四年级第一学期 8 室内单元教学计划.docx
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四年级第一学期 8 室内单元教学计划.docx
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四年级第一学期8室内单元教学计划
四年级第一学期单元教学计划
8.室内活动单元教学计划
单元学习目标
运动参与:
能愉快的向同伴和家人描述所了解养生之道的知识
运动技能:
知道一些体育运动方面的知识,学会乒乓球操
身体健康:
了解一些健康方面的常识,利用室内活动的练习,发展手、眼配合动作的准确性
心理健康:
能观察到同伴高兴与沮丧时的情绪表现,及时给予表扬和鼓励
社会适应:
能愉快与他人合作完成学习的任务
单元学习内容
体健知识:
跑、跳、投掷和体操对锻炼身体的作用;乒乓球;准备活动和整理活动的重要作用;怎样预防冻疮
养生之道:
背要常暖,胸要长护
室内活动:
乒乓球操;颠球比赛;双人对抗;投准
学时
学习目标
学习内容
教学建议
反馈与调整
1
(1)能结合自己锻炼情况谈教学内容对锻炼身体的作用
(2)学会乒乓操1~3节的动作方法,能随音乐节拍连贯起来练习
(1)体育常识:
跑、跳、投掷和体操对锻炼身体的作用
(2)室内活动:
乒乓球操
(1)议一议,回答老师的提问
(2)画图,把相关内容用线连起来
(3)乒乓球操分解动作练习
2
(1)了解乒乓球运动的概况,能知道乒乓球比赛的简要规则。
(2)学会乒乓球操4~6节的动作方法,能初步体会到乒乓球的手法特点
(1)体育常识:
乒乓球
(2)室内活动:
乒乓球操
(1)说自己知道的有关乒乓球运动知识
(2)说----记-----记内容要点
(3)学习4~6节操
3
(1)知道暖背护胸的意义,能主动注意暖背和护胸
(2)学会颠球的动作,能观察到同伴高兴与沮丧时的情绪表现,及时给予表扬和鼓励
1、养身之道:
背要常暖,胸要长护
2、室内活动:
颠球比赛
(1)听讲解,记住八个字
(2)把“孝心”变为“孝行”
(3)颠球练习与比赛
4
(1)能了解运动时准备活动和整理活动的重要作用和主要内容
(2)掌握双人对抗的活动方法,在活动中能和同伴友好相处,勇于争胜。
1、健康常识:
准备活动和整理活动的作用
2、室内活动:
双人对抗
(1)听问题,回答提问
(2)谈一谈自己是如何做的
(3)自由选择和自己力量相当的同学进行对抗
5
(1)能知道冬季锻炼的好处,了解预防冻疮的方法。
(2)学会游戏方法,能帮助同伴提高投掷的准确性。
1、健康常识:
怎样预防冻疮
2、室内活动:
投准
(1)分组讨论讨论冬季锻炼的好处
(2)读一读,抄写板书的要点
(3)寻找适合自己的投准方法
单元学习评价
体能
知识与技能
学习态度
情意表现和合作精神
四年级第一学期各学时的学习目标、内容和教学建议
《体育健康知识》单元第1学时
学习
目的
(1)能结合自己锻炼情况谈教学内容对锻炼身体的作用
(2)学会乒乓操1~3节的动作方法,能随音乐节拍连贯起来练习
学习
内容
体育常识:
跑、跳、投掷和体操对锻炼身体的作用
室内活动:
乒乓球操
教学
重点
教学
难点
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、师生问好。
2、宣布课的内容和任务。
组织:
学生坐在自己的位置上
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
1、学生坐在自己的位置上学生上。
2、学生认真听讲,
1
3分钟
小
基
本
部
分
一、体育常识:
跑、跳、投和体操对锻炼身体的作用
组织:
学生坐在自己的位置上
1、出示课前准备好的图表,用提问的方式导入本课内容:
跑、跳、投掷和体操这几个运动项目对锻炼身体有哪些作用吗?
