第八章热学.docx
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第八章热学
第八章热学
知识网络
第1课时分子动理论
复习准备
感受高考
考什么?
物体是由大量分子组成的.阿伏加德罗常数.分子热运动、布朗运动.分子间相互作用力(Ⅰ)
分子热运动的动能.温度是物体分子热运动平均动能的标志.物体分子间的相互作用势能.物体内能(Ⅰ)
做功和热传递是改变物体内能的两种方式.热量.能量守恒定律(Ⅰ)
怎么考?
2006全江苏高考,1从下列哪一组物理量可以算出氧气的摩尔质量()
A.氧气的密度和阿伏加德罗常数B.氧气分子的体积和阿伏加德罗常数
C.氧气分子的质量和阿伏加德罗常数D.氧气分子的体积和氧气分子的质量
命题意图:
考查宏观物理量和微观物理量的关系,即阿伏加德罗常数的含义.
解析思路:
摩尔质量M、氧气分子的质量m和阿伏加德罗常数NA的关系是:
M=NA·m,故C正确.
参考答案:
C
知识清单
1.分子动理论的基本内容:
物体是由大量分子组成的,分子永不停息地做无规则运动,分子间存在相互作用的引力和斥力.
2.温度是分子热运动平均动能的标志;分子势能在微观上跟分子间的距离有关,在宏观上与物体体积有关.物体中所有分子的热运动动能和分子势能的总和叫做物体的内能.
3.做功和热传递是改变物体内能的两种方式,这两种方式在改变物体内能上是等效的,但本质上有所不同:
做功是其他形式的能与内能的转化,热传递是物体间内能的转移.
复习进行
1.阿伏加德罗常数
(1)分子直径的数量级:
10-10m,一般分子质量数量级:
10-26kg.
(2)阿伏加德罗常数:
1mol任何物体中含有的微粒数均为6.02×1023个,此数叫阿伏加德罗常数.
(3)阿伏加德罗常数的应用:
阿伏加德罗常数是联系微观物理量(分子质量m、分子体积V子、分子直径d)和宏观物理量(物质的质量M、摩尔质量M0、物质的体积V、摩尔体积V0、物质的密度ρ)的桥梁.
①计算分子数:
n=
(适用于固体、液体);
②计算分子直径:
d=
(球体模型,适用于固体),d=
(立方体模型,适用于固体).
【例1】已知水的密度ρ=1.0×103kg/m3,水的摩尔质量M0=1.8×10-2kg/mol.求:
(1)1cm3的水中含有多少个水分子?
(2)估算一个水分子的直径有多大?
解析:
(1)水的摩尔体积V0=
m3/mol=1.8×10-5m3/mol,故1cm3水中的分子数n=
×6.0×1023=3.3×1022(个).
(2)建立水分子的球体模型,有
πd3=
,所以水分子的直径d=
m=3.9×10-10m.
建立水分子的立方体模型,则有a3=
,
水分子直径a=
m
=3.1×10-10m.
答案:
(1)3.3×1022个
(2)3.1×10-10m或者3.9×10-10m
2.分子力随分子间距离的变化规律
(1)分子间同时存在着引力和斥力,实际表现出来的分子力是引力和斥力的合力.
如图8-1-2所示,当分子间距离r<r0(c处)时,实际表现的分子力为斥力,这个斥力随r的减小而迅速增大;当分子间的距离r>r0时,实际表现的分子力为引力,这个引力随r的增大而减小;当r增大到10r0时,分子引力已很微弱,可忽略不计.
(2)分子势能Ep随分子间距离r的变化情况,也可以用图8-1-1表示(以无穷远处为势能零点).与图8-1-2比较可知:
r=r0(c处)时,分子力F=0最小,分子势能不为零为负,也是最小;当r>r0且增大时,分子力F为引力,先增大后减小,分子势能Ep是一直增大的;当r<r0且减小时,分子力F为斥力,一直增大,分子势能也一直增大.
