人民版高二历史选修1检测试题汇编 共3套.docx
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人民版高二历史选修1检测试题汇编共3套
高二历史选修
(1)检测试题
时间:
90分钟满分:
100分
考试说明:
本试卷分第I卷(选择题50分)和第Ⅱ卷(非选择题50分)两部分,试卷共二大题,共29小题。
考试时间:
90分钟注意事项:
1.答第I卷前,考生务必将自己的姓名、考号、考试科目写在答题卡上。
2.每小题选出答案后,将答案填写在答题卡的相应位置。
不填写答题卡不得分。
第I卷
一、选择题(每小题2分,共25题50分)
1.公元前8世纪以后,雅典贵族专权的威胁主要来自于()
①平民②奴隶③工商业奴隶主④外部城邦
A①②B②③C①③D①④
2.梭伦改革改变了贵族政治的权力分配原则,主要指()
A财产等级制度的确立B债务奴隶制的废除
C创立“四百人会议”D恢复公民大会作为国家最高权力机构
3.商鞅虽死,然“秦妇人、婴儿皆言商君之法”所反映的实质问题是()
A变法加强了新兴地主的力量B变法壮大了秦国的军事力量
C变法适应了历史发展潮流D变法有利于国家的统一
4.(公元前338年)孝公死,惠王代后…人说惠王曰:
“大臣太重者国危,左右太亲者自危。
今秦妇人婴儿皆言商君之法,莫言大王之法,是商君反为主,大王更为臣也。
”(《战国策·秦策一》)文中的“人”在客观上代表当时谁的利益()
A没落贵族B立功将士C新兴地主D富裕农民
5.北魏孝文帝是中国古代杰出的政治家和改革家,下列叙述是不正确的是()
A他颁布的均田令对隋唐的均田制有重要影响
B迁都洛阳的主要目的是避开北方游牧族的威胁
C他的改革加速了鲜卑族的封建化进程
D其改革的重大历史作用是促进了北方民族的融合
6.把鲜卑与汉族统治者的利益和命运紧密连在一起的措施是()
A讲汉话B改汉姓C通婚姻D改籍贯
7.据《洛阳伽蓝记》记载:
“出西阳门外四里,御道南有洛阳大市,周回八里”,这一地区“多诸工商货殖之民。
千金比屋,层楼对出,重们启扇,阁道交通,迭相临望”。
上述材料表明()
A魏晋时期,战乱未波及洛阳城B十六国时期,商品经济有所发展
C北魏迁都后,洛阳商业兴旺D南朝后期,江南经济超过北方
8.北宋中期曾先后出现了“庆历新政”和“王安石变法”两次改革。
下列说法最恰当的是()
A出现背景都是北宋时期的严重社会危机B改革的中心措施都是整顿吏治
C改革中都有加强学校教育的措施D失败的主要原因都在于用人不当
9.北宋时期,王安石在改革过程中遭到反对派的强烈抨击,曾先后两次被罢免相位。
改革的阻力主要来自()
A大地主、大官僚和富翁B反对派
C少数民族D地方官
10.公元997年,宋廷岁收2200多万缗,收支相抵还余大半;到王安石变法前两年,收入已高达11000多万缗,收支却亏了1500多万缗。
“民贫乏食”而反,造成这种统治危机的根源是()
A经济衰退B起义频繁C兵力不足D吏治腐败
11.王安石认为,“公私常以困穷为患者,殆以理财未得其道”。
下列变法措施中,与解决这一问题有关的是()
A青苗法B募役法C将兵法D市易法
12.在穆罕默德·阿里统治埃及时期()
①埃及获得了事实上的独立②西方列强放弃了侵略埃及的设想
③埃及近代化开始起步④苏伊士运河通航
A①②B②③C①③D②④
13.下列情景不可能发生在马丁·路德身上的是()
