孝心活动总结1.docx

孝心活动总结1.docx

《孝心活动总结1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《孝心活动总结1.docx（17页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

孝心活动总结1

孝心活动总结

　　篇一：

孝心实践活动总结

　　“孝心在行动”寒假实践活动总结没错，时间总是过得那么快。

XX，曾经令人很期待的一年，终究还是到来了。

但是，

　　寒假，却也让我无法用言语形容。

很久没有像这样，安静的坐在电脑前。

写出自己想写的东西。

过年，其实也平淡无奇，

　　没有什么特别不一样的地方。

记得小时候，大年夜总能收获很多东西，到也不是红包诸如此

　　类的东西，而是一些奇特的感觉。

长大以后，年味儿越来越淡，只有些许的祝福，才不会觉

　　得它其实就是平平常常的一天。

吃饭之时，总觉得家里人很疲倦、提不起精神的样子，本来

　　应该由我去把气氛带起来，不知道为什么，我竟然没有由来的无精打采。

新的一年，我发现

　　自己还是改变了些的。

虽然，在爷爷奶奶眼里看来，理所当然的懂事，勤快。

但是，还是觉

　　得自己有些许的懒味儿。

　　帮家里做做家务，洗碗、扫地、洗衣服......倒也让我觉得日子过得很充实。

爷爷奶奶

　　的身体不再像以前那样，大人说的很对，年纪上去了，毛病自然而然也就来了。

不知为何，

　　我还是一日既往的害怕失去，于是我发现自己再也闲不住了，想要一只陪着他们。

我们一起

　　包饺子、一起晒被子、洗衣服，往日令人厌烦的唠叨在这时候听起来却是那么温暖。

就这样，

　　某一天在收拾抽屉的时候，突然看到了市民卡，好奇的妹妹一张张打开来看，看到奶奶的市

　　民卡时，她发现不久就是奶奶的生日。

虽然到了那一天没有做什么，但是一声祝福、一碗长寿面还是让奶

　　奶很欣慰。

　　好吧，寒假就这么过去了。

再过这半个学期，我们也躲不过毕业季。

珍惜在一起的时光

　　吧！

加油XX！

　　XX年2月17日10中澳2班朱星怡篇二：

孝心中国年活动总结“孝心中国年”活动总结济阳县曲堤镇三教小学

　　二零一五年三月“孝心中国年”活动总结百善孝为先”。

孝顺父母，尊敬师长，回报社会，一直是中华民族代代相传的传统美德。

　　自古以来孝道是美德之首、立身之本、齐家之宝、治国之道，是做人的基本准则。

我校制定

　　了“弘扬孝道文化，继承传统美德”活动方案并在全体学生面前发出了做孝心少年的倡议，

　　把孝道感恩教育作为学校德育工作的重要内容，不断创新活动载体，努力提升孝道感恩教育

　　成效，把青少年学生培养成知恩知报、立志图报、诚实守信、道德高尚的社会主义建设者和

　　接班人。