图8-1-1
【例2】如图8-1-2所示,甲分子固定在坐标原点O,乙分子位于x轴上,甲分子对乙分子的作用力与两分子间距离的关系如图中曲线所示,F>0为斥力,F<0为引力.a、b、c、d为x轴上四个特定的位置,现把乙分子从a处由静止释放,则()
图8-1-2
A.乙分子从a到b做加速运动,由b到c做减速运动
B.乙分子由a到c做加速运动,到达c时速度最大
C.乙分子由a到b的过程中,两分子间的分子势能一直减少
D.乙分子由b到d的过程中,两分子间的分子势能一直增加
解析:
由图8-1-2可以看出,甲乙分子间距离由较远(a处)逐渐减小到r=r0(c处)的过程中,分子力先逐渐增大,后逐渐减小.当r=r0时,分子力减为零.由于此过程分子力一直为引力,所以乙分子做加速运动,到达c处时速度最大,且分子力对乙做正功,分子势能减少.当r<r0后,分子力为斥力,并随r的减小而增大,此时分子力对乙做负功,分子势能增加.故正确选项是B、C.
答案:
BC
3.布朗运动
(1)布朗运动:
指悬浮在液体中的固体微粒的无规则运动,它可用光学显微镜观察到.
(2)布朗运动的特点:
①布朗运动的永不停息,说明液体分子的运动是永不停息的.
②布朗运动路线的无规则,说明液体分子的运动是无规则的.
③温度越高,布朗运动越激烈,说明液体分子的无规则运动的剧烈程度与温度有关.
(3)布朗运动的成因:
它是由于液体分子无规则运动对固体微小颗粒各个方向撞击的不均匀性造成的.
(4)布朗运动的本质:
间接地反映液体分子永不停息地做无规则运动——热运动.
【例3】关于布朗运动,下列说法中正确的是()
A.布朗运动指的是液体分子的无规则运动
B.布朗运动指的是固体颗粒分子的无规则运动
C.布朗运动反映了液体分子的无规则运动
D.布朗运动只能在液体中发生
解析:
所谓布朗运动,指的是悬浮在液体中的固体颗粒所做的无规则运动.布朗运动产生的原因是大量液体分子对固体颗粒的撞击不平衡造成的,所以它能间接反映液体分子的运动特征,这也是布朗运动的意义所在.固体颗粒是由大量分子组成的,仍然是宏观物体,显微镜下看到的是固体小颗粒,不是分子,光学显微镜是看不到分子的,因此布朗运动是悬浮在液体中的固体颗粒的无规则运动.布朗运动不仅能在液体中发生,也能在气体中发生,气体分子对悬浮在其中的固体颗粒撞击的不平衡也能产生布朗运动.实验表明,只要粒子足够小,在任何悬浊液中都可以观察到布朗运动.故正确选项是C.
答案:
C
各个击破
类题演练1
只要知道下列哪一组物理量,就可以估算出气体分子间的平均距离()
A.阿伏加德罗常数,该气体的摩尔质量和质量
B.阿伏加德罗常数,该气体的摩尔质量和密度
C.阿伏加德罗常数,该气体的质量和体积
D.该气体的密度、体积和摩尔质量
解析思路:
一般情况下,我们把气体分子所占据的空间视为立方体模型,由此我们可以估算出气体分子间的平均距离d=
(其中M0、ρ、NA分别为该气体的摩尔质量、密度和阿伏加德罗常数).
参考答案:
B
变式提升1
某气体的摩尔质量为M,摩尔体积为V,密度为ρ,每个分子的质量和体积分别为m和V0,则阿伏加德罗常数NA可表示为()
A.NA=
B.NA=
C.NA=
D.NA=
解析:
根据阿伏加德罗常数的定义:
表示每摩尔物质所含有的微粒数,所以无论物质处于固、液、气何种状态,阿伏加德罗常数NA=
选项C正确.又因M=ρV,所以NA=
选项B正确.而单个微粒是没有密度而言的,故D不正确.对于气体而言,分子间不是紧密排列的,一般气体分子所占据的空间千倍于气体分子体积.因此,对气体分子来说,只能求出每个气体分子所占据的空间,而不能求出气体分子的体积,因此A选项不正确.
答案:
BC
类题演练2
两个分子甲和乙相距较远(此时分子力可以忽略),设甲分子固定不动,乙分子逐渐向甲靠近直到不能再靠近.在这个过程中,下面说法中正确的是()
A.分子力总是对乙做正功,分子势能不断减少
B.乙总是克服分子力做功,分子势能不断增加
C.乙先是克服分子力做功,然后分子力对乙做正功,分子势能先增加后减少
D.先是分子力对乙做正功,分子势能减少,然后乙克服分子力做功,分子势能增加
解析:
甲乙分子间距离由较远逐渐减小到r=r0的过程中,分子力由零逐渐增大,后逐渐减小.当r=r0时,分子力为零,此过程分子力为引力,分子力对乙做正功,分子势能减少;当r<r0后,分子力为斥力,并随r的减小而增大,此时分子力对乙做负功,分子势能增加.故正确选项是D.