2、指导学生看图表,让学生结合自己平时锻炼的体验议一议,并回答老师的提问。
3、讲解跑、跳、投掷和体操教学内容的意义和作用。
4、自行设计几个问题,用填空补充、判断正误、选择正确答案连线等形式让学生回答,巡回指导,适时鼓励。
1、认真观看图表,思考教师提出的问题,根据自己的所知,积极举手发表自己的意见,参与回答提问。
2、分组议一议,结合自己的锻炼体验,相互交流自己的感受。
回答教师提出的问题或向教师咨询有关问题。
3、听教师讲解,了解应该知道的内容,并把主要内容记在本子上。
自己画图,并把相差内容用线连起来,互相批改,及时纠正,明确意义。
16分钟
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、室内活动:
乒乓球操1~3节
组织:
让学生站在自己的位置旁边
1、示范讲解乒乓球操1~3节的动作方法。
2、用口令节拍指导学生分解动作练习。
重点指导学生上下肢动作协调配合。
3、分组练习,在音乐伴奏下将1~3节乒乓球操连贯起来练习
1、观察教师示范动作,说出每节操的特点。
2、随教师口令模仿推挡、正手攻球、左推右攻动作,然后进行并步练习,体验上下肢动作协调配合。
3、同桌的同学相互交流和练习,最后随音乐节拍练习1~3节乒乓球操的动作。
2次
3次
分钟
小
结
束
部
分
一、小结;
二、下课
组织:
学生坐在自己的位置上
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真参与小结。
2、下课。
1
3分钟
小
课
后
小
结
四年级第一学期各学时的学习目标、内容和教学建议
《体育健康知识》单元第2时
学习
目的
(1)了解乒乓球运动的概况,能知道乒乓球比赛的简要规则。
(2)学会乒乓球操4~6节的动作方法,能初步体会到乒乓球的手法特点
学习
内容
体育常识:
室内活动:
乒乓球操4~6节
教学
重点
教学
难点
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、师生问好。
2、宣布课的内容和任务。
组织:
学生坐在自己的位置上
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
1、学生坐在自己的位置上学生上。
2、学生认真听讲,
1
3分钟
小
基
本
部
分
一、体育常识:
乒乓球
组织:
学生坐在自己的位置上
1、播放乒乓球视频来导入,提问:
你知道“乒乓球王国”是指的哪个国家吗?
2、讲解乒乓球的起源与发展,可以采用边讲解边提问的形式进行。
3、介绍乒乓球比赛的简单规则。
(乒乓球规则课件)
①、比赛是怎样区分胜负的;
②、什么情况判失分;
③、对发球有什么要求。
4、指导学生把要点记在笔记本上。
1、观看视频,回答教师提出的问题。
2、分组讨论互相交流,说一说自己所知道的有关乒乓球的知识。
3、听教师介绍,回答教师的提问,将自己的疑问,提出来请大家讨论或向教师咨询;交自己的所知,告诉或演示给同学们看,充分利用自己的知识展示自己。
4、交笔记本上内容读一读。
16分钟
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、室内活动:
乒乓球操4~6节
组织:
让学生站在自己的位置旁边
1、复习上一节课乒乓球操1~3节的内容,及时纠正错误动作。
2、讲解、示范乒乓球操4~6节新动作方法
3、用口令节拍指导学生分解动作练习分组
学练,重点指导学生上下肢协调配合动作。
4、分组学练,然后在音乐伴奏下将全套1~6节乒乓球操连贯起来练习
5、组织分组表演和评比,及时给予表扬
1、同桌的同学相互交流,复习上次1~3节乒乓球操动作。
2、观察教师示范动作,说出每节操的名称。
3、随教师口令节拍集体做4~6节的练习,体验上下肢的协调配合。
4、分组学练并交流后,随音乐节拍练习全套操的动作。
5、分组表演和观摩,集体评比。
2次
3次
18
分钟
小
结
束
部
分
一、小结;
二、下课
组织:
学生坐在自己的位置上
