经典真题感悟中考322.docx
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经典真题感悟中考322
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经典真题·感悟中考
一、(2012·宁波中考)阅读下面的文言文,完成1~4题。
吕蒙入吴,王劝其学。
乃博览群籍,以《易》为宗。
常在孙权坐酣醉,忽于眠中,诵《易》一部。
俄而起惊。
众人皆问之。
蒙云:
“向梦见伏羲、文王、周公,与我言论世祚①兴亡之事,日月广明之道,莫不穷精极妙;未该玄②言,政③空诵其文耳。
”众坐皆知蒙呓诵文也。
(选自《太平广记》)
【注】①世祚:
指国运。
②玄:
深奥。
③政:
只,仅仅。
1.根据《古汉语字典》提供的部分义项,为下列加点的词选择恰当的解释。
(1)向梦见伏羲、文王、周公()
A.刚才B.假如C.接近D.向着
(2)日月广明之道()
A.道路B.道理C.引导D.方法
2.下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是()
A.乃博览群籍凡三往,乃见
B.以《易》为宗虽不能察,必以情
C.忽于眠中皆朝于齐
D.与我言论世祚兴亡之事实是欲界之仙都
3.下列选项中对画线句子理解正确的一项是()
A.众人坐着都知道吕蒙说梦话在背诵《易经》。
B.众人坐着都知道吕蒙说胡话在朗读《易经》。
C.在座的人都知道吕蒙说梦话在背诵《易经》。
D.在座的人都知道吕蒙说胡话在朗读《易经》。
4.文中吕蒙的好学体现在哪些地方?
用自己的话回答。
答:
_________________________________________________________________
二、(2012·湖州中考)阅读下面的文言文,完成1~3题。
龙井题名记
秦观①
元丰二年,中秋后一日,余自吴兴来杭,东还会稽②。
龙井③有辨才大师,以书邀余入山。
比出郭,日已夕,航湖至普宁④,遇道人参寥,问龙井所遣篮
舆⑤,则曰:
“以不时至,去矣。
”
是夕,天宇开霁⑥,林间月明,可数毫发。
遂弃舟,从参寥策杖并湖而行。
出雷峰⑦,度南屏,濯足于惠因涧⑧,入灵石坞,得支径上风篁岭,憩于龙井亭,酌泉据石而饮之。
自普宁凡经佛寺十五,皆寂不闻人声。
道旁庐舍,灯火隐显,草木深郁,流水激激悲鸣,殆非人间之境。
行二鼓,始至寿圣院,谒辨才于朝音堂,明日乃还。
(选自张岱《西湖梦寻》)
【注】①秦观:
宋代著名词人。
文中“辨才”“参寥”两位僧人都是他的朋友。
②会稽:
今浙江绍兴。
③龙井:
地名。
在今杭州市西风篁岭上,附近产茶。
④普宁:
与下文“寿圣院”都是寺名。
⑤篮舆:
竹轿。
⑥霁:
雨后放晴。
⑦雷峰:
与下文“南屏”“灵石坞”都是山名。
⑧惠因涧:
山涧名。
1.解释下列句中加点的词。
(1)以书邀余入山()
(2)比出郭,日已夕()
(3)遂弃舟()(4)谒辨才于朝音堂()
2.用现代汉语写出下面句子的意思。
是夕,天宇开霁,林间月明,可数毫发。
译文:
______________________________________________________________
3.作者为什么有“殆非人间之境”的感叹?
请结合第二段画线处内容简要分析。
答:
_______________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
三、(2012·聊城中考)阅读下面的文言文,完成1~3题。
郑板桥开仓济民
郑燮,号板桥,清乾隆元年进士,以画竹、兰为长。
曾任范县令,爱民如子。
室无贿赂,案无留牍。
公之余辄与文士畅饮咏诗,至有忘其为长吏者。
迁潍县,值岁荒,人相食。
燮开仓赈济,或阻之,燮曰:
“此何时,若辗转申报,民岂得活乎?
