一年级下册写字课教案.docx

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一年级下册写字课教案

第一课、读写姿势

教学目标：

　　1、仔细观察图，反复训练正确的读书写字姿势，培养良好的读书、写字的习惯。

　　2、通过反复训练，使学生了解读书写字时必须要达到的要求，并能在实际操作过程中不仅自己自觉做到，还能督促旁人做到，逐渐形成习惯。

教学时间：

2课时

教学时间：

教学过程：

 第一课时

教案序号：

1授课时间：

 一、导入新课

　　小朋友，我们现在是小学生了，在今后的学习中我们将要学习很多新的知识，这些知识需要通过读书写字来获得。

因此，我们从小养成正确的读写姿势十分重要。

二、看图说话，了解正确的读书和写字姿势。

　　1、看第一页最上面的两幅图，说说这两位同学在干什么。

引导学生按“左边的同学在……”“右边的同学在……”的句式说。

　　2、老师讲解正确的坐、读、写的姿势。

　　3、出示人直立的脊柱图。

（1）引导学生看人的脊柱，让小朋友在自己的背上摸一摸，感觉一下健康的脊柱应该像柱子一样直。

（2）出示弯曲的铁丝，告戒小朋友，如果读书写字姿势不正确，脊柱就容易弯曲，就可能长成驼背，像铁丝一样，多难看啊！

　　4、看图，先说说图中有几位小朋友，穿白大褂的是谁，正在干什么。

（1）启发小朋友主动说，有条理说。

（2）小结：

保护视力，要定期检查视力。

三、巩固练习

　　有条理地说说几幅图上的小朋友在干什么，为什么要这么做。

四、总结

　　我们要注意正确的读写姿势，认真做眼保健操，还有定期检查视力。

做到这些，才能更好地学习和生活，长大后才能为国家作贡献。

教学反思：

第二课时

 教案序号：

2授课时间：

一、复习导入

　　1、请小朋友说说为什么要注意正确的读写姿势，再说说不注意正确的读写姿势的后果。

　　2、说说保护视力要做到哪些。

　　3、小结。

二、看图说话，明确正确的读书姿势的要求。

　　1、看图说说图上的小朋友在干什么。

　　2、说说他们的读书姿势是怎样的。

　　3、请全班学生照着练习。

做到胸离桌沿一拳，眼离书本一尺，还有做到肩平、背直，手臂放平，脚也要平放，稍稍分开。

书要稍微往外倾斜。

、

　　4、老师巡查，点拨，纠正。

　　5、巩固练习。

　　读《读书姿势歌》。

　　6、过渡：

同学们学习了正确的读书姿势还不够，我们还要学习正确的写字姿势。

三、看图说话，明确正确的写字姿势的要求。

　　1、看图，讨论要点。

教师引导学生讨论的过程中讲解要点：

　　写字姿势要端正，两臂平放桌子上，眼睛与练习本的距离为30-35厘米。

握笔姿势也要正确，手离笔尖一寸。

笔杆往斜后方倾斜。

　　2、练习要点：

　　请一个小朋友到前面来示范，教师引导学生观察，发现问题及时纠正。

然后全班同学学习，摆放好正确的写字姿势，教师巡查，逐一点拨纠正。

　　3、巩固练习。

　　说说写字姿势的要点。

同座位互相帮助，互相纠正。

给姿势正确的同学奖励小红花。

四、总结。

　　1、强调读写姿势要点，总结本节课的学习情况，表演学得好的学生。

　　2、强调不仅在学校要做到这些，回家也要做到这些。

3、要求学生回去后请家长检查读写姿势。

教学反思:

第二课、横撇、横钩的写法

教案序号：

3授课时间：

教学目标：

1、掌握横撇、横钩的写法。

2、正确、规范地书写含有横撇、横钩笔画的汉字。

教学重点、难点：

掌握横撇、横钩的写法。

教学过程：

一、复习写字姿势

二、学习横撇、横钩的写法

1、师边讲解边示范：

横撇：

横画短，折处顿，撇画长而微短。

横钩：

横画长而平，横尾顿后出钩，钩画短而斜。

 2、学生练习书写笔画。

三、书写汉字

1、出示汉字：

友 条 你 定

2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？

友：

横短撇长，“又”捺向外伸展。

条：

上半部分长撇画与捺左右伸展，下半部分向上靠拢。

你：

字形较方，左窄右宽。

“尔”竖钩的竖部与撇头对正。

定：

字头较宽，中部较窄。

下面的“人”较宽，捺平而长，竖局中，与上点对正。

3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

4、描一描，写一写

岁 亮

5、比一比，改一改

四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。

教学反思:

第三课、竖折、竖提的写法

教案序号：

4授课时间：

教学目标：

1、掌握竖折、竖提的写法。

   2、正确、规范地书写含有竖折、竖提笔画的汉字。

教学重点、难点：

掌握竖折、竖提的写法。

教学过程：

一、复习横撇、横钩的写法，激发学习兴趣

二、学习竖折、竖提的写法

1、师边讲解边示范：

竖折：

竖尾连横，折处稍顿，竖正横平。

竖提：

竖画直而正，竖尾先顿后提，提向右上。

2、学生练习书写笔画。

三、书写汉字

1、出示汉字：

忙 忘 跟 以

2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？

       忙：

竖心旁长而直，右点偏上，“亡”上横伸于竖心旁右点之上。

       忘：

字形上窄下宽，上下两部分对正靠紧。

       跟：

足字旁稍短，偏上，右边部分竖提的竖画长而正、直。

       以：

字形略扁。

左边较短，右边撇稍长微弯，伸向左下。

3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

4、描一描，写一写

牙 根

5、比一比，改一改

  很  出

四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。

教学反思:

第四课、斜钩、卧钩的写法

 教案序号：

5授课时间：

教学目标：

1、掌握斜钩、卧钩的写法。

   2、正确、规范地书写含有斜钩、卧钩笔画的汉字。

教学重点、难点：

掌握斜钩、卧钩的写法。

教学过程：

一、复习竖折、竖提的写法，激发学习兴趣

二、学习斜钩、卧钩的写法

1、师边讲解边示范：

斜钩：

笔画斜长，中部微弯，向上出钩。

卧钩：

前段斜、后段平，形扁横卧，钩向左上斜出。

 2、学生练习书写笔画。

三、书写汉字

1、出示汉字：

心 思 战 我

2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？

   心：

字形较扁，中点居中，比左右两点略高。

   思：

字形上窄下宽，上下两部居中对正。

   战：

“占”较短、靠上，右部斜钩要长，但不可太斜。

   我：

字形上窄下宽，竖钩较短，斜钩要长。

3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

4、描一描，写一写    成 总

5、比一比，改一改    想 城

四、总结，小组内评一评谁

教学反思:

第五课、撇折、撇点的写法

 教案序号：

6授课时间：

教学目标：

1、掌握撇折、撇点的写法。

   2、正确、规范地书写含有撇折、撇点笔画的汉字。

教学重点、难点：

掌握撇折、撇点的写法。

教学过程：

一、复习斜钩、卧钩的写法，激发学习兴趣

二、学习撇折、撇点的写法

1、师边讲解边示范：

撇折：

短撇连短提，折处要顿笔，提画略上斜。

撇点：

撇点张开，折处不顿，点画要长。

2、学生练习书写笔画。

三、书写汉字

1、出示汉字：

去 云 女 妈

2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？

去：

“土”的竖居中，长横要平，下面部分的撇头对准上竖。

云：

“二”的长横要平，下面部分的撇头居中。

女：

撇点形长，与撇相交于竖中线上，横长而平，左右伸展。

妈：

女字旁的横变为提，“马”上小下大，底横在女字旁的长点上方起笔。

3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

4、描一描，写一写   法 姐

5、比一比，改一改    她 公

四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。

教学反思:

第六课、独体字与上下结构

 教案序号：

7授课时间：

教学目标：

1、掌握独体字与上下结构的汉字的书写规则。

   2、正确、规范地书写独体字和上下结构的汉字。

教学重点、难点：

掌握独体字与上下结构的汉字的书写规则。

教学过程：

一、复习斜钩、卧钩、撇折、撇点等笔画的写法，激发学习兴趣

二、学习独体字的书写规则

1、介绍独体字的书写规则

独体字，笔画一般较少，书写时应注意笔画均匀，长横要平，长竖要正，字形要端正。

2、出示汉字：

自 午 长

3、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？

自：

字形稍窄、略小，横画均匀。

午：

横要平，竖长、居中、直而正。

长：

字形较长，横稍向上斜，竖提长而正。

4、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

三、学习上下结构字的书写规则

1、介绍上下结构字的书写规则

上下结构的字，书写时应注意上下对正，互相靠拢，横画排列均匀紧凑，不能写得太长。

2、出示汉字：

春 星 草

3、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？

春：

上部横较短，撇捺长而伸展，“日”形窄，向上靠拢。

星：

“日”较小，两竖内斜，“生”的中竖直而正，底横长而平。

草：

草字头要扁，“日”形小，较长，两竖内斜，“十”横要长，竖梢短居中。

 4、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。

教学反思

第七课、左右结构与包围结构

 教案序号：

8授课时间:

教学目标：

1、掌握左右结构与包围结构的汉字的书写规则。

2、正确、规范地书写左右结构和包围结构的汉字。

教学重点、难点：

掌握左右结构和包围结构的汉字的书写规则。

教学过程：

一、复习独体字和上下结构汉字的书写规则，激发学习兴趣

二、学习左右结构汉字的书写规则

1、介绍左右结构汉字的书写规则

左右结构的字，书写时应注意左右各部的大小位置，并互相靠拢，不能写得太宽。

2、出示汉字：

听 得 街

3、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？

听：

“口”小靠上，“斤”的短撇较平。

得：

左窄右宽，“日”的两竖略斜，右下部分的下横较长，竖钩偏右。

街：

中间为两个“土”相连，横较短，略向上斜，右边部分偏下，竖钩中的竖画直而正。

4、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

三、学习包围结构字的书写规则

1、介绍包围结构字的书写规则

包围结构的字，书写时应注意，在笔画均匀的基础上互相靠拢，要写得紧凑。

2、出示汉字：

看 句 连 向 区 画 园

3、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？

  看：

首撇较平，长横略斜，“目”较窄，与上面靠紧。

  句：

字形略小，“口”向上靠，并与撇对正。

  连：

“车”较窄，略偏右，走之儿略低，捺后段较平，托起“车”。

  向：

形较方，“口”略向上靠。

 区：

形略窄，两横画上短下略长。

 画：

左右对称，下面部分两竖画较短。

 园：

形方，略长。

“元”的笔画均匀，“儿”不可太长。

 4、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。

教学反思:

第八课、横平竖直

 教案序号：

9授课时间：

教学目标：

1、掌握横、竖两种笔画在汉字中的书写方法。

2、在书写汉字时做到横平竖直。

教学重点、难点：

掌握汉字书写中横平竖直的方法。

教学时间：

教学过程：

一、复习左右结构和包围结构汉字的书写规则，激发学习兴趣

二、学习横、竖的书写方法

1、出示汉字：

十

请小朋友观察：

写“十”字时横、竖要做到什么？

2、老师讲解、示范：

字中的横画，尤其是长横，要写得平稳，不能太斜。

字中的长竖及中间的短竖，要写得正、直有力，端正稳定。

三、书写汉字：

1、出示汉字：

立再千刚百量可井真

2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？

立：

上点居中，中间点、撇对称，下横长而平稳。

再：

三竖画直而正，下横长而平稳。

千：

短撇略斜，横长偏上，竖长、居中。

刚：

竖向笔画排列均匀，竖钩的竖画要长而有力。

百：

字形略小，要注意横平竖直。

量、真：

字形较长，横画紧凑均匀。

井：

横、竖皆向中靠拢，要写得横平竖直。

可：

竖钩的竖画正、直，“口”略小。

4、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

5、描一描，写一写

注意横平竖直    苗 问 共 什 才 虫

6、评一评，改一改

四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。

教学反思:

第九课、综合练习一

教案序号：

10 授课时间：

教学目标：

1、复习横撇、横钩、竖折、竖提等八种笔画的写法。

2、正确、规范地书写独体字、左右结构、上下结构、包围结构的汉字，做到横平竖直。

教学重点、难点：

复习横撇、横钩等八种笔画的写法，正确、规范地书写汉字。

教学过程：

一、复习笔画的写法

1、复习横撇、横钩、竖折、竖提、斜钩、卧钩、撇折、撇点八种笔画的写法。

2、练习书写笔画。

二、按横平竖直的要求写下面的字。

1、出示汉字：

早丁到主伴

请小朋友观察，说说写这些字要注意什么。

2、正确、规范地书写汉字。

三、书写汉字，注意字的结构。

1、出示汉字：

乐亲贝空带明师做处赶习同座因

2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字是什么结构，书写时要注意什么？

3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

4、写下面的词语。

 和风细雨  花草  友好共处

四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。

教学反思:

第十课、竖折折钩、横折折折钩的写法

教案序号：

11授课时间：

教学目标：

1、掌握竖折折钩、横折折折钩的写法。

2、正确、规范地书写含有竖折折钩、横折折折钩笔画的汉字。

教学重点、难点：

掌握竖折折钩、横折折折钩的写法。

教学过程：

一、复习竖折、横折的写法，激发学习兴趣

二、学习竖折折钩、横折折折钩的写法

1、师边讲解边示范：

竖折折钩：

竖画略向左斜，横要平，左折方，右折稍微圆转。

横折折折钩：

横画较短，两竖画上短下长，皆向左斜，钩与上折对正。

2、学生练习书写笔画。

三、书写汉字

1、出示汉字：

亏 写 马 乃 杨 秀

2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？

  亏：

两横靠上，长横要平，竖折折钩形小。

  写：

突宝盖不可太宽，“与”上窄下宽。

  马：

上小下大，底横要平，竖折折钩较大。

  乃：

上窄下宽，上横画略斜，撇长略弯，居中起笔。

  杨：

横折折折钩较大，上窄下宽。

  秀：

上下对正，“乃”略小。

3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

4、描一描，写一写   鸟 张

5、比一比，改一改

四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。

教学反思:

第十一课、横折折撇、横撇弯钩的写法

教案序号：

12授课时间：

教学目标：

1、掌握横折折撇、横撇弯钩的写法。

2、正确、规范地书写含有横折折撇、横撇弯钩笔画的汉字。

教学重点、难点：

掌握横折折撇、横撇弯钩的写法。

教学过程：

一、复习竖折折钩、横折折折钩的写法，激发学习兴趣

二、学习横折折撇、横撇弯钩的写法

1、师边讲解边示范：

横折折撇：

两折上小下大，上折方，下折圆，撇画要长，形微弯。

横撇弯钩：

横撇短而方，弯钩圆而小。

2、学生练习书写笔画。

三、书写汉字

1、出示汉字：

远 建 级 阳 队 都

2、请小朋友仔细观察，书写这些汉字时要注意什么？

远：

点与右边部分上横平齐，长捺后段较平。

建：

建字底略低，长捺稍斜。

级：

绞丝旁两个撇折上下对正，“及”的撇较长，下段伸向提下，捺略向外伸。

阳：

双耳旁中部的横撇弯钩较小，竖长、直而正。

“日”形短居中。

队：

“人”的长撇上正下弯并斜向横撇弯钩的下方。

都：

“者”较宽，略靠上，双耳旁偏下，横撇弯钩略大。

3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

4、描一描，写一写 及 部

5、比一比，改一改

四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。

教学反思:

第十二课、笔顺规则一

教案序号：

13授课时间：

教学目标：

1、掌握先横后竖、先撇后捺的笔顺规则。

2、按先横后竖、先撇后捺的笔顺规则正确、规范地书写汉字。

教学重点、难点：

按先横后竖、先撇后捺的笔顺规则正确规范地书写汉字。

教学过程：

一、复习，激发学习兴趣

二、学习笔顺规则

1、出示汉字：

干 王 土

  请小朋友书空这三个字，你发现了什么？

  总结出笔顺规则：

先横后竖

2、出示汉字：

大 父 个

请小朋友书空，总结出笔顺规则：

先撇后捺

三、书写汉字

1、出示汉字：

丰 井

2、请小朋友仔细观察，这两个汉字时要按什么笔顺规则书写？

3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

4、出示汉字：

全 从

这两个字要按什么笔顺规则书写？

5、学生练习书写。

6、描一描，写一写

注意笔顺。

平 木 入 井 斗 关

四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。

教学反思:

第十三课、笔顺规则二

教案序号：

14授课时间：

教学目标：

1、掌握从上到下、从左到右的笔顺规则。

2、按从上到下、从左到右的笔顺规则正确、规范地书写汉字。

教学重点、难点：

按从上到下、从左到右的笔顺规则正确规范地书写汉字。

教学过程：

一、复习先横后竖、先撇后捺的笔顺规则，激发学习兴趣

二、学习笔顺规则

1、出示汉字：

古 光

  请小朋友书空这两个字，你发现了什么？

  总结出笔顺规则：

从上到下

2、出示汉字：

儿 以

   请小朋友书空，总结出笔顺规则：

从左到右

3、出示汉字：

小 办

   请小朋友书空，总结出笔顺规则：

先中间后两边

三、书写汉字

1、出示汉字：

去 真

2、请小朋友仔细观察，这两个汉字时要按什么笔顺规则书写？

3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

4、出示汉字：

的 村    这两个字要按什么笔顺规则书写？

5、学生练习书写。

6、出示汉字：

永 业   这两个字要按什么笔顺规则书写？

7、描一描，写一写

  注意笔顺：

兰 行 北 家

8、评一评，改一改：

     主 山 送

四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。

教学反思:

第十四课、笔顺规则三

教案序号：

15授课时间：

教学目标：

1、掌握从外到内、先里头后封口的笔顺规则。

2、按从外到内、先里头后封口的笔顺规则正确、规范地书写汉字。

教学重点、难点：

按从外到内、先里头后封口的笔顺规则正确规范地书写汉字。

教学过程：

一、复习从上到下、从左到右的笔顺规则，激发学习兴趣

二、学习笔顺规则

1、出示汉字：

用 向

请小朋友书空这两个字，你发现了什么？

总结出笔顺规则：

从外到内

2、出示汉字：

田面

请小朋友书空，总结出笔顺规则：

先里头后封口

3、出示汉字：

我 书

请小朋友书空，总结出笔顺规则：

先主体后加点

三、书写汉字

1、出示汉字：

网 闻

2、请小朋友仔细观察，这两个汉字时要按什么笔顺规则书写？

3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

4、出示汉字：

且 回 这两个字要按什么笔顺规则书写？

5、学生练习书写。

6、出示汉字：

代 成 这两个字要按什么笔顺规则书写？

7、描一描，写一写，注意笔顺：

匹 国 找 南

8、评一评，改一改：

 盖 式 间

四、总结，小组内评一评谁的字写得漂亮。

教学反思:

第十五课、综合练习二

教案序号：

16授课时间：

教学目标：

1、复习竖折折钩、横折折撇等四种笔画和木字旁、三点水等四个部首的写法。

2、按笔顺规则正确规范地书写汉字。

教学重点、难点：

复习竖折折钩、横折折撇等四种笔画和木字旁、三点水等四种部首的写法，按笔顺书写汉字。

教学过程：

一、复习笔画的写法

1、复习竖折折钩、撇折折折钩、横折折撇、横撇弯钩八种笔画的写法。

2、复习单立人、木字旁、三点水、草字头的写法。

3、练习书写笔画。

二、按横平竖直的要求写下面的字。

1、出示汉字：

有 可 坐 苦 位

  请小朋友观察，说说写这些字要注意什么。

2、正确、规范地书写汉字。

三、书写汉字，注意字的笔顺。

1、出示汉字：

不 六 黄 洒 湖 变 发 滴

2、请小朋友仔细观察，这些汉字是什么结构，要按什么笔顺规则书写？

3、学生练习书写，教师巡回指导，强调写字姿势。

4、写下面的词语。

  江河 高山大海 桃林李树

教学反思: