小学 远程办中小学检查评估内容.docx
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小学远程办中小学检查评估内容
远程办中小学检查评估内容
学校(盖章):
日期:
汇总得分:
一、信息化建设使用20分总分:
按地区、县级考核要求考核(试行)
指标
评估标准
分值
得分
扣分原因
信息化建设管理组织
学校有信息化建设领导小组;(2分)
建立以校级领导分管信息化建设工作,专人具体落实。
(3分)
5
学校网站
有学校网站,可通过因特网访问;(4分)
网站信息与学校相符;(2分)
网站内容至少每月更新3条信息(寒暑假除外)(4分)
10
指标
领导小组
学校有信息化建设、管理领导小组;
建立以校级领导主管信息化建设工作,专人具体落实。
网站建设
有学校网站,可通过因特网访问;(4分)
网站信息与学校相符;(2分)
网站内容至少每月更新3条信息(寒暑假除外)(4分)
功能室使用情况
教学班级
信息化资源使用
负责人签字:
二、远程教育工作40分(折合得分为得分X40%)总分:
《新疆中小学远程教育工作检查评估标准(学校试用)》
标准指标
评估标准
分值
得分
扣分原因
A1领导机构8分
B1成立远程教育工作领导小组。
校长重视并带头参与应用,班子分共明确。
1
B2每学期教研、教学计划要体现远教资源教学应用研究内容。
1
B3建立各类管理制度,有应用记录、维修记录、工作计划和总结等文字档案。
2
B4有数量足够、相对稳定的专兼职管理人员。
课时量符合要求,职责明确;熟练使用和维护设备,承担相应的技术支持服务。
2
B5有远程教育工作专项工作经费,学校对远程教育工作专项工作经费投入不得少于生均公用经费的5%。
2
A2管理工作15分
B6加强校园网络的建设和管理,通过各种方式接入国际互联网,推进校园网络安全、持续、健康发展。
2
B7对设备和财产进行编号登记,帐物相符。
设备的完好率在95%以上。
2
B8各类设备置于教学场所或专用教室。
各室有课表。
2
B9及时完整接收教学资源并有序归类整理或刻录光盘。
3
B10积极搜集、自制教育教学资源。
建立校本资源库,并编目定期公告。
3
B11进行教学应用的检查与考评,并与业绩考核挂钩,落实到位。
3
A3培训工作12分
B12利用远教设备和资源并结合教师教育技术能力建设项目开展校本培训。
培训有计划、有考核,并有记录。
4
B13校本培训每学期每人不少于8课时。
4
B14组织学科教师参加相关的课题研究及上级部门组织的技能和教法的培训。
4
A4教学应用50分
B15专用教室应用每周不少于20课时,教师使用普及率达到50%以上。
(地区要求计算机课、班班通使用每周>20课时)
10
B16按照指导纲要和课程标准的要求开足《信息技术》课程。
定期定时开放计算机教室,为学生提供自主学习、研究性学习的场所。
10
B17利用各类教学资源进行学科整合教学。
教师应用远教资源进行教学的时间每学期不低于15%(地区要求>40%)。
10
B18鼓励教师整合使用成品软件资源。
教师有使用心得等。
10
B19学校利用远程教育资源,每周组织学生收看一至两次思品、卫生、法制、安全、环保及爱国主义影片等节目。
10
A5教研工作15分
B20利用远教设备和资源学习先进的教学方法、理念和新课程知识,并与实际教学有机结合。
3
B21组织参加校内、校际等课堂教学观摩与交流,每学期20课时以上。
4
B22有教学研究安排、总结。
教研活动每周不少于2课时。
4
B23利用远教资源,教师在县市级以上获奖或发表论文;学生在县市级以上获奖。
4
负责人签字:
三、实验教学和实验室建设40分
(折合得分小学=得分X0.067;初中=得分X0.058;完全中学=(小学折合分+初中折合分)X50%)总分:
《阿勒泰地区中小学实验教学和实验室建设评估指标体系(小学、初中)》
(1)小学
A
指标
B
指标
C
指标
评估标准
分值
评分标准
得分
评估方法
备注
A1
组织领导70分
B1
领导职责15分
C1机构机制