上有谴①,我任②之。
”即发谷与民,活万余人。
去任之日,父老沿途送之。
【注】①谴:
谴责,责备。
②任:
承担责任。
1.下列加点词解释有误的一项是()
A.室无贿赂,案无留牍(写字用的木片)
B.公之余辄与文士畅饮咏诗(就)
C.值岁荒,人相食(遇到)
D.或阻之(有的人)
2.用现代汉语翻译下面的句子。
去任之日,父老沿途送之。
译文:
_______________________________________________________________
3.从文中可以看出郑板桥是一个怎样的人?
答:
_________________________________________________________________
四、(2012·嘉兴中考)阅读下面的文言文,完成1~3题。
义犬
潞安①某甲,父陷狱将死。
搜括囊蓄,得百金,将诣郡关②说。
跨骡出,则所养黑犬从之。
呵逐使退;既走,则又从之,鞭逐不返,从行数十里。
某下骑,乃以石投犬,犬始奔去。
视犬已远,乃返辔疾驰,抵郡已暮。
及扫腰橐③,金亡其半,涔涔汗下,魂魄都失,辗转终夜。
候关出城,细审来途。
又自计南北冲衢④,行人如蚁,遗金宁有存理!
逡巡至下骑所,见犬毙草间,毛汗湿如洗。
提耳起视,则封金俨然。
感其义,买棺葬之,人以为义犬冢云。
(选自《聊斋志异》,有删减)
【注】①潞安:
县名。
②郡关:
州府。
③扫:
清理。
橐:
钱袋。
④冲衢:
交通要道。
1.解释下列句子中加点的词语。
(1)既走,则又从之()
(2)犬始奔去()
(3)金亡其半()
2.用现代汉语写出下面句子的意思。
又自计南北冲衢,行人如蚁,遗金宁有存理!
译文:
______________________________________________________________
____________________________________________________________________
3.请用自己的语言概述义犬的“义”表现在哪些方面。
答:
______________________________________________________________
五、(2012·德州中考)阅读下面的文言文,完成1~3题。
准少英迈,通《春秋》三传①。
年十九,举进士。
太宗取人,多临轩顾问,年少者往往罢去。
或教准增年,答曰:
“准方进取,可欺君邪?
”后中第,授大理评事,知归州巴东、大名府成安县。
每期会赋役,未尝辄出符移②,唯具乡里姓名揭县门,百姓莫敢后期。
累迁殿中丞、通判郓州。
召试学士院,授右正言、直史馆,为三司度支推官,转盐铁判官。
会诏百官言事,而准极陈利害,帝益器重之,擢尚书虞部郎中、枢密院直学士,判吏部东铨。
尝奏事殿中,语不合,帝怒起,准辄引帝衣,令帝复坐,事决乃退。
上由是嘉之,曰:
“朕得寇准,犹文皇之得魏徵也。
”
(《宋史·寇准传》)
【注】①三传:
《左传》《公羊传》《谷梁传》。
②符移:
官府征调敕命文书。
1.解释下面加点的词。
(1)每期会赋役()
(2)事决乃退()
2.用现代汉语翻译下面的句子。
准方进取,可欺君邪?
译文:
______________________________________________________________
3.通读文段,你认为寇准是一个怎样的人?
答:
______________________________________________________________
六、(2012·广东中考)阅读下面的文言文,完成1~4题。
程氏爱鸟
吾昔少年时,所居书室前,有竹柏杂花,丛生满庭,众鸟巢其上。
武阳君①恶杀生,儿童婢仆,皆不得捕取鸟雀。
数年间,皆巢于低枝,其
②可俯而窥也。
又有桐花凤四五百,翔集其间,此皆鸟羽毛至为珍异难见,而能驯扰,殊不畏人。
闾里间见之,以为异事。
此无他,不忮③之诚,信于异类也。
有野老言:
鸟雀巢去人太远,则其子有蛇、鼠、狐狸、鸱、鸢之扰。
人既不杀,则自近人者,欲免此患也。
由是观之,异时鸟雀巢不敢近人者,以人甚于蛇、鼠之类也。
(选自苏轼《东坡杂记》)
【注】①武阳君:
苏轼的母亲。
②
(kòu):
初生的小鸟。
③忮(zhì):
凶狠。
1.解释下列加点的词语。
(1)信于异类也()
(2)去人太远()
2.用现代汉语翻译文中画线句子。
此皆鸟羽毛至为珍异难见,而能驯扰,殊不畏人。
译文:
_______________________________________________________________
3.联系上下文,众鸟“皆巢于低枝”的原因是什么?
