部编版三年级语文下册第七单元《语文园地七》图文解读+教学设计.docx
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部编版三年级语文下册第七单元《语文园地七》图文解读+教学设计
部编版三年级语文下册第七单元《语文园地七》图文解读+教学设计
图文解读
(一)
图文解读
(二)
教学设计
教学目标
1.学会在习作中有意识地运用平时积累的语言。
2.学习写作“寻物启事”。
3.试着仿写句子,提高语言运用能力。
4.积累“日积月累”中的八字成语,并进行相应拓展。
教学重点
1.学会在习作中有意识地运用平时积累的语言。
2.学习写作“寻物启事”。
教学难点
1.试着仿写句子,提高语言运用能力。
2.积累“日积月累”中的八字成语,并进行相应拓展。
教学过程
一、交流平台
本单元“交流平台”的主题是怎样有意识地用上平时积累的语言。
在写作中适当运用积累的优美语句,可以提高作文的文采。
那么平时应该如何积累优美语句呢?
积累之后又如何运用呢?
在平时的学习中,我们可以专门准备一个笔记本,用于积累。
积累的内容包括比较好的词语、比较好的句子和段落。
可以积累教材上的,也可以积累课外阅读中的。
积累的词语或成语,可以把词语解释写下来并造句,并思考一下这个词语可以用在什么语言环境中。
积累的句子或段落可以抄写下来,并概括这个句子或段落描写的是什么,好在什么地方,可以表达什么样的情感,可以用于哪些写作中。
等等。
在写作中,积累的词语可以直接运用,句段则可以仿写,也可以直接引用。
二、词句段运用
(一)“你可知道,大海深处是怎样的吗?
”这是《海底世界》的开头。
请你也用这样的开头说一段话。
你可知道,那座山上的石头有多么奇妙吗?
……
你可知道……
示例:
你可知道,那座山上的石头有多么奇妙吗?
有的大,有的小,造型别致,有的像人,有的像怪兽,有的像物品,非常有趣。
你可知道,那座山坡有多么奇妙吗?
漫山遍野的几百种野花,有的能食用,有的能药用,还有的能观赏。
点拨:
第一句首先需要明确描写的对象是“石头”,其次需要明确需要体现出的石头的特征是“奇妙”,可以从石头的形状来写,也可以从石头的分布来写。
(二)读读下面的寻物启事,注意格式,照样子写一个。
(见教材第96页)
示例:
寻物启事
昨天午休后,我把一串钥(yào)匙(shi)落在了食堂。
如有拾到者,请与我联系,非常感谢!
三年级
(1)班 王小明
5月20日
点拨:
寻物启事,一般由三部分组成。
第一部分,标题。
写法有两种:
一种是只写“寻物启事”四个字;一种是把要寻找的东西的名称也写上,如“寻书启事”“寻衣启事”。
第二部分,正文。
要把丢失东西的时间、地点,失物的名称、形状、质地、记号,详细、具体地写清楚。
第三部分,失主的地址、姓名或单位名称和日期。
三、书写提示
(见教材第96页)
点拨:
在书写“止、内、术、斗”这四个笔画较少的字时,要把笔画写开一些。
注意“止”的首笔竖在竖中线,第二笔短横在横中线上侧,末笔横长而平;“内”里面的“人”的末笔捺改点;“术”横笔在竖中线上方,竖笔在横中线;“斗”前两笔点在左上格。
在书写“露、醒、慧、蘑”这四个笔画较多的字,要把笔画写得短小些,缩小笔画间距。
注意“露”上部头扁,下部大;“醒”左右宽窄相当,顶部和底部左右旁都齐平;“慧”上部“彗”窄、长,“心”宽、扁;“蘑”上扁下大。
四、日积月累
(见教材第96页)
1.这四个句子都是八字成语。
兵来将挡,水来土掩:
指根据具体情况,采取灵活的对付办法。
不入虎穴,焉得虎子:
不进入老虎的巢穴,怎么能捉到小老虎呢?
比喻不经历艰险,就不能取得成功。
也指需通过实践取得真知。
眼见为实,耳听为虚:
形容不要轻信传闻,看到的才是事实,也就是说亲眼看见的比听说的要真实可靠。
近朱者赤,近墨者黑:
靠着朱砂的变红,靠着墨的变黑。
比喻接近好人可以使人变好,接近坏人可以使人变坏。
指客观环境对人有很大影响。
2.这类的成语还有:
一言既出,驷(sì)马难追。
十年树木,百年树人。
三天打鱼,两天晒网。
千里之堤,溃(kuì)于蚁穴。
己所不欲,勿(wù)施于人。
天下兴亡,匹夫有责。
基础知识
一、汉语拼音我最棒
1.易错音
呈(chénɡ)现 变幻(huàn) 光芒(mánɡ)模(mó)型 窃(qiè)窃私语
警(jǐnɡ)报章(zhānɡ)鱼 海藻(zǎo) 蕴(yùn)藏储(chǔ)量
紫檀(tán)色 笑盈(yínɡ)盈红彤(tónɡ)彤
2.多音字
降{(xiánɡ(投降)@jiànɡ(降落)
漂{(piào(漂亮)@piāo(漂流))
空{(kōnɡ(空气)@kòng(空闲)
宁{(nínɡ(宁静)@nìng(宁可)
喷{(pēn(喷出)@pèn(喷香)
差{(chā(差异)@chà(相差)
模{(mó(模糊)@mú(模样)
好{(hǎo(好多)@hào(爱好)
二、精品生字归类屋
1.易考字
变幻 蜡烛 诱人 圆润 乘凉 光芒 模型反推力
危险 迅速 后退凶猛 威武 镇静金灿灿
2.组词
幻(幻想)乘(乘客)芒(光芒)模(模型)宁(宁静)
官(官兵)险(危险)推(推动)退(退出)镇(镇静)
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