学校有实验教学领导小组,成立相应的实验室(教育技术装备)管理部门;建立以校级领导分管实验教学工作,教务处主管,实验室(教育技术装备)管理部门具体落实的工作机制。
7
机构健全得4分,工作机制完善得3分。
否则按分项扣分。
查看档案材料,听取汇报,实地查看。
C2工作计划
学校制定实验室建设和实验教学年度发展规划,并依据规划制定分年度和学期计划。
按规划目标和年度计划认真落实。
8
有发展规划2分,有年度和学期计划2分,视年度和学期计划落实情况,赋0-4分。
否则按分项扣分。
查看规划、计划等档案材料。
B2
管理机制40分
C3任务落实
每学期召开实验教学和实验室管理专题会议,研究部署,总结梳理,并对实验教学和实验室管理中存在的问题及时解决。
学校和教务处领导每学期各听实验课不少于四次。
10
每学期校相关领导召开两次以上专题会议4分,至少有四次听实验课的记录6分。
否则按分项扣分。
查看档案材料,查看听课记录。
C4实验教学评估
学校每学期对实验室管理、实验教学工作进行检查、考核、评估与指导。
15
有平时检查(不少于2次)得6分,每学期期末有考核、评估的得9分。
否则按分项扣分。
查看档案材料。
C5实验教师(员)待遇
实验教师(员)纳入教师管理序列,在业务考核、工作量核定、职务聘任、职称评定、绩效考核等方面与其他学科教师统筹考虑,同等对待。
按有关规定,发放营养补助和劳保用品等。
15
纳入教师序列管理,与其他学科教师同等对待得8分,发放劳保用品得7分。
否则视情况分项扣分。
查看档案材料,座谈。
B3经费保障15分
C6经费投入
重视实验教学和实验室建设工作,经费落实,保障每学期实验材料的填平补齐和仪器设备更新、维修经费支出,满足教学要求,并有计划、有预算、有决算。
15
落实好的得15分,否则视情况扣分。
查看计划、预决算经费账目(无独立帐目可提供复印件)。
A2
实验室建设140分
B4实验教学用房、配套用房和附属用房69分
C7科学教室间数/科学活动室间数
科学教室间数达到《中小学理科实验室装备规范》规定的基本要求。
即:
2~3个平行班科学教室1间,4~5个平行班科学教室2间,6~7个平行班科学教室3间,8个平行班以上相应增加科学教室间数。
(注:
学校规模小于12个班的可参照2~3个平行班的数据指标。
)
20
达标得分,否则扣分。
4~5个平行班科学教室间数少一间扣10分,6~7个平行班科学教室间数少一间扣6分。
实地查看
保证满足实验教学需要。
C8科学教室面积
科学教室面积达到《中小学理科实验室装备规范》规定的要求。
即:
大于4个平行班的科学教室每间使用面积(城市不小于86㎡、农村不小于80㎡),小于2个平行班科学教室生均使用面积不小于1.58㎡。
5
达标得分,否则扣分。
面积每少3㎡扣1分,扣完为止。
实地测量。
C9仪器室间数
仪器室间数达到《中小学理科实验室装备规范》规定的基本要求。
即:
2~3个平行班仪器室1间,4~5个平行班仪器室1间,6~7个平行班仪器室2间,8个平行班以上相应增加仪器室间数。
(注:
学校规模小于12个班的可参照2~3个平行班的数据指标。
)
9
达标得分,否则扣分。
少一间扣4分,扣完为止。
实地查看。
保证所有教学仪器入室。
毗邻所属实验室。
C10仪器室面积
仪器室面积达到《中小学理科实验室装备规范》规定的基本要求。
即:
2~3个平行班仪器室使用面积不小于23㎡,4~5个平行班仪器室使用面积不小于40㎡,6~7个平行班仪器室每间使用面积不小于23㎡,8个平行班以上相应增加仪器室使用面积。
5
达标得分,否则扣分。
面积每少3㎡扣1分,扣完为止。
实地测量。
C11准备室间数
准备室间数达到《中小学理科实验室装备规范》规定的基本要求。
即:
2~3个平行班准备室1间,4~5个平行班准备室1间,6~7个平行班准备室2间,8个平行班以上相应增加准备室间数.(注:
学校规模小于12个班的可参照2~3个平行班的数据指标。
)
9
达标得分,否则扣分。
少一间扣4分,扣完为止。
实地查看。
应满足进行实验的准备和简单的仪器维修需要。
应毗邻所属实验室。
