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国培计划1
教育部财政部“国培计划”—新疆农村中小学教师置换脱产研修项目
培训简报
第三期
新疆师范大学继续教育学院编2010年11月10日
目录
在线报道………………………………………………………………………1
◆动态要闻
Ø小学语文班学员参加自治区教育学会小学校际教育教学理论研究会第十五届年会
Ø初中物理班学员荣获治区双语教学大赛一等奖
名师课堂………………………………………………………………………3
◆课堂扫描
研修剪影………………………………………………………………………5
◆学员风采
研修感悟………………………………………………………………………7
◆学员心声
动态要闻
小学语文班学员参加自治区教育学会小学校际教育教学
理论研究会第十五届年会
2010年10月23日—24日,由我校初等教育学院承办的自治区教育学会小学校际教育教学理论研究会第十五届年会在文光校区成功举办。
“国培计划”小学语文学科培训班学员与来自全疆各地52所学校的360名小学校长和小学骨干教师代表参会。
我校王晓峰副校长出席开幕式并致欢迎词,校党委副书记、纪检委书记郗润出席闭幕式并讲话。
王晓峰副校长致辞时表示,希望初等教育学院能充分利用好校研会这一平台,进一步加强与全疆小学的联系,结合我校教师教育特色和优势资源,在小学课改研究和小教师资人才培养方面做出新的成绩。
本届年会两天议程共安排了来自天山南北的59名优秀小学教师分学科在七个场地同时为小学生授课59节,邀请校内外各学科专家对小学语文、数学、英语、综合、音乐、信息技术等七个科目的优秀教师观摩课进行了现场评课,并举行丰富多彩的文艺表演。
开幕式现场
校党委副书记郗润出席闭幕式并讲话
副校长王晓峰观摩课堂教学
观摩课现场
外教专家评课
文艺晚会现场
初中物理班学员荣获治区双语教学大赛一等奖
初中物理班学员热依娜·阿迪力老师来自喀什市第九中学,培训期间,参加“自治区2010年双语教学大赛”荣获一等奖。
热依娜·阿迪力老师获奖后对培训有许多的感慨:
作为一个少数民族物理教师来说,对教材中的一些内容安排和设置有些感到不解,有时甚至把握不准编者的意图,对于新课程也有一些困惑,真希望和编写教材的作者交流一下。
没想到在这次“国培计划”的研修中梦想真的实现了。
听了国培专家廖伯琴教授和新疆师范大学金美方教授等专家的讲座,丰富回到了学生时代,更加清楚教师在教学中的角色,在一堂课中观察学生怎样发展,如何得到发展。
同时教师在设计教材内容时,心中应装着学生,体现出学生的主体性。
课堂扫描
南京师范大学马复教授来我校作专题讲座
2010年10月24-25日,南京师范大学教师教育学院硕士生导师,义务教育阶段国家数学课程标准研制组负责人,高中阶段国家数学课程标准研制组核心成员,教育部中小学数学教材审查委员马复教授应邀来我校为“国培计划——新疆农村骨干教师置换脱产研修项目”初中数学班开展专题讲座。
马复教授首先对国培班的学员提出了殷切的期望,希望大家在历经三个月脱产培训及六个月跟踪研修后成为新疆初中数学领域有引领、示范和重点支持作用的栋梁之才。
同时要在教学、科研两个领域都能起到领航雁的功效,带动一大批数学教师专业素质的提升。
马复教授的报告围绕《全日制义务教育阶段数学课程标准》的修订情况展开,介绍了修订的大背景和修改的基本原则,然后重点阐述了基本理念的变化、学习领域的变化、核心词的变化、课程目标的变化等主要内容。
马复教授特别谈到本次修改后的《课程标准》由原来的“双基”——获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识(包括数学事实、熟悉很多经验)以及基本的数学思想方法和必要的应用技能)变为“四基”——获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验。
在两天的报告中,马复教授还通过教学视频、中考命题设计、小组合作讨论等形式就当前基础数学教育教学中的热点问题与参训教师进行了深入的交流与探讨。
研讨气氛非常热烈,参训教师们受益匪浅。
3.