A正在兜售“赎罪券”B在演讲中呼吁“信仰即可得救”
C正伏案把《圣经》翻译成德文D与一位修女喜结良缘
14.对俄国1861年改革的说法,不正确的是()
A改革使农民获得了人身解放
B是一场资产阶级性质的改革
C根本目的是维护封建地主阶级的利益,巩固沙皇专制统治
D最终结局是改革阻碍了资本主义的发展
15.19世纪中叶,俄国知识分子在对克里米亚战争前夕俄国时局的预测中说:
“…我们不是走向胜利,而是走向失败。
”你认为“走向失败”的主要原因是()
A工业发展的缓慢B俄国农奴制的落后
C新思潮的冲击D战争对俄国来说是非正义的
16.俄国、日本军通过自上而下改革方式走上发展资本主义道路,从根本上说是因为俄、日两国()
A资本主义经济发展相对比较落后B资产阶级具有软弱性
C具有浓厚的军事性和封建性D缺乏民主传统
17.下列国家通过改革摆脱了殖民危机并走上独立发展道路的是()
①俄国②日本③中国④埃及
A②④B①C①②④D②
18.日本内务省1881年颁布的《劝农局处务条例》中写道:
“兴办生产业亦属急务,但人民还没有这种意愿,所以暂时创办官立事业,示以实例,以诱导人民。
”与此相关的改革措施是()
A废藩置县B殖民产业
C文明开化D求知识于世界
19.日本明治维新对日本最大的影响是()
A由农业国转变为先进的工业国B社会面貌发生重大变化
C促进日本的近代化D摆脱殖民统治
20.下列各项中属于日本明治维新和中国维新变法的相同背景是()
A封建割据严重,中央无权B资产阶级分享政治权利的强烈要求
C民族危机严重D各地起义频繁,政权摇摇欲坠
21.戊戌政变中日本使馆保护维新派的领袖,其根本目的是()
A试图在中国捍卫“人权”B试图在中国扶植亲日势力
C试图独霸中国D支持维新派,支持中国建立君主立宪制
22.与中国戊戌变法相比,明治维新取得成功的一个显著原因是()
A自上而下进行改革B农民的支持
C封建统治较薄弱D军事实力强大
23.对于戊戌变法的失败,有历史学家认为:
“光绪的悲剧,是在他的周围没有形成一个足以制服慈禧一伙的力量。
”对这一观点认识不正确的是()
A保守派力量强于改革派B慈喜是镇压这次变法的主谋人之一
C力量对比对改革的成功与否至关重要D光绪帝没有支持者
24.下列涉及改革官员选拔制度得有()
①商鞅变法②王安石变法③百日维新④俄国1861年改革
A①②③B①②③④C①③D②④
25.从中国古代变法改革的中得出的历史结论是()
A国运艰难是改革变法的催化剂
B人民群众是变法改革的主力军
C统一安定的政治环境是改革变法的社会基础
D国家、民族只有在变法改革中才能不断前进发展
二、非选择题(26题16分;27题13分;28题15分;29题6分。
共50分)
26.阅读下列材料:
(16分)
材料一太史公曰:
“商君,其天资刻薄人也。
迹其欲干孝公以帝王术,挟持浮说,非其质矣…及得用,刑公子虔,欺魏将昂…亦足发明商君之少恩亦。
余尝读商君开塞耕战书,与其人行事相类,卒受恶名于秦,有以也夫!
”——《史记·商君列传》
材料二(商鞅变法)行之十年,秦民大说(悦),道不拾遗,山无盗贼,家给人足。
民勇于公战,怯于私斗,乡邑大治。
——《史记·商君列传》
材料三(秦)孝公用商鞅之法,移风易俗,民以殷富,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服…——《史记·李斯列传》
请回答:
(1)材料一评论商鞅变法的主要标准是什么?