　　突出重点，扎实开展孝道感恩教育活动。

创设环境，营造孝道感恩教育氛围。

学校是未

　　成年人思想道德建设的主阵地、主渠道，浓厚的校园文化环境是锻造学生身心和谐的重要途

　　径。

我校充分利用校园教室、宣传栏、展板、黑板报、广播等阵地建设，通过古今有关“孝

　　道”的图片、名言警句、诗词歌赋等形式营造浓厚的校园环境氛围，让学生在良好的校园环

　　境中得到孝道感恩教育的熏陶，得到启示，从而自觉实践“孝道”。

创新载体，开展孝道感恩实践活动。

我校紧紧围绕“孝道感恩”教育主题，在学校开展

　　孝道教育系列活动，组织开展敬老爱老助老实践，全体同学完成以下几项特殊的“家庭作业”：

　　对父母说一句感谢的话；和父母谈一次心；为父母洗一次脚；尽自己的能力为父母做一顿饭

　　菜；承包一项家务劳动并坚持下来；为父母制作一件礼物以表达自己的感恩之情。

培养学生敬老爱老助

　　老的良好道德风尚，营造浓厚的行孝道、承美德的教育氛围，使全体师生知恩、感恩、践行

　　孝道，内化为信念，外付诸行动。

　　为弘扬中华民族优秀文化和传统美德，我校在多媒体还举行了“孝心中国年”故事大王

　　演讲比赛。

有10名小选手参加了最后的比赛，他们都是在班级层层选拔的基础上脱颖而出参

　　加校级比赛。

各班级演讲的故事内容题材丰富，内容新颖，每个故事都蕴涵了深刻的教育意

　　义，配上小选手们绘声绘色的讲述，更是生动精彩，会场中不时爆发出热烈的掌声，在孩子

　　们的欢声笑语中结束了近2个小时的比赛。

通过此次比赛活跃了校园读书的文化氛围，提高

　　了同学们普通话水平和口语表达能力，培养了他们的艺术才华，同时也弘扬了社会主义核心

　　价值观，展现出了小学生活泼向上的精神风貌。

让孩子们与书本为友，与故事为伴，健康快

　　乐地成长。

通过本次活动，让学生们懂得了父母的养育之恩我们永远报答不完。

孝敬父母要

　　从现在做起，从点点滴滴做起。

通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化

　　和传统美德，弘扬尊老爱老敬老的社会风尚，弘扬社会主义的道德观和价值观，弘扬励志成

　　长、乐观积极的人生态度。

传承孝道工作不是一朝一夕就能一蹴而就的,应该作为一项经常性的德育教育工作,通过

　　“传承孝道感恩父母”主题实践活动开展，加强学生的思想道德教育，构建和谐家庭关系，推动和谐社会建设。

　　进一步加强学生从小懂得孝敬父母，关心父母生活，关爱父母健康，多与父母谈心交流；学

　　生懂得尊重他人，发扬尊师重教、尊老爱幼美德；使学生懂得回报社会，自立自强，发奋努

　　力，为社会发展进步贡献力量。

篇三：

孝心活动心得.doc刘周宝北京科技大学天津学院XX“我为父母尽孝心”征文活动姓名：

刘周宝

　　系别:

法侓系

　　班级：

法学1101

　　学号：

11811112孝心活动日志和心得

　　当我看到这此实践活动，我真的不知道该怎样做，我很迷茫。

小学时老师经常教育我们

　　要孝敬父母，团结同学，勤帮父母做家务，帮父母分担。

但是到了大学我快不知怎么办了，

　　我不知所措。

但我想大概就以下几件事是必要的：

第一，要了解父母的辛苦，知道他们的心勤劳作。

第二，孝敬父母要从小事做起，做自己力所能及的事。

第三，要抓住每一次尽孝的机会，学会尽孝学会感恩。

第四，多向父母学习，学习他们的长处，学习他们的优点。

第五，要真正体会对父母尽孝的幸福感使自己不断提高修养。

作为大学生，孝敬父母长

　　辈，尊老爱幼是我们应有的品质，它是中华民族的传统美德，它更是大学生良好素质的体现。

　　学校举行孝心活动实践活动，就是让我们对孝心有所了解，并让我们对它付诸实际中。

通过

　　本次实践活动，一方面我更加体会到父母的艰辛，父母的心声，另一方面让我了解孝心的意

　　义，身为儿女应该为父母尽孝是自己的责任和义务。

通过这次活动，我真正体会到了为人父

　　母的艰难，也让我对父母有了全新了解，更让我学会了如何让感恩如何尽孝，我感谢学校此

　　次活动，让我真真体会到自己受到的关怀。

说自己生活快乐之中，我早就承认，因为父母太

　　多太多的爱。

　　父母对我的爱，我无以回报，哪怕贫穷，父母都尽心为我着想，哪怕我犯错，他们只会苦口婆心教诲，哪怕我不懂得尽孝，他们以无怨无悔的为我付出。

　　我作为儿女，欠父母的，我恐怕一辈子也还不起。

我们往往是明白了如何尽孝，父母却以老

　　了，树欲静而风不止，子欲养而亲不待。

我们不懂得及时尽孝，等到晚时，我们后悔莫及我明白了父母的艰辛，所以我应该珍惜身边每一件小事去孝敬父母，尽自己最大的努力

　　去做，因为父母的无悔，我们更应该不懈的努力因为父母的无谓，我们更应该去付出，因为

　　父母的无所求，我们更应尽一切去孝敬去感谢父母。

通过本次活动，我也亲身体会到父母不但生了我们更重要的是养育了我们。

在实践活动

　　中，如果我们不懂的父母的爱，不懂的父母的关心，不懂的父母的艰辛。

只能说明你是一个

　　不懂事的孩子。

父母不懈的努力只为我们过上好日子，父母不辞辛苦的劳动，更是为了我们

　　的快乐，父母与永远说不完的唠叨，那是我们永远的福气。

有了他们我们才能健康快乐的成

　　长。

　　我不能马上让父母安享晚年，但我让他们心态安详，快乐度过。

我要以每日的实际行动

　　去为父母尽孝，努力做到不让我们操心，不让他们操劳，不让他们劳神。

自己的事情自己解

　　决处理好。

这是我们首先做的，其次日常要常帮父母分担家务，就像我做饭似的，做了那么

　　多顿才能好，我真感觉的太笨了。

每次和父母谈论，父母的教导我以前是经常听，经常照着做的话，我成长的道路上定会

　　少了近很多挫折。

少走很多弯路。

父母他们一方面要孝敬他们的父母，为他们尽孝，另一方

　　面他们还得照顾我们，他们几乎没有时间去考虑自己，每每谈起他们小时候，他们都兴致勃勃，可一回想现在，

　　都时不时望洋兴叹，他们那种少年之心，隐藏于心底，因为生活的压制，他们少年时的梦想

　　很少实现。

父母，他们舍弃一切，为了一个家。

这这最让我感触极深，我时常有种欲哭无泪

　　之感。

我的父母，我想对他们大声说，我爱你们父母！

最后，我给自己一个总结，在努力一点，在勤劳一点，在用心一点。

尽力使自己的父母

　　快快乐乐，做一个勤劳勇敢的孩子，用心体会父母的艰辛，父母的爱，父母有太多我们应该

　　学习的。

这次事件让我懂得了父母深深的爱，也让我学会了如何去爱。

不但丰富了我的实践

　　能力让我完善了自己的人格，提高了自身的修养。

感谢学校此次活动，我再一次感谢父母养

　　育了我。

　　作为大学生，孝敬父母长辈，尊老爱幼是我们应有的品质，它是中华民族的传统美德；

　　它更是大学生良好素质的体现。