答案:
D
变式提升2
以下关于分子力的说法,正确的是()
A.分子间既存在引力也存在斥力
B.液体难于被压缩表明液体中分子力总是引力
C.气体分子之间总没有分子力的作用
D.扩散现象表明分子间不存在引力
解析:
分子间的引力和斥力总是同时存在的,故A对.液体难于被压缩表明分子间有斥力,故B错.当气体分子间的距离等于10r0时,气体之间的分子力可以忽略不计,故C错.扩散现象说明分子永不停息地做无规则运动,故D错.
答案:
A
类题演练3
在显微镜下观察稀释了的碳素墨水,将会看到…()
A.水分子的运动情况B.碳分子的运动情况
C.水分子对碳颗粒的作用D.碳颗粒的无规则运动
解析:
由前面例3解析可知:
在显微镜下看到的是碳颗粒的无规则运动.虽然碳颗粒的无规则运动是由于水分子对它无规则撞击的不平衡造成的,但光学显微镜下看不到水分子,其撞击作用只是背后的动力学原因,并不能看到.故正确选项是D.
答案:
D
变式提升3
(2007江苏南充一模)关于布朗运动,下列说法中正确的是()
A.布朗运动是液体分子无规则运动的反映
B.布朗运动就是微观粒子的运动,牛顿运动定律不再适用
C.布朗运动的剧烈程度与温度有关,所以布朗运动也叫做热运动
D.强烈的阳光射入较暗的房间内,在光束中可以看到许多悬浮在空气中的微尘不停地做无规则运动,这也是一种布朗运动
解析:
布朗运动是悬浮在液体或气体中的固体颗粒的无规则运动,是大量液体分子对固体粒子撞击的集体行为的结果,是液体分子无规则运动的反映,故A对.
布朗运动中的固体颗粒是由成千上万的分子组成的,不属于微观粒子,牛顿运动定律仍适用,故B错.
布朗运动的剧烈程度与固体粒子的大小及液体的温度有关.固体粒子越小,液体的温度越高,布朗运动越剧烈.但由于布朗运动不是固体分子的运动,故布朗运动不能叫热运动,C错.
阳光下悬浮在空气中的小颗粒是肉眼所见的,而布朗运动是借助显微镜放大许多倍才能观察到.因此,悬浮在空气中的小颗粒尺寸比布朗颗粒尺寸的数量级大得多,尽管包围的空气分子不断地给悬浮小颗粒以撞击,因颗粒尺寸大,撞击效果趋于平衡.悬浮小颗粒由于本身的重力和气流影响使之飞舞,而不是空气分子的撞击所致.另外,从长时间看,空气中的小颗粒(尘埃)最终要落在地面上,即其运动的总趋势是向地面方向,是有规则的.综上所述,空气中的小颗粒其尺寸大、运动有规则,因而它不是布朗运动,故D错.
答案:
A
高考热身
基础达标
1.从下列哪一组数据可以算出阿伏加德罗常数…()
A.水的密度和水的摩尔质量B.水的摩尔质量和水分子的体积
C.水分子的体积和水分子的质量D.水分子的质量和水的摩尔质量
解析:
根据阿伏加德罗常数与相关物理量的关系进行判断.阿伏加德罗常数表示了每摩尔物质所含有的粒子数;而摩尔质量则表示了每摩尔物质所具有的总质量,它除以每个分子的质量就是阿伏加德罗常数.
答案:
D
2.布朗运动的发现主要说明了()
A.液体是由分子组成的B.液体分子不停地做无规则运动
C.液体分子间有空隙D.液体分子间有相互作用力
解析:
布朗运动产生的原因是大量液体分子对固体颗粒的撞击不平衡造成的,所以它间接地反映了液体分子不停的无规则运动.
