生物主题复习专题一细胞及其生命历程210.docx
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生物主题复习专题一细胞及其生命历程210
第二讲细胞呼吸与光合作用
主备人:
邱红岩使用人:
时间:
【考纲要求】
1.光合作用的基本过程II2.影响光合作用速率的II3.细胞呼吸II
【课前知识梳理】
1、有氧呼吸三个阶段的比较
阶段
项目
第一阶段
第二阶段
第三阶段
场所
________________
_____________
线粒体内膜
反应物
葡萄糖
丙酮酸+H2O
[H]+O2
生成物
_______________
______________
_____________
产生ATP的
数量
少量
少量
大量
与氧的关系
不参与
不参与
参与
2、细胞呼吸的反应式
(1)有氧呼吸的反应式:
______________________________________________。
(2)酵母菌无氧呼吸的反应式:
________________________________________。
(3)人和高等动物及乳酸菌无氧呼吸的反应式:
___________________________。
3、线粒体和叶绿体的比较
(1)它们都有____层膜,不同的是叶绿体两层膜都是光滑的,线粒体的内膜向内折叠形成嵴。
(2)线粒体中与细胞呼吸有关的酶分布于内膜和_____中;中绿体中与光合作用有关的酶分布于____________中。
(3)线粒体增大膜面积的方式是________________,叶绿体增大膜面积的方式是由_________________形成。
4、叶绿体中的色素
(1)叶绿体中与光合作用有关的色素分布于__________________上。
(2)叶绿素a和叶绿素b主要吸收____________,胡萝卜素和叶黄素主要吸收_______。
5、光合作用过程
(1)光反应的场所是_____________,参与光反应的反应物是H2O、ADP和Pi、NADP+,为暗反应提供的物质是ATP和NADPH,实现的能量转变是______________________。
(2)暗反应的场所是,主要包括__________、_________等生理过程,实现的能量转变是:
_________________________。
【自我测试】
1.叶绿体的DNA能指导自身小部分蛋白质在叶绿体内的合成。
下列叙述中错误的是
20080813
A.叶绿体DNA能够转录B.叶绿体DNA是遗传物质
C.叶绿体内存在核糖体D.叶绿体功能不受细胞核调控
2.右图所示为叶绿体中色素蛋白等成分在膜上的分布。
在图示结构上
A.生物膜为叶绿体内膜
B.可完成光合作用的全过程
C.发生的能量转换是:
光能→电能→化学能
D.产生的ATP可用于植物体的各项生理活动
3.光能转化成骨骼肌细胞内ATP中的能量需经过的主要重过程依次是()
①光合作用②细胞呼吸③消化吸收④主动运输
A、①③④②B、①②③④C、②①④③D、④①③②
4.若白天光照充足,下列哪种条件对作物增产有利()
A、昼夜恒温25oCB、白天温度30oC,夜间温度15oC
C、昼夜恒温15oCD、白天温度30oC,夜间温度25oC
5.在叶绿体中色素的提取和分离实验中,使用无水乙醇和层析液的目的分别是()
A、防止叶绿素被破坏和提取B、色素的提取和分离
C、色素的分离和提取D、提取和防止叶绿素被破坏
6.用含18O的水浇灌植物,经光照后18O可最先发现于()
A、生成的葡萄糖中B、生成的淀粉中
C、合成的蛋白质中D、周围的空气中
7.恩吉尔曼的实验不能证明的是()
A、光合作用的过程中必须要有光B、光合作用的过程中一定有氧气放出
C、光合作用是在叶绿体上进行的D、二氧化碳是光合作用过程中必需的原料
8.某同学在做提取叶绿体中的色素的实验时,收集到的色素提取液为淡绿色。
分析产生该结果可能的原因()
①研磨不充分,色素未能充分提取出来②丙酮加入量太多,稀释了色素提取液
③丙酮加得太少,色素未提取出来④未加入碳酸钙粉末,叶绿素分子被破坏
A、①②④B、①③④C、③④D、①②
9.下图表示德国科学家萨克斯的实验,叶片光照24h后,经脱色、漂洗,并用碘液处理,结果有锡箔覆盖的部分呈棕色,而不被锡箔覆盖的部分成蓝色。
本实验说明()
①光合作用需要CO2②光合作用需要光③光合作用需要叶绿素④光合作用放出氧
⑤光合作用制造淀粉
A、①②B、③⑤C、②⑤D、①③
10.关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述,正确的是
A.无氧条件下,光合作用是细胞ATP的唯一来源
B.有氧条件下,线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATP
C.线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧
D.细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体
11.在实验条件下,测试某种恒温动物离体细胞的呼吸强度(E)受温度变化的影响,正确结果是()
12.酵母菌无氧呼吸产生Amol的二氧化碳,人在正常情况下消耗同样葡萄糖,可形成二氧化碳()
A、2/3AmolB、1/12AmolC、6AmolD、3Amol
【课堂点拨提升】
点拨一、光反应和暗反应中C3、C5、ATP和CO2之间的转化关系
思考1.停止光照,短时间内C3、C5、ATP、ADP相对含量变化:
____________________;
思考2.停止CO2的供应,短时间内C3、C5、ATP、ADP相对含量变化:
___________________.
例一、如图是某绿色植物的某种活动,请据图回答:
(1)该生理活动的名称是。
图中编号
①所表示的生理过程是。
(2)它主要在叶内细胞内被称为的细
胞器中进行的。
(3)图中字母A、B、C各自所代表的名称是:
A,B,C。
(4)需要消耗物质A和B的生理过程③是。
(5)如果在该细胞器基质中的酶因某种原因而被破坏,则这一生理过程的两个阶段中,最先受到影响的阶段是。
(6)离体的某细胞器稳定的进行如图所示的生理过程,如果突然中断CO2的供应,短暂时间内该细胞器中C3,C5。
(填多或减少)
点拨二、环境因子对光合作用的影响及应用
1、植物的光合作用既受其内部因素的影响,又受外部环境条件的影响
内部因素:
有遗传物质决定。
植物种类不同,光合速率不同,主要与植物细胞内的____________和____________有关。
光
外部因素
CO2浓度、含水量和矿质元素
温度
2、单因子变量对光合作用的影响
(1)光照(光照时间、光质、光照强度)——光合作用的动力
分析说明a点的含义:
________________________;
b点的含义:
_______________________;
ac段的含义:
____________________________;
ac段的主要影响因素:
____________________;
cd段的含义:
____________________________;
cd段的主要影响因素:
_______________。
(2)CO2浓度、含水量及矿质元素(如图所示)
A
光
合
速
率
·
CO2浓度、含水
量或矿质元素
O
(3)温度(如下图所示)
分析说明
AB段的含义:
____________________________;
BC段的含义:
____________________________;
3、多因子对光合作用速率影响的分析(如图所示)
曲线分析:
P点时,限制光合速率的因素应为横坐标所表示的因子,随其因子的不断增强,光合速率不断提高。
当到Q点时,横坐标所表示的因素不再是影响光合速率的因子,要想提高光合速率,可采取适当提高图示中的其他因子的方法。
4.应用,农业生产过程中可根据实际情况,适当的改变相应因素,以提高光和速率,达到增产的目的。
例二.(08年上海.36.)请回答下列有关光合作用的问题。
(1)光合作用受到温度、二氧化碳和光照强度的影响。
其中,光照强度直接影响光合作用的过程;二氧化碳浓度直接影响光合作用的过程。
(2)甲图表示在二氧化碳充足的条件下,某植物光合速度与光照强度和温度的关系。
1)在温度为10℃、光照强度大于千勒克司时,光合速度不再增加。
当温度为30℃、光照强度小于L3千勒克司时,光合速度的限制因素是。
2)根据甲图,在乙图的坐标上标出光照强度为L2千勒克司,温度分别为10℃、20℃和30℃时的光合速度。
(3)丙图表示A、B两种植物的光合速度与光照强度的关系。
1)当在千勒克司光照强度条件下,A、B两种植物的光合速度相同。
2)A植物在光照强度为9千勒克司时,2小时单位叶面积可积累葡萄糖mg。
(计算结果保留一位小数。
相对原子质量C–12,H–1,O–16)
3)A植物在1天内(12小时白天,12小时黑夜),要使有机物积累最为正值,白天平均光照强度必须大于千勒克司。
点拨三、光合作用与呼吸作用的关系
1.光合作用与呼吸作用过程的关系图
2、从具体过程中寻找物质循环和能量流动的关系
⑴物质转化关系
①CO2的转化
_________作用_________呼吸
②H2O的转
光合作用_________呼吸
___________有氧呼吸
(2)能量流动(单向、递减)
呼吸
光能
ATP
(CH2O)
ATP+热能
生命活动
例三、实验用放射性14C标记的CO2来测定金鱼藻的光合作用速率是否受CO2浓度的影响,下列叙述正确的是()
A、新产生的淀粉内含14CB、CO2的浓度减少,氧气的产生会增加
C、CO2的浓度增加,氧气的产生会增加D、放出的氧气含有放射性的14C
【变式训练】
1.光合作用受光照强度、CO2浓度、温度等
影响,图中4条曲线(a、b、c、d)为不同光照强
度和不同CO2浓度下,马铃薯净光合速率随温度变
化的曲线。
a光照非常弱,CO2很少(远小于
0.03%);b适当遮荫(相当于全光照的1/25),CO2
浓度为0.03%,c全光照(晴天不遮荫),CO2浓度为
0.03%;d全光照,CO2浓度为1.22%。
请据图回答:
(1)随着光照强度和CO2浓度的提高,植物光合作用(以净光合速率为指标)最适温度的变化趋势是。
(2)当曲线b净光合速率降为零时,真光合速率是否为零?