北京外国语大学张连仲教授来我校授课
10月23日,北京外国语大学教授,全国基础外语教育研究培训中心常务副理事长、教育部基础教育课程标准研制核心组成员、教材审查委员、英国文化委员会中国外语教育顾问张连仲来我校为为初中英语班学员授课。
张教授从我国现状出发,阐明了我们为什么要学外语,学外语用来干什么以及怎样教孩子学外语。
他提出“Englishshouldbefullofmeaning,interestinganduseful”“teachersshouldteachfromknowledgetoknowledge”作为一名英语教师,一定要知道英语教学不只是教语言,还要教文化,教学生看世界,要给学生更多的空间,培养学生自主、积极、快乐的学习,从而达到“Thinkoutsidethebook;Makeconnections;Keeptrying”。
张教授提出有效的教学设计和实施要做到:
有学生、有目标、有操作设计、有学习过程、有交流互动、有逻辑、有效果。
有效的语法教学理念是:
语用之法,表意为本;先会后懂,逐步认知;少讲多练,记用结合;超越考试,培养能力。
最后,张教授对于英语教学提出了一句值得我们深省的话-----“非一日之功,积每日之功”,希望学员们能循序渐进,扎实有效的推进外语教学。
国家物理课程标准研制组组长廖伯琴教授来我校做报告
10月26日,西南大学物理科学与技术学院博士生导师廖伯琴教授在我校作题为“反思初中物理课程的目标与实践”的学术报告。
“国培计划”初中物理班的全体学员人聆听了报告。
报告会上,廖教授从课标实施十年来教师面临的四大挑战出发,强调教师要注重理解课程功能的转变、教材的选择整合、教学方式的转变以及评价改革的探索。
廖教授把新课程的理念和三维教学目标的实施策略融合在案例分析中,内容既具有教学研究的指导性,又贴近教学实践,对于教师转变教学观念、感悟教学策略、提升教师专业素养等方面具有重要的指导作用。
廖伯琴教授的讲座,幽默诙谐的语言,深入浅出,简明的讲解,深深吸引了大家,不时引起全场热烈的掌声。
学员们表示,一定珍惜培训机会,加强自身知识结构和探究能力的培养,回到工作工作岗位去做一名新课改下的优秀的物理教师。
学员风采
学员心声
随风潜入夜润物细无声
一个月的班主任工作实践,使我深深地体会到:
“要给人以阳光,你心中必须拥有太阳。
”班主任是教育者、领路人,只要我们的班主任心中拥有太阳,洞悉学生的心理,对学生动之以情,晓之以理,持之以恒,和风细雨,定然润物无声。
我们的班主任工作就会做得更好,实现著名教育家叶圣陶说的“教是为了不教。
”我们的学生就会自尊、自立、自律、自强。
——“国培计划”小学语文班曹力遐
“国培计划”——冬日的温暖
经过这段时间的学习,每天都很忙,但每天都很充实,现在想很幸运自己能有这样一个提升自己的机会,也很感谢“国培计划”给我们创造了这样一个学习环境,在这里有国家教育部门的支持,有老师的关心,也有师范大学的帮助,我在这个冬天,感觉心里很温暖。
——“国培计划”初中数学班刘红菊
物理知识与现实生活的应用
在一个月的实践中给了我太多的感悟和启迪,感触最深的是乌市三中组织学生搞科技活动。
回到自己学校以后,带领学生搞小制作,开展一些联系实际的活动,让学生比以前学的更加轻松,更加愉悦,对学习更有兴趣,更有积极性,把学到的物理知识应用到现实生活中去。
——“国培计划”初中物理班欧小海
任重道远
这些天的培训仅仅只是新的旅途的开始,真正把从专家那学到的东西应用到实践中,使我们的学生能够更好的说英语,学英语,爱英语,使英语成为学生的生存技能而非考试负担还需要一个过程,因此我们任重道远。
——“国培计划”初中英语班杨艳
质的飞跃新的开始
这个月的实习使我的经验得到了一个质的飞跃,学到了很多书本上没有的知识,我相信这不是我旅途的归宿,而是我充满挑战和希望的开始。
——“国培计划”初中英语班刘燕
体验收获的喜悦
这里有长者对我们的谆谆教导让我们了解数学发展的历史;这里有同仁温馨的体贴—学会调节自己的心理,为自己营造一名教师本应拥有的幸福生活。
——“国培计划”初中数学班赵二旺
我学会了反思
通过学习,我可以更加理性地反思自己的课堂教学如何让自己的语言更优美?
如何让孩子更喜欢上英语课?
如何培养孩子的英语学习能力?
相信通过不懈努力,我今后的英语教学水平一定会有质的飞跃。
感谢国培项目为我所提供的这次观摩和学习的机会!
——“国培计划”初中英语班董莉
收获——在这个季节
在这些天里,有着充实,有着快乐,也有紧张忙碌之后的想家!
尽管不适应、想家、困惑、疲惫,但常常还是能感觉到紧张后的充实快乐!
既然孤苦伶仃的来到这里,就应该克服困难,珍惜机会,学有所收获。
我们不但认真学习倾听几位教授的讲座,而且在文光校区现场听了十几位来自不同地区老师们精彩的课,使我在这一阶段学习了不少知识,得到了很多启发。
——“国培计划”小学语文班马合巴
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