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模拟训练二
综合检测二
学校_________班级_____________姓名_____________考号___________科类_____________
本试卷分为第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分,共10页。
满分100分。
考试用时90分钟。
第
Ⅰ卷l一6页,第Ⅱ卷7—10页。
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名和考试号填涂在答题卡和答题纸上。
2.选择题每小题选出答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;如需
改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案;非选择题只能答在规定的答题纸上,必须按指定的作答位置答题,否则不得分。
3.考生必须保持答题卡的整洁,考试结束后,将答题卡和答题纸一并交回。
第Ⅰ卷(选择题共50分)
一、选择题(1—20题,每小题1。
5分21-30每小题2分,共50分)
1.(2009年12潍坊市期中考试,2分).在探索遗传本质的过程中,科学发现与研究方法相一致的是()
①1866年孟德尔的豌豆杂交试验,提出遗传定律
②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”
③1910年摩尔根进行果蝇杂交试验,证明基因位于染色体上
A.①假说——演绎法②假说——演绎法③类比推理法
B.①假说——演绎法②类比推理法③类比推理法
C.①假说——演绎法②类比推理法③假说——演绎法
D.①类比推理法②假说——演绎法③类比推理法
2.(2009年12月潍坊安丘模拟)某种鼠中,黄鼠基因A对灰鼠基因a显性,短尾基因B对长尾基因b显性。
且基因A或b在纯合时使胚胎致死,这两对基因位于非同源染色体上。
现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配,理论上所生的子代中杂合子所占的比例为()
A.1/4B.3/4C.1/9D.8/9
3、(2010年广东六校联考)甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状,由非同源染色体上的两对基因共同控制,只有当同时存在两个显性基因(A和B)时,花中的紫色素才能合成。
下列说法中正确的是
A.白花甜豌豆杂交,后代不可能出现紫花甜豌豆
B.紫花甜豌豆自交,后代中紫花和白花的比例一定不是3:
1
C.AaBb的紫花甜豌豆自交,后代中紫花和白花甜豌豆之比为9:
7
D.若杂交后代性状分离比为3:
5,则亲本基因型只能是AaBb和aaBb
4.(2010年潍坊补习学校期中考试)果蝇中,正常翅(A)对短翅(a)显性,此对等位基因位于常染色体上;红眼(B)对白眼(b)显性,此对等位基因位于X染色体上,现有一只纯合红眼短翅的雌果蝇和一只纯合白眼正常翅雄果蝇杂交,你认为杂交结果正确的是()
A.F1代中无论雌雄都是红眼短翅
B.F2代雄果蝇的红眼基因来自F1代的父方
C.F2代雄果蝇中纯合子与杂合子的比例相等(单就翅形而言)
D.F2代雌果蝇中正常翅个体与短翅个体的数目相等
5.(2010年湖南衡阳八中期中考试)抗维生素D佝偻病是位于X染色体的显性致病基因决定的一种遗传病,这种疾病的遗传特点之一是()
A.男患者与女患者结婚,其女儿正常
B.男患者与正常女子结婚,其子女均正常
C.女患者与正常男子结婚,必然是儿子正常女儿患病
D.患者的正常子女不携带该患者传递的致病基因
6.(改编题)如图表示果蝇的一个细胞,其中数字表示染色体,字母表示基因,下列叙述正确的是()
A.从染色体情况上看,该果蝇只能形成一种配子
B.e基因控制的性状在雌雄个体中出现的概率相等
C.形成配子时基因A、a与B、b间自由组合
D.只考虑3、4与7、8两对染色体时,该个体能形成四种配子,并且配子数量相等
