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课堂英语用语学习资料
课堂英语用语
ClassroomEnglishExpressions
1.BeforeClassBegins上课之前
1)Bequick./Quickly./Hurryup.快点。
2)It’stimeforclass.Areyouready?
上课时间到了,准备好了吗?
3)Bequiet,please./Keepsilent,please./MayIhaveyourattention,please?
请安静。
4)Don’tmakesomuchnoise.Ihavesomethinginterestingtotellyou.不要吵了,我有一些有趣的事要告诉大家。
5)Stoptalking/fidgeting.停止交谈。
6)Geteverythingreadyforclass./Getreadyforclass.准备上课。
7)Takeoutyourbooks.打开你们的课本。
8)Tidyupyourdesks./Letmeseewhohasaneatdesk.把你的桌子收拾整齐。
9)Comein,please.Gobacktoourseat./Takeyourseat.请进,回到你的座位上。
10)Don’tbelatenexttime.下次不要迟到了。
11)Who’sondutytoday?
今天谁值日?
12)Iseveryonehere?
都在这儿吗?
13)Who’sabsent,doyouknow?
谁没来?
14)What’swrongwithhim?
/What’sthematterwithhim?
他怎么了?
15)Whatdayisittoday?
What’stheweatherliketoday?
今天星期几?
今天天气怎么样?
16)Let’ssinganEnglishsongtogether.OK?
让我们一起唱首英文歌吧。
17)Ready?
Start./Let’sbegin.我们开始上课。
18)Theregoesthebell.Let’sbeginourclass./Classbegins./Isthatthebell?
上课铃响了,我们开始上课。
19)Standup./leasestand.起立!
20)Goodmorning,boysandgirls!
早上好!
21)Hello,children/everyone!
22)Sitdown,please.请坐。
2.BeginningClass开始上课
23)Let’sdosomewarming-upexercisesfirst.首先让我们做一下热身运动。
24)Let’sdosomeoralpractice.让我们做些口头练习。
25)Let’sreviewtheoldlessons./Let’sdosomerevisionwork.让我们复习原来学过的课。
26)Todaywe’regoingtohavearevisionclass./Doyourememberwhatwedidlastlesson?
今天我上复习课。
/你们还刻我们原来学过的内容吗?
27)Todaywe’llhaveageneralrevisionofwhatwehavelearnedsofar. 今天我们把到目前学过的东西总复习一下。
28)Firstofall,let’sdosomephoneticexercises.Canyoudothis?
首先我们做些语音练习。
29)Todaywe’llhaveatest/quiz.Getyourexercise-booksready,please. 今天我们来做个小测,请把你们的练习本拿出来。
30)Takeoutapieceofpaperandapen.Let’shaveadictation.拿出纸和笔,我们来听写。
31)Getreadyfordictation,please.Areyouready?
准备好听写。
32)Let’sstart,begin.开始。
33)Letmesumupthemid-termexamination.Afterthatwe’lltakeupanewlesson. 现在让我们总结一下期中考试,然后我们上新课。
34)Todaywearegoingtolearnanewlesson,LessonNine.ItisaboutHowtoAsktheWay.Firstofall,let’sdosomefreetalksabout“Introduction.”首先自由讨论一下“介绍”部分。
35)Whowantstotry?
/Whowouldliketotry?
谁想试一试。
36)Todaywehavethreethingstodo.Firstaskandanswersomequestionswiththepictures.Second,dosomewrittenwork.Andthird,watchashortEnglishplayonvideo-tape. 今天我们要做三件事:
第一,看图提出并回答问题;第二,做一些书面练习;第三,看一个简短的英语录相带。
3.DuringClass
a)TeachingofPronunciationandSpelling/语音和拼写
37)Bequietandlistentomecarefully. 安静,认真听我说。
38)Justlisten,don’trepeat. 只听,不要跟我读。
39)Readitonebyone. 一个一个读。
40)Sayitafterme./Repeatafterme. 请跟我说。
41)Lookatmymouth/mylipposition.Likethis. 看我的嘴形。
42)Pronouncethesound[?
:
]withasmilingface. 发[ ]时,面带微笑。
43)Tryagain./Tryoncemore. 再来一遍。
44)Don’tbeshy. 不要害羞。
45)Don’tbenervous./Relax./Isn’tthisfun?
不要紧张。
/放松。
/这不是很有趣吗?
46)Don’tbeafraidofmakingmistakes. 不要害怕出错。
47)Doyourbest. 尽力做吧。
48)Louder,please.Ican’thearyou./Speakup,please. 请大声一点。
49)Ibegyourpardon./Sayitagain./Pleaserepeat. 请再说一遍。
50)Itdoesn’tmatter./That’sallright. 没关系。
51)Readthewordsyllablebysyllable. 一个音节一个音节地读单词。
52)Don’tswallowanysounds. 不要吞音。
53)Don’tputthevowelsound[?
