湖南省郴州市学年高二上学期期末考试历史试题 Word版含答案doc.docx
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湖南省郴州市学年高二上学期期末考试历史试题Word版含答案doc
郴州市2015-2016学年上学期基础教育教学质量监测试卷
高二历史(文科)
本试卷分试题卷和答题卡。
试题卷共6页.有四道大题.共29道小题.满分100分。
考试时间90分钟。
一、选择题(本大题有25小题,每小题2分,共50分。
每小题所列的四个选项中,只有一项
是符合题目要求的。
)
1.“时移而治不易者乱,能治众而禁不变者削。
故圣人之治民也,法与时移而禁与能变。
”此语蕴含
A.自由平等的思想B.推行刑罚的原则
C.变革进取的精神D.公平公正的理念
2.董仲舒说:
“天有阴阳,人亦有阴阳。
……故日:
以类合之,天人一也。
国家将有失道之败,而天乃出灾害以谴告之:
不知白省,又出怪异以警惧之;尚不知变,而伤败乃至。
”他的这一思想主张
A.糅合了法家的法治思想B.意在约束君主的政治行为
C.宣扬天理为万物的本原D.强调维护等级秩序的重要
3.汉代儒学是对先秦儒学的继承和发展,与先秦儒学有很大的不同。
其“发展”主要体现为
A.以维护当政者的统治为出发点B.具有浓郁的人文主义精神
C.由承认现存统治秩序发展为批判暴政D.由“民本”发展为“君本”
4.唐后期的韩愈把经学家们一直不太重视的《礼记》中的《大学》《中庸》专门抽出来,作为载道的重要经典详加注释,大力宣扬其中的修身、齐家、治国、平天下的内容。
到宋代更把修齐治平放到了极为重要的位置上,并且把《大学》《中庸》与《论语》《孟子》并列为“四书”,成为儒家原始经典中的经典。
上述材料典型地表明唐宋时期的儒家学者
A.特别注重对读书人社会责任感的培养B.将纲常伦理注入到社会生活的各个层面
C.面临着如何创立儒学新体系的时代课题D.积极应对佛道之学对儒学带来的挑战
5.启蒙运动的领袖伏尔泰特别推崇中国的儒家思想,曾将儒家的学说当作武器来攻击封建
君主专制.下列观点最有可能被他采纳的是
A.施仁政、“政在得民”B.“民为贵,君为轻”
C.“天人感应”、“天人合一”D.“存天理,灭人欲”
6.费正清在《中国:
传统与变革》中指出:
“……中国历史上社会秩序稳定的一个伟大时期。
……欧洲却经历了一系列翻天覆地的现代化发展……如果能更好地了解这几百年来的中
国历史,我们应能发现不少的革新和发展。
”作者所说的“革新和发展”在思想领域的表现是
A.战国时期的百家争鸣B.西汉时期的新儒学
C.宋明时期的理学D.明清时期的批判思想
7.英国科学家培根指出:
“印刷术、火药、指南针曾改变了整个世界。
变化如此之大,以至没有一个帝国.没有一个教派,没有一个赫赫有名的人物,能比这三种发明在人类事业中产生更大的力量和影响.”这里所说的“影响”主要是指
A.打破了世界各地彼此隔绝的状态B.奠定了中国古代文明古国的地位
C.推动了欧洲工业革命的发展D.促进了欧洲社会制度的转型
8.有人认为,杜甫之所以成为诗圣,关键是他有宽广、伟大的“诗圣的襟怀”。
这在“国破山河在,城春草木深。
感时花溅泪,恨别鸟惊心”“南国旱无雨,今朝江出云”等诗句中得到了明显的体现。
据此分析,“诗圣的襟怀”的含义是
A.对社会动乱的感伤B.爱国忧民的情怀
C.对农业生产的关心D.热爱和平的态度
9.有学者认为:
宋代以后,随着商品经济的发展和城市的繁荣,庶民成为推动城市大众文化的主流,出现一种新型文化——“庶民文化”。
下列不属于“庶民文化”范畴的是
A.风俗画B.心学
C.宋词D.明清小说
10.严复曾说:
“牛有牛的‘体’和‘用’,马有马的‘体’和‘用’——牛之‘体’决定了它有负重之‘用’,马之‘体’决定了它有致远之‘用’:
讲‘中学为体,西学为用’,就好比要求‘以牛为体’来求马之‘用’。
”这主要说明洋务派
A.目的是巩固清朝专制统治B.不符合西学东渐的历史潮流
C.对西方的制度文明缺乏认识D.中西结合,找到了富强的根本
11.1922年1月,吴宓等人发起创办了《学衡》杂志,他们认为孔学所包含的人文主义将成
为救治当今世界物质与精神痼疾的良药。
这说明
A.世界形势促使国人对西方文明进行反思B.袁世凯为了复辟帝制制造思想舆论
C.封建思想的统治地位没有得到应有触动D.人文主义成为当时知识界思想主流
12.“何谓三民主义呢?