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真参与小结。
2、下课。
1
3分钟
小
课
后
小
结
四年级第一学期各学时的学习目标、内容和教学建议
《体育健康知识》单元第3学时
学习
目的
(1)知道暖背护胸的意义,能主动注意暖背和护胸
(2)学会颠球的动作,能观察到同伴高兴与沮丧时的情绪表现,及时给予表扬和鼓励
学习
内容
1、养身之道:
背要常暖,胸要长护
2、室内活动:
颠球比赛
教学
重点
教学
难点
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、师生问好。
2、宣布课的内容和任务。
组织:
学生坐在自己的位置上
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
1、学生坐在自己的位置上学生上。
2、学生认真听讲,
1
3分钟
小
基
本
部
分
一、养身之道:
背要常暖,胸要长护
组织:
学生坐在自己的位置上
1、把“古人的经验”写在黑板上,并简要的加以解释;背要常暖,就是要防止胸部受伤致残。
2、围绕“暖背”、“护胸”讲清楚这两个部位的特殊意义:
背部是脊柱和很多穴位之所在,一旦风寒侵入,百病随之即来,所以必须保暖;胸部外有胸骨、胸椎和肋骨,内有心肺等脏器,是人体极为 重要的部位,所以必须格外注意,严防受伤。
3、借助插图将如何落实“我们的行动”白天勤护胸,晚上多暖背。
常常保脏腑,日夜都康宁。
1、认真听讲,了解并记住“背要常暖,胸要常护”八个字。
2、在“健康第一
”的观念的指导下,自觉地注意“暖背”和“护胸”。
3、努力把“孝心”变为“孝行”:
第一,告诉爸爸妈妈一名话――“养生之道就是健康之道、长寿之道;祝你们养生有道,健康长寿。
”第二,根据“背要常暖,胸要常护”的养生方法,向爸爸妈妈讲两个要点――背部要防凉,胸部要防伤。
16分钟
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、室内活动:
颠球比赛
组织:
让学生站在自己的位置旁边
1、请几位学生颠球,组织学生评议优差,同时强调颠球要领。
组织颠球练习,熟悉乒乓球球性。
2、讲解、示范颠球比赛的方法,提示游戏规则,要求学生必须颠满规定的次数后,才能把球交给下一个人,不能投机取巧。
3、安排比赛,巡回指导,适时评价学习效果,及时帮助“学困生”解决困难。
4、引导学生谈体会,学会鼓励他人。
1、观察其他同学的颠球方法,积极参与评比活动。
同座位两人一组学练,体验正确颠球的动作方法。
2、听讲解明确游戏方法和要求,看示范,观察动作方法。
3、分组按游戏规则进行颠球比赛,评出本组强手和“进步最大者”,参加全班的比赛。
4、说一说,同伴高兴与沮丧时的情绪表现,我们是如何给予表扬与鼓励 的。
2次
3次
分钟
小
结
束
部
分
一、小结;
二、下课
组织:
学生坐在自己的位置上
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真参与小结。
2、下课。
1
3分钟
小
课
后
小
结
四年级第一学期各学时的学习目标、内容和教学建议
《体育健康知识》单元第4学时
学习
目的
(1)能了解运动时准备活动和整理活动的重要作用和主要内容
(2)掌握双人对抗的活动方法,在活动中能和同伴友好相处,勇于争胜。
学习
内容
1、健康常识:
准备活动和整理活动的作用
2、室内活动:
双人对抗
教学
重点
教学
难点
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、师生问好。
2、宣布课的内容和任务。
组织:
学生坐在自己的位置上
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
1、学生坐在自己的位置上学生上。
2、学生认真听讲,
1
3分钟
小
基
本
部
分
一、健康常识:
准备活动和整理活动的作用
组织:
学生坐在自己的位置上
1、运用设疑法导入问题:
“汽车在开动之前,首先要做好什么准备?
