山西省康杰中学学年高二上学期期末考试生物试题 Word版含答案.docx

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山西省康杰中学学年高二上学期期末考试生物试题Word版含答案

康杰中学2017-2018学年度第一学期期末考试

高二生物试题

一、单项选择题（共30个小题，每题2分，共60分。

每题只有一个最佳选项。

）

1.下列关于人体内环境的描述中，错误的是

A．由细胞外液构成的液体环境叫做内环境

B．血浆的主要成分包括水、葡萄糖、血红蛋白、激素、无机盐等

C．免疫对内环境稳态具有重要作用

D．淋巴细胞生活的液体环境是淋巴、血浆

2.如图是肌细胞与环境的物质交换关系。

X、Y、Z表示三种细胞外液，叙述错误的是

A．肌细胞既可以利用葡萄糖，也能为Y补充血糖

B．肌细胞的代谢产物可能导致X的PH降低

C．X中的大分子物质可通过Z进入Y

D．若人体长期营养不良，则Y中渗透压会降低

3.如图是反射弧模式图，下列有关叙述正确的是

A．兴奋传导方向是

—

—

—

—

B．在

所在的神经元上，完成了电信号→化学信号→电信号的转换

C．若切断

处，刺激

处，

处仍能出现反射活动

D．

具有语言、学习、思维、记忆等方面的功能

4．乙酰胆碱是一类常见的神经递质，它通过突触传递时，以下生理活动不会发生的是

A．线粒体的活动加强         B．乙酰胆碱穿过磷脂双分子层

C．乙酰胆碱在组织液中扩散   D．电信号与化学信号之间的转换

5．对某肌无力患者治疗时发现，其体内的抗体损伤了神经突触后膜上乙酰胆碱受体，而导致神经冲动传递受阻。

该病属于                     

A．过敏反应     B．自身免疫病    C．免疫缺陷病    D．线粒体异常疾病

6．下列有关动物激素的叙述，错误的是

A．医学临床上常通过血样中激素含量来检测内分泌系统疾病

B．激素由内分泌腺产生后释放到内环境中，但仅作用于靶细胞

C．激素作用于靶细胞后会被灭活，从而失去生理作用

D．激素到达靶细胞后，跨膜运输方式是主动运输

7．如图为人体受寒冷刺激后的部分调节过程示意图，下列叙述正确的是

A．下丘脑分泌的激素A通过血液循环作用于垂体

B．阻断下丘脑与垂体的联系后，甲状腺分泌甲状腺激素增多

C．

和

表示了甲状腺激素的分级调节

D．甲状腺激素的靶细胞只有垂体和下丘脑

8．关于哺乳动物下丘脑的叙述，错误的是

A．下丘脑具有内分泌功能，可以合成抗利尿激素

B．下丘脑的神经分泌细胞既能分泌激素同时也能传导神经冲动

C．下丘脑可以感受细胞外液渗透压变化，调节动物体内水盐平衡

D．下丘脑既是体温调节中枢，也是温度感觉中枢

9、将小鼠B细胞注入家兔体内，产生免疫反应后，家兔血液能使小鼠T细胞凝集成细胞集团，而未经免疫的家兔血液不能使小鼠T细胞凝集成团。

T细胞凝集现象的出现是因为

A．小鼠T细胞诱导家兔产生体液免疫

B．小鼠B细胞诱导家兔产生细胞免疫

C．小鼠T细胞和家兔细胞有相同抗原

D．小鼠B细胞和小鼠T细胞有相同抗原

10．下列有关人体免疫的叙述，正确的是

A．当抗原第二次进入机体才会引起人体免疫反应

B．病原微生物侵袭，可引起机体产生特异性免疫

C．特异性免疫过程中，只有T细胞产生记忆细胞

D．T淋巴细胞可以产生多种抗体

11．如图所示，如果根a侧的生长素浓度在曲线的A点（为10-10mol/L），下列有关描述正确的是

A．在FA范围内均能促进生长,AD范围内均能抑制生长

B．C点对应的生长素浓度下植物不生长

C．b侧的生长素浓度高于a侧，相当于曲线CD段浓度，因而细胞伸长生长慢

D．在太空中（重力为0）,根的生长将不会发生上图的弯曲生长