答:
________________________________________________________________
____________________________________________________________________
4.选文最后“异时鸟雀巢不敢近人者,以人甚于蛇、鼠之类也”一句引发了你怎样的思考?
答:
________________________________________________________________
____________________________________________________________________
七、(2011·金华中考)阅读下面文言文,完成1~3题。
纯孝之报
吴郡陈遗,家至孝。
母好食铛①底焦饭,遗作郡主簿,恒装一囊,每煮食,辄贮录②焦饭,归以遗③母。
后值孙恩贼出吴郡,袁府君④即日便征。
遗已聚敛得数斗焦饭,未展⑤归家,遂带以从军。
战于沪渎,败,军人⑥溃散,逃走山泽,皆多饥死,遗独以焦饭得活。
时人以为纯孝之报也。
(选自《世说新语》)
【注】①铛(chēnɡ):
平底浅锅。
②贮录:
储存,收存。
③遗(wèi):
给予。
④袁府君:
袁山松,晋朝吴郡太守,孙恩攻沪渎,袁山松固守,城陷而死。
⑤未展:
来不及。
⑥军人:
这里指官军。
1.解释下列句子中加点的词。
(1)母好食铛底焦饭()
(2)袁府君即日便征()
2.凭借注释,用现代汉语翻译下面句子。
每煮食,辄贮录焦饭,归以遗母。
译文:
______________________________________________________________
____________________________________________________________________
3.请就选文写一句富有文采的读后感言。
答:
________________________________________________________________
____________________________________________________________________
八、(2011·上海中考)阅读下文,完成1~4题。
韩魏公知北都,有中外亲献玉盏一只,云耕者入坏冢而得,表里无纤瑕可指,真绝宝也。
特设一桌,致玉盏其上,且将用之酌酒,遍劝坐客。
俄为吏将误触台倒,玉盏俱碎,坐客皆愕然,吏将伏地待罪。
公神色不动,笑谓坐客曰:
“物破亦自有时。
”谓吏将曰:
“非故也,何罪之有?
”
1.解释文中加点的词语。
云耕者入坏冢而得()()
2.对文中画线句翻译正确的一项是()
A.(你)不是故意的,有什么罪呢?
B.不是这个原因,(你)有什么罪呢?
C.(你)不是故意的,何必怪罪你呢?
D.不是这个原因,何必怪罪你呢?
3.“吏将伏地待罪”的原因是___________________________________________。
(用原文语句回答)
4.本文表现了韩魏公__________________的品质。
九、(2011·温州中考)阅读短文,回答1~3题。
李世民畏魏征
征状貌不逾中人,而有胆略,善回①人主意,每犯颜苦谏;或逢上②怒甚,征神色不移,上亦为霁威③。
尝谒告④上冢,还,言于上曰:
“人言陛下欲幸南山,外皆严装已毕,而竟不行,何也?
”上笑曰:
“初实有此心,畏卿嗔,故中辍耳。
”上尝得佳鹞⑤,自臂⑥之,望见征来,匿怀中;征奏事固⑦久不已,鹞竟死怀中。
(选自《资治通鉴》)
【注】①回:
回转,扭转。
②上:
指唐太宗李世民。
③霁威:
息怒。
④谒告:
请假。
⑤鹞:
猛禽。
⑥臂:
手臂,这里的意思是用手臂架着。
⑦固:
故意。
1.解释下列句中加点的词。
(1)善回人主意()
(2)故中辍耳()
(3)外皆严装已毕()
(4)上尝得佳鹞()
2.用现代汉语写出下面句子的意思。
或逢上怒甚,征神色不移,上亦为霁威。
译文:
______________________________________________________________
3.魏征向皇上奏事时,为什么故意久久不停止?
请作简要分析。
答:
________________________________________________________________
____________________________________________________________________
十、(2011·聊城中考)阅读下面的文言文,完成1~3题。
目不见睫
楚庄王欲伐越,庄子谏曰:
“王之伐越,何也?
