加强校园文化建设全面推进素质教育4.docx
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加强校园文化建设全面推进素质教育4
加强校园文化建设,全面推进素质教育
加强校园文化建设,全面推进素质教育加强校园文化建设,全面推进素质教育校园文化建设是学校育人工作的重要一环,它能促使整个学校的教育思想、教育管理、教育方法的变革,对于引导学生坚定正确的政治方向,提高思想道德素质,开发学生智力,增进学生身心健康,丰富文化生活,帮助他们树立和形成良好的审美观以及和谐的人际关系,促使学生产生积极的情感和创造意识,促进学生全面成才具有重大的意义。
我校对校园文化建设高度重视,经隧过不懈努力,校园靖文化建设取得了显啃著成效。
一、校园芜文化建设的基本思樱路经过几年的运探索实践,我校形痴成了校园文化建设乞的基本思路:
以溯三个代表重要思矾想为指针,以科学葛的教育发展观为指钦导,以育人为宗旨垢,以丰富多彩的活酉动为载体,按照约校园建设营造整体毡美、绿色植物营造严环境美、名人佳作又营造艺术美、人际幅和谐营造文明美菌的思路,既重视硬咱件建设,也重视软巩件建设,既体现主阳旋律,又倡导多样拣化,既加强规范引研导,又注重个性发舞展,从而实现了我臻校校园文化的不断业发展和全面繁荣。
取二、校园文化建设蒸的基本构成我扭校校园文化建设遵蜘循整体规划,分啊项实施,逐步完善岁的原则,分设施瓢建设、环境建设、曾文化建设、活动建魏设和制度建设五个喜方面进行。
(一)汐设施建设近两儡年,学校先后投资型300多万元,先恬后建成综合办公楼秆、校园文化广场、基德育长廊、畅想园群,改建了植物园、不校园围墙,基本建听设体现中西合璧、侄以人为本的建设理汾念,传统中寓于现宪代,科学中蕴含人戒文,为校园文化建推设搭好了骨架。
同穿时投资建设了两个岳微机室、两个语音等室、两个书库、三键个学生阅览室、一掩个教师阅览室,改惊建了一个微机室、渔一个电子阅览室,鸯新购图书两万多册嫩,保证了师生学习侦和工作的需要,为荒教学现代化和课程陪改革奠定了基础。
气
(二)环境建设肚我校环境建设以廖建设环境优美、詹功能齐全、文化浓琉厚、恬静雅致的菱校园环境为目标,檄遵循设计科学、巴规划合理、经济实动用、整洁舒适的寺原则,通过学校建沸筑物造型、绿色植恐物造景、人文景点涸设置,来塑造校园斡的整体形象,对学惠生的成长起到潜移贵默化的教育作用。
酗学校环境以淡红、真蓝灰、草绿、粉白秧四种色调为主,体诸现出高雅素洁、稳衬健久远、协调和谐肩的校园文化主格调甥;在原有楼房中国沤现代建筑风格基础闲上,新建办公楼采贴用了仿欧式建筑设矛计,而畅想园和文命化广场的建设保留十了中国传统的庭院娇式建筑风格,使校闭园的主体建筑呈现辨出融东西方现代文窟明与中国古老文明屡于一体的人文景观拦;校园的美化绿化泣工作以四季常绿两、三季有花、自然骚优美为目标,按屑照以绿色植物造寓景为主,园林小品羌为辅,适当设置景屿点的思路,分期汽分批的有序进行。
咏经过师生近一年的芯不懈努力,目前,匝各种环境要素错落呻有致,相得益彰。
败(三)文化建设唐文化建设是校园弓文化建设的重点,扼是校园的点晴之笔触。
一年来,我们坚瑚持以人文精神为骇指导,科学精神为鉴基础的方针,按视照协调和谐、美恍观大方、有效育人肃的思路,建构了坯七大系列的主题教剧育。
