老师的鼓励作文.docx

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老师的鼓励作文

老师的鼓励作文

　　【篇一：

老师的鼓励】

　　这是一件很小的往事，是我刚来到新学校五小的时候发生的。

当时学校的一切对我来说还是很陌生。

　　在一年级刚上学的时候，有一件事让我非常难忘。

就是有一次我们班的丁老师给我们第一次上课，上课的时候我总是不发一次言。

　　下课了，老师找到我，轻轻地牵着我的小手，把我拉到了讲桌旁给我耐心地说：

“周锡浩小同学，我从你的眼神中已经知道你会回答我提出的问题，可你为什么老是不举手呢，是不是你不会？

”因为这次是第一次与丁老师亲密地接触，所以我紧张地摇了摇头，老师又轻轻地抚摸着我的额头和蔼可亲地对我说：

“发言并不可怕，以后你不想发言举左手，我可以不叫你，要是你想发言就举右手，我就可以优先叫你发言。

”

　　第二节上课的时候，我大胆地举起了右手，老师真的优先叫了我，我刚站起来的时候，还是有些紧张，可是老师的眼神给了我勇气，让我大胆地说出了自己的想法，赢得同学的掌声，也挣来了老师的表扬。

　　老师，您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的巅峰；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参；您是一艘帆船，在知识的海洋里带我们遨游。

　　【篇二：

老师的鼓励】

　　在六年的学习生活中，教过我的老师有很多。

他们就像一盏盏指明灯，照亮了我前进的道路；像一把把钥匙，开启了我心中的大门；像一颗颗种子，撒向我童稚的心灵。

其中，吴老师给我留下的印象最深，就像是在我的脑海里印下的疤痕似的，难以抹去。

　　记得在前段时间的期中考试，我取得的数学成绩不太理想，那张数学试卷并不难，只要细心一点都能取得满分，而我却取得了96分。

试卷发下来后，我望着那鲜红的分数，不住地责怪自己。

顿时，悔恨、埋怨、委屈等各种复杂的心情齐头并进，交织在我心头。

就在我最失落、最无助的时候，吴老师出现在我面前。

她亲切地对我说：

“怎么啦？

还在为这分数不开心吗？

”我点了点头，吴老师和颜悦色地说：

“别灰心，这小小的挫折算得了什么？

人的一生要经历的磨难多着呢！

如果你连面对这小小困难的勇气都没有，那你将来怎么在这困难重重的世界中生存呢？

‘不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香’。

抬起头来，不要被困难屈服，要勇往直前。

你要时常对自己说‘我能行！

’”听了吴老师的话，我心想：

“老师说得对，阳光总在风雨后，我不应该向困难低头。

”顿时，我重拾信心，燃起了希望之火。

我信心十足地对吴老师说：

“老师，您放心吧，我会更加努力的。

”吴老师听了，微笑着点点头。

　　吴老师，我真感谢您！

学习的道路上没有平坦的大道的，因为你的鼓励，使我学会克服前进路上的困难，取得最后的胜利，报答老师和父母！

　　【篇三：

老师的鼓励作文】

　　鼓励有着神奇的魔力，它能让缺乏信心的人会变得充满自信，让缺乏勇气的人会变得勇敢无比，它可以改变一个人，甚至一生。

小学生活让我知道了这个道理，也让我深刻地认识到：

有老师的鼓励真好。

　　曾经的我不善于表达，性格比较内向、胆怯，有什么想法不爱说，做什么事情也不愿积极争取。

三年级时，我在一篇作文里写道：

其实我很想为大家服务，为班级贡献出自己的一份力，也想锻炼自己这方面的能力。

一天放学后徐老师轻轻地对我说：

“如果你有这个为班级献力的想法就上办公室找我。

”这无疑是给了我一个改变自我的好机会！

　　第二天，我怀着忐忑不安的心情，终于鼓足勇气敲开了门，对老师谈了我自己的想法，她听完后拍拍我的肩膀说：

“你能有勇气来找老师谈出你内心的想法，做得很好，就为这一点老师就应该鼓励你，希望你以后都能像今天来找老师谈话这样勇敢自信，老师相信你一定能胜任这个工作。

”很快，老师在班上宣布了一个消息：

我成为了新的小组长！

直到现在，当时的那一幕仿佛依然闪现在我的眼前，我清楚地记得，老师当着所有同学的面对撤下的小组长说：

“不是你干得不好，而是要鼓励我们敢于找老师谈心的小勇士！

”

　　从那以后，我开始变得自信、勇敢了，做起事也认真多了，我知道，是老师的那个鼓励改变了我！

我也知道，不管遇到怎样的困难，只要勇敢地去面对，就一定会取得最后的成功。

　　每当回想起我的成长路程，我都会从心底感慨：

“有老师的鼓励真好！

”

