八年级下册U6T3.docx
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八年级下册U6T3
私塾国际学府学科教师讲义
组长签字:
学员编号:
年级:
初二课时数:
3
学员姓名:
辅导科目:
英语学科教师:
张耀辉
课题
U6T3Bicycleridingisgoodexercise
授课日期及时段
2015年月日,8:
00——10:
00
教学目的
掌握条件状语从句与时间状语从句
重难点
条件状语从句与时间状语从句
教学内容
【基础知识巩固】
Topic3Bicycleridingisgoodexercise
一、重点词汇:
(一)重点词组:
1. crossthestreet 横穿街道
2. obeytrafficrules/laws 遵守交通规则/法规
3. savemoneyandenergy 节省资金和能源
4. avoidairpollution 避免空气污染
5. needlessspace 需要更少的空间
6. warnsb.aboutsth. 提醒某人当心某事
7. asharpturntotheleft 向左急转弯
8. slowdown 减速
9. knockinto… 碰撞……
10.avoiddoingsth. 避免做某事
11.call122hotline 播打122热线
12.sendsb.tospl. 送某人去某处
13.havestricttrafficrules 有严格的交通规则
14.receiveacallfromsb. 收到某人的电话
15.learn…byheart 用心学习……
16.wearabicyclehelmet 戴着自行车头盔
17.goonspecialbikepaths 在特殊的自行车道上行走
18.breakthetrafficrules 违反交通规则
19.getafine 得到处罚
20. encouragesb.todosth. 鼓励某人做某事
21. payattentionto(doing)sth.… 注意(做)某事
22. ontheleft-sideoftheroad 在路的左手边
23. needlessspace 需要更少的空间
24. hundredsofmillionsof 上亿的
25. gothrough 穿过;穿越
26. cometo 来到;涉及
27. not…but… 不是…而是…
28. returnto 返回到…
29. winthebicyclerace 获得自行车赛的胜利
30. sincethen 从那以后
31. oneofthetopone-dayracers 一日成名的顶尖赛手之一
32. accordingto 据……而言
33. befamousfor 因……而出名
34. fightoff 尽力击退/克服
35. breakarecord 打破记录
二、重点句型及重点语言点
1.Iwanttotellyouaboutabikeaccidentandwarnyouaboutthecrazytraffic.
我想告诉你一个自行车事故,并提醒你当心混乱的交通。
warnsb.aboutsth.提醒某人当心某事,如:
Theteacherswarnthestudentsaboutthesteps.老师提醒学生们当心台阶。
Hewarnedmeaboutthecrueldog.他提醒我当心那只恶狗。
2.Heknockedintothewalltoavoidhittingthetruck..他为了避免撞到卡车上而撞到墙上.
knockinto撞到、碰到
Heknockedintotheoldmanwhenhewasrunning.他在奔跑时撞到了墙上。
avoiddoingsth.避免做某事
Weshouldavoidmakingmistakes.我们应当避免犯错误。
3.…,the122hotlinereceivedacallfromatruckdriver.122热线接到卡车司机的电话。
receivealetterfromsb.=hearfromsb.收到某人的来信
4.Iagreewithyou.我同意你的看法。
agreewith同意某人(的看法/意见),主语通常是事物而不是人。
agreeto表示“同意,赞成”,后面跟的是表示想法,建议或计划等的词。
e.g.:
Iagreewithwhathesaid.我同意他讲的话。
Hedidn’tagreetoouridea.他不同意我们的想法。
5.Ifyoubreakthetrafficrules,youwillgetafine.如果你违反交通规则,你就会受到处罚。
fine既可当名词,也可当动词。
Hegota¥50fineforparkingthewrongplaces.他因乱停车罚款五十元。
(名词)
Thepolicemanfinedhim50yuan.警察罚了他五十元。
(动词)
6.Don’tforgettopayattentiontotherules.别忘了注意交通规则。
payattentionto(doing)sth 注意做某事
Wemustpayattentiontoobeyingtherules.我们必须注意遵守交通规则。
7. Fiveyearsago,Spain’sOscarFreirewonthebicyclerace.五年前,西班牙的奥斯卡.弗莱尔获得自行车赛的胜利。
win后面通常跟比赛、竞赛、名次或战争,表“获胜”
beat后面通常跟人,表“战胜”
e.g.:
Hewonthefirstinthematch.他在比赛中获得了第一名。
Atlast,hebeateveryone.最后他击败了每个人。
三、重点语法
条件状语从句:
由if引导,表“如果”
1.时态:
主句是一般将来时态或具有将来的含义,从句常用一般现在时.