答案:
B
3.能证明分子间存在作用力的实验是()
A.破镜不能重圆,说明分子间有斥力
B.两铅块紧压后能连成一体,说明分子间有引力
C.一般液体很难被压缩,说明分子间有斥力
D.拉断一根绳子需要足够的拉力,说明分子间有引力
解析:
根据分子动理论,分子间同时存在着相互作用的引力和斥力,分子力即为引力和斥力的合力.当分子间距离小于r0(引力和斥力相平衡的距离)时,分子力表现为斥力,所以一般固体和液体很难被压缩;当分子间距离大于r0时,分子力表现为引力,所以铅块紧压后能连成一体,拉断一根绳子需要足够的拉力;而当分子间距离大于10r0时,分子引力减小到几乎为零,破镜由于连接处凹凸不平,分子间距离很大,分子力微乎其微,不足以使破镜的各部分连在一起.
答案:
BCD
4.两分子相距为r1时,分子间的相互作用表现为斥力;相距为r2时,表现为引力.则下列说法中正确的是()
A.分子相距r1时,相互间没有引力存在
B.分子相距r2时,相互间没有斥力存在
C.分子相距r1时的引力小于分子相距r2时的引力
D.分子相距r1时的引力大于分子相距r2时的引力
解析:
分子间的引力和斥力是同时存在的,都随分子间的距离的增大而减小,随分子间的距离的减小而增大,只是由于斥力比引力变化得更快,所以在分子相距r1(小于r0)时分子力(引力和斥力的合力)表现为斥力,在分子相距r2(大于r0)时,分子力表现为引力.
答案:
C
5.下列事实能够说明分子间有空隙的是()
A.任何物体都能被压缩
B.密闭钢筒中的油在较长时间的高压下会溢出
C.饼干压缩后做成压缩饼干,体积减小许多
D.卢瑟福的α粒子散射实验中,绝大多数α粒子穿过金箔后仍能沿原来方向前进
解析:
饼干被压缩,是面粉大颗粒间的距离减小了,而不能说明分子间存在着空隙.卢瑟福的α粒子散射实验“绝大多数α粒子穿过金箔后仍能沿原来方向前进”证实了原子的大部分是空的,涉及的是原子的结构.
答案:
AB
综合运用
6.(2006天津高考,14)下列说法正确的是()
A.任何物体的内能就是组成物体的所有分子热运动动能的总和
B.只要对内燃机不断改进,就可以把内燃机得到的全部内能转化为机械能
C.做功和热传递在改变内能的方式上是不同的
D.满足能量守恒定律的物理过程都能自发进行
解析:
物体的内能是指所有分子运动的动能和分子势能的总和,A错;B选项违背了热力学第二定律,B错;自然界中,满足能量守恒定律的过程并不是都自发地进行,而是有方向性的,D错;由热力学第一定律可知,做功和热传递都可以改变物体的内能,但方式不同,做功是其他形式的能与内能的转化,而热传递是内能的转移.
答案:
C
7.已知水的密度ρ=1.0×103kg/m3,水的摩尔质量Mmol=1.8×10-2kg/mol,则1cm3水中有____________个水分子;估算一下水分子的线度是____________m.
解析:
估算题是历年来高考的热点之一,也是历来得分率较低的题型之一.估算不仅仅是一个计算问题,它首先是一个物理问题.对实际问题先进行简化处理,建立理想化的物理模型,建立估算用的公式,然后才是一个将数学运用到物理中去的问题.
估算分子数或分子线度,首先要确定摩尔体积,固体和液体的摩尔体积可由物质的摩尔质量和密度求得;再者要确定分子的模型,如球形模型或立方体模型,若知道每个分子的平均体积,则较容易求出分子线度.
(1)水的摩尔体积为:
Vmol=
m3/mol=1.8×10-5m3/mol
1cm3水中水分子的数目为:
n=
=6.0×
个/cm3=3.3×1022个/cm3
(2)建立水分子的球形模型,设水分子的线度(分子直径)为d,则水分子的体积为:
v=
πd3
解得水分子的线度为:
d=
=3.9×10-10m
建立水分子的立方体模型,设水分子的线度(正方体的棱长)为a,则水分子的体积为:
v=a3=
解得水分子的线度为:
a
=3.1×10-10m.
答案:
3.3×10223.9×10-10或3.1×10-10
拓展探究
8.(2007福建泉州一模)分子间同时存在着引力和斥力.设分子间的引力和斥力随分子间距离的变化规律分别为f引=
、f斥=
,当分子间的分子力表现为斥力时,必须满足r<r0的关系.试计算r0的大小.