7.(自创题)如图所示为四个遗传系谱图,则下列有关叙述正确的是()
A.肯定不是红绿色盲遗传家系的是甲、丙、丁
B.家系乙中患病男孩的父亲一定是该病基因的携带者
C.四图都可能表示白化病遗传的家系
D.家系丁中这对夫妇若再生一个女儿,正常的几率为3/4
8.(2009年通化模拟)赫尔希和蔡斯分别用35S和32P标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,下列被标记的部位组合正确的是()
A.①②B.①③C.①④D.②④
9.(2009年孝感模拟)在肺炎双球菌转化实验中,将加热杀死的S型细菌与R型活细菌混合后,注射到小鼠体内,在小鼠体内S型活细菌和R型活细菌含量变化情况如图所示。
下列有关叙述中,错误的是()
A.在死亡的小鼠体内存在着S型和R型两种细菌
B.被杀死的S型细菌在R型活细菌的转化下激活并在小鼠体内繁殖
C.曲线bc段上升,与S型细菌在小鼠体内增殖导致小鼠免疫力降低有关
D.该小鼠体内的S型活细菌含有R型细菌的遗传物质
10.(2010年山东安丘3月模拟)现有三个番茄品种,A品种的基因型为aaBBDD,B品种的基因型为AAbbDD,C品种的基因型为AABBdd,三对基因分别位于三对同源染色体上。
若要获得aabbdd植株至少需要几年
A.2年 B.3年 C.4年 D.5年
11.(高考改编题)为获得纯和高蔓抗病番茄植株,采用了下图所示的方法:
D
图中两对相对性状独立遗传。
据图分析,正确的是
A、过程①的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株的比例越低
B、过程②可以任取一植株的适宜花药作培养材料
C、过程③包括脱分化和再分化两个过程,需要光。
D、图中筛选过程不改变抗病基因频率
12.(2010年山东青州3月)在下列四种化合物的化学组成中,“○”中所对应的含义最接近的是()
A.①和②B.①和③C.③和④D.②和④
13.(2010年山东临沂一中期中).一生物兴趣小组对人群中遗传性高度近视的家系进行调查,调查结果如下表:
双亲性状
调查的家庭个数
子女总人数
子女高度近视人数
男
女
双亲均正常
71
197
36
32
母方高度近视,父方正常
5
14
3
3
父方高度近视,母方正常
4
12
3
3
双方高度近视
4
12
4
7
总计
84
235
46
45
下列推断正确的是
A、控制高度近视的基因位于X染色体上
B、控制高度近视的基因位于Y染色体上
C、控制高度近视的遗传方式是细胞质遗传
D、控制高度近视的遗传方式是隐性遗传
14.(2010年一月山东安丘质检)某农科所通过如右图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦。
下列有关叙述正确的是D
A.该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变
B.a过程提高突变率,从而明显缩短了育种年限
C.a过程需要使用秋水仙素,只作用于萌发的种子
D.b过程需要通过自交来提高纯合率
15.(09天津海滨新区五校联考)右图表示生物新物种形成的基本环节,对图示确的是
A.图中A表示基因突变和基因重组
B.该生物进化理论的研究对象是生物个体
C.图中B表示地理隔离,没有地理隔离不可能有新物种的形成
D.图中C表示的是种群间生殖隔离,是新物种形成的标志
16.质粒是基因工程中最常用的运载体,它存在于许多细菌体内。
质粒上有标记基因如右下图
所示,通过标记基因可以推知外源基因(目的基因)是否转移成功。
外源基因插入的位置不同,细菌在培养基上的生长情况也不同,下表是外源基因插入位置(插入点有a、b、c,a为抗氨苄青霉素基因,b为抗四环素基因),请根据表中提供细菌的生长情况,推测①②③三种重组后细菌的外源基因插入点正确的一组是()
细菌在含氨苄青霉素
培养基上生长情况
细菌在含四环素
培养基上生长情况
①
能生长
能生长
②
能生长
不能生长
③
不能生长
能生长
A.①是c,②是b,③是aB.①是a和b,②是a,③是b
