岳麓版七年级历史上复习知识点归纳46154.docx
- 文档编号:3454143
- 上传时间:2022-11-23
- 格式:DOCX
- 页数:24
- 大小:361.14KB
岳麓版七年级历史上复习知识点归纳46154.docx
《岳麓版七年级历史上复习知识点归纳46154.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《岳麓版七年级历史上复习知识点归纳46154.docx(24页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
岳麓版七年级历史上复习知识点归纳46154
第一单元中华文明的起源
第1课我们的远古祖先
1、人类的发源地之一
2、发现人类化石和遗物最多的国家
第2课原始的农耕生活
距今年代:
6000多年
地理位置:
长江下游(浙江余姚河姆渡)
原始的农耕生活
生产状况:
种植水稻、使用磨制石器和骨器、烧制黑陶
生活状况:
饲养家畜、定居生活、住干栏式房屋
氏族:
按血缘关系组成的比较固定的生产、生活集体
炎帝:
姓姜,号神农氏,教民农耕,尝百草
黄帝:
姓姬,号轩辕氏,是中华文明的创始者被称“人文始祖”
蚩尤:
九黎族首领
涿鹿之战:
炎黄联盟——蚩尤部落
华夏族:
汉族的前身,炎帝、黄帝被尊奉为华夏族的祖先
第3课神奇的远古传说
神奇的远古传说
炎帝、黄帝和蚩尤
尧舜禹
尧舜的禅让
禅让:
公共推举、首领让贤的部落首领选举办法
远古人类知识点归纳对比
原始人类名称
生活地点
距今年代
体质特征
工具制造
用火情况
社会生活
元谋人
云南元谋县
约170万年
打制石器
自然火
群居生活
北京人
北京周口店龙骨山
约70-20万年
保留猿的某些特征
打制石器
自然火
群居生活
山顶洞人
北京周口店龙骨山
约18000年
和现代人差不多
掌握了磨制和钻孔技术
人工取火
氏族公社
原始农耕生活
大汶口原始居民
河姆渡原始居民半坡原始居民
相同点
第二单元国家的产生和社会变革
第4课夏传子家天下
第6课西周的分封
第7课甲骨文与青铜器
甲骨文与青铜器
第8课春秋战国的纷争
背景:
周王室势力衰微,诸侯国势力增强
目的(实质):
争夺土地、人口,和支配别国的权力
春秋争霸
春秋战国的纷争
影响:
争霸战争给人民带来了灾难,但客观上有利于民族融合和国家走上统一
春秋五霸:
齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践
七雄名称:
齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩
著名战役:
马陵之战、长平之战等
战国七雄
第9课战国时期的社会大变革
战国时期的社会大变革
第10课春秋战国的科技和文艺
第11课百家争鸣
孔子:
名丘,春秋晚期鲁国人,儒家学派的创始人,伟大的思想家
思想主张:
主张人们相互爱护,反对暴政。
儒家思想的核心是“仁”
孔子创立儒家学派
文化方面:
①整理和编订古代文化典籍,如《诗经》。
②根据鲁史编写了《春秋》,是我国第一部编年体史书。
③孔子的言行,被其弟子整理成《论语》一书
教育方面:
①兴办私学,广收门徒。
②给后世留下丰富有益的教学经验和方法
百家争鸣
贡献
百家争鸣:
战国时期,社会发生急剧变化,许多思想家对此提出不同的法纷纷著书立学,宣传自己的主张,形成了“百家争鸣”的局面
学派
人物
主要主张
儒家
孟子
“仁政”,“民贵君轻”,反对兼并战争
荀子
“人定胜天”
墨家
墨子
“兼爱”“非攻”,选举贤能,倡节俭,反浪费
道家
庄子
鄙视权贵,痛恨社会不公平的现象,人不能战胜自然,乐天安命
法家
韩非
历史是向前发展的,主张改革、君主集权、法治
兵家
兵家
强调战前做好准备;论述以少胜多的作战方法
第三单元统一国家的建立
条件:
①人民渴望统一②诸侯国数量减少③各民族、各地区联系加强④秦国势力强大⑤秦王嬴政的雄才大略