为什么?
第二讲细胞呼吸与光合作用
主备人:
邱红岩使用人:
时间:
【考纲要求】
1.光合作用的基本过程II2.影响光合作用速率的II3.细胞呼吸II
【课前知识梳理】
1、有氧呼吸三个阶段的比较
阶段
项目
第一阶段
第二阶段
第三阶段
场所
________________
_____________
线粒体内膜
反应物
葡萄糖
丙酮酸+H2O
[H]+O2
生成物
_______________
______________
_____________
产生ATP的
数量
少量
少量
大量
与氧的关系
不参与
不参与
参与
2、细胞呼吸的反应式
(1)有氧呼吸的反应式:
______________________________________________。
(2)酵母菌无氧呼吸的反应式:
________________________________________。
(3)人和高等动物及乳酸菌无氧呼吸的反应式:
___________________________。
3、线粒体和叶绿体的比较
(1)它们都有____层膜,不同的是叶绿体两层膜都是光滑的,线粒体的内膜向内折叠形成嵴。
(2)线粒体中与细胞呼吸有关的酶分布于内膜和_____中;中绿体中与光合作用有关的酶分布于____________中。
(3)线粒体增大膜面积的方式是________________,叶绿体增大膜面积的方式是由_________________形成。
4、叶绿体中的色素
(1)叶绿体中与光合作用有关的色素分布于__________________上。
(2)叶绿素a和叶绿素b主要吸收____________,胡萝卜素和叶黄素主要吸收_______。
5、光合作用过程
(1)光反应的场所是_____________,参与光反应的反应物是H2O、ADP和Pi、NADP+,为暗反应提供的物质是ATP和NADPH,实现的能量转变是______________________。
(2)暗反应的场所是,主要包括__________、_________等生理过程,实现的能量转变是:
_________________________。
【自我测试】
1.叶绿体的DNA能指导自身小部分蛋白质在叶绿体内的合成。
下列叙述中错误的是
20080813
A.叶绿体DNA能够转录B.叶绿体DNA是遗传物质
C.叶绿体内存在核糖体D.叶绿体功能不受细胞核调控
2.右图所示为叶绿体中色素蛋白等成分在膜上的分布。
在图示结构上
A.生物膜为叶绿体内膜
B.可完成光合作用的全过程
C.发生的能量转换是:
光能→电能→化学能
D.产生的ATP可用于植物体的各项生理活动
3.光能转化成骨骼肌细胞内ATP中的能量需经过的主要重过程依次是()
①光合作用②细胞呼吸③消化吸收④主动运输
A、①③④②B、①②③④C、②①④③D、④①③②
4.若白天光照充足,下列哪种条件对作物增产有利()
A、昼夜恒温25oCB、白天温度30oC,夜间温度15oC
C、昼夜恒温15oCD、白天温度30oC,夜间温度25oC
5.在叶绿体中色素的提取和分离实验中,使用无水乙醇和层析液的目的分别是()
A、防止叶绿素被破坏和提取B、色素的提取和分离
C、色素的分离和提取D、提取和防止叶绿素被破坏
6.用含18O的水浇灌植物,经光照后18O可最先发现于()
A、生成的葡萄糖中B、生成的淀粉中
C、合成的蛋白质中D、周围的空气中
7.恩吉尔曼的实验不能证明的是()
A、光合作用的过程中必须要有光B、光合作用的过程中一定有氧气放出
C、光合作用是在叶绿体上进行的D、二氧化碳是光合作用过程中必需的原料
8.某同学在做提取叶绿体中的色素的实验时,收集到的色素提取液为淡绿色。
分析产生该结果可能的原因()
①研磨不充分,色素未能充分提取出来②丙酮加入量太多,稀释了色素提取液
③丙酮加得太少,色素未提取出来④未加入碳酸钙粉末,叶绿素分子被破坏
A、①②④B、①③④C、③④D、①②
9.下图表示德国科学家萨克斯的实验,叶片光照24h后,经脱色、漂洗,并用碘液处理,结果有锡箔覆盖的部分呈棕色,而不被锡箔覆盖的部分成蓝色。