C.①是a和b,②是b,③是aD.①是c,②是a,③是b
17(2010年广东六校联考,2分)甜豌豆的紫花对白花是一对相对性状,由非同源染色体上的两对基因共同控制,只有当同时存在两个显性基因(A和B)时,花中的紫色素才能合成。
下列说法中正确的是
A.白花甜豌豆杂交,后代不可能出现紫花甜豌豆
B.紫花甜豌豆自交,后代中紫花和白花的比例一定不是3:
1
C.AaBb的紫花甜豌豆自交,后代中紫花和白花甜豌豆之比为9:
7
D.若杂交后代性状分离比为3:
5,则亲本基因型只能是AaBb和aaBb
18.(2010年3月山东安丘)下面是某基因的部分碱基序列,该片段所编码蛋白质的氨基酸序列为“异亮氨酸—精氨酸—谷氨酸—丙氨酸—天冬氨酸—缬氨酸(异亮氨酸的密码子是AUA)”。
如果箭头所指碱基对A—T缺失,该片段所编码的氨基酸序列为()
A.异亮氨酸—精氨酸—谷氨酸—丙氨酸—天冬氨酸
B.异亮氨酸—精氨酸—谷氨酸—丙氨酸—缬氨酸
C.精氨酸—谷氨酸—丙氨酸—天冬氨酸—缬氨酸
D.亮氨酸—精氨酸—谷氨酸—丙氨酸—缬氨酸
19.(2010年3月潍坊安丘)离体培养的的小肠绒毛上皮细胞,经紫外线照射处理后,对甘氨酸的吸收功能丧失,且这种特性在细胞分裂后仍能保持。
下列分析错误的是()
A.基因突变通过控制蛋白质结构直接控制性状
B.细胞膜上甘氨酸的载体蛋白缺失或结构发生变化
C.基因突变导致细胞膜通透性发生改变
D.诱变处理破坏了细胞催化ATP合成的相关酶系
20.(2010年三月山东临沂)用人工诱变的方法使黄色短杆菌的质粒中脱氧核苷酸序列发生如下变化:
CCGCTAACGATC→CCGCGAACGATC。
下列有关推断正确的是()
(可能用到的相关密码子:
脯氨酸—CCG、CCU;甘氨酸—GGC、GGU,天冬氨酸—GAU、GAC;丙氨酸—GCA、GCU、GCC、GCG;半胱氨酸—UGU、UGC;终止密码—UAA、UAG)
①该脱氧核苷酸序列控制合成的一段肽链中肽键数为3
②该脱氧核苷酸序列控制合成的一段肽链中肽键数为2
③该黄色短杆菌发生了基因突变
④该黄色短杆菌没有发生基因突变
⑤该黄色短杆菌性状会发生改变
⑥该黄色短杆菌性状不会发生改变
A.①④⑤B.②③⑥C.①④⑥D.②③⑤
21.(高考变式)某人群中某常染色体显性遗传病的发病率为19%,一对夫妇中妻子患病,丈夫正常,他们所生的子女正常的的概率是
A.10/19B.9/19C.1/19D.1/2
22.(2010年潍坊安丘一中)已知一批基因型为AA和Aa的豌豆种子,其数目之比为1∶2,将这批种子种下,自然状态下(假设结实率相同)其子一代中基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为()
A.3∶2∶1B.1∶2∶1C.3∶5∶1D.4∶4∶1
23.(高考改编题)拟南芥P基因的突变体表现为花发育异常。
用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥,也会造成相似的花异常。
下列推测全正确的是D
①生长素与花的发育有关②生长素与花的发育无关③生长素极性运输与花的发育无关 ④P基因可能与生长素极性运输有关⑤生长素极性运输抑制剂诱发了P基因突变
A ①③⑤ B ②③⑤ C ②④⑤ D ①④⑤
24.(2010年潍坊安丘一中期中考试,2分)在欧洲人群中2500人就有一人患囊性纤维病变这是一种常染色体上的遗传病。
如果一对健康的夫妇有一个患病的孩子,此后该女离婚后又与另一健康的男子结婚,则婚后再生一患病男孩的概率是多少
A.1/100B.1/200C.1/204D.1/625
25.(改编题)有关下图所示生物学意义的叙述中,正确的是D
A.甲图中,害虫种群中抗药性基因出现的频率,A点比B点高
B.乙图中,黑方框表示男性患者,该病的致病基因只可能为X染色体上的隐性基因
C.丙图中,植物净光合作用最高点所对应的温度就是植物体内酶的最适温度
D.丁图中,曲线表示动物肌肉细胞内ATP产生量与O2供给量之间的关系
26.(原创提)右图为果蝇体细胞染色体图解,以下叙述错误的是(多选)
A.