解析:
由题意知,分子间的引力随分子间距离变化的规律为f引=
,分子间的斥力随分子间距离变化的规律为f斥=
当分子间的距离r等于平衡时的距离r0时,f引=f斥,分子力为零,则
,解得r0的大小为r0=
答案:
教师锦囊
1.分子动理论是人们对微观世界的科学认识,是热学的基础知识,千变万化的热现象都能用分子动理论的观点解释.教学中要注意引导学生应用分子动理论的观点分析解释热现象.
2.温度是热学中的重要物理量,通过复习,应使学生对温度有更高的认识和更深刻的理解.
3.由于阿伏加德罗常数是宏观量和微观量之间联系的纽带,因此,有很多已知宏观量由阿伏加德罗常数来估算微观量(分子质量、分子体积、分子直径、单位体积内的分子数等)的问题.要加强对估算问题的训练.一是要教给学生如何根据实际问题抽象出一个简约模型;二是要求学生理解并能熟练地运用宏观量与微观量之间的关系;三是要求学生计算这些繁杂数据时要细心、有耐心,具有良好的心理品质.
4.分子力的变化规律也是本单元中的热点问题.要向学生强调:
(1)引力和斥力同时存在;
(2)引力和斥力都随分子间距离的增大而减小,随距离的减小而增大.
5.内能是热学的又一重要物理量,要使学生从微观和宏观两个方面加深对内能的理解,搞清内能与内能的变化、内能与机械能的区别,理解内能与热、功之间的联系(热力学第一定律).
第2课时热力学定律气体
复习准备
感受高考
考什么?
1.热力学第一定律(Ⅰ)
2.热力学第二定律,“永动机”不可能实现(Ⅰ);能源的开发和利用,能源的利用和环境保护(Ⅰ)
3.绝对零度不可达到(Ⅰ)
4.气体的状态及状态参量,热力学温度(Ⅰ)
5.知道气体的压强是怎样产生的,知道气体的压强、体积、温度间的关系(Ⅰ)
怎么考?
(2006重庆高考,16)如图8-2-1,某同学将空的薄金属筒开口向下压入水中.设水温均匀且恒定,筒内空气无泄漏,不计气体分子间相互作用,则被淹没的金属筒在缓慢下降过程中,筒内空气体积减小,则对筒内空气的分析正确的是()
图8-2-1
A.从外界吸热B.内能增大C.向外界放热D.内能减小
命题意图:
热力学第一定律的应用.
解析思路:
薄金属筒可以传导热量,水温均匀且恒定,因此在缓慢下降过程中,筒内温度保持不变,由于不考虑气体分子间的相互作用,因而内能不变;体积减小,外界对空气做功,根据ΔE=Q+W可推知,气体必须向外界放热,故选C.
参考答案:
C
知识清单
1.热力学第一定律:
在一般情况下,如果物体跟外界同时发生做功和热传递的过程,那么,外界对物体所做的功W加上物体从外界吸收的热量Q等于物体内能的增加ΔU,即ΔU=W+Q.
2.能量守恒定律:
能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式转化为别的形式,或者从一个物体转移到别的物体,在转化或转移的过程中其总量不变.这就是能量守恒定律.能量守恒定律的发现使人们认识到:
任何一部机器,只能使能量从一种形式转化为另一种形式,而不能无中生有地制造能量,因此第一类永动机是不可能制成的.
3.热力学第二定律:
表述1:
不可能使热量由低温物体传递到高温物体,而不引起其他变化.这是按照热传导的方向性来表述的;表述2:
不可能从单一热源吸收热量并把它全部用来做功,而不引起其他变化.这是按照机械能与内能转化过程的方向性来表述的.它也可以表述为:
第二类永动机是不可能制成的.
4.热力学第三定律:
热力学零度不可能达到.
5.气体的压强:
大量气体分子频繁地碰撞器壁,就对器壁产生持续、均匀的压力,单位面积上的压力就叫做压强.气体压强的大小跟两个因素有关:
一个是气体分子的平均动能,一个是分子的密集程度.
复习进行
三点剖析
1.热力学第一定律
(1)内容:
若系统跟外界同时发生做功和热传递过程,外界对物体所做的功W加上物体从外界吸收的热量Q,等于物体内能的增加ΔU,即ΔU=W+Q.