C12准备室面积
准备室面积达到《中小学理科实验室装备规范》规定的基本要求。
即:
准备室每间使用面积应大于18㎡。
5
达标得分,否则扣分。
面积每少2㎡扣1分,扣完为止。
实地测量。
C13生物园地
生物园地达到《中小学理科实验室装备规范》规定的基本要求。
即:
进行种植、饲养。
4
达标得分,否则扣分。
没有种植园扣2分。
没有饲养地扣2分。
实地查看。
C14办公室间数和面积
办公室间数达到《中小学理科实验室装备规范》规定的基本要求。
即:
实验教师办公室一间,人均使用面积≥6㎡。
5
有办公室或与准备室合并使用得3分,没有不得分。
面积达标得2分,不达标每少3㎡扣1分,扣完为止。
实地测量。
可与准备室合并使用,不能与药品室合并使用。
C15科学教室用房布局合理
1、科学教室及辅助用房宜布置在同一层面;仪器室、准备室应毗邻所属科学室。
2、科学教室第一排实验台的前沿与书写板的水平距离不应小于2500mm,边座的学生与书写板远端形成的水平视角不应小于30°。
最后一排实验台的后沿与书写板水平距离不大于9500mm;
3、科学教室实验台端部与墙面(或突出墙面的内壁柱及设备管道)的净距离不应小于550mm;
7
实验用房布局合理,仪器室、准备室毗邻所属科学教室得5分,其他每项达标得1分。
实地查看。
学校在进行实验室布置时,应结合学科特点,充分体现科学性、合理性、安全性,又要便于学生操作和教师指导。
B5教学仪器设备配置与质量15分
C16小学科学、数学教学仪器配备数量、品种
按《自治区中小学教学仪器设备配备标准(试行)》(新教基【2010】35号)的基本配备。
有条件的学校在达到“基本”配备要求的基础上可根据选用的教材、教师教学方法的多样性和仪器的多种类等实际情况,在“选配”栏目中有选择地配备相应的仪器设备,以满足教学的需要。
8
基本配备数量按两人一组,按基本配备品种(234种)配备,品种缺配超过5﹪扣2分、数量多配或少配超过5﹪扣2分,扣完为止。
实地清点、查账。
配齐配足课程教学中演示实验、分组实验、教学训练和综合实践活动所需要的教学仪器设备。
C17教学仪器设备质量
凡是进入学校的教学仪器设备和实验材料,需取得通过计量认证的教学仪器设备产品质量检验机构出具的合格证书或符合相关标准的检测报告。
除必须的实验用化学药品外,不得含有国家明令禁止的有毒材料,要符合国家相关安全和环保标准,严禁不合格产品流入学校。
7
达标得分,否则扣分。
不合格率每超过3%扣2分,扣完为止。
实地查看,查看合格证。
B6实验室配套设施33分
C18实验台凳数量
保证两人(或四人)一桌,一人一凳。
2
达标得分,其中一项未达标得零分。
实地清点。
C19仪器柜数量
应保证所有教学仪器入柜,仪器柜满足教学仪器存放的条件。
10
无叠放、倒放、挤压、柜外放置现象,若有不得分。
实地查看。
仪器柜数量、规格及内部格局应根据实际情况设计和确定。
C20药品柜
1、应保证所有普通实验药品入柜;2、严禁与仪器混存;3、药品柜应采取防潮、通风及安全等措施。
4
达标得分,其中有一项未达标得零分。
实地查看。
药品柜中搁板宜设计成阶梯式,药品柜柜顶应设计通风装置
C21演示台、实验台和准备台
1、台面:
演示台、准备台尺寸不小于(L×D)1400mm×700mm,实验台生均有效操作面积不小于550mm×500mm。
外观应平整、无明显缝隙,若采用封边处理的,封边条不应有脱胶、鼓泡;
2、台面材料:
应符合相应材质的力学性能和理化性能要求。
耐腐蚀,耐污染等要求应符合相应标准的要求;
3、演示台和实验台均应有良好的稳定性。
实验台前沿可设高约50mm的围板,延伸到两侧的围板长应不大于150mm。
铺设有管线到桌的实验室,实验台与地面间应采取固定措施。
9
达标得分,否则扣分。
一项不达标扣3分。
实地查看。
C22科学教室水电到室
演示台或附近的墙壁上装有电源总开关及漏电保护装置,室内设有规范的给排水系统。
8
达标得分,一项不达标为零分。
实地查看。
B7建筑要求8分
C23地面
各室与走廊的地面不宜设台阶。