　　【篇四：

老师的鼓励】

　　在人生中，我想大家都得过鼓励吧。

小的时候爸爸妈妈鼓励我们，我们学会了走路。

上小学的时候老师鼓励我们要学会坚强与努力。

到公司的时候老板鼓励我们叫我们认真做好每一份工作，所以我也得到了鼓励，那我就给你们讲讲吧。

　　那天我的考试，试卷发回来了我只得了70多分。

我回到家就跑回了房间闷在被窝里，妈妈做好饭菜就叫我吃饭，我垂头丧气地走出去，慢慢吞吞地走到饭桌坐下吃饭。

妈妈看见我心不在焉地吃饭以为我生病了就摸摸我的额头问我“乙筝是不是生病了。

”我伤心地告诉妈妈“妈妈我没生病，那是因为……”我如实得告诉了妈妈，她犹欲了一下，我想妈妈是对我失望了吧！

但妈妈又抬头微笑了起来对我说“只是一次考试没什么大不了的，只要你努力你下次一定会考好的，因为失败乃是成功之母嘛！

妈妈相信你。

好了快吃饭吧！

”妈妈说的失败乃是成功之母感动了我我流下了两行眼泪心里想着：

我一定要努力不要妈妈再对我失望而伤心。

又一次考试了，我得到了优益的成绩。

　　瞧！

这就是鼓励的魔力我相信被鼓励的每一个人都会找会自信和坚强。

　　【篇五：

老师的鼓励】

　　感动是什么？

一千个人也许会有一千种答案。

学习累了，父母的一杯热茶是感动；心情难过时，朋友的一句安慰是感动；遇到难题时，老师的耐心讲解是感动。

感动无处不在，只要我们用心去体会，就会感受到幸福。

　　在我记忆的长河里，有那么一件事让我难忘，让我感动。

　　记得那是在三年级的时候，当一次数学考试之后，卷子发下来了。

一个刺眼的红数字晃疼了我的眼睛，79分，79分啊！

这个分数对我来说简直就是个耻辱，我还从来没有下过85分呢，突如其来的打击击垮了我，我的心瞬间跌倒了谷底。

泪水像断了线的珠子不由自主的从脸庞滑落，我哭了，哭的那么伤心。

这时一只手搭在了我的肩膀上，我回过头用朦胧的泪眼看了看，是老师！

我擦拭了一下红肿的眼睛，站了起来。

老师和蔼地对我说：

“你这次考得不好，主要是计算失利导致你扣了太多得分，这些都是不应该的。

”“老师我是不是输给了别人？

”我伤心的问。

“不你没有输！

只是没有赢而已。

”“没有赢，那不就是输了？

”“不，你错了。

输，只是暂时的失败，只要你付出努力，你就会赢，就会成功！

，如果一次失利就让你颓唐不前，那你就完完全全的输了，绝不可因噎废食，老师相信你下一次一定会赢。

加油！

老师期待你下一次的成功！

”老师的一番教导令我感动，我用坚定而又自信的眼神回答了老师。

经过不懈的努力，在又一次的考试中，我取得了100分，看到鲜红的分数，我笑了，老师也欣慰的笑了。

　　“他说风雨中这点痛算什么？

擦干泪，不要问为什么？

”当你遇到困难一次次向前冲，不论怎样，你终能到达成功的彼岸，反之，如果一点小挫折就把你击垮，那你永远也不会成功。

　　时至今日，这件事还是像电影一样在我脑海里放映，每每想起时，我的心里总有说不出的感动，想起亲爱的老师对我的教导，我就难以抑制自己的情感，哽咽的说不出话来。

　　【篇六：

老师的鼓励】

　　从我转到成贤街小学的第一天，我就永远记住了我的班主任——曹茜老师。

曹老师中等身材，卷卷的短发，美丽的流海，五官端庄，长的十分清秀。

因为她所说地第一句鼓励我的话，我改变了！

变得勇敢，自信。

这简直就是一场梦！

一场美梦！

　　记得有一天，早上上语文课，语文曹老师问了我们一个问题，我想了想，心理已经知道了一个答案，但是，我不能确定我的答案完全正确，还有点恐惧，怕说错了，同学们笑我，于是，我没有举手，老师随便点名，结果却点到了我！

我急忙站起来，心里有些紧张，七上八下，腿都发抖了，于是，便在心里对自己说：

“别紧张，只不过是一次发言而已”，我鼓足了勇气，把我的答案结结巴巴地说了出来，刚说完，我吓的吐舌头，赶紧坐下，我万万没有想到，语文曹老师竟然走到我前面，响亮地说：

