广东省揭西县张武帮中学学年八年级语文第一次期末考试试题.docx

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广东省揭西县张武帮中学学年八年级语文第一次期末考试试题

广东省揭西县张武帮中学2014-2015学年八年级语文第一次期末考试试题

一.基础（23分）

1.多读多背经典诗文可以提高你的文学品位，请工整、规范地默写古诗文名句。

（10分）

⑴会当凌绝顶，□□□□□。

（杜甫《望岳》）（1分）

⑵□□□□□□□，水中藻荇交横，盖竹柏影也。

（苏轼《记承天寺夜游》）（1分）

⑶八月湖水平，涵虚混太清。

□□□□□，□□□□□。

（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）（2分）

⑷《陋室铭》中表现作者对自己摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是：

□□□□□□，□□□□□□。

（2分）

⑸把王维的《使至塞上》默写完整。

（4分）

单车欲问边，属国过居延。

□□□□□，□□□□□。

□□□□□，□□□□□。

萧关逢候骑，都护在燕然。

2.根据拼音写出相应的词语。

（4分）

⑴他们头发斑白，脸色sùmù（），定定望着笼罩山谷的V形石碑。

⑵到徐州见着父亲，看见满院lánɡjí（）的东西，又想起祖母。

⑶虽然这些都很wēibùzúdào（），但他做得很认真。

⑷北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都xiāoshēnɡnìjì（）。

3.下列句中加点词语使用不正确的一项是（）。

（2分）

A.今年春晚，意大利舞者为观众呈现的那一个个栩栩如生的中国符号令人赞叹。

B.父亲老实厚道低眉顺眼累了一辈子，没人说过他有地位。

C.元旦联欢会上

，同学们欢声笑语地说着他们马年的开心事。

D.每年由“生物入侵者”造成的经济损失高达两千多亿美元，人们岂能无动于衷？

4.下面文段没有语病的一项是（）。

（3分）

（A）“知识守护生命”是由教育部与中央电视台联合的大型公益活动。

（B）以生命意识教育为主题，（C）由“潜能”“坚持”“团队”“生命”四部分组成，（D）是新学期教育部门奉献给全国近4亿多名青少年的一份礼物。

5.仿照例句的形式再写两个句子，内容自定。

（4分）

例句：

太阳无语，却放射光辉；高山无语，却展现巍峨；。

仿写：

二.阅读（37分）

阅读下面的文段，完成第6至18题。

（1）（9分）

爱莲说

周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！

菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？

牡丹之爱，宜乎众矣。

6.解释下列句中加点词语在文中的意思。

（3分）

⑴可远观而不可亵玩焉⑵陶后鲜有闻⑶宜乎众矣

7.把文中画线句子翻译成现代汉语。

（3分）

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

8.下列说法不正确的一项是（）。

（3分）

A.《爱莲说》的作者周敦颐是北宋哲学家。

B.“说”是一种议论性的古代文体，大多就一事、一物或一种现象抒发作者的感想。

C.本文通过对“莲”的美好形象和高洁品质的描写，表明作者对世风的鄙视和洁身自好的生活态度。

D.本文以“菊之

爱”“牡丹之爱”与“莲之爱”进行对比，文短意丰，耐人寻味。

（二）（7分）

项脊轩，旧南阁子也。

室仅方丈，可容一人居。

百年老屋，尘泥渗漉①，雨泽下注；每移案，顾视无可置者。

又北向不能得日日过午已昏。

余稍为修葺，使不上漏。

前辟四窗，垣墙②周庭，以当南日，日影反照，室始洞然。