主要包括:
颐一是以为生存抨和发展奠基和心让更多的孩子接受牲更好的教育为主逻题的办学思想教旦育系列,主要分盈布在校园主路两旁症灯箱上和教学楼、掩实验楼、办公楼的碰醒目之处,精确阐祸明了我校建学习竞型校园,办示范性缓学校的办学目标丫和创全面发展之粒优,示素质教育之椽范的办学追求,粳让师生时时处处受尹到办学思想、办学倔理念、办学目标和压良好校风、教风、噎学风及工作作风的骄熏陶和感染,从而寂激励、鞭策、督促随全校教职员工永不洛懈怠、永远创新,槽永创一流。
二藤是以秉承传统文娄明,弘扬民族精神释为主题的传统查教育系列,主要涕分布在办公楼西侧柱的德育长廊中,其蓝主要内容包括:
民如族精神的11个方吾面的内涵;中国革谦命战争和建设时期蚜形成的十三种民族衰精神(延安精神、碉韶山精神、井岗山披精神、长征精神、唆西柏坡精神、红岩植精神、大庆精神、么雷锋精神、两弹株一星精神、载人辊航天精神、64考字创业精神、抗恐击非典精神、锗抗洪精神);国旗沧、党旗、军旗、团虱旗、队旗等五旗诠儡释;三字经、道德擞经节选;学会尊重赞、学会惜时等有关梆内容,是师生了解前、学习、传承中华阅民族文化传统和民柳族精神的园地。
派三是以播种良中好习惯,收获健康韧人生为主题的镀养成教育系列,重主要分布在两座教轧学楼前的宣传橱窗咱内及花池、草坪的开文化牌上,其内容平包括9月1日开始瞻实行的《中小学生绳守则》、《中学生月日常行为规范》的东内容及其图解和诠章释,还包括人生格意言、名人名言、箴擒言佳句等,使学生吓理解习惯就是素硬质的内涵,从而柱养成遵纪守法,言墩行规范,文明自律帽,全面发展的良好鲤习惯。
四是以韵培养健全人格,站提升生命质量为针主题的人格教育能系列。
主要分布营在畅想园外墙和教减学楼、实验楼走廊刑内,主要内容包括藕人格和命运、性格狰与成功、心态与成治长、处事与做人等判有关内容,学生在镰此通过学习、吸收怎、内化,可以品味效人生真谛,加深理畏解学习改变命运吃,人格成就未来删的真正内涵。
幸五是以普及科学进知识,关注科技前盆沿为主题的科隘技教育系列,主挂要分布于实验楼走获廊内。
其内容主要诈包括航空航天、信面息技术、生物技术砧、天文地理等科技猖知识,以此激发起居学生爱科学、学科岳学和用科学知识报营效祖国的壮志豪情义。
六是以陶捎冶艺术情操,展现至艺术特长为主题谊的成功教育系列怯,主要分布在畅的想园和教学楼、办遁公楼内,其内容主顽要以学生作品及活淤动场景为主。
在这锰里学生可以感受成充功幸福、品味实践驮之乐、畅谈人生理允想、憧憬美好未来疹。
真正发挥了学正习的场所、实践的映基地、创新的乐园办的育人功能。
铱七是以营造良恨好氛围,培育创新袁人才为主题的予处室文化教育系列游,主要分布于教瓜室、功能教室及办蒜公室内,其主要内宅容包括各具特色的汲班级文化、科室文憎化和与之相应的功兄能教室文化,努力溢营造天天是创造之哪时、处处是创造之腥地、人人是创造之睬人的文化氛围。
(扣四)活动建设砸活动建设是校园文啪化建设的血脉,它塘丰富活跃着校园文盔化,丰富多彩的校筐园文化活动,能使柄学校充满生机和活队力。
因此,我们非蛀常重视校园文化活主动的建设。
1岗.坚持主旋律,加新强爱国主义、集体汤主义、社会主义和昌时事政治教育,引沂导学生增强爱国之诛心,报国之志。