简单地说,便是民有、民治、民享。
详细地说,便是民族主义、民权主义和民生主义。
……三民主义是为人民而设的,是为人民求幸福的。
”孙中山的这番讲话强调了
A.三民主义的核心主张是民权主义B.三民主义的理论来源是天赋人权
C.三民主义理论中以民为本的思想D.三民主义的前提是实现民族独立
13.“我们现在还没有原子弹。
……在今天的世界上,我们要不受人家欺负,就不能没有这个东西。
怎么办呢?
可靠的办法就是把军政费用降到一个适当的比例,增加经济建设费用。
”
根据所学知识判断.这段论述应出自毛泽东的
A.《新民主主义论》B.《论人民民主专政》
C.《论十大关系》D.《关于正确处理人民内部矛盾的问题》
14.1978年底,邓小平作了题为《解放思想,实事求是,团结一致向前看》的重要讲话;1992
年初,邓小平发表了《在武昌、深圳、珠海、上海等地的谈话要点》。
这两次讲话都
A.推动了经济特区的发展B.深化了体制改革
C.加速了对外开放的进程D.冲破了思想樊篱
15.全面建设社会主义时期提出的“百家争鸣”与春秋战国时期的“百家争鸣”从争论内容上讲.最主要的不同点是
A.前者侧重于科学研究的自由争论和发展,后者侧重于政治主张
B.前者侧重于科学研究的自由争论和发展,后者侧重于文学艺术
C.前者侧重于政治运动,后者侧重于思想文化
D.前者侧重于文学艺术,后者侧重于政治主张
16.“法律是人为的产物,具有多样性和变化性,不同的法律只不过是不同利益的体现,政府制定法律的目的就是为了保护它的利益,法律不可能为公道、正义等价值准则提供根据,因此法律对人的约束力也就是有限的。
”该言论体现了
A.“人是万物的尺度”B.社会契约论
C.法律至上D.人民主权
17.房龙在《人类的故事》一书中写道:
“此时人们仍是教会母亲的儿子……但是,人们的人生观已经改变,他们开始穿与以前不同的服装,不再把全部思想与精力集中在天堂、等待幸福的来生,他们试图在今生、在地球上建立他们的天堂。
”这样的改变始于
A.古希腊B.文艺复兴C.宗教改革D.启蒙运动
18.下列关于“人文精神的发展历程”的叙述与历史时期对应不正确的是
19.2015年是马丁·路德宗教改革498周年。
当年马丁·路德在《九十五条论纲》中阐述了基督教徒有权阅读《圣经》和理解《圣经》,人人都可以直接与上帝沟通,这种思想的社会效果是
A.将人们从宗教迷信中解放出来B.使基督教在上帝面前实现了人人平等
C.动摇了上帝在人们心中的地位D.从神学角度论证了人的白由和独立性
20.1600年,意大利著名哲学家、天文学家布鲁诺被教会烧死在罗马鲜花广场。
1602年,明
末思想家李贽在狱中自尽身亡。
对此历史现象认识正确的是
A.资本主义萌芽的产生与发展导致上述悲剧的发生
B.两人属于不同的国度,该现象的出现属于偶然现象
C.该现象出现的原因是两人都挑战传统,威胁专制统治
D.东西方同一时期都呈现民主政治发展趋势
21.欧洲人在评价一项发明时说:
“它武装了人类,使虚弱无力的双手变得力大无穷,健全了
人类的大脑以处理一切难题。
它为机械动力在未来创造奇迹打下了坚实的基础,将有助于
报偿后代的劳动。
”这项发明是
A.蒸汽机B.发电机C.电动机D.计算机