学校举行孝心实践活动就是让我们对孝心有所了解，并让我

　　们把它付诸到实际当中。

篇四：

开展孝心活动总结张丽敏开展孝心活动总结

　　格球山学校张丽敏

　　我们积极探索新形势下学校、家庭、社会“三位一体”协作互动，针对当前学生思想发

　　展变化的实际，我们启动了以培养学生知恩、感恩、报恩为主要内容的“孝心教育”活动。

　　整个活动分孝敬教育、关爱他人、责任教育三个层面，涵盖孝敬父母、尊重长辈、尊敬老师、

　　理解他人、善待他人、感恩社会、知恩回报、热爱祖国、爱护大自然、保护环境等方面。

　　一、我们利用寻找“最美孝心少年”活动。

学校组织学生进行观看、学习，活动，全体

　　同学都为家长做了一件有意义的事，有的同学用两天时间亲手为妈妈们制作了一张张精美的

　　“孝心卡片”。

还有的写信祝福妈妈，有的帮助妈妈做一次家务方式各不相同，但都表达了

　　对母亲深深的谢意和浓浓的爱意。

这是我们为增强学生爱心、孝心、责任心而开展的“孝心

　　教育”中的一项主题实践活动。

有些家长看到孩子的可喜的变化，流下了激动的泪水。

　　二、学生方面要从孝心教育开始，分别以“我向父母献孝心”、“我为校园添光彩”、“老

　　师爱我、我爱老师”、“我爱我的祖国”、“创建和谐社会与自然”为主题开展一系列的实践、

　　演讲、征文比赛活动，鼓励、发动学生从做好自己力所能及的事情入手，感恩父母、感恩老

　　师、感恩学校、感恩社会、感恩祖国、感恩自然。

力争具体做到以下几件事情。

　　1、全校学生都遵循基本的礼仪规范，同家长、老师说话不能用反问句，回家、出门前都

　　要和父母打招呼。

　　2、建立孝心表现日记本，记录自己一天的言行，对自我进行精神鼓励，教师特别是语文

　　老师班主任要定期对日记进行检查，并做好指导工作。

　　3、学生加强自控、自制能力的培养，每位学生都要与学校家长签定保证书，坚决不到

　　吧上、不逃校、不打架、不抽烟、守信、守时、遵守诺言。

　　4、自觉遵守社会公德，每天都要在睡前反思自己的行为，是否达到社会公德要求，并进

　　行自我奖励，自我谴责。

　　5、记住自己父母的生日，在父母生日到来之际，通过写一封信或送一份自制的生日贺卡给父母，表达自己的感谢之意。

　　6、学生毕业前参加学校组织的“感恩学校、感恩老师”活动，用自己的行为表达对学校、

　　对老师的感谢。

　　7、感恩社会、感恩自然，保护环境，不践踏草坪，不摘花折枝，不乱丢废物，伸手捡起

　　一片文明。

　　总之，我们要把孝心教育活动作为今明两年的一项重要工作，制订切实可行的工作措施

　　和具体目标，尽好职责，做好份内工作，通过丰富多彩、切实有效的活动形式突出人文教育

　　的特色，引导学生、家长人人关注，人人参与，使“孝心教育活动”成为每位学生的自觉行

　　动，在掀起“爱心献给教师、关心献给同学、孝心献给父母、形象留给学校”孝心教育、感

　　恩教育活动热潮，并将其内化为自己和修养和素质，转化为自己生活学习实际行动中，为建

　　立和谐社会，创建平安校园打下坚实基础。

此外，我们还向全体同学发出了以下倡议：

　　1、回报父母养育之恩。

对父母多说知心话，为父母揉揉腰、捶捶背、洗洗脚，替父母多做些力所能及的家务活，

　　体会父母的艰辛，感谢父母的养育之恩。

　　2、感谢老师的教育之恩。

向老师献真情，写一封信，谈一次心，做一张贺卡，献一束鲜花，提一个建议，表一个

　　决心，送一句话，来表达对老师的感激之情。

　　3、感激同学之间的爱心帮助。

同学如手足，牵手同学、共同进步，为同学做一件有益的事，为班级做一件有益的事，

　　为生活困难的同学献出爱心，掀起同学之间互帮、互助、互学、互进的热潮，增进同学间的

　　友谊。

　　4、感激社会、报效祖国。

在学习之余，积极参加“学雷锋活动”、“服务社区活动”、“青少年志愿活动”等，为身

　　边需要帮助的人，奉献爱心，尽自己微薄之力回报社会。

　　5、感恩自然的赐予。