本实验说明()
①光合作用需要CO2②光合作用需要光③光合作用需要叶绿素④光合作用放出氧⑤光合作用制造淀粉
A、①②B、③⑤C、②⑤D、①③
10.关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述,正确的是
A.无氧条件下,光合作用是细胞ATP的唯一来源
B.有氧条件下,线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATP
C.线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧
D.细胞质中消耗的ATP均来源于线粒体和叶绿体
11.在实验条件下,测试某种恒温动物离体细胞的呼吸强度(E)受温度变化的影响,正确结果是()
12.酵母菌无氧呼吸产生Amol的二氧化碳,人在正常情况下消耗同样葡萄糖,可形成二氧化碳()
A、2/3AmolB、1/12AmolC、6AmolD、3Amol
【课堂点拨提升】
点拨一、光反应和暗反应中C3、C5、ATP和CO2之间的转化关系
思考1.停止光照,短时间内C3、C5、ATP、ADP相对含量变化:
____________________;
思考2.停止CO2的供应,短时间内C3、C5、ATP、ADP相对含量变化:
___________________.
例一、如图是某绿色植物的某种活动,请据图回答:
(1)该生理活动的名称是。
图中编号
①所表示的生理过程是。
(2)它主要在叶内细胞内被称为的细
胞器中进行的。
(3)图中字母A、B、C各自所代表的名称是:
A,B,C。
(4)需要消耗物质A和B的生理过程③是。
(5)如果在该细胞器基质中的酶因某种原因而被破坏,则这一生理过程的两个阶段中,最先受到影响的阶段是。
(6)离体的某细胞器稳定的进行如图所示的生理过程,如果突然中断CO2的供应,短暂时间内该细胞器中C3,C5。
(填多或减少)
点拨二、环境因子对光合作用的影响及应用
1、植物的光合作用既受其内部因素的影响,又受外部环境条件的影响
内部因素:
有遗传物质决定。
植物种类不同,光合速率不同,主要与植物细胞内的____________和____________有关。
光
外部因素
CO2浓度、含水量和矿质元素
温度
2、单因子变量对光合作用的影响
(1)光照(光照时间、光质、光照强度)——光合作用的动力
分析说明a点的含义:
________________________;
b点的含义:
_______________________;
ac段的含义:
____________________________;
ac段的主要影响因素:
____________________;
cd段的含义:
____________________________;
cd段的主要影响因素:
_______________。
(2)CO2浓度、含水量及矿质元素(如图所示)
A
光
合
速
率
·
CO2浓度、含水
量或矿质元素
O
(3)温度(如下图所示)
分析说明
AB段的含义:
____________________________;
BC段的含义:
____________________________;
3、多因子对光合作用速率影响的分析(如图所示)
曲线分析:
P点时,限制光合速率的因素应为横坐标所表示的因子,随其因子的不断增强,光合速率不断提高。
当到Q点时,横坐标所表示的因素不再是影响光合速率的因子,要想提高光合速率,可采取适当提高图示中的其他因子的方法。
4.应用,农业生产过程中可根据实际情况,适当的改变相应因素,以提高光和速率,达到增产的目的。
例二.(08年上海.36.)请回答下列有关光合作用的问题。
(1)光合作用受到温度、二氧化碳和光照强度的影响。
其中,光照强度直接影响光合作用的过程;二氧化碳浓度直接影响光合作用的过程。
(2)甲图表示在二氧化碳充足的条件下,某植物光合速度与光照强度和温度的关系。
1)在温度为10℃、光照强度大于千勒克司时,光合速度不再增加。
当温度为30℃、光照强度小于L3千勒克司时,光合速度的限制因素是。