Ifyoubreakthetrafficrules,youwillgetafine.
Ifitrainstomorrow,wewon’tholdthesportsmeeting.
IfyoudriveacarinBritain,youmustbecareful.
2.“祈使句+and+陈述句”,常转换成肯定条件句;
“祈使句+or+陈述句”,常转换成否定条件句.
Hurryup,andyouwillcatchthebus.=Ifyouhurryup,youwillcatchthebus.
Hurryup,oryouwon’tcatchthebus.=Ifyoudon’thurry,youwon’tcatchthebus.
Becareful,oracarmayhityou.=Ifyouaren’tcareful,acarmayhityou.
SectionA
重点短语
LearningtargetNewword:
receive收到postcard明信片
bet下赌注dialog对话perfect完美的
explore考察探险camping野营度假hiking远足
语法:
(1)时间状语从句
1.引导词:
a)when;while;as当……时候引导词时候when既可跟短暂性动词也可跟延续性动词while跟延续性动词as多用于口语强调“同一时间”或“一前一后”多用于口语,强调同一时间”一前一后”
e,g:
Thestudentsweretalkingintheclassroomwhentheteachercamein.=
Whilethestudentsweretalkingintheclassroom,theteachercamein.
Motheralwayssingsasshecooksdinnerforus.
妈妈总是边给我们做饭边唱歌。
b)until;not…until
until“直到直到……为止”,主句的谓语动词用延续性动词
not…until“直到直到……才”主句的谓语动词常用短暂性动词直到,才
e.g:
Iwillstayhereuntiltherainstops.=Iwon’tleavehereuntiltherainstops.
after在……之后before在……之前assoonas一……就……就
e.g:
IwenttosleepafterIfinishedmyhomework..=IfinishedmyhomeworkbeforeIwenttosleep.
Assoonasthebellrings,thestudentswillgointotheclassroom.
2.时态:
a)当主句为一般过去时时从句常为过去的某种时态;
e.g:
Whilethestudentsweretalkingintheclassroom,theteachercamein.IwenttosleepafterIfinishedmyhomework..
b)当主句为一般将来时时从句为一般现在时
e.g:
Assoonasthebellrings,thestudentswillgointotheclassroom.Iwillstayhereuntiltherainstops
(2)不定式作目的状语,修饰谓语动词,表行为目的
Theyorganizeashowtoraisemoney.为了筹钱,他们组织了一场展示会。
KellyarrivedattheairportearlytoseeMariaoff.凯丽早早地来到机场为玛丽亚送行。
(三)交际用语
WouldyouliketocometoChinaforyourvacation?
你想来中国度假吗?
(表邀请)
Would/Willyouhelpmeplanatrip?
帮我计划一下旅行好吗?
(表请求)
Could/Canyoucomealongwithus?
你能和我们在一起好吗?
(表邀请或请求)
Shouldwetakehimthere?
我们带他们去那儿好吗?
HowabouttakinghimtotheMingTombs?
带他去十三陵怎么样?
(表建议)
HowaboutexploringtheMingTombs?
真题演练
一.完成以下练习.
1,He_________(在度假)withhisfamilyinGuangzhou.
2,Let’s_________(制定一个计划)tovisitMountTai.
3,HerEnglishis___(地道的).Soletherreadthe___(对话).
4,They____________(忙于算出)thecostofthetrip.
二.根据句意及首字母提示,完成下列的句子
1,Therearetoomanyp_______inthebus,Lettakethenextone
Allright
2,Whydon’tyoulikelivinginthecity?
Becausethearep_______istooserious
3,TodayIdon’twanttogoa_______.Ijusthopetostayathomeandhaveagoodrest.
4.Tom,lookatthatredcar.Itisrunningsofast.
Yes,Ithinkthedriverinitmustbee__________
5,Canyoutellmesome_________ofcycling?
Sure.Itcanhelpuskeepfitanditdoesn’tcauseairpollution.