保护自然、爱护环境，倡议每一位同学养成良好和卫生习惯，弯弯腰、伸伸手，捡起一

　　片文明，从我做起，从现在做起，爱护学校的花草树木，主动养一盆花，保护一片绿地，自

　　觉成为爱护环境、保护环境的志愿者，感激自然的给予。

全校同学们，生活给予我们的远远超过我们所能回报的。

所以我们应当怀有孝心，珍惜

　　你身边的每一位亲友，向需要帮助的人奉献你的爱心，用实际行动支持他们，帮助他们。

心

　　存孝心，就能感受平凡中的美丽，让原本平淡的生活焕发出迷人的光彩；心存孝心，你会永

　　远充满自信和活力，并让快乐永远陪伴你；心存孝心，你会体验出一种由宽容、善意、温情

　　和和谐勾勒的美好情怀。

　　同学们，行动起来吧，让孝心与你我同在。

XX年11月20日篇五：

最美孝心少年活动总结学校最美孝心少年评选活动方案篦子店小学

　　为推进学校德育工作深入开展，弘扬中华民族孝敬父母、尊重长辈的传统孝道美德，培

　　养学生文明行为习惯，全面推进素质教育。

篦子店小学开展知礼行孝做“最美孝心少年”主

　　题活动，方案如下：

　　一、指导思想

　　通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬社会主义

　　的道德观和价值观，讴歌具有时代感的中华民族传统家庭伦理道德，积极营造尊老、爱老、

　　敬老的浓厚氛围，引导青少年树立正确的道德观和价值观。

　　二、活动领导小组组长：

李强

　　成员：

王磊陈文迎朱其凤吴云涛张凤田振焕董娟

　　三、活动内容

　　1、学校组织安排学生在德育课上利用多媒体观看中央电视台“最美孝心少年颁奖礼”，

　　并写观后感。

　　2、学校广播站广播孝心少年事迹材料。

　　3、开展“念亲恩、知孝义、行孝道”主题班会和主题升旗仪式。

　　4、制定班级评选孝心少年的评选办法。

并以班级文化的形式张贴在班级里。

　　5、要求孩子牢记三个“不”：

不嫌弃老人、不惹长辈生气、不和长辈顶嘴。

　　6、做到五个“一”：

帮家中长辈洗一次脚、帮家中长辈做一次家务、陪家中长辈做一次

　　运动、陪家中长辈参加一次娱乐活动、为老人送一份温暖，并用照片和文字的形式记录下来。

　　7、通过发放《孝心少年大行动调查表》等，在家庭、社会中广泛宣传“孝心少年在行动”

　　实践活动，赢得家长的理解支持和社会的认同配合，形成教育合力，推动学生的道德成长。

　　四、活动总结

　　1、活动领导小组评选出校内十位“最美小心少年”并在全体学生大会上颁发证书。

　　2、学校表彰知礼行孝“最美孝心少年”活动中涌现出的优秀班集体和优秀指导老师。

　　篇二：

XX开展“孝老、敬老、长孝心”活动总结

　　XX—XX学年第一学期

　　开展“孝老、敬老、长孝心”活动总结

　　薛百乡五星完全小学

　　“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”相信大家一定读过这条名言。

尊老、敬老、爱老、助老，是我们中华民族几千年的文明体现，更是我们中华民族的传统美德。

作为伟大祖国的新一代，通过自己的社会实践和努力，将这种美德不断的发扬光大，是我们义不容辞的责任。

孝敬父母是中华民族的传统美德，培养青少年学生孝敬父母、尊敬师长、关爱社会、报效祖国的优良品质，是教育培养造就合格人才的基本要求，是广大青少年服务社会、服务祖国必须具备的思想道德素质。

我校确定了以“孝老、敬老、长孝心”为主题的活动,结合我校品德课题，我校以丰富多彩的活动为载体，把尊老敬老活动引向深入。

现就我校关于活动开展的具体情况总结如下：

　　一、抓宣传发动，大力营造敬老氛围。

　　充分利用红领巾广播电视、黑板报、手抄报等德育宣传阵地，加大舆论宣传力度，营造良好的校园氛围。

让学生明白老人是社会的宝贵财富，我们社会的发展凝聚着老人们所作出的贡献，今天美好的生活是老人们昨天的努力换来的，明白尊老、爱老、助老是每个学生应尽的社会责任，以提高尊老敬老的自觉性和主动性，使校园洋溢着浓厚的尊老敬老氛围。