“真好！

你说地答案太好了！

……”我愣住了！

老师说我回答得好？

我甚至怀疑自己地听力！

老师忽然拍拍我的肩，如阳光般温暖，我猛然惊醒！

抬起头，与老师温柔地目光相对，她亲切的对我说：

“为什么不举手呢？

你说得很好啊！

下次要勇于举手发言哦！

老师相信你！

”真的！

老师对我说她相信我！

从那一刻，我心里充满了希望，充满了自信。

就因为老师得一句话，使我克服了内心的恐惧！

您像春蚕，奉献了自己，温暖了别人；您像园丁，不辞劳苦。

曹老师，我永远忘不了您亲切的话语，永远忘不了您温柔的目光，永远忘不了您鼓励我的第一句话，永远忘不了您一切的一切……

　　老师，您鼓励的话语我永世难忘。

　　【篇七：

老师的鼓励】

　　我记得有句俗话是“老师像辛勤的园丁。

”我认为老师不仅像辛勤的园丁，还是，我口渴时一杯为我解除口渴的泉水；是我迷茫的时候，为我引路的指南针；是我在黑暗的时候为我照亮前路的一盏明灯……我的体育老师金刚老师就是这样的一个人。

　　那时我在上海新寺小学就读，我的金刚老师就是教我四年级体育的，他个子高高的，体格微胖，皮肤黑黑的。

让人看起来他苛刻，很严谨。

不错，他就是这么一个人很苛刻很严谨。

但是他的肚量也很大。

我就用我的一个小故事来说说我的金刚老师吧！

　　学校又该举行一年一度的拔河比赛了，结果四二班抽到跟我班比赛，我们知道了都胆寒，因为我们都知道四二班一个个都是运动健将。

果真不出乎我们的意料，随着领导的一声令下比赛便随之开始，但是一开始我们就失去了上风，一会便把上半局输了。

我们一个比一个自责，一个比一个伤心。

就在这时金刚老师走过来对我们说：

“你们别伤心了，这次输了没事，下次用老师交给你们的方法在比一次，一定能赢的。

”我们听了老师的鼓励，精气头提高了很多。

终于在下半场，我们用老师交给我们的方法，一鼓作气，赢了他们并且取得最终的胜利。

　　这次我们的成功一是我们懂得团结，二是老师对我们的鼓励。

　　这是鼓励我的老师，你的老师是否也鼓励过你呢？

　　【篇八：

老师的鼓励】

　　老师的鼓励像花的芳香，让我能够找到美丽的花朵；老师的鼓励像海上的灯塔，指引我走向成功的彼岸；老师的鼓励像明媚的阳光，带走我心中的阴影。

　　——题记

　　虽然我不认为自己有很高的音乐天赋，但是这并不能阻止我喜欢音乐。

于是，我不可救药地爱上了古筝，爱得如痴如醉。

　　我是从小学四年级的寒假开始学习弹古筝的。

那时，我的古筝老师鲁老师已经办了很长时间的班了，可以说，她的学生都很优秀。

每次当我去鲁老师家学古筝时，总有一种淡淡的自卑感绕上心头――别人都弹得那么好，而我却只会弹枯燥无味的基本功和一些我自认为一点也不好听的小曲子，甚至一些比我小的学生都弹得比我好。

这不免让我感到有点抬不起头来。

　　按理说，随着时间的增长，能力的提高。

这种自卑感应该会慢慢褪去，可是不知怎么的，我的自卑感却越来越重了，自己也变得越来越没有自信。

每当别人看我弹完曲子后总会投来赞赏与羡慕的目光，而我却总认为自己弹得很差。

当然，这并不是谦虚。

　　直到那一件事的发生，我的自卑感便彻底地消除了。

　　那是一次全国的古筝比赛，我顺利地通过了初赛、复赛，取得了去BJ市参加全国总决赛的资格。

可是比赛的前几天，我的自卑感又开始作怪了：

唉，全国这么多人，我能拿得到奖吗？

何况自己弹得又不是很好。

　　鲁老师似乎能看穿别人的心思，参赛前一天晚上她打电话告诉我说：

“对自己信心点。

其实你弹得挺不错的，对曲目的把握也是准确的，你不知道吗？

你的参赛资格是自己拚出来的呀！

你最大的毛病就是没有信心，要相信自己！

”

　　“要相信自己，对自己有信心。

”这看似普通的一句话，却给予了我极大的鼓舞。

是的，要有信心，我有资格参加总决赛就证明自己是不错的，我完全没有理由自卑啊！

　　总决赛那几天，很好的心态使我沉着冷静，发挥出了自己正常水平，摘取了银奖。

我想，这一切的荣誉，都和鲁老师那些鼓励是分不开的。

　　老师的鼓励原来那么重要。

　　从那以后，我也经常会对别人说：

“对自己有信心点，相信自己没错的！

”希望我的这一句话语也能够驱散别人心中的阴影。