果蝇的体细胞内有2个染色体组
B.若果蝇的一个卵原细胞产生的一个卵细胞的基因组成为ABcXD,则同时产生的第二极体的基因型为ABcXD、abCXd
C.据此图可知果蝇的基因组组成
D.基因型BbXDXd的个体产生各种配子的比例为1:
1:
1:
1
27.(2010年山东潍坊四县联考)下列各图所表示的生物学意义,叙述错误是()
A.正常情况下甲图生物自交后代中不会出现基因型为AaBBDd的个体
B.乙图中黑方框表示男性患者,由此推断该病最可能为X染色体隐性遗传病
C.丙图所示的一对夫妇,如果他们生一个男孩,该男孩是患者的概率为1/2
D.丁图细胞表示二倍体生物有丝分裂后期
28.(2009年鄂州模拟)如图为某哺乳动物生殖过程示意图(b为卵细胞,c为体细胞)。
下列相关的叙述中不正确
的是()
A.产生图中a、b、c三种细胞的方式分别是:
减数分裂、减数分裂、有丝分裂
B.动物个体②的产生,表明高度分化的动物细胞,其细胞核仍具有全能性
C.图中产生动物个体①和②的繁殖方式分别是卵式生殖和无性生殖
D.若该哺乳动物为XY型性别决定,图中产生的生物个体①和②均为雌性
29.(2009年洛阳二模)关于图示DNA分子的说法,正确的是()
A.限制性核酸内切酶可作用于①部位,DNA连接酶作用于部位③
B.该DNA的特异性表现在碱基种类和(A+T)/(G+C)的比例上
C.若该DNA中A为p个,占全部碱基的n/m(m>2n),则G的个数为(pm/2n)-p
D.把此DNA放在含15N的培养液中复制两代,子代中含15N的DNA占3/4
30(2010年山东诸城3月).牡丹的花色种类多种多样,其中白色的是不含花青素,深红色的含花青素最多,花青素含量的多少决定着花瓣颜色的深浅,由两对独立遗传的基因(A和a,B和b)所控制;显性基因A和B可以使花青素含量增加,两者增加的量相等,并且可以累加。
一深红色牡丹同一白色牡丹杂交,得到中等红色的个体。
若这些个体自交,其子代将出现花色的种类和比例分别是()
A.3种;9∶6∶1B.4种;9∶3∶3∶1
C.5种;1∶4∶6∶4∶1D.6种;1∶4∶3∶3∶4∶1
第二卷非选择题
31.(9分)阅读下面的材料,回答问题。
玉米是雌雄同株植物,顶部生雄花序,侧面生雌花序。
玉米粒的颜色有黄色和紫色,这一对相对性状由一对等位基因Y和y控制。
一株由紫色玉米粒发育而成的植株A和一株由黄色玉米粒发育而成的植株B相邻种植,发现A植株玉米穗上的籽粒均为紫色,而B植株玉米穗上的籽粒有黄色和紫色两种。
取B植株玉米穗上的紫粒玉米单独种植,发育成植株C。
下图表示植株C上所结的玉米穗的一面。
(1)根据图中紫色粒和黄色粒的数目,写出两者之间大致的比例。
(2)据图中的玉米粒色及数量比例,推测玉米植株A、B、C的基因型:
A为,B为,C为。
(3)为检验A植株所结紫色玉米粒的基因类型,任意选取A穗上紫色玉米两粒,单独种植,长成后的两个植株所结的全是紫色籽粒。
由此推断:
A植株上的紫色玉米粒均为纯种。
这个结论是否正确?