”启发学生思考并回答。
2、出示课件,分别讲解准备活动、整理活动的作用和内容。
3、组织学生分组议一议,说说准备活动和整理活动认真做与不认真做的感受,对比后得出结论。
4、指导学生读一读教学内容,记一记基本要点,谈一谈今后的打算。
1、听问题,根据自己的生活经验,认真动脑思考,回答教师的提问。
2、仔细观察课件,听教师讲解,了解准备活动、整理活动的作用和内容,知道体育课为什么有其中这两项活动的道理。
3、分组谈一谈自己在运动前或运动后是如何做的,讲述一下自己的感觉。
4、读一读本课教学内容,把主要的内容和今后的打算记在笔记本上,
并向大家介绍。
16分钟
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、室内活动:
双人对抗
组织:
让学生站在自己的位置旁边
1、讲解双人对抗的活动方法。
2、请几位同学配合示范。
3、安排分组练习,提示学生活动时要注意友好相处,不怕强手,敢于争胜。
4、组织做好肩部准备活动,防止扭伤,再进行双人对抗分级比赛与讲评。
1、仔细听教师讲解,认真观察教师和同学的示范。
2、自由选择和自己力量相当的同学进行对抗练习,不断换位置,体验友好对抗的感觉。
3、赛前自做准备活动,采用三局两胜的方法进行分级对抗比赛,评出本班男、女“大力士”。
2次
3次
分钟
小
结
束
部
分
一、小结;
二、下课
组织:
学生坐在自己的位置上
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真参与小结。
2、下课。
1
3分钟
小
课
后
小
结
双人对抗活动方法:
每两人一组(力量差距不要太大),甲在前站立,乙在甲身后站立。
方法一:
乙 在甲身后站立,两手握甲的两个手腕,裁判员发令后,甲用力使两臂侧平举,乙握着甲手腕不使甲手臂侧平。
方法二:
同上情况,用力相反,乙握甲两手腕上举成侧平举,甲双臂下压,力争不让乙将手臂上举。
四年级第一学期各学时的学习目标、内容和教学建议
《体育健康知识》单元第5学时
学习
目的
(1)能知道冬季锻炼的好处,了解预防冻疮的方法。
(2)学会游戏方法,能帮助同伴提高投掷的准确性。
学习
内容
1、健康常识:
怎样预防冻疮
2、室内活动:
投准
教学
重点
教学
难点
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
准
备
部
分
一、课堂常规:
1、师生问好。
2、宣布课的内容和任务。
组织:
学生坐在自己的位置上
1、教师语言要清晰。
2、教师讲解课堂要求和任务。
1、学生坐在自己的位置上学生上。
2、学生认真听讲,
1
3分钟
小
基
本
部
分
一、健康常识:
怎样预防冻疮
组织:
学生坐在自己的位置上
1、出示课件,介绍冬季的气候特征。
启发学生思考冬季锻炼应当注意哪些事项。
2、组织学生议一议冬天锻炼的好处和应当注意事项。
3、归纳学生讨论结果,讲解教学内容。
4、指导学生读一读教学内容,记本课要点。
1、听教师介绍,结合自己在冬季的感受,分组讨论冬季锻炼的好处和应当注意事项,生过冻疮的学生可以谈谈冬季生冻疮时的灼痛和瘙痒的感觉。
2、集体中分散读一读教学内容,抄写教师板书的要点。
16分钟
顺序
教学内容
场 地
教师活动
学生活动
数
时
强
基
本
部
分
二、室内活动:
投 准
组织:
让学生站在自己的位置旁边
1、示范、讲解投准的游戏方法和比赛要点。
2、分组投准练习。
指导学生用肩上正面投掷和下手前抛两种方法投准,让学生辨别各自的特点。
3、组织游戏比赛,鼓励学生互帮互学,并及时给予表扬和鼓励。
1、观察示范动作,熟悉游戏方法和要求。
2、分组自行模仿、体验两种投准方法。
3、参加比赛中,并在同伴有困难时及时给予帮助,提高投准命中率,为本组取得胜利出力。
2次
3次
分钟
小
结
束
部
分
一、小结;
二、下课
组织:
学生坐在自己的位置上
1、总结本次课的情况。
2、下课。
1、认真参与小结。
2、下课。
1
3分钟
小
课
后
小
结
投准活动方法:
利用教室第一排课桌为投准目标,游戏者站在第四排课桌后面(约3米处),每人手上拿两个沙包。
裁判员发令后,各组人员依次向第一排课桌投沙包,全部投完后,由裁判员统计桌上沙包的个数,多的组为胜。
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