地面应防尘易清洁、耐磨、防滑;应耐酸碱腐蚀;应设地漏。
2
达标得分,否则不得分。
实地查看。
C24门窗
应根据人流安全疏散的要求设置前后门,门洞的宽度不应小于1000mm,门扇上宜设观察窗,门框上部设采光通风窗。
科学教室的窗台适宜高度800mm~900mm,科学教室的窗间墙宽度不应大于1200mm。
门窗开启后不应影响室内空间的使用和走廊通行的便利与安全。
2
达标得分,否则不得分。
实地查看。
C25综合布线系统
综合布线系统:
室内有水源、电源的应设总控制阀。
科学教室内电源插座与照明用电应分路设计、分别控制。
新建科学教室应预留综合布线系统的竖向贯通井道及设备位置。
2
达标得分,否则不得分。
实地查看。
C26用电负荷
科学教室用电负荷的设计应兼顾现代化教学设备及仪器设备逐步增多的需要。
2
达标得分,否则不得分。
实地查看。
B8环境要求15分
C27采光
应保证科学教室教学用房的最佳建筑朝向,避免室内直射阳光。
主要采光面应位于学生座位左侧。
准备室应至少有一个向阳的窗户,存放生物标本的仪器室宜为北向布置。
2
达标得分,否则不得分。
实地查看。
C28照明
1、实验台面的平均照度应符合GB50034的有关要求不低于300Ix,照度均匀度应符合GB5700的要求不应低于0.7。
2、灯具悬挂高度距实验台面不应低于1700mm,不宜用裸灯。
2
达标得分,否则不得分。
实地查看。
C29遮光
窗户装窗帘。
2
达标得分,否则不得分。
实地查看。
C30温度
室内设计温度应符合GB5701的有关要求,宜在16℃~28℃。
寒冷和炎热地区应因地制宜设置采暖和降温设施。
。
2
达标得分,否则不得分。
实地查看。
C31通风换气
科学教室、准备室的换气次数应符合GB/T17226的有关要求不低于3次/小时,宜采取各种有组织的自然通风措施,使室内二氧化碳浓度低于1.5‰。
3
达标得分,否则不得分。
实地查看。
C32环保
1.室内环境噪声不大于65dB。
2.新建、改建、扩建科学教室及附属用房时,甲醛、苯、氡等有害气体和放射性污染应符合相关标准中的限量值。
2
达标得分,否则不得分。
实地查看。
C33安全
各室应备有效的消防设施。
2
达标得分,否则不得分。
实地查看。
A3实验室管理150分
B9实验室管理150分
C34实验室各项制度
制定实验教师岗位职责、学生实验守则、实验教学管理制度、实验室管理制度、仪器室管理制度、消防安全管理制度、仪器借用管理制度、危险品安全保管和使用管理制度、安全卫生管理制度等,规范上墙。
30
制度健全得30分,缺一项扣3分。
实地查看、查资料。
C35实验室账目
实验室设有仪器设备总账、仪器分类明细账、低值易耗品帐等账目齐全,每学期对仪器设备进行核查清点对账,做到账物相符、账账相符,对清理出的问题及低值易耗品按规定及时办理相关手续并登帐。
30
账册齐全,账目清楚,单据完整,记账正确得15分。
做到定期盘点,账账相符、账物相符,总账、分类账的账、卡、物相符率达100%,得10分。
低值易耗品的账、物相符率不低于95%得5分。
否则,按分项扣分。
查账册、核对实物
C36仪器陈列规范
仪器设备分科、分类、标明名称编号、按其特性分室存放在固定的柜中,做到排列规范、整齐清洁;
25
仪器设备的存放分门别类,科学有序,排列整齐,定柜定位。
账物标注与存放位置一致得10分。
柜有编号,柜窗设卡(橱窗卡),物卡一致,帐卡相符得15分。
否则,按分项扣分。
实地查看。
C37维护、维修,保养
对仪器设备进行日常维护、维修、保养,保证教学仪器正常使用。
30
仪器的维护、维修、保养完好率达到100%得30分,达到98%以上得25分,达到95%以上得15分,达到90%以上得10分,89%以下不得分。
检查仪器完好率、查记录和资料。
C38档案管理
建立健全相关的实验室建设档案、实验室管理档案和实验教学档案,期末整理,分类装订成册。
仪器说明书分类装订成册。
25
要求各种记录详实、规范,按学期装订成册,并按类别分别放入档案盒得25分。
记录不全、未装订成册视情况扣分。
未建档案不得分。
查看档案资料。
C39实验刊物和资料
学校每年订有实验教学、实验室管理的有关刊物和资料
10
每年订阅3种以上得10分,2种以上得5分,少于2种不得分。
实地查看。
A4实验教学240分
B10实验教师70分
C40实验教师(员)配备
23个班以下设一人,24个班以上设二人(至少一名专职)。
15
按要求配备专(兼)职实验教师(员)主持实验室日常工作得10分,24个班以上专职实验教师(员)不少于1人,没有扣5分。
查看档案材料。
C41实验教师(员)学历和职称
实验教师应具备相应的专业知识和技能,并具有大专以上学历或具有中级以上相应系列专业技术职务。
10
达标得分,否则扣分。
学历不达标每人扣5分,专业不对口每人扣5分,扣完为止。
查毕业证和职称证书。
C42实验教师稳定
实验教师队伍结构合理相对稳定,并具备一定操作技能、理论研究能力和维护保养能力。
15
结构合理、队伍稳定,按平均年限3-5-10年分别给3-5-10分,并具备相应综合能力得5分,否则视情况扣分。
查看相关资料,现场操作、提问、查论文、仪器完好率。
C43实验教师工作量
兼课教师教学任务不超过学科任课教师工作量的三分之一,在确保实验教学和管理工作的前提下,开展综合实践、学生科技活动。
15
工作量安排合理得15分,不合理视情况扣分。
查课表、查备课教案。
44实验教师培训
积极组织参加县(市)及校本培训,具有自治区、地州上岗证,落实持证上岗制度。
15
参加实验教学专业培训,并持有培训证书达到100%得10分;达到2/3以上得7分;达到1/3以上得3分;有校本培训得5分,没有不得分。
查学校培训记录和证书。
B11实验教学140分
C45实验教学计划
每学期按课程标准制定实验教学计划和实验课进度安排表并上墙。
20
达标得分,否则扣分。
无实验教学计划扣14分,进度安排表未上墙的扣6分。
查看实验室档案材料,检查课程安排表。
实验目录上墙。
C46实验课教案
所有实验和探究实验有教案。
10
达标得分,否则扣分。
每缺一个课时教案扣2分,扣完为止。
查看教案。
C47实验准备
演示实验和探究分组实验有通知单,实验前准备充分。
20
达标得分,否则扣分。
每缺一个课时实验通知单扣2分,扣完为止。
查实验通知单。
C48实验完成情况
实验开设与教学进度同步,演示实验开出率达100%,学生分组实验(含探究性实验)开出率达95%以上。
40
每学期演示实验开出率100%得15分,不达标不得分,与教科书不同步每次扣2分,扣完为止;每学期学生分组实验和学生探究实验开出率达95%以上得25分,不达标不得分;与教科书不同步每次扣3分,扣完为止。
(因自然原因视情况扣分。
)
实地查看通知单和相关记录。
C49实验报告
学生实验报告规范,全批全改。
10
检查至少一学年的实验报告规范得5分,每缺一次实验报告或未批改扣2分,扣完为止。
实地查看实验报告等资料。
C50实验操作考核
考核实验教师和管理人员的相关能力,以及学生实验操作能力。
20
考核合格得20分,否则酌情扣分。
评估时对教师和学生现场考核。
C51综合实践活动
学校组织开展科技小组、社会实践活动,学校利用课余时间向学生开放实验室。
20
经常开展科技、实践活动,每学期至少开展3次以上得15分,向学生开放实验室得5分。
查看相关记录。
B12实验教研教改及科研30分
C52自制教具
积极倡导和开展自制教具与科技创新活动,近5年至少有一件自制教具,并应用于教学。
20
有一件自制教具得5分,有2-5件自制教具得10分,有5件以上自制教具得16分,作品在地州市级以上评比中获奖得4分。
查看实物及相关资料。
C53实验教学研究
开展实验教学研究,近两年有校本教研成果,撰写实验教学论文。
10
经常开展实验教学研究活动,有研究课题得3分,有校本教研成果或撰写实验教学论文得3分,获奖得4分。
查看相关资料。
负责人签字:
校长签字:
检查人签字:
检查团组长签字:
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