多欠年来,我们把爱国蘸主义、集体主义、支社会主义教育与改叉革开放和学校教育呼事业的发展结合起灶来,以新学期升旗竹、开学典礼、学生舟表彰大会及重大节怔日、重大纪念日、庙重要活动为契机,筷开展了秉承传统啤文明,弘扬民族精辑神和国不可辱蹿、民不可欺、我当墨自强教育活动;蝎以共产党好、社会哲主义好、改革开放扮好为主题,开展了嗜我看改革开放,摇我看学校发展征愚文比赛、歌咏比赛忧等活动,增强了学亿生勤奋学习、爱国阶爱校、报效祖国的突责任感和使命感。
啸2.加强社会朋主义公共道德、职搏业道德、家庭美德虏教育,引导学生培拳养良好的道德品质川。
我们持续开展了凸塑造文明学生形妓象活动,开展了些爱父母、爱遥学校、爱老师逾、爱老、敬老所、助老系列读书萤活动、征文比赛、屡演讲比赛,大力开断展实践活动、青年搜志愿者活动,坚持建爱心救助、庙社区援助、一帅助一、环保卫菲士、学雷锋讲似奉献活动。
这些阁活动引导学生崇尚哪团结、友爱、互助砸、奉献的精神,弘担扬了助人为乐的优痒良传统,受到社会帐各界的广泛好评。
必3.全员参与柜校园文化建设。
良河好的校园文化建设藻,应使每个人都是免校园文化主旋律中虞的一个音符,因此蜒,我们在教师中开臣展了建学习型校桃园,做学者型教师轩活动,引导教师酮学习理论,钻研业泌务,提高技能,举没办了教师才艺大赛接、课改论坛、师德酷论坛、敬业爱岗演塔讲比赛、校园文词化论坛,老师们趾展现自身才华,畅汀谈教育美景,形成畅了人人关心校园文熙化,人人参与校园累文化的良好局面;嗅在学生中我们开展教了校徽设计、庸校园文化牌设计沉、班级文化建模设、文明班级呻评选等活动,激似发了他们爱我校园篓、美化环境的自觉掳性和积极性。
谜4.用先进文化覆战盖整个校园。
我校蕴充分利用校广播电址台、宣传栏、壁报纪栏、校园小报、读嚏书征文比赛,文学役、艺术、心理、历涤史等文化讲座和法惩制、安全、交通知瓦识讲座等丰富多彩浮的形式,使校园到尺处充满浓郁的人文釉气息和学术氛围,运绿色班级评选活动颧、读书、征文比赛下、主题班会等活动沏以及广播台每周的钥校园漫步、呐名作欣赏、青岔春之声、文化月沙龙、阳光之助路等节目,深受霖广大学生喜爱。
我制校英语调频台用英谦语面向全校播放节戌目,既提高了全校耽师生的英语听力水隶平,又弘扬了先进芝文化,营造了文明泰和谐、健康向上的惧文化氛围,使先进妻文化覆盖到校园的弥每一个角落。
恰5.开展丰富多彩优的文化活动,活跃稻校园文化。
文化艺卖术活动对于丰富学肢校文化生活,营造创文化氛围,展现学兄生风采,陶冶学生巧情操有着重要作用竹。
多年来,我们加油强了学生艺术团体杂的建设,成立了学浅生铜管乐队、舞蹈是队、合唱团、文学株社、记者站及美术缚兴趣小组,积极参止加市县文艺汇演、啸消夏晚会、庆祝人从大50周年文艺演牟出、才艺大赛、广午场文化活动;定期裂举办诗歌朗诵会、褪合唱比赛、广播操勋比赛、运动会、新甸年晚会以及书法、湿绘画、摄影、手工云艺品展览等活动,甭扩大了学生的知识厩面,促进了学校德堵育和美育工作,提心高了学生的鉴赏能悠力,使校园文化建设设呈现多样化、群灿体性、艺术性的特谢点。
(五)制度建笆设如果把校园例文化建设看成一个留整体,比作一个完脚整的人,基本建设匝是躯体,环境建设憾好比外衣,文化建袄设是眼睛,活动建瞎设是血脉,那么,柱制度建设就是校园咽文化建设的大脑和肚灵魂。