说说你对这一标准的认识。
(4分)
(2)据材料二、三,从事军事、经济、治安、外交四方面分析商鞅变法的成效。
(8分)
(3)有人认为“秦能迅速吞并六国,全赖商鞅的军事改革”,谈谈你对该认识的看法。
(4分)
27.阅读下列材料:
(13分)
材料一Everytrulyrepentant(adj.后悔的,悔改的,有悔改表现的)christianhasarighttofullremission(n.免除)ofpenalty(n.处罚)
andguilt,evenwithoutlettersofpardon(n.赎罪券)。
——DisputationofDoctorMartinLutheronthePowerandEfficacyofIndulgencesbyDr.MartinLuther(1517)
材料二一个人所以发家致富,不在于他的品德、智慧或勤劳,而完全靠上帝恩赐。
……财富决不像某些蠢人所想的应予斥责。
这样做就是亵渎神明。
——加尔文
材料三另一个重要法案是1543年通过的“至尊法案”。
它把宗教改革5年来国王取得权利综合起来,宣布国王是英国教会唯一和至高无上的首脑,拥有决定一切宗教事务的权力,包括推荐神职人员,规定教义……至此罗马教皇在英国的权威被彻底摧毁。
程汉大《英国政治制度史》
请回答:
(1)概述材料一和材料二的观点。
哪个观点更激进,为什么?
(5分)
(2)这些宗教改革有何历史是影响?
(3分)
(3)材料三体现的主要矛盾是什么?
改革的实质和最终结果是什么?
(5分)
28.阅读下列材料:
(15分)
材料一1854年,当他(美国海军准将马修·佩里)再次来到日本时……日本人被迫让步,于3月31日签订了《神奈川条约》……并于1856年签订了《通商条约》……这一系列条约在西方世界并没有引起极大的关注。
但对日本来说,它们却是其历史的巨大分界线。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二改革的动力是西化。
……英国模式自然作为铁路、电信、公共建筑和市政工程、纺织工业以及许多商业方面的模范;法国模式用来改革法制、改革军事(后来采用普鲁士模式),海军当然还是学习英国,大学则归功于美国。
日本聘请的外国专家——在日本人的监督下——从1875年~1876年的五六百人,上升到1890年的3000人左右。
然而政治和意识形态方面的选择就困难了。
……于是不到20年便出现一股反对极端西化、极端自由化的势力。
……(他们)实际上是想制造一个新的以崇拜天皇为核心的国教,即神道崇拜。
——艾瑞克·霍布斯鲍姆《资本的年代》
材料三学术界一般认为,日本明治维新是一次资产阶级性质的改革。
但是,在最近一次国际学术研讨会上,有些学者主张明治维新应理解为一次“明治革命”;而另一些学着则提出“明治中兴”的解释。
请回答:
(1)为什么说“这一系列条约”“对日本来说……却是其历史的最大分界线”?
(4分)
(2)根据材料二,分析日本向西方学习过程中体现出的特点。
(4分)
(3)结合所学知识,谈谈你对材料三中一种观点的理解。
(3分)
(4)日本明治维新给我们有什么启示?
(4分)
29.改革在中外历史上的作用有以下几个方面:
第一,改革是封建社会向资本主义社会过渡的一种形式;第二,改革也是殖民地、半殖民地国家自强御侮的一种选择;等等。
请根据上述两个方面结合所学知识各举一例并简要说明理由。
(6分)
高二历史选修
(1)检测试题
答题卡
班级:
姓名:
考号:
一、选择题:
(每题2分,共25小题,50分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
二、非选择题(共4小题,50分)
26、
(1)4分
(2)8分
(3)4分
27、
(1)5分
(2)3分
(3)5分
28、
(1)4分
(2)4分
(3)3分
(4)4分
29、6分
参考答案:
一选择题
1—5CACAB6—10CCAAD11—15DCADB
16—20ADBCC21—25BCDAD
二非选择题
26
(1)以对商鞅个人性格的品质的评价为标准。
因为忽略对变法客观效果为考查不能全面评价个人在历史上的作用。
(4分)
(2)①军事:
人民勇于为国战斗;
②经济:
国富民殷(国家富强,人民富足);
③治安:
路不拾遗,山无盗贼,民无私斗(社会秩序良好);
④外交:
诸侯亲服(推举秦国为霸主)(8分)
(3)军事改革是秦统一的原因之一,不是全部,军事改革加强士兵的纪律性,激发士兵的斗志,提高了秦军战斗力,这是直接变现原因,还与商鞅变法的经济、政治、社会等改革措施有关。
(4分)
27.