　　二、开展系列活动，突出敬老主题。

本次活动为弘扬尊老、爱老、助老的传统美德，努力培养教师与学生的尊老敬老爱老助老的良好道

　　德意识和良好道德风尚，我校安排了以下系列活动：

　　1、组织开展退休教师代表“喜聚重阳”座谈会。

首先退休教师代表们漫步在校园，感受到了校园内浓厚的文化氛围。

大家无不感慨“这么先进的教学设备，现在的孩子真幸福啊！

”接着大家欢聚在学校会议室，校长代表学校向所有退休教师致以节日的问候！

同时介绍了学校近期取得的优异成绩以及校园的变化。

在活动中，代表们的脸上始终洋溢着喜悦，话语中传递着幸福，行动中没有一丝的疲惫。

让大家体会到了刘禹锡《秋词》中“我言秋日胜春朝”的意境。

　　2、举办一次以“尊老敬老敬老”为主题的黑板报。

并进行评比，对学生进行良好的尊老敬老助老教育。

　　3、各班召开一次以尊老敬老为主题的主题班会。

充分发挥全体学生的积极性和创造性，让他们在活动中得到活生生的尊老敬老教育。

　　4、发动学生为老人做一件好事。

各班在班队活动中向学生全体学生发出倡议，为身边认识和不认识的老人做一件力所能及的小事，并力争形成习惯，让全社会的老人都沐浴在温情之中。

　　5、制作一张敬老卡。

每位学生亲手制作一张贺卡，并赠送给身边的老人。

让学生铭记重阳节除了传统习俗中的登高、赏菊外，它也是人们向自己的父母、年迈的长辈以及许许多多老年人送上祝福、传递爱心、表达感恩之情的特殊日子。

倡议全体学生继承与发扬中华民族的传统美德——尊老敬老，在此节日，我们要有一份对爸妈，爷爷奶奶长辈的关爱之责、感恩之情。

　　6、组织学生看望附近在孤寡老人。

所以学生捐出自己的零花钱，给爷爷奶奶买了好吃的糖果、饼干以及水果等。

同时还帮爷爷奶奶整理了房间、清洗了衣物，一声声“祝爷爷奶奶节日快乐”更让老人们热泪盈眶。

　　通过开展此次以“孝老、敬老、长孝心”活动为主题的多样活动，不仅弘扬了尊老、敬老、爱老的传统美德，而且陶冶了学生的情操，还增强了学生的社会责任感，共同营造和谐的社会

　　篇三：

小孝心活动总结

　　河头中心小学“小孝心”感恩活动总结

　　“感恩”是中华民族的传统美德，“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”，这是祖先为我们留下的教诲。

作为学生要懂得感恩，感激给你生命的父母，感激教育过你的师长，感激曾经帮助过你的人，感恩磨难磨砺了你的意志。

成长中的学生，要懂得感恩是一种生活态度，是一种美德，不懂得为别人的难处考虑的人是自私的，没有一个人能离开别人的关心和帮助而成功。

让学生怀着一颗感恩的心看世界，乘着感恩的翅膀成长翱翔。

　　“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言，如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于学生来说尤其重要。

学生现在都是家庭的中心，平时只知有自己，不知爱别人。

所以，学生要学会“感恩”，其实就是要让学生懂得尊重他人。

对他人的帮助时时怀有感激之心，让学生知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活。

　　经过系列活动的开展，学生进一步懂得了“感恩”不仅是一种情感，更是一种人生境界的体现。

一个人对社会、对父母、对亲朋好友，要永存感恩之情，永怀感恩之心，才能从各个方面获得更大的情感回报。

　　在这些丰富多彩的班级活动中，学生不仅学会了感恩的实际行动，更体会到感恩他人的快乐，从而能更乐于奉献，乐于感恩。

　　在本次活动中开展的“对父母鞠一个躬”、“给父母倒一杯水”、“帮父母捶一次背”、“为父母洗一次脚”、“帮父母做一次家务”环节，通过学生用实际行动让家长们体会到了孩子们对自己浓浓的爱，证明孩子长大了。