请予以解释。
。
(4)玉米是遗传学实验的良好材料,下列选项中能说明玉米作为遗传学实验材料的优点的是()
①玉米有很多容易区分的相对性状②后代数目多,便于统计分析实验结果③一年生作物,生长周期短
④雄花序顶生、雌花序侧生,便于有控制地进行人工授粉
A.①B.①②C.①②③D.①②③④
32.(2010年三月山东临沂,12分)果蝇是遗传学实验的好材料。
材料一:
果蝇野生型和4种突变型的性状表现、控制性状的基因符号和基因所在染色体的编号如下表:
类型
性状
甲里生型
乙白眼型
丙黑身型
丁短肢型
戊变胸型
染色体
眼色
体色
肢型
后胸
红眼W
灰身B
正常肢D
后胸正常H
白眼w
黑身b
短肢d
后胸变型h
X(I)
II
II
III
注:
1、每种突变型未列出的性状表现与野生型的性状表现相同。
2、每种果蝇均为纯合体并可作为杂交实验的亲本。
材料二:
如右图所示,X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同,存在着同源区(②)和非同源区(①、③)。
请根据以上材料,回答问题。
(1)果蝇种群中的个体通过繁殖将各
自的传递给后代。
通
过观察和记录后代中肢型的性状
表现,来验证基因的分离规律,
选用的亲本基因型是。
(2)通过观察体色和体型的性状表现,来验证基因的自由组合规律,选用的亲本类型及其基因型是,选择该组亲本的理论依据是。
(3)基因测序工作是指测定的排列顺序。
若要对果蝇进行基因测序,那么需要测定的染色体组成是。
(填写符号)
(4)假设控制某对相对性状的基因R(r)位于X和Y染色体的②片段,那么这对性状在后代雌雄个体中表现型的比例一定相同吗?
试举一例。
。
(5)请从材料一给出的4对相对性状中选取一对作为研究对象,通过一次杂交实验,证明基因位于染色体上,写出实验的遗传图解(各种表现型的果蝇充足),并说明理由。
33.(2010年山东潍坊质检,9分)已知果蝇中,灰身与黑身为一对相对性状(显性基因用B表示,隐性基因用b表示);直毛与分叉毛为一对相对性状(显性基因用F表示,隐性基因用f表示)。
两只亲代果蝇杂交得到以下子代类型和比例:
灰身直毛
灰身分叉毛
黑身直毛
黑身分叉毛
雌蝇
0
0
雄蝇
请回答:
(1)控制灰身与黑身的基因位于;控制直毛与分叉毛的基因位于。
(2)亲代果蝇的表现型为、。
(3)亲代果蝇的基因型为、。
(4)子代雄蝇中,灰身分叉毛的基因型为、;黑身直毛的基因型为。
34.(2009年石家庄模拟,10分)在农业生产上,培育农作物新品种是提高粮食的重要途径之一。
下图是某生命科学研究院培育作物新品种的几种方法示意图。
请分析回答有关问题:
(1)培育新品种甲依据的遗传学原理是、。
图中单倍体植株的基因型有。
(2)在新品种乙的培育过程中,A代表的是。
A在形成过程中,需从培养基中获取等营养物质和适宜浓度的激素。
(3)经过太空飞船搭载后,返回的太空种子不一定都是需要的新品种丙,需要进行筛选,其根本原因是
。
(4)若用黄粒玉米种子经飞船搭载进行失重和宇宙射线处理后,培养得到了从未有过的“红粒”性状。
经鉴定,
玉米的红粒和黄粒是一对相对性状,且为常染色体完全显性遗传。
为了确定这对性状的显隐性关系,用上述红粒
和黄粒玉米种子为材料做杂交实验,应该怎样进行?