(1)马丁·路德:
灵魂的得救在于信仰而不在于是否购买赎罪券。
加尔文:
得救在于上帝,发家致富是上帝的恩赐,应予以肯定。
加尔文的观点更激进,他把信仰得救解释为“先定论”。
(5分)
(2)促进了思想解放,冲击了天主教神学和教皇权威,为资产阶级发展资本主义提供了宗教理论支持。
(3分)
(3)矛盾:
教权与王权之间的矛盾。
实质:
在宗教外衣掩饰下的反封建的政治运动,促进了教权的世俗化。
结果:
①摧毁了教皇在英国的权威。
②巩固了英国宗教改革的成果。
(5分)
28.
(1)原因:
打破了日本闭关所过的局面。
(4分)
(2)特点:
有选择、有侧重地向西方国家学习;向西方学习的规模大、领域广、进步快;直接吸收两次工业革命的成果。
(4分)
(3)理解:
改革说。
明治维新由天皇主持,自上而下完成。
日本由此走上资本主义道路。
革命说。
明治维新是在武装到幕的前提下进行的,他确立了以天皇为首的地主和资产阶级的联合专政。
中兴说。
维新前,日本遭受外来侵略,天皇被幕府架空。
维新后,天皇重掌朝政,促进了经济发展,维护了民族独立。
(三种观点任选一种,言之有理,自圆其说即可)(3分)
(4)启示:
应坚决反对外来压迫;改革者要有魄力;改革应顺应世界潮流;既要重视经济、政治、军事改革,又要重视文化教育改革。
(4分)
29.
(1)日本通过明治维新走上发展资本主义的道路,成为亚洲强国;俄国通过1861年改革废除农奴制,迈出了现代化的第一步。
(3分)
(2)中国的戊戌变法,起了思想启蒙的作用,唤起了人们的近代民族意识,促进了中国人民的觉醒;穆罕默德·阿里改革,遏制了殖民主义者的侵略。
(3分)
小学教师命题比赛参赛试卷
高二历史选修一期中考试题
说明:
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分.满分100分,时间100分钟.
第Ⅰ卷(选择题50分)
一.选择题(本大题共计25小题,每题2分,共50分)
1.公元前594年开始的梭伦改革对雅典开辟了一条通向民主的道路,其积极影响不包括A.发展工商业经济,为雅典民主政治的形成奠定了良好的经济基础()
B.稳定平民阶层,为雅典民主政治的形成奠定了良好的阶级基础
C.贵族与平民的矛盾得以根本解决,稳定了社会
D.赋予平民直接管理国家的权力,为雅典民主政治的建立起了楷模作用
2.雅典的改革家梭伦曾留下诗作:
“我手执一个有力的盾牌,站在两个阶级的前面,不许他们任何一方不公平地占有优势。
”“我制定法律,不分贵贱,一视同仁。
”这反映了改革家的一种怎样的改革指导思想()
A.中庸和不偏不倚B.法律面前人人平等
C.全面维护贵族利益D.极力维护平民利益
3.与春秋战国同一时期的雅典进行的一系列改革,使雅典走向了民主政治,这个民主政治的实质是()A.希腊全民的民主政治B.奴隶主的民主政治
C.平民的民主政治D.封建贵族的民主政治
4.商鞅变法中为新的社会制度的确立而产生决定影响的措施是()
A.废井田,开阡陌,承认土地私有B.废除奴隶主特权,奖励军功
C.废除分封制,建立县制D.重农抑商,奖励耕织
5.《史记》记载:
“(秦)民勇于公战,怯于私斗。
”《资治通鉴》记载道:
“秦被甲百万。
山东之士被甲蒙胄以会战,秦人捐(除去)甲徒(空)褐以趋敌,左挈人头,右挟生虏。
”这从侧面印证了商鞅变法的哪一项内容()
A.连坐法B.奖励军功C.奖励耕织D.重农抑商
一些重大改革在历史的方方面面都留下了足够深刻的印记,也被一些物化的东西所定格。
下面两幅图片分别是云冈石窟和龙门石窟的典型雕刻大佛。