结果:
先后吞并六国,完成统一,公元前221年秦王嬴政建立秦朝,定都咸阳
秦朝统一的意义:
①秦的统一,结束了春秋战国以来长期的分裂割据,开创了中国历史上首次大一统的局面。
②秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权的国家
第13课六王毕四海一
统一
六王毕四海一
最高统治者称皇帝
中央设丞相、太尉和御史大夫,合称“三公”
地方实行郡县制
政治:
中央集权制度的建立
经济:
统一货币、度量衡,统一车轨
文化:
统一文字【小篆(后流行隶书)】
思想:
焚书坑儒
军事:
①北击匈奴,修长城②南征越族,开灵渠
巩固统一
秦朝的疆域:
东到东海,西到陇西,南到南海,北到长城一带
第14课伐无道诛暴秦
秦的暴政:
①统治残暴,刑法苛严,赋税沉重,兵役徭役繁多②秦二世继位后统治更加残暴
时间:
公元前209年
地点:
大泽乡
政权:
张楚政权
性质:
第一次大规模的农民起义
结果:
陈胜、吴广牺牲,但刘邦、项羽等起义军继续战斗,最后在公元前208年推翻了秦朝统治
伐无道诛暴秦
陈胜、吴广起义
背景:
秦朝灭亡后,项羽和刘邦为争夺帝位进行了四年的“楚汉战争”
时间:
公元前202年
建立建立者:
刘邦(汉高祖)
都城:
长安
统治政策:
休养生息
西汉的建立
第15课汉武帝的“大一统”
王国问题的解决(政治)
汉初:
分封王国,巩固统治。
随着王国势力发展,威胁中央统治
景帝:
平定七国之乱
武帝:
颁布“推恩令”和削夺列侯爵位,解除了王国对中央的威胁
汉武帝的“大一统”
罢黜百家
独尊儒术
(思想)
目的:
维护君主专制和中央集权的“大一统”
提出者:
董仲舒
措施:
排斥其他学派,大兴儒学教育,任用儒生做官
结果:
确立了儒家思想在中国古代的统治地位
。
“和亲”政策:
“白登之围”后,汉对匈奴采取“和亲”政策
北击匈奴:
公元前119年,武帝派卫青、霍去病深入漠北,大败匈奴,基本解除匈奴对北部边郡的威胁
匈奴的迁徙:
东汉初年,匈奴分裂成南北两部,分别向南、西迁徙
与匈奴的战争(军事)
第16课丝绸之路的开辟
西域:
玉门关和阳关以西、葱岭以东、巴尔喀什湖以东以南、天山南北的今新疆境内
第一次出使:
公元前138年,汉武帝派张骞出使西域,联合大月氏夹击匈奴,没有达到目的
第二次出使:
公元前119年,张骞再次出使西域,建立了西汉与西域各国的友好关系,加强了经济文化交流,促进了西域的开发
张骞通西域
西域都护的设置:
公元前60年设立,对西域进行政治、军事管理,保护商旅往来。
这是今新疆地区归属中央政权的开始
加强君权
丝绸之路的开辟
班超出使西域:
公元73年,班超率36人到达西域,后在经营西域近30年,进一步加强了西域与内地的联系
路径:
从长安出发,经河西走廊、今新疆地区,到达中亚、南亚和西亚,再转运到大秦
交流:
通过丝绸之路,中国的丝织品、凿井和冶铁等技术传到西方,西方的葡萄、黄瓜、玻璃以及印度的佛教传入中国
丝绸之路
甘英出使大秦:
公元97年,班超派甘英出使大秦。
公元166年大秦安敦王朝派使臣到达中国,这是欧洲国家和我国直接往来的最早纪录
第18课秦汉的科学技术
造纸术是我国古代的重大发明。
西汉时已经发明
改进造纸术:
东汉时,蔡伦改进造纸术,制成质优价廉的植物纤维纸
影响:
造纸术的发明和改进,不仅对中国的文化教育起到巨大的推动作用,对整个人类文明和发展都起到了不可估量的作用
造纸术
时间:
东汉时期
内容:
全书共分九章,内容涉及当时社会经济和生活的各个方面
意义:
反映我国古代高度发展的数学水平,是当时世界上最先进的应用数学
秦汉的科学技术
《九章算术》
时间:
公元132年
发明人:
张衡
地位:
是世界公认最早的测定地震方位的仪器,比欧洲早1700多年
地动仪
时代:
东汉时期
张仲景医学名著:
《伤寒杂病论》
被后世尊称为“医圣”
时代:
东汉末年
华佗成就:
创制“麻沸散”,编成“五禽戏”