又杂植兰桂竹木于庭，旧时栏楯③，亦遂增胜。

借书满架，偃仰啸歌，冥④然兀坐，万籁有声；而庭阶寂寂，小鸟时来啄食，人至不去。

三五之夜，明月半墙，桂影斑驳，风移影动，珊珊可爱。

（节选自归有光《项脊轩志》）

【注释】①漉：

漏下。

②垣墙：

筑围墙。

③栏楯（shǔn）：

栏杆。

④冥：

静悄悄。

9.解释下列句中加点词语在文中的意思。

（3分）

⑴每移案⑵以当南日⑶三五之夜，明月半墙

10.用两条“/”给文中画线句子断句。

（2分）

又北向不能得日日过午已昏

11.简要谈谈你对文段中作者表现出的生活态度的看法。

（2分）

（三）（8分）

①在北京的中心，有一座城中之城，这就是紫禁城。

现在人们叫它故宫，也叫故宫博物院。

这是明清两代的皇宫，是我国现存的最大最完整的古代宫殿建筑群，有五百多年历史了。

②紫禁城的城墙十米多高，有四座城门:

南面午门，北面神武门，东西面东华门、西华门。

宫城呈长方形，占地72万平方米，有大小宫殿七十多座、房屋九千多间。

城墙外是五十多米宽的护城河。

城墙的四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼。

故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。

③从天安门往里走，沿着一条笔直的大道穿过端门，就到午门的前面。

午门俗称五凤楼,是紫禁城的正门。

走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。

桥的北面是太和门，一对威武的铜狮守卫在门的两侧。

④进了太和门，就到紫禁城的中心——三大殿:

太和殿、中和殿、保和殿。

三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。

台基有三层，每层的边缘都用汉白玉栏杆围绕着，上面刻着龙凤流云，四角和望柱下面伸出一千多个圆雕鳌头，嘴里都有一个小圆洞，是台基的排水管道。

⑤太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。

在湛蓝的天空下，那金黄色的琉璃瓦重檐屋顶，显得格外辉煌。

殿檐斗拱、额枋、梁柱，装饰着青蓝点金和贴金彩画。

正面是12根红色大圆柱，金琐窗，朱漆门，同台基相互衬映，色彩鲜明，雄伟壮丽。

⑥大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。

方台两旁有六根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。

仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠龙。

从龙口里垂下一颗银白色大圆珠，周围环绕着六颗小珠，龙头、宝珠正对着下面的宝座。

梁枋间彩画绚丽，有双龙戏珠、单龙翔舞，有行龙、升龙、降龙，多态多姿，龙身周围还衬托着流云火焰。

⑦三大殿建筑在紫禁城的中轴线上，这条线也是北京城的中轴线，向南从午门到天安门延伸到正阳门、永定门，往北从神武门到地安门、鼓楼,全长约八公里。

（节选自黄传惕《故宫博物院》）

12.“太和殿俗称金銮殿，高28米，面积2380多平方米，是故宫最大的殿堂。

”运用了的说明方法，它的作用是。

（3分）

13第⑤⑥段分别介绍了太和殿的和两个方面的情况。

（2分）

14．下列说法正确的一项是（）。

（3分）

A.故宫博物院集中体现我国古代建筑艺术独特风格的一点是：

城中之城。

B.故宫所具有的我国古代建筑艺术风格在建筑材料、彩画、雕饰及建筑物式样上都有

明显的表现。

C.“弯弯的金水河像一条玉带横贯东西”通过描写的说明方法形象勾勒了金水河的状貌特征。

D.记叙文有详略之分，而说明文中没有详写和略写的区别。

（四）（13分）

老母为我“扎红”

