气体的制取收集干燥.docx

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气体的制取收集干燥

气体的制取、收集、干燥

一、选择题：

1、下列事实不能用同一原理解释的是（）

A、实验室收集CO2和O2都能用向上排空气法

B、C和CO都能跟灼热的氧化铁反应

C、NaOH溶液Ca（OH）2溶液都能使酚酞溶液变红

D、加入盐酸或活性炭都能使滴有酚酞的氢氧化钠溶液退色

2、NO是大气污染物，但少量NO对人体具有扩张血管、增强记忆的功能。

NO难溶于水，密度比空气略大，它极易和空气中的氧气反应。

现在要收集一瓶NO气体，可采用的方法是[]

A排水集气法B向上排空气法

C向下排空气法D排水法或排气法

3.下列关于氢气、氧气、二氧化碳的说法正确的是【】

A.都具有可燃性

B.均可用碱石灰（氢氧化钠和生石灰的混合物）干燥

C.均是无色、无味、密度比空气小的气体

D.实验室制取三种气体的反应属于三种不同的基本反应类型

4.（08山东临沂）下图分别二氧化碳的制取、干燥，收集和性质检验的装置图。

其中错误的是（）

5（09扬州）17．以下各装置能完成相应实验的是（）

A．装置①：

高锰酸钾制氧气B．装置②：

由b进气收集O2或CO2气体

C．装置③：

制取氧气、氢气等气体D．装置④：

干燥，收集HCl气体

6（10徐州19）用右图装置可以探究二氧化碳的制取和性质。

下列关于该实验的叙述正确的是（）

A浸有紫色石蕊试液的棉花会变蓝B粗铜丝能控制反应的发生和停止

C产生的二氧化碳可用生石灰干燥D能验证二氧化碳的密度比空气大

7，浙江衢州7．）实验室制取气体选择收集方法时，下列性质：

①颜色；②密度；③溶解性；④可燃性；⑤能否与水反应，必须考虑的是（）

A．①②③B．②③④C．③④⑤D．②③⑤

8、（08临汾市）潜水艇里需要配备氧气的发生装置，以保证长时间潜航。

下列反应都能产生氧气，其中最适宜在潜水艇里供给氧气的反应是（）

A．高锰酸钾

锰酸钾+二氧化锰+氧气

B．水

氢气+氧气

C．过氧化钠+二氧化碳

碳酸钠+氧气

D．过氧化氢

水+氧气

9．除去H2中的HCl和水蒸气，下列装置和药品均正确的是（）

10、（08黑龙江）如图所示装置，有洗气、储气等用途，在医院给病人输氧气时，也利用了类似的装置，并在装置中盛放大约半瓶蒸馏水。

以下说法正确的是：

（）

A．b导管连接供给氧气的钢瓶

B．a导管连接病人吸氧气的塑胶管C．该装置可用来观察是否有氧气输出D．该装置不能用来观察输出氧气的速度

11．下图依次是实验室制取、收集、检验氧气和验证其性质的装置。

其中错误的是（　　）

12、下列实验操作正确的是（）

A．液体过滤B．取用粉状药品C．加热KMnO4制氧气D．制取CO2

13．下列实验设计能实现其对应的实验目的是（）

二、综合应用

1.（09青岛）根据下列实验装置图，回答问题：

ABCDE

（1）写出标有序号的仪器名称：

①_____________，②____________；

（2）在实验室中用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气时，其中二氧化锰起______作用，发生反应的化学方程式为_____________________________________________；

（3）实验室制取二氧化碳气体，应选择的发生装置为_________（填写装置的字母代号，下同）；应选用的收集装置是___________。

检验二氧化碳是否收集满的方法是：

将燃着的木条放在__________________，观察火焰是否熄灭

2.（09徐州）（12分）化学实验是学习化学的基础，请根据下列装置图回答问题。

ABC

（1）写出仪器a、b的名称_______；b_______。

（2）写出A图中产生气体的化学方程式____________________________。

（3）B图中，把二氧化碳气体慢慢倒入放有燃着的蜡烛的烧杯中，下层蜡烛先灭，说明二氧化碳具有_______、_______和_______性质。

这一性质在实际生活中的应用为___________。

（4）C图中螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是__________________________。

（5）小明按C图实验时，集气瓶炸裂了，其可能的原因是_______________。

（6）小明对铁丝在氧气中燃烧为什么会火星四射进行探究。

下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝（镁条和铁丝直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧时的实验现象的记录。

请你分析回答：

物质

镁条

含碳0.05％的铁丝

含碳0.2％的铁丝

含碳0.6％的铁丝

燃烧时

的现象

剧烈燃烧，发出

耀眼白光，无火星

剧烈燃烧

极少火星

剧烈燃烧

少量火星

（未填）

3.（10红河26）下图是常用的实验装置图，根据所学知识回答下列问题：

（1）若用A装置制取氧气，试管中盛放的药品是KclO3和MnO2（或KMnO4）（写名称也可），发生反应的化学方程式为。

（2）通过查阅资料得知，硫化氢是一种有毒的气体，其密度比空气的大，且能溶于水形成氢硫酸。

实验室通常用块状固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸混合，在常温下，通过发生反应制得硫化氢（H2S）气体。

制取硫化氢气体的发生装置可以选用_______（填编号），若用C装置收集硫化氢气体，气体应从端通入（填“a”或“b”）。

4.（10本溪23）．（8分）

（1）老师为同学们提供了如下实验装置：

①写出带有标号的仪器名称：

a；b。

②实验室制取CO2应选用的发生装置是（填选项字母，下同），

收集装置是。

（2）小伟设计了如右图所示的装置进行实验（固定装置已略去，且石灰石中杂质不反应）。

①写出甲试管中发生反应的化学方程式；

②小伟观察到乙试管中紫色石蕊溶液变红，请写出所有可能使其变红的原因。

，。

5．实验是实现科学探究的重要途径。

请回答以下有关问题：

（1）写出实验室制取氧气的一个化学方程式：

_____________________.

利用该反应制取氧气，发生装置应选_____.（填序号，下同）。

（2）实验室通常用块状硫化亚铁（FeS）与一种酸在常温下混合发生复分解反应制取硫化氢，制取硫化氢的发生装置可选用_.装置。

请将反应原理补充完整：

FeS＋_____________=FeSO4＋H2S↑；其中FeSO4中硫元素的化合价为______________

3）实验室制取气体时，选择发生装置和收集装置通常要考虑

的因素分别是什么？

（4）实验室制取二氧化碳，F装置可用来测定所生成CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是______若不加油层会使测定结果（填“偏大”或“偏小”）。

（5）长期使用的水壶内会形成水垢，其主要成分是碳酸钙和氢氧化镁，用盐酸可将其除去。

现取水垢2．5g与足量的盐酸充分反应，水垢全部溶解，测得生成CO2的质量为0．88g，试计算：

水垢中碳酸钙的质量分数。

6．某二氧化锰样品中含有杂质炭，为测定该样品中二氧化锰的质量分数，某兴趣小组设计了如下实验方案：

利用下图实验装置，在一定量的样品中通人干燥纯净的氧气，使杂质炭在加热条件下反应生成CO2。

来进行分析测定。

（1）仪器①的下端插在液面下是为了防止______________.如果该实验选择甲装置来制取氧气，则有关反应的化学方程式为——__________________。

（2）乙装置可用来收集或干燥气体。

若在烧瓶内装人浓硫酸来干燥气体气体应从（填“a”或“b”）端通人。

下列气体中不能选用浓硫酸进行干燥的是

A．H2.B．NH3C.CO2D．O2

（3）丙是用干燥纯净的O2样品反应，并测定生成物质量的装置。

仪器③中装有碱石灰，其作用是——._________________________

（4）为验证丙装置中②已将CO2吸收完全，可在②与③之间加入丁装置进行证明，测了装置中盛装的试剂应为——。

___________________

A．浓盐酸B.澄清石灰水C．烧碱溶液D．浓硫酸

（5）称取8g二氧化锰样品进行实验，测得丙装置中②在反应前后的质量差为1.1g，试计算样品中二氧化锰的质量分数。

7、实验室中用CO还原磁铁矿得到铁，设计的实验装置如下图所示；

（1）图中一共发生了___________个化学变化。

属于基本反应类型的反应有___________个。

最右端酒精灯的作用是什么？

（2）开始实验时A装置中首先要进行的操作是__________（填“加热”或“通一氧化碳”）

（3）写出CO还原Fe3O4的化学方程式。

（4）B装置的作用是什么？

（5）分离A装置中反应排出的一氧化碳和二氧化碳，某同学设计了如右图所示装置（固定装置已略去，a、b为活塞）。

当关闭活塞b是可分离得到___________，然后关闭活塞a，再打开活塞b又可分离得____________。

（6）把一定质量的二氧化碳通入氢氧化钠溶液中，使二氧化碳恰好与氢氧化钠完全反应。

测得反应后碳酸钠溶液的质量为22.2克，若把溶液蒸干可得到5.3克纯净的无水碳酸钠。

求氢氧化钠溶液中溶质的质量分数。

8、某兴趣小组的同学选用下列装置进行探究实验，在装置C中，通过分液漏斗活塞的开关，可以向锥形瓶中滴加液体。

请回答下列问题：

（1）利用以上装置可制取的气体有哪些？

写出有关制取原理的化学方程式。

（要求答出两种气体）

（2）若用过氧化氢液体和二氧化锰来制取并收集干燥的氧气，应选用装置的正确连接顺序是（填导管口的字母）。

（3）实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体物质的混合物来制取甲烷。

甲烷（CH4）在通常情况下是一种密度比空气小、极难溶于水的气体。

实验室制取甲烷应选用的发生装置和收集装置分别为_______（填字母代号）。

如果用右图所示装置收集甲烷，气体应从____（填a或b）端管口通入。

（4）某同学在用氯酸钾和二氧化锰为原料制取氧气时，反应前称得混合物的质量为197g，反应一段时间后，称得剩余固体质量为149g，试计算已参加反应的氯酸钾的质量为多少？