前一幅为云冈石窟,其雕刻佛面方圆,两肩齐平,深目高鼻,衣纹厚重突起,线条简明,是典型的胡人形象,后一幅是龙门石
窟,无论佛像造型,还是龛饰壁雕,都具有中原文化的特征。
回答1—2题
6.出现上述不同和变化的主要原因是()
A.佛教的传播和进一步盛行B.北魏统一黄河流域
C.孝文帝改革的汉化政策D.雕刻工匠的审美观念差异
7.这种变化反映了怎样的一种趋势()
A.南北文化交流的特点B.民族融合进一步加强的趋势
C.佛教传播加强的趋势D.雕刻艺术不断成熟完善的趋势
8、对于商鞅变法和魏孝文帝改革的表述不正确的:
()
A、改革都获得成功B、都顺应了历史发展的潮流
C、改革的过程一帆风顺D、改革使社会性质发生变化
9、造成“富者有弥望之田,贫者无立锥之地”的主要原因是:
()
A、官员数量增加B、北宋统治者实行“不抑兼并”的政策
C、豪强地主大量兼并的结果D、政府赏赐大量田地给朝中大将
10、五代以来君主七朝八姓,赵匡胤"黄袍加身"建立北宋后的百余年,未发生类似的现象.一般认为北宋统治体制的变革是原因.下列各项能全面反映其体制变革的一项是()
A.采用文官取代武将任地方长官 B.从中央到地方实行财政军分权
C.降低将官地位,疏远将兵关系 D.削弱相权
11、庆历新政的中心内容是:
()
A、加强军事B、丈量土地C、整顿吏治D、奖励垦荒
12、王安石变法中,既有利于稳定物价和商品交流,又使国家收入增加的措施是:
()
A、青苗法B、农田水利法C、募役法D、市易法
13、马丁•路德认为人们唯一信仰的神圣权威是:
()
A、上帝B、教会C、《圣经》D、教皇
14、1555年,德意志新旧教诸侯签订和约所确立的原则是:
()
A、“教随国定”B、路德派新教成为将来德国的国教
C、“因信称义”D、在《圣经》面前人人平等
15、“罗马教皇的奶牛”的欧洲国家是:
()
A、意大利B、西班牙C、德意志D、英国
16、下列属于英国宗教改革独特之处的是()
A、反对罗马天主教会B、确定“教随国定”的原则
C、依靠王权自上而下发动D、颁布《南特敕令》
17、穆罕默德•阿里改革和中国洋务运动的相同点不包括:
()
A、都创办了军事工业B、都创办了民用工业
C、都改革了政治体制D、都建立了新式海军
18、在阿里改革失败后,对埃及进行激烈争夺和渗透的国家是:
()
A、英法B、法德C、英俄D、英奥
19、下列改革中,属于成功改革的是()
A、阿里改革B、庆历新政C、王安石变法D、农奴制改革
20、促使俄国1861年改革发生的导火线是:
()
A、资本主义经济的发展B、落后的封建农奴制度
C、克里米亚战争中俄国的失败D、社会矛盾的尖锐和激化
21、俄国1861年改革有利于资本主义的发展,但列宁说它也是“对农民进行的残酷掠夺”,这主要是指:
()
A、农民须用钱购买商品B、农民被迫出卖劳动力
C、农民须用高价赎买份地D、农民成为商品
22、1881年3月13日,在圣彼得堡街头被民粹派投掷的炸弹炸死的沙皇是()
A、彼得一世B、尼古拉一世C、亚历山大二世D、伊凡四世
23、德川幕府统治下,日本社会分为士、农、工、商等不同等级,下面所列各项中不属于“士”这一等级的是()
A、平民B、将军C、大名D、武士
24、“大凡国之强弱,决定于人民之贫富,人民之贫富则系于物产之多寡,而物产之多寡又起因于是否鼓励人民之工业”。
在这一思想指导下日本政府决定:
()
A、废藩置县,取消武士特权B、推行“文明开化”政策
C、改革土地制度,承认土地私有D、大力发展近代工商业
25、1876年,日本仿照黑船事件()