冯骥才

⑴今年是马年，我的本命年，又该扎红腰带了。

　　⑵在古老的

传统中，本命年又称“槛儿年”，本命年扎红腰带——俗称“扎红”，就是顺顺当当“过槛儿”，寄寓着避邪趋吉的心愿。

故而每到本命年，母亲都要亲手为我“扎红”。

记得12年前我甲子岁，母亲已86岁，却早早为我准备好了红腰带，除夕那天亲手为我扎在腰上。

所

有孩子自出生一刻，母亲最大的心愿莫过于孩子的健康与平安，这心愿一直伴随着孩子的成长而执着不灭；

而我竟有如此洪福，60岁还能感受到母亲这种深挚的爱。

一时心涌激情，对母亲说，待12年后，还要她再为我扎红，母亲当然知道我这话里边的含意，笑嘻嘻连连说一个字：

好好好……

　⑶12年过去，我的第六个本命年来到，如今72岁了。

　　⑷母亲呢？

真棒！

她信守诺言，98岁高龄依然健康，今年一入腊月就告诉我，已经预备了红腰带，要在除夕那天亲手给我扎在腰上，还说这次腰带上的花儿由她自己来绣。

她为什么刻意自己来绣？

她眼睛的玻璃体有点小问题，还能绣吗？

她执意要把深心的一种祝愿，一针针地绣入这传说能够保佑平安的腰带中吗？

　　⑸于是在除夕这天，我要来体验七十人生少有的一种幸福——由老母来给扎红了。

⑹母亲郑重地从柜里拿出一条折得分外齐整的鲜红的布腰带，打开给我看：

终于揭晓了——腰带的一端是母亲亲手用黄线绣成的4个字“馬（马）年大吉”。

竖排的4个字，笔画规整，横平竖直，每个针脚都很清晰。

母亲看着我说：

“你看绣得行吗？

我写好了字，开始总绣不好，太久不绣了，眼看不准手也不准，拆了3次绣了3次，馬字下边4个点儿间距总摆不匀，现在这样还可以吧。

”我感觉此刻任何语言都无助于心情的表达。

妹妹告我，她还换了一次线呢，开头用的是粉红色的线，觉得不显眼，便换成了黄线。

妹妹笑母亲说，你要是再拆再绣，布就扎破了。

是什么力量使她克制着眼睛里发浑的玻璃体，顽强地使每一针都依从心意、毫不含糊地绣下去？

　　⑺母亲为我扎红时十分认真。

她两手执带绕过我的腰，随后调整带面，正面朝外，再把带子两端汇集到腰前正中，拉紧拉直；结扣时更是着意要像蝴蝶结那样好看，并把带端的字露在表面。

她做得一丝不苟，庄重不阿，有一种仪式感，叫我感受到这一古老风俗里有一种对生命的敬畏。

　　⑻我比母亲高出一头还多，低头正好看着她的头顶，她稀疏的白发中间，露出光亮的头皮，就像我们从干涸的秋水看得见洁净的河床。

母亲真的老了，尽管我坚信自己有很强的能力，却无力使母亲重返往昔的生活——母亲年轻时种种明亮光鲜的形象就像看过的美丽的电影片段那样仍在我的记忆里。

⑼然而此刻，我并没有陷入伤感。

因为，我现在仍然拥有着人间最珍贵的母爱，我鬓角花白却依然是一个孩子，还在被母亲呵护着。

而此刻，这种天性的母爱的执着、纯粹、深切，全被一针针绣在红带上，温暖而有力地扎在我的腰间。

　　⑽感谢母亲长寿，叫我们兄弟姐妹们一直有一个

仍由母亲当家的家；在远方工作的手足每逢年时依然能够其乐融融地回家过年，享受那种来自童年的深远而常在的情味，也享受着自己一种美好的人生情感的表达——孝顺。

　　⑾孝，是中国作为人的准则的一个字。

是一种缀满果实的树对根的敬意，是万物对大地的感恩。

　　⑿此刻，心中更有一个祈望，让母亲再给我扎一次红腰带。

（选自《人民日报》2014年3月17日，有删改）

15.请说说本文标题的妙处。

（3分）

16.赏析第⑻段画线句的表达效果。

（3分）