SectionB
重点词组
anareaof一块„的面积
markthebeginningof标志着„„的开始
starttodosth开始做某事
onbothsidesofboth在„两边,
oneachsideof;在„每一边,
makesure确信\确保
facesouth面向南方
tellgoodfrombad识别好坏
twohoursandahalf=twoandahalfhours两个半小时
atthefootof在„.脚下/下部/底部
inthenorthwestof在„西北部
(①northwest是合成的方位名词,northeast东北,southwest西南,southeast东南②northern北方的,eastern东方的,western西方的,southern南方的)
例句;TheyliveinnorthernJapan=TheyliveinthenorthofJapanspreadover占地,绵延
真题演练
方向与介词in/on/to
一.in/on/tothe+方位名词of
1.Fujianis___thesoutheastofChina,andTaiwanis___thesoutheastofFujian
A.in,toB.toinC..totoD.inon
2.Therearemanytreeson____sideoftheroad
A.everyB.eachC.bothD.all
3.____isitfromourschooltoLupuBridge?
----Abouthalfanhour’sbusride
A.HowlongB.HowoftenC.HowfarD.Howmuch
4.Ittookher___tocookthedeliciousfood
A.threeandahalfhourB.threeandahalfhours
C.ahalfandthreehourD.threehouranahalf
二.用恰当的介词或副词填空
1.Shanghaiis______theeastofChinaandJapanis______theeastofChina.
2.Doyouknowtheway______thehospital?
3.Thefarmerslive______thefootofthemountain.
4.Theglassesarefull______water.
5.Thethief(小偷)rushed______theroomandranaway.
6.Assoonastheboysawhismother,hejumped______happily.
7.Thetombsspread______55km2.
8.Therearemanytalltrees______thebackofthehouse.
9.Canyouseeabigdesk______thewindow?
10.Mymotherprepared______mybirthdaypartylastnight.
三.用括号里词语的正确形式填空
1,Don’tfogettoturnoffthe_________(light)whenyouleavetheroom.
Ok,Iwon’t
2,Youshouldwearahelmetwhileriding.Itcanmakeyou________(safe)
3.Ifanyone___________(break)thetrafficerules,hewillgetafine.
4.Tomwasso__________(cute)thathedidn’tpasstheexam
5.Thenumberofthiskindofanimalsisabout500.Ithinktheyareingreat_____(dangerous)now.
SectionC
一.短语
重点词组
befullof充满„(形容词短语)fill„with„用„装满„(动词短语)
例句;Myschoolbagisfullofbooks.=Ifillmyschoolbagwithbooks.
besurprisedat对„感到惊讶takesomepictures/photos拍一些相片
inalldirections在四面八方pushone’swayout挤出来
outofsight在„„的视线之外jumpupanddown上蹿下跳
steponone’stoes踩某人的脚can’thelpdoingsth禁不住某事
noticesbdo\doingsth.注意/看到某人做了(正在做)某事。
arrivein+大地点arriveat+小地点
语法重点:
引导时间状语从属连词:
When(当„的时候,强调同一时间或一前一后)
while(当„的时候,带有延续性)
before(在„„之前)after(在„„之后)
as(当„„的时候)
until、till(直到„„为止)
assoonas(一„„就„„)
真题演练
用时间状语从属连词,完成下列句子.。
1.Wewereworkinginthefields_____itbegantorain
2.Mikegotup______________heheardthering
3.Shewenttobed_________shefinishedherhomework
4.Hedidn'tgohome_________hesawhisfather.
5.Don'tforgettocheckyourhomework________youhanditin
SECTIONC的习题
1.Becareful!
A_______(卡车)iscoming.
Thankyou!
2,Ifyougoswimminginariver,youshouldpayattentiontoyour________(安全)
3,Don’tparkyourcarhere.Didn’tyouseethesign”Noparking“overthere?
--Sorry.Ididn’t__________(注意到)Itjustnow.
4.Ican’tsleepwelleverynightbecauseofthenoiseofthe__________(车辆)ontheroad.
5.Mr.Blacktaughtusalotabouthowto__________(保护)ourselvesfromtheearthquakes.
SectionD
重点短语
tripto„一次去„的旅行
havefundoingsth.从做某事中得到乐趣。
payattentionto注意
语法重点
①日记的格式:
一般是在左上角记上当天的日期、星期。
星期写在日期之后;右上角写上,表示天气情况的形容词,如:
fine(晴朗的),
②日记的时态:
日记中所记述的事情通常发生在过去,常用一般过去时;但当记述天气、描写景色或展望未来时,可以用一般现在时或一般将来时。
实际演练
1,Indiaisanoldcountry.ItliesinthesouthofA________
2.Pleasebringmea
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- 年级 下册 U6T3
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