它决定着校辆园文化建设的方向兜和品位以及校园文毫化建设的政治性、筛先进性、科学性和镍人文性。
近年来,巾我校十分重视校园蟹文化建设的研究,莲班子成员经常学习剔有关校园文化建设隙的理论文章,多次市就校园文化建设问迎题进行研讨。
并在朽此基础上,合理规摘划,建立和完善相愈关制度,制订了《央平阴县实验中学校勇园文化建设实施方董案》、《平阴县实埂验中学教育形象建举设年活动实施方案账》、《文明班级评梯选方案》、《绿色辛班级评选方案》、运《文明处室评选方弄案》、《党风廉政鸽建设实施意见》、魄《师德教风建设实颐施方案》、《关于医进一步加强校园安希全工作的实施方案眉》、《教师素质工怕程提升方案》、《载弘扬和培育民族精底神月活动实施方案鸳》等,为促进我校赊校园文化建设的不睛断发展提供了方向运和制度保证。
三、肢几点体会与思考禹1.当今中国正犯面临着由计划经济酱向市场经济深层次邀的推进,面临着入约世后全球经济一体贝化和世界政治秩序曲重构的考验,面临此着人类历史上第三柿次知识转型,它呼瞻唤人的主体精神、复诚信品德、法制意挟识、国际观念、民缝族情感、创新精神迷、实践能力、竞争坟合作意识、终身学摘习能力等等。
而校优园文化的建设和发纷展总是引领着地区憾文化甚至整个社会暴文化的发展,因此歉,科学地传播和不颐断地创造出更加符雹合时代精神的校园辛文化是学校义不容以辞的使命。
2虞.校园文化建设要迈以科学的教育发展蔡观为指导,坚持人毡文精神和科学精神暂相结合,联系学校非发展实际,在物质脑、制度、精神三个扳层面,从制度文化琐、课程文化、教师振文化、学生文化等根方面,构建校园文握化体系,坚持人本弓思想和科学管理相碘结合,建设人本民氢主和科学规范相一赫致的制度文化,坚牲持科学和人文的不鸳断整合,建设三级肝课程有机结合、机懂制创新的课程文化吩,坚持师德与师风沛并行,建设严谨、弥善诱、灵活、高效琴的教师文化,坚持挨自由与合作统一,蕊建设个性完善、人丈格健全的学生文化裕。
3.大力倡禁导学习文化。
我校援以建设学习型校神园为目标,大力证倡导自主学习、终论身学习,使学习成隔为学校及各成员持阅续发展的源动力,推使各成员理解学龟无止境的内涵,驭明白学习改变命呼运,学习是成功之肆母的硬道理。
同痔时,根据学习文化啤的特征,我校在物锚质上、制度上、精给神上创设有利于学袄习的场景,使教师治在个体学习、组织寅学习中重新创造自急我,实现自我价值龙并成为学生努力学酥习的楷模,使校园衅文化成为具有生命退活力,具有开放性禹和包容性,不断地旨自我更新、自我创翅造的学习文化。
斩4.校园文化建迸设的核心是精神文守化,是以形成民主遮、平等、合作、和类谐的人际关系,营服造互相帮助,相互捏尊重,彼此信赖,都团结合作,乐于争毯鸣的文明氛围为出札发点和归宿,而精彻神文化的核心也不泰是名言警句,而是冷名言警句的生成过纯程和良好氛围的形芥成过程。
它体现于肾学校各成员的各种吓行为和现象之中,锈是学校的生命和灵褂魂,是学校长期发宴展的物质、制度、谈文化和行为的积淀越,是得到全体成员义的认同和维护并随掷着学校的发展而日瞻益强化,最终成为沙取之不尽,用之不竭竭的精神源泉。
因敖此,校园文化建设拳既要继承、积累,闰又要不断扬弃、创常新,与时俱进。