22.近代西方某著作阐述:
“……变异通过白然选择的作用,使得一些物种适应现存环境的
特征得到发展,这些适合生存的物种发展起来,而另一些不适合生存的物种就自然灭亡。
随
着这些特征越来越突出,由此就产生了更高级的物种。
”这种理论的主要意义是
A.有力地挑战了神学创世说
B.开辟了微观物质世界研究的新途径
C.为启蒙运动提供了思想武器
D.开创了具有严密逻辑体系的近代科学
23.据记载,有一天贝多芬和歌德一同散步。
在看到一群奥地利皇室成员后,歌德立刻恭敬
地站到路边。
贝多芬对他说:
“您大可不必这样做,贵族们的派头是愚蠢的,只能显示出他们的庸碌无能。
”但歌德仍拘谨地站在路边并露出谦卑的微笑。
事后,贝多芬痛心地对歌德说:
“您对他们过分尊敬了。
”由此可见,贝多芬
A.生活在文艺复兴时期,对腐朽的封建统治深恶痛绝
B.深受启蒙思想的影响.具有强烈的反抗精神
C.受德国宗教改革思想的影响较大
D.具有较强的批判性,其作品具有现实主义风格
24.20世纪上半期,欧洲发生这样的文化变迁:
“把柏林或伦敦的嗜好和说话腔调,传播到
国内最遥远的乡村。
根深蒂固的地方文化开始被全国性文化取代,各国生活方式也愈来愈
受到国际消费文化的影响。
”下列哪项是促成这种变化的主要媒介
A.铁路与飞机B.电影和电视C.网络与漫画D.报纸和杂志
25.有文学家在评论某一文学流派时说:
“(它)创造的艺术世界不是模拟现实的‘镜像世界’,
而是一个想象的、超现实的、主观化了的世界,通过塑造这个在现实生活中不可能有的理想
世界,纵情地抒发白己的感情和表达愿望。
”据材料所知,此文学家所评论的文学流派是
A.古典主义B.自由主义C.浪漫主义D.现实主义
二、材料解析题(本题共2大题,其中26题16分,27题14分,共30分。
)
26.(16分)阅读下列材料,结合所学知识回答问题:
材料一启蒙运动源自人们对基督教神学教条的开始怀疑。
怀疑的缘由主要有两大发
现:
一是新大陆的发现,二是地球在围绕太阳转。
《圣经》居然对这两个事实只字未提!
一下子就发生了信仰危机.
一高毅《欧洲启蒙运动》(纲要)
材料二政治上的自由是公共自由,要保障公共自由,就应该避免把权力单独委托给
一个人、几个人或少数人,因为一切有权力的人都容易滥用权力,这是万古不易的一条经
验。
为此,提出一条原则,要防止滥用权力,就必须用权力来约束权力,形成一种能联合各种权力的机制,其中各种权力既调节配合,又相互制约,即权力要分开掌握和使用。
——孟德斯鸠《罗马盛衰原因论》
材料三西方从中世纪遗留下来的教会神学,其内容不是关于这个世界的问题,而是
关于另一个世界的问题,身后世界的问题。
任何神学的东西,只要人的思想世俗化了,理性
觉醒了,那么神学的东西不管多么貌似强大,都是不堪一击的非常脆弱的。
……在中世纪的
西方封建国家中,与君权平列的是教权。
……一个封建君主如果侵犯了封臣的权利,封臣就
可以不对封主尽义务。
……西方封建时代法律来自社会,而非出自君权。
儒家的圣贤主张经
世致用,相信可以把现实世界治理成为一个具有良好秩序的、合理的世界,正因这样,儒家
经学对我们社会的影响之深、力量之韧是罕见的。
……封建时代中国的皇帝,既是君,又是