12．用人工合成的生长素类似物作为作物的除草剂，其原理与下列叙述相似的一项是

A．扦插枝条的生根B．雪松保持宝塔形

C．无子番茄的培育D．香蕉等水果的催熟

13.下列有关植物激素的说法错误的是

A.生长素的合成受植物基因组的控制

B.植物激素控制着植物的生命活动

C.外界环境影响着植物的生长发育

D.生长素通过影响基因的表达来调节植物的生命活动

14.右图为神经元细胞动作电位的示意图，下列有关分析正确的是

A．a阶段膜内K+浓度低于膜外    

B．b阶段的电位变化是Na+主动转运所致

C．c阶段膜内Na+浓度低于膜外        

D．d阶段的电位变化是K+内流所致

15．下列有关调查种群密度的说法错误的是

A．调查古树木、蝗虫的幼虫、植株上蚜虫的种群密度，通常采用样方法

B．将M只鹿标记，在捕获的n只鹿中有m只被标记，则该鹿群约有M×n÷m只

C．五点取样和等距离取样是样方法取样的常用方式

D．田鼠在被捕捉过一次以后更难捕捉，统计的种群密度比实际低

16．下列关于人口数量动态的描述中，不正确的是

A．决定人口数量变化的因素是当地当时的出生率、死亡率、迁入率和迁出率

B．年龄组成是预测未来人口数量动态变化的主要依据

C．影响人口数量问题的主要因素是其自然生理基础，而与社会制约因素无关

D．生物种群消长的规律不完全适用于人口增长的情况

17．下列结合种群特征的概念图所做的分析，错误的是

A．预测种群数量变化的主要依据是

B．利用性引诱剂诱杀害虫会影响

C．春运期间，北京人口数量变化主要取决于图中的

D．种群密度是种群最基本的数量特征

18．土壤动物是土壤生态系统中的重要组成部分。

对某一地区人工绿地、林地、农田3种不同类型土地的地下土壤动物群落进行了调查，结果如表所示。

由表中数据分析可知

样地

类群数

个体数

第1层

第2层

第3层

第1层

第2层

第3层

人工广场绿地

14

8

3

182

74

24

某植物园

12

7

4

189

92

18

农用地

11

8

4

89

113

21

注：

第一层为距地表0-5cm；第二层为距表5-10cm；第三层为距地表10-15cm

A．可用取样器取样法调查各样地土壤中动物类群数

B．各样地不同土层土壤中各动物类群个体没有明显的差异

C．人类活动对土壤动物的数量和分布存在影响

D．各样地相同土层土壤中动物类群丰富度有明显的差异

19．演替是一个漫长的过程，当一个群落演替到与当地的气候和土壤条件处于平衡状态的时候，演替就不再进行。

下列有关叙述不正确的是

A．群落演替的最终阶段都是形成森林

B．形成哪种顶级群落与年平均气温和降雨量等气候条件密切相关

C．热带雨林较草原、沙漠等群落的自动调节能力更强

D．群落演替的过程中种间关系会不断调整

20．如图表示某生态系统中四种成分之间的相互关系，以下相关叙述正确的是

A．甲和丙所包含的所有种群构成生物群落

B．乙是土壤微生物

C．丙1→丙2→丙3构成了一条食物链

D．丁包括阳光、热能、水、空气、无机盐等

21.某岛屿居民与该岛上的植物、兔、鼠、鼬和鹰构成的食物网如右图。

下列叙述错误的

是

A．人属于第二、第三营养级

B．植物中的能量能通过5条食物链传递给鹰

C．大量捕杀鼬会导致鼠种内斗争增强

D．若去除鼬，则草原容纳鹰的数量会增加

22．在生态系统中，营养级越高的生物获得的总能量越少，不属于其原因的是

A．各营养级中总是一部分能量被分解者利用

B．各营养级中的能量一部分以热能形式散失

C．生物维持自身的生命活动消耗一部分能量

D．能量金字塔顶层的生物数量少，需要能量少

23．下列关于碳循环的叙述，错误的是

A．生产者固定的太阳能是流经该生态系统的总能量

B．碳在生物群落与无机环境之间以CO2的形式进行循环