17.作者着力写老母亲为自己“扎红”是在宣传迷信吗？

结合文中老母“绣红”“扎红”的细节说说你的理解。

（4分）

18.选文结尾部分写孝是否离题？

为什么？

（3分）

四.作文（40分）

19.根据要求完成作文。

请以“我和有个约定”为题写一篇文章。

注意：

①先把题目补充完整再作文，文体自选（诗歌除外），不少于500字。

②注意标点符号的正确使用。

③文中不能出现真实姓名和校名。

附加题（10分）

1920年8月26日

今天从救护列车上给我们送来一批重伤员。

一个头部受重伤的红军战士被安置在病房角落靠窗的病床上。

他只有十七岁。

我收到一个口袋，里面除了病历，还有从他衣袋里找出来的几份证件。

他叫保尔·安德烈耶维奇·柯察金。

他从8月19日被炮弹片打伤的时候起，一直处在昏迷状态中。

8月30日

柯察金仍然没有恢复知觉。

现在他躺在那间专门病室里，那里都是一些快要死的病人。

护理员弗罗霞寸步不离地守在他身旁。

现在连我也觉得，他已经没有什么希望了。

9月2日

今天是我的节日。

我负责的伤员柯察金恢复了知觉，他活过来了。

危险期已经过去了。

……

9月17日

柯察金额上的伤口看样子好多了。

换药的时候，他那种非凡的毅力真叫我们这些医生吃惊。

一般人在这种情况下总要不断地呻吟，发脾气，可是他却一声不吭。

给他伤口上碘酒的时候，他把身子挺得像根绷紧了的弦。

他常常疼得失去知觉，但是从来没有哼过一声。

现在大家都知道，要是柯察金也呻吟起来，那就是说他昏迷了。

他这种顽强精神是从哪里来的呢？

我真不明白。

……

10月8日

柯察金第一次不用别人搀扶在花园里散步了。

他老向我打听什么时候可以出院。

我告诉他快了。

10月14日

柯察金出院了。

我们十分亲切地互相道别。

他眼睛上的绷带已经去掉，只是前额还包扎着。

那只眼睛是失明了，不过从外表上看不出来。

临别的时候，柯察金说：

“还不如左眼瞎了呢，现在我怎么打枪呀？

”

他仍然一心想着前线。

1.上面的日记是治疗保尔·柯察金的医生尼娜写的，日记向我们交代了什么内容？

（2分）

2.保尔·柯察金为什么会受伤？

除这次外，他至少还有几次“死里逃生”的情况？

请再列举两次。

（4分）

3.保尔·柯察金在出院时说：

“还不如左眼瞎了呢，现在我怎么打枪呀？

”联系作品谈谈他为什么说这样的话？

从中可以看出他是一个怎样的人？

（4分）

题号

一

二

三

附加题

合计

1~5

6~8

9~11

12~14

15~18

19

得分

一．基础（23分）

1.（10分）

⑴⑵

⑶

⑷

⑸

2.⑴（）⑵（）⑶（）⑷（）（4分）

3.（）（2分）4.（）（3分）

5.

（4分）

二.阅读（37分）

（一）（9分）

6.⑴⑵⑶（3分）

7.译文：

（3分）

8.（）（3分）

（二）（7

分）

9.⑴⑵⑶（3分）

10.又北向不能得日日过午已昏（

2分）

11.

（2分）

座位号

（三）（8分）

12.

（3分）

13.（3分）

14.（）（3分）

（四）（13分）

15.

（3分）

16.

（3分）

17.

（4分）

18.

（3分）

三.作文（40分）

19.（40分）

题目：

200

400

600

800

附加题（10分）

1.

（2分）

2.

（4分）

3.