(2)上式表示的是功、热量和内能之间变化的定量关系,同时也反映了一个物体的内能增加量等于物体的机械能减少量和另外物体内能减少量(内能转移量)之和.进而说明,内能和机械能转化过程中能量是守恒的.
(3)符号法则:
物体从外界吸热,Q为正,物体向外界放热,则Q为负;外界对物体做功(气体体积缩小),W为正,物体对外界做功,则W为负;物体内能增加,ΔU为正,物体内能减少,则ΔU为负.
【例1】如图8-2-2所示,固定容器及可动活塞P都是绝热的,中间有一导热的固定隔板B,B的两分别盛有气体甲和乙.现将活塞P缓慢地向B移动一段距离,已知气体的温度随其内能增加而升高,则在移动P的过程中()
图8-2-2
A.外力对乙做功,甲的内能不变B.外力对乙做功,乙的内能不变
C.乙传递热量给甲,乙的内能增加D.乙的内能增加,甲的内能不变
解析:
将活塞P缓慢地向B移动一段距离,外界对气体乙做功,固定容器及可动活塞P都是绝热的,所以气体乙内能增加、温度升高,又气体甲和乙中间有一导热的固定隔板B,故气体乙将传递热量给气体甲.正确选项为C.
答案:
C
2.运用能量守恒定律计算内能和机械能相互转化的问题
(1)内容:
能量既不会凭空产生,也不会凭空消失,它只能从一种形式转化为别的形式,或者从一个物体转移到别的物体.
(2)理解:
能量守恒定律是自然界中最基本的规律,任何自然现象都必须遵守,能量守恒定律是没有条件的.
对于由多种运动形式组成的较复杂的问题,应注意分析物理过程,一个物理过程实现了能的转化或能的转移,与物理过程有关的物体或系统的某种形式的能量必定发生变化.根据能量变化的原因可以列出物理过程相关的能量的转化与守恒表达式,研究有关物理问题.
(3)第一类永动机:
设想一种机器,不消耗任何能量,却可以源源不断地对外做功.这种机器被称为第一类永动机.虽然很多人进行了很多尝试和努力,但均以失败告终.失败的原因是设计者完全违背了能量的转化和守恒定律,任何机器运行时其能量只能从一种形式转化为另一种形式.如果它对外做功必然消耗能量,不消耗能量就无法对外做功,因而第一类永动机无法实现.
【例2】一小铁块沿半径为0.2m的固定半球内壁上端边缘由静止下滑,当滑到半球底部时,底部所受压力为铁块重力的1.5倍.设此下滑过程中损失的机械能全部转化为内能,并有40%被铁块吸收,已知铁的比热容c=0.462×103J/(kg·℃),g取10m/s2,试求铁块温度升高多少?
解析:
铁块下滑过程中做变速圆周运动,减少的重力势能转化为动能及内能.设铁块的质量为m,在半球底部,对铁块有FN-mg=m
在半球底部的动能Ek=
mv2=
R(FN-mg)=
mgR
根据能量守恒定律,有ΔE机=Q,即(mgR-
mv2)η=
mgRη=cmΔt
铁块温度升高Δt=
℃
=1.3×10-3℃.
答案:
1.3×10-3℃
3.气体压强的产生
(1)产生原因:
是由于气体分子频繁地碰撞器壁对器壁产生持续均匀的压力.单位面积上的压力叫做气体的压强.
单位:
帕(Pa)
1atm(标准大气压)=76cmHg=1.013×105Pa.
(2)决定因素:
气体的压强由两个方面因素决定,一是与单位体积内的分子数成正比,二是与气体的分子平均动能成正比.温度是分子平均动能的标志,所以温度越高,气体压强越大.
【例3】关于密闭容器中气体的压强,下列说法中正确的是()
A.是由气体受到的重力所产生的
B.是由气体间的相互作用力所产生的
C.是大量气体分子频繁地碰撞器壁所产生的
D.容器底部的压强比顶部大
解析:
从微观的角度看,气体内部的压强是由大量分子对器壁的碰撞产生的.在有限的容器中,气体受到的重力对分子密度的影响可以忽略,因而同一容器中气体处于平衡状态时,上下各处压强相等.所以,正确选项为C.
答案:
C
各个击破
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- 第八章 第八