C．大气中的CO2要变成含碳有机物只能通过绿色植物的光合作用

D．如果碳循环过程不能进行，生态系统将会被破坏而消失

24．下列相关叙述正确的是

A．能量流动和物质循环是两个相对独立的过程

B．生态系统的功能是能量流动和物质循环

C．信息传递、物质循环和能量流动均是双向的

D．农业上可以利用信息传递控制有害生物

25．在现代农业葡萄种植园内，葡萄与豌豆、辣椒、草莓等矮生作物间作套种，并放养了以杂草和昆虫为食的土鸡。

同时，大棚里种了一种特殊的辣椒，能起到驱虫的作用。

以下相关分析错误的是

A．与单一种植葡萄的园区相比，抵抗力稳定性增强了

B．特殊辣椒的驱虫作用依赖于生态系统的信息传递

C．输入太阳能即可维持该生态系统的稳定

D．间作套种提高了光能的利用率

26．下列信息传递的实例中，属于调节生物种间关系的是

A．雌蛾散发性外激素传递信息

B．草原返青时，“绿色”为食草动物提供信息

C．莴苣在适宜波长下才能萌发生长

D．雄鸟求偶时进行复杂的“求偶”炫耀

27.农田生态系统直接为人类提供大量的生活资料，科研人员对一块玉米田进行了一系列研究，下列相关叙述正确的是

A.调查玉米田中某种土壤动物种群密度的常用方法是标志重捕法

B.该农田中的玉米长势整齐，故其垂直结构没有分层现象

C.研究该玉米田的范围和边界、种群间的关系，属于群落水平上的研究

D.随机扫取玉米田的表层土样，可调查土壤小动物的物种丰富度

28．保护生物多样性是实现人类社会可持续发展的基础。

下列对生物多样性的理解不正确的是

A．群落演替过程中的生物多样性逐渐升高

B．遗传多样性较高的种群适应环境能力强

C．物种多样性比较高的生态系统相对稳定

D．生物多样性的丰富程度与自然选择有关

29．下图为生态系统中能量流动图解的部分示意图，①②③④

各代表一定的能量值，其中①②③

代表流入各营养级的能量。

下列各项中正确的是

A．图中④包含了次级消费者粪便中的能量

B．食物链中的各营养级获得能量的方式及能量的用途完全相同

C．在人工饲养的高密度鱼塘中初级消费者获得的总能量往往大于

D．第三营养级流向第四营养级的能量传递效率为（（③+④）／②）×100%

30．某草原上啮齿类以植物为食，如图表示啮齿类的密度与植物种类数的关系，据图判断下列叙述中错误的是

A．啮齿类的密度依赖于植物的多样性

B．啮齿类的存在影响植物多样性

C．啮齿类密度适宜时，草原生态系统较稳定

D．啮齿类密度低时，不同种的植物之间竞争较激烈

二、非选择题（本题共5个小题，共40分）

31．（8分）自艾滋病被发现那天起，科学家就通过国际合作致力于研制让健康人免于感染的疫苗。

2009年9月24日，美国和泰国研究人员共同研制出了具有免疫效果的艾滋病“联合疫苗”。

这种“联合疫苗”是由两种疫苗组成，其中一种负责刺激免疫系统，使其做好攻击艾滋病病毒的准备；第二种则担当“助攻手”，负责增强免疫反应。

下图为人体免疫的部分过程示意图，请回答：

（1）艾滋病病毒进入人体后，图示①②③中可能发生特异性免疫的是_______（填序号）。

（2）A、B的名称分别是________、________。

（3）科学家研制的艾滋病疫苗在免疫学上称为___________，首次注射该疫苗后，人体主要发生图示编号中______过程。

（4）图中属于二次免疫反应的过程是________，其特点是______________________。

（5）研究人员说，这种疫苗针对的是泰国流行的艾滋病，是否对美国、非洲或其他地区流行的艾滋病有效现在还不清楚。

若该疫苗对其他地区流行的艾滋病没有效果，你认为最可能的原因是___________________________________________________________。