”曰:
“政乱兵弱。
”
庄子曰:
“臣患智之如目也,能见百步之外而不能自见其睫。
王之兵自败于秦、晋,丧地数百里,此兵之弱也;庄跻[注]为盗于境内,而吏不能禁,此政之乱也。
王之弱乱,非越之下也,而欲伐越,此智之如目也。
”
庄王乃止。
故知之难,不在见人,在自见。
故曰:
“自见之谓明。
”
【注】庄跻:
战国时楚庄王后裔,后降汉。
1.下列加点词意思不相同的一组是()
A.楚庄王欲伐越齐师伐我
B.此智之如目也其家甚智其子
C.王之伐越,何也无丝竹之乱耳
D.庄王乃止不可久居,乃记之而去
2.翻译下面的句子。
自见之谓明。
译文:
_____________________________________________________________
3.读后,你想到了与此文主旨相关的哪个成语或俗语?
答:
________________________________________________________________
答案解析
一、1.答案:
(1)A
(2)B
2.【解析】选D。
A项:
副词,于是/副词,才。
B项:
介词,把/介词,根据。
C项:
介词,在/介词,向。
D项:
都是助词,的。
3.【解析】选C。
“呓”在句中的意思是说梦话。
4.答案:
①博览群书;②梦中诵书。
附【译文】
吕蒙来到吴国,孙权劝他好好研究学问。
(他)于是博览群书,并以《易经》为主。
(他)曾有一次在孙权身边喝得酩酊大醉,忽然在睡梦中背诵《易经》一部。
一会惊醒。
大家都问他怎么回事儿。
吕蒙说:
“我在梦中见到了伏羲、文王和周公,他们跟我谈论国家兴亡之事,天地宇宙之理,没有不精辟绝妙;我没有听懂他们深奥的言论,只能背诵原文而已。
”在座的人都知道吕蒙说梦话在背诵《易经》。
二、1.【解析】本题考查对文言实词的解释。
在理解文言语句的基础上分析,特别注意“书”和“比”这两个古今异义词。
答案:
(1)信
(2)等到(3)于是(4)拜访
2.【解析】本题考查对文言语句的翻译。
翻译时,注意重点词语“是夕”“开霁”两个词的意思。
答案:
这天晚上,天空晴朗,树林间月光很明亮,(连)头发都能数清。
3.【解析】本题考查对文段内容的理解。
“殆非人间之境”是对龙井山的赞美,画线句子正好描写了这里所特有的优美景色,结合画线句子和本文内容回答。
答案:
隐显的灯火、蓊郁的草木和悲鸣的急流所组成的夜景出奇优美、幽寂,让作者悦耳,内心沉静、澄明,故而情不自禁地发出“殆非人间之境”的感叹。
附【译文】
元丰二年,中秋节第二天,我从吴兴去杭州,(然后)又向东赶回会稽。
龙井(这个地方)有位辨才大师,通过书信邀请我到(龙井)山中去。
等到出了城,太阳已经西沉,(我)取水道航行到普宁,碰到道人参寥,问(参寥)龙井是否有可供遣使(雇佣)的轿子,(参寥)说:
“(你)来的不是时候,(轿子)已经离开了。
”
这天晚上,天空晴朗,树林间月光很明亮,(连)头发都能数清。
于是便放弃坐船,跟着参寥拄着拐杖沿着湖边慢走。
过了雷峰,渡过南屏一带,赤脚涉过惠因涧,进入灵石坞,意外发现一条小路,(沿着它)上到了风篁岭,在龙井亭休息,斟起泉水,(背)靠着山石便喝了起来。
从普宁到龙井亭总共经历了十五座佛寺,都十分寂静,听不到人的声音。
路边的灯火若隐若现,草木长得蓊蓊郁郁,水流得很急,发出悲怆的声响,这大概不是人间有的地方。
(继续)前行(到了)二更天,才到寿圣院,在朝音堂拜谒辨才大师,第二天便回去了。
三、1.【解析】选A。
“牍”应解释为“公文”。
2.答案:
(郑板桥)离任的时候,当地百姓沿途送他。
3.【解析】本题考查对人物形象的分析能力。
找出表现郑板桥品质的语句分析,如“以画竹、兰为长”“爱民如子”“室无贿赂,案无留牍”“燮开仓赈济”等。
答案:
郑板桥是一个有才、清廉、勤政、爱民的好官。
附【译文】
郑燮,号板桥,清朝乾隆元年进士,擅长画竹和兰花。
(他)曾经在范县做县令,爱护百姓就像爱护自己的孩子一样。
家里没有收受的贿赂,桌子上没有遗留的公文。
(郑公)工作之余就和文人们喝酒诵诗,以至于有人忘记他是一县的长官。
后来调任到潍县做官,恰逢荒年,百姓相互残食。
郑燮开官仓放粮赈济灾民,有人阻止他,郑燮说:
“都到什么时候了,要是向上申报,辗转往复,百姓怎么活命?