是世界上最早用全身麻醉方法的医生,被后世称为外科鼻祖
医学
第19课秦汉的宗教、史学和艺术
佛教传入:
佛教起源于印度,西汉末年由中亚传入我国中原地区
秦汉的宗教、史学和艺术
道教兴起:
兴起于东汉时期,思想主要起源于神仙巫术和道家思想
作者:
司马迁
体裁:
是我国第一部纪传体通史
内容:
叙述了从黄帝到汉武帝时期3000多年的历史,共130篇
影响:
开创的纪传体,成为后世编写史书的典范
《史记》
遗址:
陕西临潼秦始皇陵
规模:
仅秦陵东侧陶俑坑内就有兵俑7000余个、马俑600余匹、战车100多辆
地位:
是世界上最大的雕塑艺术宝库,被誉为世界第八大奇迹
秦兵马俑
马王堆帛画:
是汉代帛画中的稀有珍品,也是我国古代艺术的珍品
第四单元政权分立和民族融合
第20课三国鼎立
背景:
东汉末年,群雄并起,袁绍和曹操成为北方最强的军事集团
时间:
公元200年
交战双方:
曹操——袁绍
结果:
曹操以少胜多,大败袁绍,随后基本统一北方
官渡之战
三国鼎立
背景:
曹操统一北方,孙权占据长江中下游一带,刘备依附荆州刘表
时间;公元208年
交战双方:
曹操——孙刘联军
结果:
孙刘联军以少胜多,决定“天下三分”
赤壁之战
三国鼎立
220年曹丕建立魏国定都洛阳
221年刘备建立蜀汉定都成都
222年孙权称吴王定都建业
第22课北方民族大融合
西晋统一南北:
263年,魏灭蜀。
265年,司马炎建立西晋。
280年,西晋灭吴
内迁民族:
匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等
影响:
有利于民族融合
北方少数民族内迁
北方民族大融合
东晋:
316年,西晋灭亡。
317年,司马睿建立东晋,定都建康
十六国:
西晋末年后北方的十五国和西南的成国总称十六国
东晋和十六国
背景:
北魏统一黄河流域后,出现民族大融合的趋势
时间:
439年
目的:
革除落后习俗,吸收汉族先进文化,巩固统治
内容:
①实行官吏俸禄制,严惩贪污②颁布均田令③迁都洛阳④革除鲜卑旧俗,接受汉族先进文化
意义:
①有利于北方经济的恢复和发展②促进了北方各族社会的进步③加快了北方民族大融合的进程
北魏孝文帝改革
北周统一北方:
北魏后来分裂为东魏、西魏,又演变为北齐和北周。
最后,北周灭北齐,统一北方
第23课江南地区的开发
原因:
东汉末年以来,北方多战乱,民族矛盾尖锐
南迁地点:
益州、荆州、扬州以及闽江地区和岭南地区
影响:
带来大量劳动力、先进生产工具和技术,促进了南方经济的发展
北方人口南迁
江南地区的开发
南朝:
南方经历了宋、齐、梁、陈四个朝代,都城均在建康,总称南朝
原因:
①社会比较安定②统治者实行休养生息③北方人口南迁带来大量劳动力、先进生产技术和工具④南北方人民的共同开发
表现:
①农业:
水利的兴修、耕地面积的扩大、粮食品种增加和产量的提高②手工业:
丝织业、造纸业和冶炼技术都有很大的发展③商业:
迅速发展,涌现一批商业城市
经济发展
第24课三国两晋南北朝的科学和艺术
项目
人物
朝代
主要成就
数学
祖冲之
南朝
世界上第一次把圆周率的数值精确到小数点后7位数,比欧洲早1100年
农学
贾思勰
北魏
著有《齐民要术》,是我国现存第一部内容完整的农书,也是世界农学史上的名著
地理
郦道元
北魏
著有《水经注》,是我国古代重要的综合性地理著作
书法
王羲之
东晋
书法独创一家,被尊称为“书圣”,代表作有《兰亭序》,号称天下行书第一
绘画
顾恺之
东晋
擅长人物画,代表作有《女史箴图》和《洛神赋图》
雕刻
北朝
云冈石窟、龙门石窟是我国古代雕刻艺术的宝库
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 岳麓版七 年级 历史上 复习 知识点 归纳 46154
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)