从许多的家长的评价中可以看出他们的满意欣喜之情，看到这些我们当老师的真的感到很欣慰。

　　总之，感恩是一种文明、一种品德、更是一种责任。

感恩的主题是永恒的，作为祖国的下一代培育者的我们，肩负着重担。

新时代不仅需要技术人才，社会更需要懂得感恩、懂得合作，就让我们一起努力，让每一孩子都怀有一颗感恩的

　　心，积极地去面对生活，让人文的光彩照亮校园，让真情充溢在师生之间、生生之间，让可爱的校园奏响和谐的强音！

　　XX年4月

　　篇四：

孝心中国年活动总结

　　“孝心中国年”活动总结

　　济阳县曲堤镇三教小学

　　二零一五年三月

　　“孝心中国年”活动总结

　　百善孝为先”。

孝顺父母，尊敬师长，回报社会，一直是中华民族代代相传的传统美德。

自古以来孝道是美德之首、立身之本、齐家之宝、治国之道，是做人的基本准则。

我校制定了“弘扬孝道文化，继承传统美德”活动方案并在全体学生面前发出了做孝心少年的倡议，把孝道感恩教育作为学校德育工作的重要内容，不断创新活动载体，努力提升孝道感恩教育成效，把青少年学生培养成知恩知报、立志图报、诚实守信、道德高尚的社会主义建设者和接班人。

　　突出重点，扎实开展孝道感恩教育活动。

创设环境，营造孝道感恩教育氛围。

学校是未成年人思想道德建设的主阵地、主渠道，浓厚的校园文化环境是锻造学生身心和谐的重要途径。

我校充分利用校园教室、宣传栏、展板、黑板报、广播等阵地建设，通过古今有关“孝道”的图片、名言警句、诗词歌赋等形式营造浓厚的校园环境氛围，让学生在良好的校园环境中得到孝道感恩教育的熏陶，得到启示，从而自觉实践“孝道”。

　　创新载体，开展孝道感恩实践活动。

我校紧紧围绕“孝道感恩”教育主题，在学校开展孝道教育系列活动，组织开展敬老爱老助老实践，全体同学完成以下几项特殊的“家庭作业”：

对父母说一句感谢的话；和父母谈一次心；为父母洗一次脚；尽自己的能力为父母做一顿饭菜；承包一项家

　　务劳动并坚持下来；为父母制作一件礼物以表达自己的感恩之情。

培养学生敬老爱老助老的良好道德风尚，营造浓厚的行孝道、承美德的教育氛围，使全体师生知恩、感恩、践行孝道，内化为信念，外付诸行动。

　　为弘扬中华民族优秀文化和传统美德，我校在多媒体还举行了“孝心中国年”故事大王演讲比赛。

有10名小选手参加了最后的比赛，他们都是在班级层层选拔的基础上脱颖而出参加校级比赛。

各班级演讲的故事内容题材丰富，内容新颖，每个故事都蕴涵了深刻的教育意义，配上小选手们绘声绘色的讲述，更是生动精彩，会场中不时爆发出热烈的掌声，在孩子们的欢声笑语中结束了近2个小时的比赛。

通过此次比赛活跃了校园读书的文化氛围，提高了同学们普通话水平和口语表达能力，培养了他们的艺术才华，同时也弘扬了社会主义核心价值观，展现出了小学生活泼向上的精神风貌。

让孩子们与书本为友，与故事为伴，健康快乐地成长。

通过本次活动，让学生们懂得了父母的养育之恩我们永远报答不完。

孝敬父母要从现在做起，从点点滴滴做起。

通过树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族优秀文化和传统美德，弘扬尊老爱老敬老的社会风尚，弘扬社会主义的道德观和价