九年级《思想品德》《资源与评价》.docx

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九年级《思想品德》《资源与评价》

九年级《思想品德》《资源与评价》

参考答案

第一课责任与角色同在

【基础过关】

1.A2.A3.D4.A5.D6.B7.C8.C9.C10.D11.A12.C13.A14.C

15.ABC16.AC17.ACD18.ABC19.ABC

20．子女：

孝敬父母是我们的责任；学生：

遵守学校纪律、完成学习任务；朋友：

忠诚、互助、互谅；游客：

语言文明，爱护环境，不乱扔垃圾，遵守秩序；观众：

文明观看，遵守秩序；

21．

（1）这些志愿者是凭借自己的勇气、信念、智慧，对承担责任的代价和回报进行正确的评估后，作出的合理选择。

（2）说明了他们面对责任不言代价与回报，是最富有责任心的人，是具有高度社会责任感的人。

22．

（1）这些同学的言行是不正确的。

①尊敬长辈是我们的责任（答是中华民族的传统美德也可）。

②这些同学的言行不符合社会主义荣辱观的要求。

（2）我愿意。

因为团结友善，助人为乐是公民的道德规范或者扶贫济困是中华民族的传统美德（答是社会主义荣辱观的要求也可）。

（假如答不愿意，且无正当理由，则此小题不得分。

）

23．

（1）具有无私奉献精神的人

（2）对于承担责任的代价与回报，不同的人有不同认识，而面对责任不言代价与回报是那些最富有责任心的人共有的情感。

今天，在我们的周围，有许许多多这样的人，他们履行社会责任从来不言代价与回报。

正是他们在不言代价与回报的履行责任，我们的生活才更加安全，更加多彩，更加温暖。

他们这种奉献精神，是社会责任感的集中表现。

【能力提升】

1.D2.B3.A4.B5.C6.D7.D8.C9.A10.C11.ABCD12.ABCD

13.B14.BCD15.ABCD

16．父母有教育未成年人的义务。

由于赵强的父母没有很好地履行这一义务，对赵强的学习产生了一定的不利影响。

但赵强应对自己学习成绩差负主要责任。

这是因为①生活在社会中的每个人，都扮演着不同的角色，而每一种角色往往意味着一种责任，作为学生，遵守学校纪律、完成学习任务是我们的责任。

②自己要对自己负责。

谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责，承担这种不负责任的责任。

17．高翔能够为社会慈善事业和公益事业捐款3600多万元，说明作为公民，他不仅做好了自己的本职工作，而且他还胸怀天下，承担起了关爱社会的责任；在“非典”肆虐，国家遇到危难之时，他捐赠1300万元药品支援国家，说明他在国家遇到困难时，能够主动为国分忧，与国家共渡难关。

18．由于他们的履行社会职责，使得我们的生活更加安全，更加多彩，更加温暖、更加充满希望。

19．

（1）坚持做完值日工作，因为值日工作是来自班集体交给的任务，作为学生必须遵守学校纪律，按时完成学校交给的任务。

（2）给老大爷让座。

尊老爱幼是我国的传统美德，是扮演文明好市民角色的要求，是一项道德义务。

  （3）应该主动帮助妈妈，做力所能及的家务。

因为作为子女有孝敬父母的义务，孝敬父母是我们的责任。

（4）拒绝参加。

因为旷课去网吧违反了学校的纪律，同时也违反了《义务教育法》和《未成年人保护法》的相关规定。

20．①有些该做的事情，并不是我们自愿选择的，但我们仍然为他们承担责任。

如果采取抱怨、懈怠等消极态度，同样是缺乏责任心的表现。

②有时我们虽然无法改变自己在工作和生活中的位置，但可以改变我们对待自己应该做的事情的态度。

只要我们把他们当作不可推掉的责任担于肩头，全身心的投入，同样能够把事情做得出色。

第二课在承担责任中成长

【基础过关】

1.B2.C3.D4.B5.A6.B7.D8.A9.A10.A11.A12.A13.C14.B15.C

16.AC17.B18.BCD19.ABD20.A

21．

（1）因为人们团结一心，成员间有良好的组织和配合，团结的集体才有凝聚力和战斗力。

（2）因为众人不团结，缺乏组织与配合。

（3）团结就是力量、众人划桨开大船

22．

（1）小刚的说法正确，他们的说法体现了集体与个人的关系。

集体与个人是相互依存，密切联系的。

集体是个人生存的依靠，个人的生活与发展离不开集体；集体是由个人组成的，集体的发展离不开每个成员的努力。

（2）我会①自觉维护集体的荣誉和利益，服从集体的安排，积极主动地为集体建设贡献才智。

②发扬集体的好作风，通过自己的努力解决集体遇到的困难。

③在集体中求大同存小异，维护集体团结，增强集体凝聚力，让集体发挥出更大的力量。

23．参加义务植树、向居民宣传防火知识、无偿资助艾滋病孤儿等；

意义：

①社会角度：

可以服务社会，为国分忧，共同营造“我为人人，人人为我”

的社会氛围，促进精神文明建设②自身角度：

如高兴、激动；有助于树立责任意识、培养情操、锻炼能力等

24．

（1）根据自己实际情况回答

（2）自觉承担责任，就是我要承担责任、我愿意承担责任、我主动承担责任，而不是要我承担责任、被迫被动的承担责任。

25．1）漫画反映了当前社会上一些人缺乏社会责任感，在推卸自己的责任

（2）慎重许诺，坚决履行自己的诺言；敢于承认错误，并勇于承担相应的责任；了解自身的责任，反思自己的责任，自觉承担自己的责任。

【能力提升】

1.A2.B3.B4.A5.B6.D7.B8.C9.A10.C11.BCD12.ABC13.ABCD14.ABD15.ACD16.AD17.ABC18.AD19.C20.ABD

21．

（1）只要符合材料中名人格言的主题去创作均可。

（2）不同时代的人，担负着不同的历史责任，树立崇高的理想，就能够为实现民族的独立和人民的解放、国家的繁荣和人民的共同富裕而奋斗。

青少年要勇于承担社会责任，树立远大理想，把个人的前途和命运同国家的繁荣和民族的复兴联系在一起。

青少年是祖国和民族的未来，实现中华民族的伟大复兴是时代赋予我们的社会责任。

我们要抓住机遇，发扬艰苦创业和勇于创新精神，多做实事，要为全面建设小康社会作出应有的贡献。

（只要围绕青年人应怎样承担社会责任谈言之有理方可）

22．

（1）维护国家的尊严是每个公民应尽的责任。

当国家的尊严受到侵犯时，我们应该挺身而出，坚决维护国家的荣誉和利益，表现出对国家、对人民的高度责任感。

（2）国家处在困难时刻，最能考验公民的责任意识。

主动为国家分忧、勇挑重任、与国家共渡难关，是我们公民义不容辞的责任。

（3）“天下兴亡、匹夫有责。

”现在还处在社会主义初级阶段的中国，现代化建设任重道远，中华民族的伟大复兴将通过我们的奋斗成为现实。

23．

（1）乱扔垃圾、讲脏话、在教室打闹等不文明行为。

（2）这些境头说明了部分同学缺乏集体观念和责任心。

（3）应告诉他们这种行为的危害及该怎么做。

大概包括的内容：

这样做对己不利，即不利于自己健康成长，对集体的建设也不利等等。

应该自觉维护集体的荣誉和利益，积极主动为集体建设贡献才智。

24.

（1）问题：

小明缺乏责任感，没有做到自己对自己负责（或缺乏自立意识和能力，有依赖思想和行为）；建议：

学会合理安排时间（学会自主学习）

（2）①关爱社会、奉献社会、人人有责；②付出时间、精力是承担关爱社会的责任，履行公民应尽义务的需要③在尽职过程中既能帮助别人，又能提升自身的价值和能力④不言代价和回报是有社会责任感的表现。

25.

（1）材料一：

慎重许诺，一旦承诺，要坚决履行。

材料二：

失信于人，既是对自己不负责任，也是对他人的不尊重，甚至会对他人造成损失，对自己造成伤害。

材料三：

做错事时，要勇于承认，并承担相应的责任。

（2）共同说明对人守信，对事负责，信守承诺。

26.

（1）①作为学生应该承担的责任：

如认真学习、遵守纪律、团结同学；②作为朋友应该承担的责任：

如忠诚、互帮、互谅；③作为子女应该承担的责任：

如孝敬、尊重、关心父母等。

（2）服从老师的安排，自觉维护集体利益。

（3）关爱集体，人人有责。

（4）在参加公益活动的过程中，我既承担着社会责任，又在帮助他人，并使自身的价值在奉献中得以提升。

（5）向老师说明事情的原因，主动承认错误，这是一种负责任的表现。

27．

（1）具有高度的社会责任感，自觉承担责任；危急时刻挺身而出，为国家、为集体、为他人而无私奉献的高尚品德；奋不顾身、舍己救人的精神；承担责任，不言代价与回报等。

（答出两点即可）

（2）不同意这种说法。

承担责任的回报，既包括物质方面也包括精神方面。

两位老人冒着生命危险成功拦截车辆后，他们会为自己的这一举动而感到高兴，他们的行为得到了社会的赞扬，他们受到社会的尊重，这些都是他们所获得的精神回报。

第三课认清基本国情

【基础过关】

1.B2.C3.A4.D5.B6.D7.C8.C9.A10.A11.ABC12.ABCD13.ACD14.BCD15.ABCD

16．

（1）中国共产党的正确领导；坚持走中国特色的社会主义道路；坚持以经济建设为中心，大力发展生产力；坚持改革开放等。

（2）人口过度过快增长，且人口素质偏低；资源大量消耗；环境污染严重，生态平衡遭到破坏；科技水平与发达国家比有很大差距等。

17．免除农业税，表明中国共产党代表中国先进生产力的发展要求；2007年9月20日，中央文明办等部门联合表彰全国道德模范，表明中国共产党始终代表先进文化的前进方向；农村新型合作医疗制度的建立，表明中国共产党代表广大人民群众的根本利益。

18．

（1）这个观点是片面的。

认为“中国强大了”有一定的道理。

从材料一看，改革开放以来，我国经济建设取得了巨大的成就。

但由此认定“我国的社会主义不再是初级阶段”是错误的。

从材料二看，同发达国家相比，现阶段我国的生产力水平还比较低，科学技术水平和民族文化素质还不够高，这些都说明了我国仍处在社会主义的初级阶段。

19．台独必定失败，祖国一定会统一。

因为：

我国制定了“一国两制”的基本方针；中国的综合国力不断增强，国际地位不断提高；实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿；世界上绝大多数国家都支持中国统一，反对台独；我国制定的《反分裂国家法》，为实现国家统一提供了法律保障。

【能力提升】

1.A2.A3.B4.D5.B6.B7.C8.B9.C10.D11.C12.A13.D14.ABC15.AD

16.ABCD17.ABCD18.ABCD19.BCD20.ABC

21．打通了天河南路、发展了养殖基地和种植基地、培育工业园区，这些做法表明南阳寨村在践行代表先进生产力的发展要求；2005年村经济收入达到450万元，人均7000元。

每个村民每年有1000元的生活补助，老年人每月有210元生活费，这些做法表明南阳寨村在践行代表广大人民群众的根本利益的要求；该村与河南科技学院合作成立南阳寨农民大学,规定18到60岁村民两年轮流培训1个月，这些做法表明南阳寨村在践行代表先进文化前进方向的要求。

22．

（1）新农村建设，使农民的物质文化生活水平有了很大的提高。

（2）坚持以经济建设为中心；坚持改革开放；坚持中国共产党的正确领导；党中央提出社会主义新农村建设；广大农民的辛勤劳动等。

23．

（1）公民有维护国家统一的义务（或公民有维护国家安全、荣誉和利益的义务）。

作者坚持“只有一个中国”，用自己的实际行动维护了国家的统一。

（或用自己的实际行动维护了国家安全、荣誉和利益）。

我国现阶段处于社会主义的初级阶段，这一阶段的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，因此，作者认为今天摆在中国领导人面前最重要的问题是“使中国尽早富强起来”这一观点是正确的。

24．

（1）“嫦娥一号”的成功发射，提高了我国的国际地位，增强了民族自尊心、自信心

和凝聚力。

（2）中国共产党的正确领导；我国综合国力不断提高；科教兴国、人才强国战略

的实施；发扬艰苦奋斗精神等。

25．

（1）中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。

（2）我国还属于发展中国家。

中国企业500强的收入总额仅相当于世界500强前3名之和的80%，截至2002年，每10万人口中的科学家和工程师人数，我国仅为454人、而日本为4909人，美国为3676人。

这说明与发达国家相比，我国社会生产力水平还比较低，科学技术水平、民族文化素质还不够高。

26．

（1）建立新型农村合作医疗制度；国务院实行大部委制机构改革；建立廉租房和经济适用房制度等。

（2）完善和发展了的各项具体制度，推动了经济和社会的发展，使中国特色社会主义充满生机和活力。

27．

（1）民族平等、团结、互助的关系。

民族平等、团结、共同繁荣。

（2）青藏铁路全线铺通，是我国社会主义现代化建设取得的一个重大成就，对于实施西部大开发战略，对于加快青海、西藏经济社会发展，对于改善沿线各族群众生活、加强民族团结、共同实现全面建设小康社会的宏伟目标，都具有十分重要的意义。

第四课了解基本国策与发展战略

【基础过关】

1.B2.B3.B4.A5.C6.B7.A8.A9.C10.C11.ABC12.AB13.ABCD14.ABC15.AD

16.“一地两用”的生产方式，使各种资源得到充分的利用，最大限度地避免了环境污染，实现了经济利益的最大化（或有利于农民增加收入）。

17.①科技进步对推动资源的循环使用、合理使用具有重要作用。

②生活中度弃物循环利用，是节约资源、保护环境，实现社会经济可持续发展的重要途径。

③节约资源，尽可能循环利用废弃物，是对社会尽责的具体表现。

18.

（1）用实际行动保护环境。

（2）开展保护环境的宣传活动；对本地区的环境问题进行调查研究，向当地环保部门提出加强环境保护的具体建议；从身边的小事做起，保护环境。

如植树种草，进行环保宣传活动，节约每一张纸等。

19．教育是发展科学技术和培养人才的基础，是提高现实生产力和国际竞争力的重要力量。

只有把教育搞上去，才能化人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，才能从根本上提高中华民族的整体素质，增强我国的综合国力，才能在激烈的国际竞争中取得战略主动地位。

我国要实现社会主义现代化的宏伟目标，必须把经济建设真正转到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。

而要这样做，就要真正把教育摆在优先发展的战略地位，努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平。

20．

（1）我国实行计划生育政策，有效地控制了人口的数量，提高了人口的素质。

（2）①未来几十年，我国人口发展仍呈基数大、增长快的特点；②我国人口素质偏低；③人口老龄化的速度加快。

（3）影响我国经济发展和人民生活水平的提高；影响我国人口素质的提高；使得我国自然资源人均占量少；对我国生态环境构成最大的威胁。

21．

（1）我国的国际竞争力在逐年降低。

（2）科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素。

引进国际人才，有利于提高我国的科技创新能力，从而提高我国的国际竞争力。

（3）国际竞争归根到底是人才的竞争，当今时代最需要的是具有创新能力的人才。

立志成才的青少年要努力使自己成为具有创新素质的人才。

22．

（1）这种观点是错误的。

钱是自己的，但资源是社会的。

我国资源短缺，人均占有量少，但长期以来节约资源意识不强，浪费现象严重，导致资源形势严峻，也带来了一系列环境污染问题，制约了我国经济社会的发展。

面对这一形势，国家把节约资源、保护环境作为基本国策。

同时节约资源，保护环境也是公民的基本义务，勤俭节约符合公民基本道德规范的要求，是国家对公民的道德要求，是每个公民必须承担的社会责任。

因此，这句话是错误的，青少年应该树立强烈的社会责任感和正确的消费观，提倡适度消费、绿色消费，节约资源保护环境。

（2）有利于同学们树立节约意识和环保意识；有助于同学们关心社会，增强社会责任感；有利于同学们理论联系实际，提高社会实践能力和创新能力；有利于同学们了解社会，学会社会调查研究方法。

（3）重复利用稿纸；循环使用教科书等。

【能力提升】

1.A2.B3.D4.C5.D6.D7.C8.B9.D10.B11.ABCD12.AC13.ABD14.BCD15.BCD

16.

（1）“好”意思就是说在节约能源资源和保护生态环境的基础上发展经济。

（2）走可持续发展道路，控制人口增长，节约资源，保护环境，降低能耗和资源消耗；全社会都要行动起来，让节约和环保深入人心，成为人们的自觉行动。

17.

（1）焚烧树枝会造成环境污染，填埋树枝会造成土地等资源的浪费，从而影响经济的可持续发展。

现在的办法可以使原来的“废弃物”得到利用，既解决垃圾的出路，又避免对环境的污染，还产生一定的经济效益。

（2）符合：

用淘米的水浇花；违背：

用自来水洗车。

18.

（1）科教兴国战略（或人才强国战略）

（2）创新精神是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应具备的素质。

只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。

（3）我国人口多，耕地少，推广小偃系列品种，可以增加粮食产量，提高耕地的利用率；农业生产中化肥的大量使用，造成了土壤和农作物的污染。

采用小偃54品种，可以减少环境污染，实现农业生产的可持续发展。

19.

（1）澳大利亚铁矿石涨价，导致我国钢材价格的上涨。

（2）实施科教兴国、人才强国战略。

各国之间的经济竞争和科技竞争，归根到底是教育的竞争、人才的竞争；科技创新能力，已越来越成为综合国力竞争的决定性因素；教育是提高现实生产力和国际竞争力的重要力量。

（3）人口问题、资源问题、环境问题、恐怖主义等。

（4）既要积极敞开国门又要维护自身安全；既要吸收借鉴一切先进的东西又要抵制落后的东西；必须把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。

20．

（1）为了城市的天更蓝，请你少开一天车。

（2）无车日活动有利于提高市民的环保意识，有利于缓解城市交通拥挤的状况，有利于节约资源、保护环境。

保护环境，人人有责。

只有每个人都能自觉履行保护环境的义务，我们的环境才能真正得以改善。

21.

（1）科学技术是第一生产力；当今世界，科学技术日益渗透到经济发展、社会进步和

人类生活的各个领域；中国的发展离不开科学技术的进步；各国之间激烈的经济竞争和科技

竞争，归根到底是人才的竞争；经济建设必须转到依靠科技进步的轨道上来。

创新精神是一

个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应具备的素质。

（2）爱国主义精神和创新精

神。

我国生产中需要催化剂，他带领同事们研制成功一系列催化剂，这一举动体现了他主动

为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关的优秀品质和勇于创新的精神。

不断进取的精神。

研

制成功一系列催化剂后，他又把研究重点放在如何充分利用原油加工高价值化工产品上，这

表明他是一个永不满足、不断进取的人。

22.

（1）①从实施可持续发展战略的高度，重视废旧电池的回收、处理和再利用。

②运用财政、税收等经济手段，引导有关企业和消费者的行为，搞好废旧电池的回收、处理和再利用。

③制定并严格执行有关法规，规范废旧电池的回收和处理。

④运用行政手段，加强管理和监督。

（2）例如，“校园废旧电池回收行动方案”：

出一期板报，使同学们了解废旧电池的危害性，增强环境保护意识；写一封倡议书，倡议“回收一节废旧电池，留下一方洁水净土”；设一个回收箱，专门回收校园中的废旧电池，并将回收的电池送环保部门。

实施这一行动方案的意义：

有助于增强同学们的环境保护意识，有利于落实节约资源和保护环境的基本国策。

（3）选题要切合社会实际和中学生自身的实际；要综合运用问卷、走访、查阅文献、上网等方法，收集大量的真实的材料；要把课堂上学到的知识运用于自己的实践活动之中。

第五课中华文化与民族精神

【基础过关】

1．B2．B3．C4．D5．A6．B7．C8．D9．A10．A11．ABD12．ABC13．ABCD14．ABC15．ABCD

16．将清明、端午、中秋等民族传统节日定为国家法定节假日，有利于传承中华民族传统文

化，弘扬民族精神；有利于保持民族特色，增强民族凝聚力；有利于满足人民日益增长的文

化生活需要，构建社会主义和谐社会；有利于全体人民共享经济社会发展成果等。

17．

（1）能。

在希拉克看来：

法语是法国文化的重要组成部分。

热爱法语、使用法语是爱国

的表现。

使用母语有助于维护民族尊严、增强民族自豪感、自尊心和自信心。

（2）“中国人

说英语”是学习、吸收、借鉴外来文化的具体表现，符合对外开放的基本国策；作为中华民

族的一员，我们有责任传播、弘扬民族文化，那些不说中文的中国人没有做到自觉承担传播、

弘扬民族文化的责任。

（3）说好普通话，写好汉字，传承中华民族语言文化；学习二胡、扬

琴等民族乐器，传承民族的艺术；学习中医，传承中医文化等。

18．当代中国人信奉“和气生财”、“家和万事兴”，表明“和为贵”的思想对今天中国人的

价值观念、生活方式具有深刻影响；构建和谐社会这一目标的提出，表明“和谐”思想对中

国的发展道路具有深刻影响；布朗认为中国倡导的和谐世界和科学发展有利于世界人民，有

利于全球化进程，表明“和谐”思想对人类的进步和世界文化的发展产生了深远的影响。

19．小明的观点肯定了中国特色社会主义文化的开放性和创造性，而忽视了其民族性和继承

性；小明爷爷的观点肯定了中国特色社会主义文化的民族性和继承性，而忽视了其开放性和

创造性。

中国特色社会主义文化是民族性与开放性、继承性与创造性有机统一的文化；中国

特色社会主义文化只有深深根植于民族土壤，继承优秀传统文化，才能保持中国特色，只有

借鉴外来文化先进成果，才能更好面向世界，保持先进文化发展的旺盛活力。

【能力提升】

1．B2．D3．D4．A5．A6．D7．A8．D9．B10．B11．ABCD12．BCD13．AB14．ACD15．BCD

16．活动主题：

弘扬和培育民族精神，努力构建社会主义和谐社会。

活动目的：

认识、弘扬和培育民族精神的重要性，自觉弘扬和培育民族精神，为构建社会主义和谐社会贡献力量。

活动形式：

参观爱国主义教育基地，请老红军战士或劳模作报告；举办九一八国耻纪念活动。

17．

（1）有助于传承中华民族的传统美德；有助于培养学生的民族精神；有助于强化学生的爱国主义教育；有助于学生继承和弘扬中华优秀传统文化。

（2）书法、国画、武术等。

18．

纪念品

理由

长城

明信片

①长城是人类文明史上最伟大的建筑工程。

②源远流长、博大精深的中华文化是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。

中华民族在自己发展的长河中，形成了优良的历史文化传统。

③民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。

我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。

京剧

脸谱

①京剧是国粹。

是中华文化的代表。

②源远流长、博大精深的中华文化是世界文化大花园中一朵璀璨的奇葩。

③民族文化是民族的根，我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族文化。

奥运会吉祥物

①福娃形象应用了中国传统艺术的表现方式，展现了中国的灿烂文化

②在新的时代条件下，培育民族精神，最重要的是要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。

③民族文化是民族的根，民族精神是民族的魂。

我们每一个中华儿女都有责任、有义务弘扬和培育民族精神。

期中综合测试

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

D

B

D

A

C

C

C

D

B

C

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C

B

A

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