(要是)上边降罪,我一人承担责任。
”于是开官仓赈济灾民,使上万人得以活命。
(郑板桥)离任的时候,当地百姓沿途送他。
四、1.答案:
(1)已经
(2)离开(3)丢失
2.答案:
(他)又想到(来路是)南北交通要道,来往的行人像蚂蚁一样多,丢失的银子哪有存在的道理!
3.【解析】此题考查对文章内容的理解能力。
要在疏通文意的基础上分条梳理。
每一条均可按照“(义犬)在什么情况下做了什么事,结果如何”的模式思考。
答案:
紧随主人,打骂它都不回;为追赶主人,竟累死在草丛中;临死也不忘用身体紧护主人的银两。
附【译文】
潞安县有一个叫甲的人,父亲落入监牢垂垂待毙。
(他)搜出钱袋中所有积蓄,大约百两银子,将到州府打通关节(救父出狱)。
(他)骑上骡子出门上路,家中喂养的黑狗紧紧地跟随着他。
呵斥驱赶让它回去;可是走后不久,黑狗又跟随着他,鞭打不回,跟从好几十里地。
甲从骡背上下来,捡起石头向狗投去,狗才往回路奔跑。
甲看见黑狗已经跑远了,才骑上骡子飞快朝州城奔去,到达州城已近黄昏。
等到清理腰中钱袋,(他发现)银子丢失一半,急得汗水涔涔而下,魂魄丧失,整晚辗转反侧,不能入睡。
等到城门开启出得城来,(他)仔细察看来路。
(他)又想到(来路是)南北交通要道,来往的行人像蚂蚁一样多,丢失的银子哪有存在的道理!
心存疑虑地走走停停来到了下骡地点,看见黑狗已死在草丛中,皮毛让汗水湿得如水洗一般。
提起耳朵一看,发现那丢失的一半银子还完整地压在黑狗的身下。
甲感谢它的情义,买下棺材埋葬了它,人们把这座坟墓称为“义犬冢”。
五、1.答案:
(1)适逢、正赶上
(2)才
2.答案:
寇准我刚刚参加进士考试,怎么能欺骗皇上呢?
3.【解析】此题考查对人物的评价能力。
先理解文章大意,然后根据作者的评价,如“英迈”,以及文中的事例来分析评价。
答案:
寇准是一个才华出众、诚实守信、为官有方、敢于直谏的人。
附【译文】
寇准年轻时才华出众,精通《左传》《公羊传》《谷梁传》。
十九岁时中进士。
太宗选拔人才,经常亲自到殿前平台看望询问,年纪小的人经常不被录取。
有人教寇准增报年龄,寇准回答说:
“寇准我刚刚参加进士考试,怎么能欺骗皇上呢?