A、侵入台湾B、吞并琉球C、侵入朝鲜D、侵入满蒙
第Ⅱ卷(非选择题50分)
二.非选择题(共计两大题,26题14分,27题20分,28题16分)
26.改革是历史发展的主题,推动了社会的进步。
请阅读下列材料,回答问题:
(14分)
材料一:
“我给了一般人民以恰好足够的权力,亦不使他们失掉尊严,也不给他们太多;即使那些既有势力而又豪富的人们,我也设法不让他们受到损害。
我手执一个有力的盾牌,站在两个阶级的面前,不许他们任何一方不公平地占有优势。
”
2,4,6
——梭伦
材料二:
《史记·商君列传》:
令民为什伍,而相牧司连坐。
不告奸者腰斩,告奸者与斩敌首同赏,匿奸者与降敌同罚。
……有军功者,各以率受上爵。
戮力本业耕织致粟帛多者,复其身(免除徭役);事末及怠而贫者,举以为收孥(官奴婢)。
宗室非有军功论,不得为属籍。
……而集小都乡邑聚为县,置令、丞,凡三十一县。
……
材料三:
图一梭伦在改革前的辩论图二商鞅舌战图
请回答:
(1)材料一中体现了梭伦改革的什么政治理念?
(2分)试举两例符合这一政治理念的改革措施。
(4分)
(2)结合材料二,从政治文明的角度,简要分析商鞅变法的历史作用?
(4分)
(3)你认为材料三所揭示的现象出现的共同原因是什么?
(2分)为此作为一名改革者应坚持何种态度?
(2分)
27.19世纪的日本和中国,虽然国情有别,但两个国家的有识之士先后进行了明治维新和戊戌变法运动。
对此有论者指出:
对被侵略地区而言,问题表现得越来越清楚:
它原有的文明难以抵御欧洲国家的入侵,要继续生存,就必须进行变革。
……新生产力的冲击无可抵挡,它迟早要使人们认识到:
只有接受变革,才有生存。
这样,在被征服地区,在那些有过高度文明的国家,现代化的进程就开始了。
从19世纪中叶开始,现代化越出欧洲,向亚非大陆推进。
——钱乘旦《再论世界近现代史的主线是现代化》
根据材料并结合两国改革的史实回答:
(1)两国改革的共同原因有哪些?
(6分)
(2)结合所学知识分析明治维新对戊戌变法运动的影响。
(5分)
(3)改革必然会触动旧制度和一些特权者的既得利益,使改革充满阻力。
上述两个改革都遇到这个难题。
请运用你所学知识谈谈中日两国改革者在改革前是如何处理这个难题的?
(4分)
(4)日本、中国改革的结果有何不同?
(2分)分别产生了哪些主要影响?
(3分)
28.阅读下列材料
材料一(熙宁五年三月丙午)宋神宗诏曰:
“天下商膺旅物货至京,多为兼并之家所困,往往折阅(即减价出售)失业。
至于行辅稗贩,亦为取利,致多穷窘。
宜出内藏库钱帛,选官于京师置市易务。
”
材料二中书奏“……遇有客人物货出卖不行,愿买入者,许至务中投卖,勾行人牙人与客人平其价。
据行人所要物数,先支官钱买之……以抵当物力多少,许令均分赊清,相度立一限或两限,逆纳价钱,若半年纳,即出息一分,一年纳,即出息二分。
”
材料三(熙宁五年初,魏继忠上言:
“宜假钱别置……不至伤商;贵则少损价出之,令不至害民,出入不失其平,因得余息以给公上,则市场不至于腾踊,而开阖敛散之权不移于富民,商旅以通,移民以遂,国用以足矣。
”
——以上三则材料摘自《续资治通鉴长编》
请回答:
(1)材料一反映了北宋的什么社会现象?
(4分)
(2)为解决这一社会问题,北宋政府采取了什么措施?
(6分)
(3)根据以上材料和所学知识说明这些措施有什么结果?
(6分)
试卷说明:
(1)
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