圣,君神合一。
……一切权力都掌握在手里。
除此,中国还有一个关于君权的理论,叫做“君
者,法之原也”。
……中国启蒙运动遇到的困难要比西方启蒙运动遇到的困难大的多。
——摘白吴于廑《中西启蒙运动的比较》
请回答:
(1)根据材料一分析启蒙运动发生的原因。
(2分)
(2)根据材料二归纳孟德斯鸠的观念,并从理论和实践两方面简要分析孟德斯鸠思想的
影响。
(6分)
(3)根据材料三,论证“中国启蒙运动遇到的困难要比西方启蒙运动遇到的困难大的多”
这一观点。
(8分)
27.(14分)请考生在A【选修1-历史上重大改革同眸】、B【选修4-中外历史人物评
说】两道历史题中任选一题做答,如果多做,则按所做的第一题计分。
做答时用2B铅笔在答
题卡上把所选题目的题号涂黑。
A.【选修1-历史上重大改革同眸】
阅读下列材料,同答问题。
材料一故治国者欲民之农也。
国不农,则与诸侯争权不能自持也,则众力不足也……
事商贾,为技艺,皆以避农战;民以此为教,则粟焉得无少,而兵焉得无弱也……苟能令商贾技巧之人无繁(多),则欲国之无富不可得也。
——摘自《商君书》
材料二在梭伦改革后的80年间,雅典社会就逐渐采取了一个它在以后数百年中都
遵循着的发展方向。
在梭伦以前的时代盛行的农村高利贷,以及地产的无限制的集中,都受
到了节制。
商业以及靠奴隶劳动日益大规模发展起来的手工业和工艺,都成了流行的职业
……由货币、奴隶以及商船构成的财富日益增加,但是,这些财富已经不是仅仅用来购置地
产,它已经变成了人们所追求的目的本身了。
——摘自《马克思恩格斯选集》
请同答:
(1)根据材料一、二,分别指出商鞅与梭伦所采取经济政策的主要指导思想。
(4分)
(2)根据材料一,概括“事商贾”带来的危害(6分)。
(3)根据材料二并结合所学知识,如何理解“在梭伦改革后的80年间,雅典社会就逐渐
采取了一个它在以后数百年中都遵循着的发展方向”?
(4分)
B.【选修4-中外历史人物评说】
阅读下列材料.同答问题。
材料一秦已并天下,乃使蒙恬将三十万众北逐戎狄,收河南。
筑长城,因地形,用制险
塞。
起临洮,至辽东,延袤万余里。
……太史公日:
夫秦之初灭诸侯,天下之心未定,痍伤者未痊,而恬为名将,不以此时强谏,振百姓之急,养老存孤,而阿意兴功,此其兄弟遇诛,不亦宜乎?
——《史记·蒙恬列传》
材料二秦筑长城以来,汉、唐、宋常修理,其时岂无边患?
……可见守国之道,惟在修德安民。
民心悦则邦本得,而边境自固,所谓‘众志成城’者是也。
如古北、喜峰口一带,朕皆巡阅,概多损坏,今欲修之,兴工劳役,岂能无害百姓?
——《清圣祖实录》
材料三始皇虽无道,而长城之有功于后世,实与大禹之治水等。
由今观之,倘无长城
之捍卫,则中国之亡于北狄,不待宋明而在楚汉时代矣。
……而当时之筑长城者,只为保其
一姓之私、子孙帝皇万世之业耳,而未尝知其收效之广且远也。
——孙中山《建国方略》
请同答:
(1)根据材料一、二,概括司马迁和康熙帝批评秦始皇修筑长城所持的共同理由。
(4分)
(2)根据材料三概括孙中山对秦始皇的评价,并结合时代背景回答其目的。
(6分)
(3)综合上述材料,概括指出认识历史评价需要注意哪些因素?
