古人指文辞休止和停顿处。

文辞语意已尽处为句，未尽而须停顿的地方为读。

15.六艺经传皆通习之

六艺经传：

六经的经文和传文。

六艺，指《诗》《书》《礼》《乐》《易》《春秋》六种经书。

“六艺”有时是指礼、乐、射、御、书、术等六种技艺。

传，古代解释经书的著作。

如《春秋左氏传》《诗经毛氏传》等。

“六艺经传”一词源于《史记·太史公自序》中所引其父司马谈之言：

“夫儒者六艺为法，六艺经传以千万数，累世不能通其学，当年不能究其礼。

”

二、理解常见文言实词在文中的含义

16.写出下列通假字的本字，并解释其义

（1）直不百步耳　　通________，_________

（2）则无望民之多于邻国也通________，

（3）颁白者不负戴于道路矣通________，_____（4）涂有饿莩通________，_________

（5）

以为轮通________，_________

（6）虽有槁暴，不复挺者通________，_______通________，_

（7）则知明而行无过矣通________，______（8）君子生非异也通________，_________

（9）合从缔交通________，_________________（10）而倔起阡陌之中通________，

（11）赢粮而景从通________，____________（12）所以传道受业解惑也通________，_____

（13）或师焉，或不焉通________，__________

17.解释下列句中加点的实词

（1）河内凶：

____

（2）不违农时：

___

（3）数罟不入洿池：

__

（4）涂有饿莩：

_

（5）非我也，岁也：

_________________

（6）谨庠序之教：

_____________

（7）申之以孝悌之义：

（8）君子博学而日参省乎己：

（9）金就砺则利：

___

（10）故不积跬步：

_

（11）于是秦人拱手而取西河之外：

____

（12）氓隶之人：

_

（13）然秦以区区之地：

_________________

（14）句读之不知：

______________

（15）君子不齿：

_______________

18.解释下列加点的古今异义词的古义

（1）寡人之于国也

（2）河内凶

（3）弃甲曳兵而走

（4）是使民养生丧死无憾也

（5）君子博学而日参省乎己

（6）蚓无爪牙之利

（7）非蛇鳝之穴无可寄托者

（8）蟹六跪而二螯

（9）以致天下之士

（10）山东豪俊遂并起而亡秦族矣

（11）然后践华为城，因河为池。

（12）国家无事

（13）古之学者必有师

（14）小学而大遗

（15）吾从而师之

19.解释下列多义词

（1）发

（2）加

（3）绝

（4）假

（5）道

（6）传

20.指出下列加点词语的活用类型并释义

（1）养生丧死无憾：

______________

（2）五亩之宅，树之以桑：

_

（3）然而不王者，未之有也：

___________

（4）五十者可以衣帛矣：

__

（5）谨庠序之教：

________________

（6）王无罪岁，斯天下之民至焉：

____________

（7）填然鼓之：

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（8）故木受绳则直：

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（9）君子博学而日参省乎己：

（10）不如登高之博见也：

（11）假舟楫者，非能水也：

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（12）上食埃土，下饮黄泉，用心一也：

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（13）有席卷天下，包举宇内，囊括四海之意：

（14）南取汉中，西举巴、蜀：

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（15）天下云集响应：

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（16）履至尊而制六合：

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（17）序八州而朝同列：

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（18）外连衡而斗诸侯：

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（19）吞二周而亡诸侯：

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（20）却匈奴七百余里：

（21）且夫天下非小弱也：

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（22）会盟而谋弱秦：

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（23）乃使蒙恬北筑长城而守藩篱：

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（24）金城千里，子孙帝王万世之业也：

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（25）以愚黔首：

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（26）赢粮而景从：

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（27）而耻学于师：

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（28）小学而大遗：

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（29）孔子师郯子：

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三、理解常见文言虚词在文中的意义和用法

21.重点虚词系列练指出下列句中“于”字的意义和用法

（1）青，取之于蓝，而青于蓝：

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（2）于其身也，则耻师焉：

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（3）寡人之于国也：

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（4）则移其民于河东：

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（5）六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余：

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（6）燕王欲结于君：

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（7）业精于勤，荒于嬉：

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（8）归璧于赵：

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四、理解与现代汉语不同的句式和用法

22.指出下列