]after[k]. 在发[k]时后面不要加[ ]。
54)Payattentiontotheconsonantcluster,suchas:
green,great,glass,glove,class,clock,black,bread,brush,brotherandplease. 注意辅音的连读,例如:
……
55)Howdoyoupronouncethisword?
这个单词怎么发音?
56)Spelltheword“Thursday”. “Thursday”这个单词怎么拼写?
57)Howdoyouspelltheword“Wednesday”?
“Wednesday”这个单词怎么拼写?
58)Thinkitover,please. 再想想。
59)Theletter“a”ispronounced[ ]inthisword. 在这个单词里,字母"a"是发[ ]的音。
60)Theletter“n”issilentintheword“autumn”. 在"autumn"这个单词中,字母"n"是不发音的。
61)Thereisasilent“e”attheendoftheword. 单词末尾有一个不发音的"e"。
62)Theletter“e”inthewordisnotpronounced. 字母"e"在这个单词中是不发音的。
63)Whatletterismissinginthisword?
这个单词里漏了什么字母?
64)HowmanyvowellettersarethereinEnglish?
Whatarethey?
Is“y”avowel?
英语里有几个元音字母?
是哪些?
"y"是元音吗?
65)Accordingtotherulesofpronunciation,letter“i”ispronouncedas[i]inthestressedclosedsyllables. 根据发音规则,字母"i"在重读闭音节里发成[i]。
66)Inthestressedopensyllables,allthevowellettersarepronouncedtheirownnamesexceptletter“y”.Itispronounced[ai]. 在开音节里,所有的元音字母都发本身的音,除了"y"之外。
67)Lettercombination“sh”ispronounced[ ],but“th”ispronounced[ ]or[ ]. "sh"连起来发[ ]的音,但"th"发成[ ]或[ ]。
68)Double“e”isoftenpronounced[i:
].And“ea”ispronounced[i:
]or[e]inthedifferentwords. 双写"e"通常都发成[i:
]。
69)Howmanysyllablesdoesthiswordhave?
/Howmanysyllableshasthiswordgot?
这个单词有几个音节?
70)Thiswordhastwosyllables.Thestressfallsonthefirstsyllable. 这个单词有两个音节,重音落在第一个音节。
71)Isthestressonthefirstsyllableorthesecondsyllable?
重音落在第一个音节还是第二个音节上?
72)Thearticle“the”shouldbepronounced[ ]beforeanounwithavowelasthefirstsound. 冠词"the"在以元音开头的名词前面应发[ ]的音。
73)Don’tputtoomuchstressonthiswordinthesentence. 在这个句子里,这个单词不要发得太重。
74)Yourvoiceshouldbeloudandclear. 你发音应大声、清晰些。
b)TeachingofDialoguesorTexts /教对话或课文
75)Wouldyouliketoplayagamewithme?
First,let’swatchthevideo-tapeaboutthegame.Trytounderstandit,AndthenIwillaskyousomequestions. 你们想和我玩游戏吗?
首先,让我们先看一下有关这个游戏的录相,尽力地理解,然后我们再来做些训练。
76)Haveyougotthemeaningofthedialogue?
Doyouunderstandallofthem?
Whataboutyou?
你明白了对话的意思吗?
你能全部理解吗?
77)We’regoingtolearnanewdialogue.Lookatthisphotooffamily.Letmeintroducesomethingaboutit.AndthenIwillaskyousomequestions. 我们要学习一个新的对话。
看这张“全家福”,让我介绍一下,然后我会问你们一些问题。
78)Let’sdoQuestionsandAnswersonthepicture. 让我们做有关这张照片的问答题。
79)Canyousaysomethingaboutthepicture?
Whowillbethefirst?
你们能说说关于这张照片的一些事吗?
谁来试一试?
80)Putyourbooksaway.Saythedialogueafterme. 把书本收起来,请跟我读对话。
81)Openyourbooks.Turntopage25.Readthetextafterthetape-recording. 打开课本,翻到25页,跟着录音读课文。
82)Canyoufollowit?
你能跟得上吗?
83)Paymoreattentiontothesentencestress,sensegroupsandliaison. 请注意句子的生意、意群、连读。
84)Readaftermesentencebysentence. 一句一句跟我读。
85)Readthetextfromtheverybeginning. 从头开始读课文。
86)Nowyouaregoingtoreadthetextinturn.It’syourturnnow,Betty.Henry,continuetoread,please. 现在你们轮流读课文。
Betty,现在轮到你读了。
Henry,请继续。
87)Whensomeoneisreading,therestoftheclassshouldalllistencarefullyandtrytopointouthismistakes,ifthereisany. 当有人在读课文时,其他人应该认真听,如果有错误时,尽力指出。
88)Anythingwrong?