2)根据甲图,在乙图的坐标上标出光照强度为L2千勒克司,温度分别为10℃、20℃和30℃时的光合速度。
(3)丙图表示A、B两种植物的光合速度与光照强度的关系。
1)当在千勒克司光照强度条件下,A、B两种植物的光合速度相同。
2)A植物在光照强度为9千勒克司时,2小时单位叶面积可积累葡萄糖mg。
(计算结果保留一位小数。
相对原子质量C–12,H–1,O–16)
3)A植物在1天内(12小时白天,12小时黑夜),要使有机物积累最为正值,白天平均光照强度必须大于千勒克司。
点拨三、光合作用与呼吸作用的关系
1.光合作用与呼吸作用过程的关系图
2、从具体过程中寻找物质循环和能量流动的关系
⑴物质转化关系
①CO2的转化
_________作用_________呼吸
②H2O的转
光合作用_________呼吸
___________有氧呼吸
(2)能量流动(单向、递减)
呼吸
光能
ATP
(CH2O)
ATP+热能
生命活动
例三、实验用放射性14C标记的CO2来测定金鱼藻的光合作用速率是否受CO2浓度的影响,下列叙述正确的是()
A、新产生的淀粉内含14CB、CO2的浓度减少,氧气的产生会增加
C、CO2的浓度增加,氧气的产生会增加D、放出的氧气含有放射性的14C
【变式训练】
1.光合作用受光照强度、CO2浓度、温度等
影响,图中4条曲线(a、b、c、d)为不同光照强
度和不同CO2浓度下,马铃薯净光合速率随温度变
化的曲线。
a光照非常弱,CO2很少(远小于
0.03%);b适当遮荫(相当于全光照的1/25),CO2
浓度为0.03%,c全光照(晴天不遮荫),CO2浓度为
0.03%;d全光照,CO2浓度为1.22%。
请据图回答:
(1)随着光照强度和CO2浓度的提高,植物光合作用(以净光合速率为指标)最适温度的变化趋势是。
(2)当曲线b净光合速率降为零时,真光合速率是否为零?
为什么?
________________________________________________________________
(3)在大田作物管理中,能够提高净光合速率的是()
A、通风B、增施有机肥C、延长生育期D、施碳酸氢铵
点拨四、影响植物呼吸速率的因素
1、内部因素
(1)由遗传物质所决定,不同种类的植物呼吸速率不同,如旱生植物小于水生植物,阴生植物小于阳生植物。
(2)同一植物在不同的生长发育时期呼吸速率不同,如幼苗、开花期呼吸速率升高,成熟期呼吸速率下降。
(3)同一植物的不同器官呼吸速率不同,如生殖器官大于营养器官。
呼吸的速率
温度/oC
2、环境因素
(1)温度
呼吸作用在最适温度时最强,超过最适温度,
酶的活性_____,甚至变性_______,呼吸受
抑制;低于最适温度,酶活性______,呼吸
受抑制
(2)O2的浓度
由图分析可得O2浓度为零时只进行_________;浓度为10%以下时,既进行_________又进行无氧呼吸;浓度为10%以上时,只进行____________。
(3)CO2浓度
从化学平衡的角度分析:
CO2浓度增加,呼吸速率下降。
3、实践应用
(1)无土栽培通空气、农业松土是为了加强根部的__________,保证供给能量,促进矿质元素吸收。
(2)粮油种子的贮藏,必须降低含_____量,使种子处于风干状态,使呼吸作用降至最低,以减少________消耗。
如果种子含水量过高,呼吸加强,使贮藏的种子堆中______上升,反过来又进一步促进种子的呼吸,使种子品质变坏。
(3)在果实和蔬菜的保鲜中,常通过控制________以降低它的代谢强度,达到保鲜的目的。
例如,某些果实和蔬菜可放在_______下或降低空气中的氧气含量及增加二氧化碳的浓度,减弱呼吸作用,使整个器官—————水平降低,延缓老化。
(4)大棚蔬菜温室控制,阴天和晚上适当________温度,降低呼吸作用,减少_____的消耗。
例四、如图表示某种植物的非绿色器官在不同的氧浓度下O2吸收量和CO
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