（4分）

一23分

110分（每小题错、漏、多1字均扣0.5分，扣完该小题分值为止）

⑷2分无丝竹之乱耳无案牍之劳形

⑸4分征蓬出汉塞归雁入胡天大漠孤烟直长河落日圆

24分⑴肃穆⑵狼藉⑶微不足道⑷销声匿迹

（每个词语1分，错1字扣0.5分，扣完该小题分值为止）

32分C

43分C（A项在“联合”后加“举办”；B项却主语，在“以”前加“这项活动”；D项去掉“近”或“多”）

54分参考示例：

鲜花无语，却散发芬芳；春雨无语，却滋润大地。

/河流无语，却灌溉沃野；大地无语，却孕育广博。

（句式2分；内容2分，要求语意连贯、通顺。

）

二37分

（一）9分

63分⑴亲近而不庄重。

⑵少⑶应当（各1分）

83分D（以“菊之爱”“牡丹之爱”衬托“莲之爱”，不是对比。

）

（二）7分

93分⑴桌子（书桌）⑵挡住，遮挡⑶（每月）十五日夜晚（各1分）

102分又北向/不能得日/日过午已昏

112分文段表现了作者虽居陋室而怡然自得的生活情趣，其生活态度值得学习。

（言之成理即可给分）

参考译文：

项脊轩，是过去的南阁楼。

屋里只有一丈见方，可以容纳一个人居住。

百年老屋，（屋顶墙上的）泥土从上边漏下来，积聚的雨水一直往下流淌；（我）每次搬动书桌，环视四周没有可以安置桌子的地方。

屋子又朝北，不能照到阳光，太阳过了中午就已经昏暗。

我稍稍修理了一下，使它不从上面漏土漏雨。

在前面开了四扇窗子，在院子四周砌上围墙，用来挡住南面射来的日光，日光反射照耀，室内才明亮起来。

我在庭院里随意地种上兰花、桂树、竹子等，往日的栏杆，也增加了新的光彩。

借来的书摆满了书架，我安居室内，吟诵诗文，有时又静静地独自端坐，听到自然界各种各样的声音；庭院、台阶前静悄悄的，小鸟不时飞下来啄食,人走到它跟前也不离开。

十五的夜晚，明月高悬，照亮半截墙壁，桂树的影子交杂错落，微风吹过影子摇动，可爱极了。

（三）8分

法，D项说明文也有详略之分。

）

（四）13分

174分不是宣传迷信。

（1分）“扎红”实际是一种表达祝福的传统习俗，从母亲精心绣“馬年大吉”的腰带和庄重地为儿子扎腰带等细节，我们看到的是一位老母亲为儿子倾注了全部的母爱，希望儿子健康平安，“扎红”是母爱的体现。

（3分）

三40分

1940分参照作文等级评分标准评分（请老师们务必参照作文等级评分标准评分，避免随意性；并在教学中指导学生形成良好的作文规范。

）

作文等级

评分标准

一类卷

（40一36分）

1．立意明确，中心突出，材料具体生动，有真情实感。

2．结构严谨，注意照应，详略得当。

3．语言得体、流畅。

二类卷

（35一32分）

1．立意明确，中心突出，材料具体。

2．结构完整，条理清楚。

3．语言规范、通顺。

三类卷

（31一24分）

1．立意明确，材料能表现中心。

2．结构基本完整，有条理。

3．语言基本通顺，有少数错别字。

四类卷

（23一12分）

1．立意不明确，材料难以表现中心。

2．结构不完整，条理不清楚。

3．语言不通顺，错别字较多。

五类卷

（11一0分）

1．没有中心，空洞无物，严重离题。

2．结构残缺，不成篇章。

3．文理不通，错别字较多。

加分

符合如下条件之一，可酌情加1一3分（加至本题满分为止）

1．立意深刻。

2．构思独特。

3．语言优美。

4．富有个性。

5．文面整洁，书写优美。

扣分

1.没有标题扣2分。

2．不足500字，每少50字扣1分。

3．错别字每3个扣1分（重复的错字不计），最多扣3分。

4．不能正确使用标点扣1—3分。

5．文面脏乱，字迹潦草、难以辨认者扣1—3分。

6．出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1—3分。

附加题10分

12分尼娜的日记记录的是保尔从被送进医院昏迷不醒到康复出院之间的事情，赞扬了保尔顽强的意志。