/Haveyoufoundanymistakes?
/Canyoudothisbetter?
/Canthisbeimproved?
有错误吗?
/你有没有发现什么错误?
/有没有谁来改进一下?
89)Yourpronunciationandintonationareallright.Butyourvoiceisnotloudenough. 你的语音语调都很正确,但声音不够大。
90)Readmoreloudlyandslowlysothateverybodycanhearyou.That’sit.Goon!
读得慢一点,大声一点,让每人都听得见。
对了,继续。
91)Youreadveryfluently./Welldone. 你读得很流利。
92)Good.Youreadmuchbetterthanbefore.Keepitup!
好的,你读得比以前好多了,请保持。
93)Readthedialogueagain.ThishalfoftheclasswillbeA,andtheotherhalfwillbeB. 再读对话,这一半人读A,另一半人读B。
94)Let’sdoaroleplay.Allofyouwillbeacustomer,andIwillbeashopassistant. 让我们做角色扮演,你们当顾客,我当店员。
95)Wordinpairs,please. 两个一组。
96)Pleaseprepareitingroup./Nowingroups. 请小组一起准备。
97)I’llgiveyouafewminutesforpreparation.ThenI’llaskeachgrouptodoit. 我给你们几分钟准备,然后我请每一组表演。
98)OK.Areyouready?
Who’dliketodoitwithme?
Anyvolunteers?
好了,准备好了吗?
谁愿意和我一起做?
有没有志愿者?
99)Tom,MaryandIaregoingtoactoutthedialoguefirst. Tom,Mary和先和我一起来表演这个对话。
100)I’dliketohavesomeofyoucomehereandactoutthedialogue.Who’dliketohaveatry?
我需要你们一些人来这儿表演这个对话,谁来试试?
101)Whichgroupwantstodo?
Volunteers?
Comeon!
哪一组来?
有没有志愿者?
快点。
102)Theyhavedoneagoodjob.Let’sclaphandsforthem. 他们表演得很好。
让我们掌声鼓励。
103)Makeupthedialogueaccordingtothislesson.Trytousethewordsandsentencesyouhavelearned. 根据这一课的内容编一个对话,尽量使用学过的单词和句子。
104)Whichgroupisthebestone,first,secondorthethird?
哪一组是最好的?
第一组?
第二组还是第三组呢?
105)Wouldyouliketoreadoutthedrillontheslide?
你要不要把幻灯片上的对话读一下?
106)Thisisageneralquestion.Itshouldbereadintherisingtone. 这是一个一般疑问句,所以应该读升调。
107)Usethefallingtonewhenwereadspecialquestions. 让我们用降调读特殊疑问句。
108)Payattentiontothesentenceorder.It’softenquitedifferentfromthatinChinese. 请注意句子的顺序。
和汉语表达是不一样的。
109)WhatdoesthesentencemeaninChinese?
这句话是什么意思?
c)TeachingofGrammar /教语法
110)Thearticle“an”shouldbeusedbeforeanounwithavowelasthefirstsound. 冠词"an"用在以元音开头的名词前面.
111)Givethepluralformofthisnoun. 给出这个名词的复数形式.
112)Aretheycountablenounsoruncountablenouns?
它们是可数名词还是不可数名词?
113)Don’tadd“s”or“es”afteranuncountablenoun. 不要在不可数名词后面加"s"或"es".
114)Thiswordhasthesameforminthesingularasintheplural. 这个单词的单/复数形式是一样的.
115)Thisnounappearsinthesingularform,neverinthepluralform. 这个单词只有单数形式,没有复数形式.
116)Canyougivetheantonymsofthefollowingadjectives?
你能给出下列形容词的反义词吗?
117)Letmeexplainthesentence. 你能给出下列形容词的反义词吗?
118)Whatdoesthephrasemean?
这个词组是什么意思?
119)Whatpartofspeechisthiswordinthesentence?
句子里这个单词是什么词性?
120)Here,thepronounisusedastheobjectoftheverb,sotheobjectivecaseisrequired. 在这里,代词用作副词的宾语.
121)“One”hereisnotanumeral.Itisusedasanindefinitepronoun.Itisasubstituteforthenoun“bag”inthelastsentence. "one"在这儿不是数词,作为一个不定代词,它是最后一句话里"bag"的替代.
122)Itisthecomparativedegree/thesuperlativedegreeofthisadjective/adverb. 这个是形容词/副词的比较级/最高级.
123)Thisispropernoun.Noticethefirstlettershouldbecapitalized.Couldyoutellusmoreaboutit?
这是一个专有名词,注意第一个字母必须大写.你能举些例子吗?
124)We’vetak
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