”后来寇准考中,授予大理评事的官职,先后担任归州巴东县、大名府成安县的县令。
每次到了交税赋服役的时候,从没拿出官府征调敕命文书,只根据乡亲的姓名张贴在县门口,百姓从没有敢误期的。
(他)后来连续升职担任殿中丞、郓州通判。
皇帝在学士院将他召来考试,授予寇准右正言、直史馆的职位,做三司度支推官,之后又转成担任盐铁判官。
早晨会师官员们讨论国事,只有寇准能极尽陈述事情的优点和缺点,皇帝更加器重他了,把他提升为尚书虞部郎中、枢密院直学士,判吏部东铨。
寇准曾经在宫殿之中向皇帝启奏事项,他的话与皇帝的想法不相符,皇帝很生气地站起来,寇准于是就拉住皇帝的衣服,让皇帝又坐下,等事情解决后才退下。
因此皇帝奖赏他说:
“我得到了寇准,就像文皇得到了魏徵一样。
”
六、1.答案:
(1)使……信任
(2)距离
2.【解析】此题考查对文言语句的翻译能力。
一要逐一落实关键词的注释,如“至”“而”“畏”;二是可采取结合语境逐字组词的方法进行直译。
答案:
这种鸟的羽毛是最为珍贵很难见得到的,但(这种鸟)却能很驯服不受干扰地待在那儿,而且也不怕人。
3.【解析】此题考查对内容的理解能力。
通读全文,从文中“人”的角度入手,找出关键句(“武阳君恶杀生,儿童婢仆,皆不得捕取鸟雀”“不忮之诚,信于异类也”),然后用现代汉语翻译这些句子,最后进行压缩、整理,得出符合题目要求的答案。
答案:
因为我的母亲对杀生的行为很痛恨,嘱咐家里的小孩、奴婢及仆人,都不能捕捉鸟雀。
(或:
因为(主人)以仁慈之心真诚地对待这些鸟雀,得到这些不同于人类的动物的信任。
)
4.【解析】此题具有一定的开放性。
要从人与其他动物的关系角度,围绕保护动物思考作答。
答案(示例):
人类不能以自然之长的居高心态来欺压其他动物,要与其他动物相互信任,和谐共处,不能以恶毒的方式或态度来伤害其他动物。
附【译文】
我在少年的时候,所居住的书房前,种有翠竹松柏以及一些花草,郁郁葱葱地长满在庭院里,许多鸟在上面筑巢。
我的母亲对杀生的行为很痛恨,嘱咐家里的小孩、奴婢及仆人,都不能捕捉鸟雀。
几年的时间下来,鸟雀们都将巢建在花木的低枝上,鸟巢里孵的小鸟(人们)低下头去都可以偷偷地看得到。
还有一种叫桐花凤的鸟也有四五百只,飞翔在院子里,这种鸟的羽毛是最为珍贵很难见得到的,但(这种鸟)却能很驯服不受干扰地待在那儿,而且也不怕人。
乡村里的人见到这种现象,都认为是很奇怪的事情。
(其实)这也没有什么其他的原因,不外乎是(主人)以仁慈之心真诚地对待这些鸟雀,得到这些不同于人类的动物的信任。
有乡间老人说:
鸟雀的巢离人很远,就一定会有蛇、鼠、狐狸、鸱、鸢的忧患。
人若不杀鸟雀,(它们)自然就亲近人,以免去这样的忧患。
由此来看,那时鸟雀的巢不敢靠近人,正是因为人比蛇鼠之类更凶恶。
七、1.答案:
(1)吃
(2)出征
2.答案:
每次煮饭,就把焦饭储存起来,等到回家,就带给母亲。
3.【解析】此题考查读后感悟。
围绕“孝心”谈出自己的感悟,语言要精练。
答案:
示例一:
焦饭有情,孝心无价。
示例二:
至孝的故事就像故乡的小河永远流淌在我的心中。
附【译文】
吴郡人陈遗,在家里非常孝顺。
他母亲喜欢吃焦饭,陈遗在郡里做主簿的时候,总是收拾好一个口袋,每次煮饭,就把焦饭储存起来,等到回家,就带给母亲。
后来遇上孙恩贼兵侵入吴郡,内史袁山松马上要出兵征讨。
这时陈遗已经积攒了几斗焦饭,来不及回家,便带着随军出征。
双方在沪渎开战,袁山松被打败了,军队溃散,都逃跑到山林沼泽地带,多数人饿死了,唯独陈遗靠焦饭活了下来。
当时人们认为这是对他纯厚的孝心的回报。
八、答案:
说获得,得到
2.【解析】选A。
“故”是故意的意思,“何罪之有”是倒
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