(4分)
三、简答题(10分)
28.有学者认为,从19世纪中期起,在中国社会转型的过程中,政治思想观念的变化经历了三个重要阶段:
一、1840~1895年,中国原有的政治思想观念对西方现代观念选择性吸收,从儒学经世致用为主导应付重重危机,从而产生“中国近代观念”。
二、1895~1915年,中国人以最开放的心态学习并接受西方现代观念,形成“中国现代观念”。
三、1915年以后,特别是1919年以后,中国人对所有外来观念进行消化、整合和重构,
将它们定型为“中国当代观念”.
请回答下列问题:
(1)试列举第一阶段中国人“选择性吸收”西方现代观念而产生的近代政治思想观念。
(2分)
(2)社会主流思想观念主导社会行动。
你认为第二阶段形成的“中国现代观念”是如何影
响中国的社会行动的?
(4分)
(3)在第三阶段,“革命”成为“中国当代观念”的核心。
分析1919年后“革命”观念流行的主要原因。
(4分)
四、探究题(10分)
29.某班分两组以“科学发展与社会进步”为主题开展综合探究活动,请你帮助两组完成下
列探究。
(1)甲组同学认为,“科学时代到来是经济发展和思想解放的必然结果。
”请你为该组同
学找出有力的论据加以说明。
(5分)
(2)乙组同学认为,“科学时代技术的重大发明可以引领一个新时代。
”请你为该组同学
找出有力的论据加以说明。
(5分)
高二历史(文科)参考答案
一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分)
1-5CBDCB6-10DDBBC11-15ACCDA
16-20ABCDC21-25AABBC
二、材料解析题
26.(16分)
(1)原因:
新航路的开辟和近代科学的兴起引发了信仰危机。
(2分)
(2)观念:
权力容易被滥用,要分权,实现权力的制约和平衡。
(2分)
理论影响:
否定了封建专制制度的合理性,奠定了资产阶级有关国家和法律的理论
基础。
(2分)
实践:
美国颁布1787年宪法,建立了三权分立的共和体制。
(2分,其他答案言之有
理也可酌情给分)
(3)①神学关注来世,束缚容易突破;儒学影响根深蒂固。
②西方有与君权平列的教权;
中国是君神合一。
③西方君主对封臣没有绝对的极力;中国君主掌握一切权力。
④西方法律
来白社会;中国法律出于君权。
(每点2分,共8分)
27.(14分)
A.【选修1】
(1)商鞅:
重农抑商;梭伦:
农商并重(4分)。
(2)危害:
导致农业劳动力减少,影响农业生产和兵源;难以实现富国强兵,在诸侯争霸
中将处于不利地位。
(6分)
(3)理解:
逐步消除贵族特权,为雅典民主政治和工商业的发展奠定基础(4分)。
B.【选修4]
(1)共同理由:
忽视德政,不顾及民生。
(4分)
(2)评价:
肯定修筑长城有助于稳定北方边防;否定其暴政、专制。
(4分)
目的:
强化民族危亡意识,鼓吹建立资产阶级民主共和制度。
(2分)
(3)论从史出;注意甄别材料,关注评价者的身份及主观目的;注意人物行为的主观目的
与客观结果。
(任答两点得4分,其他答案言之有理,也可酌情给分)
三、简答题
28.(10分)
(1)师夷长技以制夷(或中体西用)。
(2分)
(2)民主宪政(君主立宪)思想推动了维新变法运动;民主共和思想推动了辛亥革命的
爆发;实业救国思想推动了民族资本主义的发展。
(每点2分,满分4分,任答两点即可)
(3)原因:
北洋军阀统治黑暗;革命政党(国民党、共产党)的宣传鼓动;资产阶级和无产阶级队伍的壮大;新文化运动、五四运动的影响;俄国十月革命的影响;马克思主义传人中国。
(每点2分,满分4分,任答两点即可。
其他答案只要言之有理,也可酌情给分)
四、探究题
29.(10分)
(1)资本主义萌芽的产生,文艺复兴的出现所引起的思想解放,促进了近代自然科学的
产生。
(5分,其他答案只要言之有理,也可酌情给分)
(2)蒸汽机的应用推动了生产力的发展,促进人类进入“蒸汽时代”;而电的广泛应用却
推动了工业生产的大发展,使人类进入“电气时代”。
(5分,其他答案只要言之有理,也可酌情给分)
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