32．（7分）小白鼠是恒温动物。

科学家们在实验中发现如果破坏了小白鼠的下丘脑，它就不再具有维持体温恒定的能力。

（1）这个实验说明了。

（2）正常小白鼠的体温调节类型和图中所示的相同。

（3）若研究者要对实验鼠被破坏下丘脑之前24h和破坏下丘脑以后24h的体温分别进行测量记录（测量间隔为6h），请你为该实验设计一个合理的体温记录表。

33.（6分）有人研究发现：

大麦种子（其结构如下图所示）在萌发时，胚中的赤霉素增加，胚乳内的淀粉含量减少，葡萄糖含量增多。

他推测胚分泌的赤霉素，运输到胚乳外的糊粉层，并诱导糊粉层细胞合成α-淀粉酶，α-淀粉酶再分泌到胚乳中催化淀粉水解为葡萄糖，供胚生长需要。

因此他利用如下实验材料及用具，设计实验来证明“赤霉素能诱导淀粉酶合成”。

请你将他的实验步骤补充完整：

实验材料及用具：

表面消毒的干燥大麦种子若干粒，消毒刀片，蒸馏水，适当浓度的赤霉素溶液，物质量测定仪（测定方法不做要求）

实验步骤：

第一步：

选若干个大麦种子，        ，均分为实验组（A）、对照组（B）两组。

第二步：

                             、                             。

第三步：

一段时间后，检测种子中淀粉酶的含量。

结论：

赤霉素能诱导α-淀粉酶的合成。

34.（8分）下图甲表示自然界中某种群在不同条件下数量变化情况；图乙表示在森林

生态系统中三个物种1、2、3的环境容纳量和某时刻的种群实际大小。

图甲图乙

（1）图甲中A段种群增长近似于型曲线，图乙中物种最可能符合这种增长模型。

该模型需要满足的条件是。

（2）影响种群数量变化的因素很多，分析图甲中曲线，与D段相比，影响C段的因

素最可能是。

（单选）

A．食物和天敌B．气候和传染病

（3）图乙所示的生态系统中，物种的种内斗争最剧烈。

1、2、3三个物种

的环境容纳量不同是因为。

（4）若图乙中的1、2、3三个物种构成一条食物链，则应该是。

35．（11分）如图为酿制葡萄酒的两个简易装置，请分析回答：

（1）果酒的制作离不开酵母菌，酵母菌在有氧无氧条件下都能生存，所以，它属于_______微生物。

（2）制作果酒，需将温度严格控制在℃。

制作果酒后制果醋，应将温度控制在________℃。

（3）甲装置中，A液体是________，NaHCO3溶液的作用是___________________；若用乙装置，在发酵过程中，必须进行的操作是________________________。

与乙装置相比，甲装置的优点是

①____________________________；②___________________________。

（4）葡萄汁装入发酵瓶时，要留有大约1/3的空间，这是因为

①________________________________；②________________________________。

（5）果酒制作是否成功，需发酵后取样鉴定，可用什么方法检验酒精是否存在？

________。

：

张徐微

审题人：

王栋

2014—2015高二生物期末试题参考答案及评分细则

一、单项选择题（每题2分，共60分）

1-5BAABB6-10DADDB11-15DBBCD

16-20CCCAD21-25BDCDC26-30BCACA

二、非选择题（共40分）

31、（每空1分，共8分）

（1）②③　

（2）效应T细胞　抗体　

（3）抗原　③⑦　（4）④⑤⑥⑦　反应快而强　

（5）艾滋病病毒的遗传物质为RNA，RNA为单链，容易发生变异

32、（共7分，除标注外每空2分）

（1）调节体温的中枢在下丘脑

（2）甲

（3）（3分）

测量时间

（间隔6小时）

0h

6h

12h

18h

24h

处理前动物体温

处理后动物体温

33、（每空2分，共6分）

第一步：

用刀片切去胚

第二步：

A组用适量的赤霉素溶液处理        B组用等量的蒸馏水处理

（说明：

第一步不正确的，此题不得分）

34、（共8分，除标注外每空1分）

（1）J  1

无限环境（空间和资源充裕）（1分）     理想条件（气候适宜，没有敌害等）（1分）

（2）B（3）2

1、2、3三个物种的营养级不同，营养级越高，能量越少，环境容纳量越小（其它合理答案也给分）（4）1→2→3

35、（共11分，每空1分）

（1）兼性厌氧型

（2）18～25　30～35

（3）葡萄汁　吸收酵母菌酒精发酵产生的CO2　

每隔12小时左右（一定的时间）将瓶盖拧松一次　

①能及时吸收发酵产生的CO2

②能减少被杂菌污染的机会

（4）①为酵母菌大量繁殖提供适量的氧气②防止发酵旺盛时汁液溢出

（5）用酸性重铬酸钾和样液混合，若结果为灰绿色，则有酒精存在。