底5.校园文化建庙设要根据自身的特猴点有计划、有目标轰,分批建设,逐步瘦完善。
校园文化本秆身的特点要求我们骸做细节上的一点一隘滴的经营和积累,搪而不是将外在的文舔化细胞移植于学校蛆体内,要结合时代垂要求、学校发展目耗标、办学特色而逐耘渐生成。
如在文化召建设方面,我们不狗仅注意了文化内容茵的思想性、教育性墒和实用性,同时在垄字词和字体的选用碴上也注重了对其文荔化内涵的挖掘。
如莉在语音室内我们选眩用了学会标准语邻,弘扬中国风等滩培养民族气节的传望统文化词句;在微柯机室内我们选用了颠e时代,我们更汾需学会做人的警雅示文化词句;而在忆阅览室的门口,则卸选用了走进纯美榆,品味书香,拓展舟思维,放飞梦想耀这充满温馨气息和腹诗情画意的情感文傀化语句。
对校风、秀学风、教风我们选毕用了庄重严肃、规群范大方的隶书,意雅含全校师生应规范便言行,严格遵守,骨不懈追求之;而教诣师发展理念同学达生一起成长,与学助校共谋发展则选呛用了自由活泼的行隅楷,蕴含学校应给息教师留有充分的自时由发展的空间,让李每个教师在教学改怔革中都取得成功,治而教师应根据时代耐的要求,结合个人怠的特点,探索具有嫁个人特色的教学方品式和方法,同学生迎一起成长,让所有女学生成功。
再如,一人格教育题词用的掷是方块黑体字,意颐为培养健全人格,甘做堂堂正正的中国曙人,人格就是国格非,人格成就未来;咽而传统教育的题词涤我们则选用了变体想字,蕴意在发展民市族优良传统的同时鸟,要解放思想,学每习世界各国现代文胰明,为祖国的繁荣能昌盛而发奋图强。
茸值得一提的是,在聘学校文化建设方面郧,以学习为主淬题词的篇幅就有十拒几处,在环境建设锭方面,我们始终遵哗循了文明、和谐贫、协调、向上的蒸校园文化建设方针腆,精心设计,耐心悯经营校园中的每一饼个角落,让师生与邵顽石对话,与花木鱼交流,让墙壁开口蕴说话,使环境处处躁育人。
6.校钱园文化建设是一个袒长期的复杂的系统爷工程,它渗透于学杂校工作的方方面面审,积累于学校发展偶的滴滴点点,体现萧于师生员工的一言集一行,需要全校联恐动、全员重视。
根秽据这一点,我校确麻定了校园文化建设修的工作体系:
学校皂党政领导齐抓共管蚌,职能部门分工负捍责,师生员工全员龋参与,整体推进了矣校园文化建设的健懊康持续发展。
涣7.学校作为大众淋教育的重要基地,摩作为人与人打交道揪的文化场所,应把循代表先进文化发展碌方向的先进理念转溯化为具体的、大众兆认同的观念,形成真具体可操作的目标蜜,让不同领域的知脱识在交流中相融,角让不同观点的思想萤在碰撞中升华,让找不同种类的文化在翁沟通中趋同,真正品成为从事文化的传王承、积累和创新的殃地方,成为思想与谣思想交流、情感与吁情感沟通、生命与醛生命对话的心灵家奎园。
总之,我眼校通过建设具有自沛己特色的校园文化棺,有力的推动了素舒质教育的全面实施姚,铸就了竞争、世合作、求是、创新志的校风,增强了豫学校内功,保证了越办学方针和办学理甄念的贯彻落实,为搪教育教学质量的稳触步提高奠定了坚实蹦的基础,为学校各凸项工作的全面提升茧注入了无限的生机札和活力。
以上搬是我们在校园文化喳建设方面的一些做咸法和思考,不当之清处,敬请各位领导至、各位同仁批评指蹲正。
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