(简述杂交实验组合、预期结果并得出结论)
35.(10分)据科学家分析,金鱼的性别决定方式为XY型,金鱼有多对相对性状如眼型有正常眼、龙眼等,尾鳍有单尾鳍、双尾鳍等,体色有灰色、紫色等。
(1)某科学家分析,一条纯种雌性金鱼一条染色体基因发生了突变,由正常眼突变成为龙眼,用该金鱼与正常眼雄鱼杂交,F1雌雄金鱼中均有正常眼,也有龙眼。
则在龙眼和正常眼这对相对性状中,显性性状是。
(2)
(1)中杂交实验的结果能否确定控制眼型的基因在X染色体上还是常染体上。
。
(3)假设已经证实控制眼型的基因位于X染色体上。
某养殖场出于生产的需要,需要通过杂交育种培养出一批在金鱼鱼苗期就能识别出雌雄的鱼苗,请你设计一个简单实用的杂交方案。
(提供的成鱼有龙眼的雌雄鱼,正常眼的雌雄鱼,要求用遗传图解表示杂交方案,眼型的基因用F、f表示。
)
(4)科学家对金鱼的5对相对性状进行了大量杂交实验,发现这些性状都是独立遗传的。
下列解释或结论不合理的是()
A.该种金鱼的细胞每个染色体组中至少含有5条染色体
B.这些相对性状可用于研究基因的自由组合定律
C.在某一染色体上含有两个以上控制这些性状的非等位基因
D.卵细胞中可能含有所有感兴趣的性状的基因
(5)根据有关数据,有人认为金鱼体色的遗传是常染色体上基因控制的,紫色是由四对隐性基因(aabbccdd)控制的性状,这四对基因分别位于不同对的同源染色体上。
而四对基因中只要有一个显性基因存在时,就使个体表现为灰色。
观察发现灰色鱼的体色深浅程度随显性基因的数目增多而加深,则灰色最深的鱼基因型应该是,用灰色最深的灰色鱼与紫色鱼杂交得到足够数量的F1,让F1鱼雌雄杂交,得到F2个体若F2个体的各表现型成活率相同,则F2中灰色个体和紫色个体的比例理论上应该为。
(6)科学家分析某养殖场养殖的金鱼双尾鳍基因H的基率频率为0.3,单尾鳍基因h的基因频率为0.7,出于观赏的需要,该养殖场开始逐步淘汰单尾鳍金鱼,2年后,H基因频率变为0.7,h基因频率变为0.3,这种基因频率的改变是否说明金鱼发生了进化?
请说明理由。
。
参考答案
1.答案C解析:
孟德尔的豌豆杂交试验,提出遗传定律为假说——演绎法;萨顿研究蝗虫的减数分裂,提出假说“基因在染色体上”是类比推理法;摩尔根进行果蝇杂交试验,证明基因位于染色体上假说演绎法
2.答案D解析这两对基因位于非同源染色体上,符合孟德尔的自由组合定律,两只双杂合的黄色短尾鼠的基因型是AaBb,交配时会产生9种基因型的个体,即:
AB、Abb、aaB、aabb,但是由于基因A或b在纯合时使胚胎致死,所以只有AaBB、AaBb、aaBB、aaBb四种基因型个体能够生存下来,子代中只有aaBB为纯合子,其余为杂合子。
3.答案C解析:
AaBb的紫花甜豌豆自交后代9A—B----:
(紫花)3A-----bb(白花):
3aaB---(白花):
aabb(白花)
4.答案C【解析】由题意可知:
P:
aaXBXB×AAXbY→F1:
AaXBXb、AaXBY→F2:
雌性有AAXBXB、AAXBXb、2AaXBXB、2AaXBXb、aaXBXB、aaXBXb;雄性有AAXBY、AAXbY、2AaXBY、2AaXbY、aaXBY、aaXbY。
从以上过程可知:
F1代中雌雄都是红眼正常翅;F2代雄果蝇的红眼基因来自F1代的母方;F2代雄果蝇中纯合子与杂合子的比例为1∶1(单就翅形而言);F2雌果蝇中正常翅个体与短翅个体的数目不相等比例为3∶1。
【考点分析】考查伴性遗传知识的综合分析能力。
5.答案D解析考查学生运用遗传定律分析问题的能力。
显性遗传病的遗传特点:
亲代有病,其子女必定有病,即不存
在该病的携带者,只要携带致病基因,就是该病患者。
6.答案D解析:
该果蝇为雄性果蝇共产生16种类型的配子;e基因性状在雌雄出现的概率不同,XeY出现此性状,而XeXe出现此性状;AB连锁,ab连锁;只考虑3、4与7、8则产生DXe、DY、dXe、dY四种类型的配子
7.答案A解析四家族所患病是否为红绿色盲可用反证法来推测:
如果甲为红绿色盲遗传的家系,则患者的父亲一定为患者;如果丙为红绿色盲遗传的家系,则子代的男孩全部为患者;如果丁为红绿色盲遗传的家系,则子代全部为患者,故A正确。
乙图病症可能是伴性遗传,也可能是常染色体遗传,若为常染色体遗传,则男孩的父母肯定是该病基因携带者,若为伴性遗传,则该病基因来自男孩的母亲,故B错误;家系丁中所患遗传病为常染色体显性遗传病,这对夫妇若再生一个女儿,正常的几率是1/4,而不是3/
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