9．氢气是最轻的气体，难溶于水．氢气作为未来的理想能源，是航天工业的高能燃料，也是化工生产的重要原料．实验室通常采用下面装置制取少量氢气，

请根据要求回答：

①实验室使用稀盐酸和金属锌制取氢气的化学反应方程式为　_________　，这种方法制得的氢气往往含有少量HCl和水蒸气，可将杂质气体通过装置B除去，其原理用化学方程式表示　_________　

②实验中可采用　_________　装置收集氢气；集满氢气后的集气瓶按装置G方式放置备用，原因是　_________　．

10.（10分）实验室用下图装置制取纯净、干燥的CO，然后用CO还原CuO并检验气体产物。

已知草酸（H2C2O4）在浓硫酸存在并加热的条件下，可分解生成一氧化碳、二氧化碳和水。

（1）写出A、C中有关反应的化学方程式。

（2）装置D、E的作用分别是什么？

（3）要达到实验目的，装置中导管接口从左到右的连接顺序为：

a接、接、接、接。

（4）从环保角度考虑，还需对以上装置进行改进，请简述改进措施。

（5）要制得6.4g铜，理论上至少需要20%的草酸溶液的质量是多少？

11．根据实验装置图，回答下列问题：

（1）实验室若用排空气法收集氧气可选用　_________　装置（用编号回答，下同）；

（2）实验室用过氧化氢溶液制取氧气的发生装置可选　_________　装置；

（3）实验室用无水醋酸钠固体和固体碱石灰加热制取甲烷气体．甲烷的密度比空气小，不溶于水．选用　_________　装置作为制取甲烷的发生装置，收集气体时可选用　____　．

（4）如图是某学生设计的一种有洗气、贮气等用途的装置．当用排水集气法收集氢气时，瓶内先装满水，气体从　_________　（填“a”或“b”，下同）处导管通入．当用排空气法收集CO2时，气体从　_________　处导管通入；若要用水将瓶中氢气排出使用，水应从　_________　处导管进入．

12．实验室可用高锰酸钾制取氧气（如右图装置A），也可用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末来制取氧气（如右图装置B）。

装置B中的a是分液漏斗，通过活塞的开关可以随时滴加过氧化氢溶液从而控制得到氧气的量。

＊）实验室制取氧气的有关反应的化学方程式为。

（2）从反应物状态和反应条件来比较装置A和装置B的差异。

（3）用装置B制得的氧气中含有少量水蒸气，可用浓硫酸来除去水蒸气，请在右图虚线方框中添上带橡皮塞的玻璃导管，完成除去水蒸气的装置图。

（4）用向上排空气法收集氧气，并用带火星的木条放在集气瓶口检验氧气是否收集满。

这是利用了氧气的、等性质。

（5）加热氯酸钾（KCIO3）固体和二氧化锰粉末也可制取氧气，

生成物为氯化钾和氧气，二氧化锰起作用，锰元素的化合价为。

用该方法制取氧气应选用以上哪种气体发生装置？

（6）现用加热氯酸钾固体和二氧化锰粉末的方法制取48g氧气，需消耗氯酸钾的质量是多少？

13．在实验室中可用下图装置来制取气体，甲是实验室常用的气体发生装置，通过分液漏斗可以向锥形瓶中滴加液体。

请回答下列问题：

（1）制取氧气时，在装置甲的锥形瓶中放人二氧化锰，在分液漏斗中应加人的是，该反应的化学方程式为；液体反应物不是一次性加人到锥形瓶中，而是通过分液漏斗逐滴滴加，其优点是。

（2）制取并收集干燥的氧气时，装置的正确连接顺序是（填导管口的字母）。

若将丁装置装满水来收集氧气，此时氧气应从（填“f”或“g”）口进人。

（3）可用过滤的方法回收二氧化锰，过滤所用的玻璃仪器除漏斗外还需要用到。

（4）在装置甲的分液漏斗中加人盐酸，锥形瓶中放人石灰石可以用来制取二氧化碳，通常可用什么试剂检验所制得的气体是否为二氧化碳？

写出检验时所发生反应的化学方程式。

（5）实验室用12g石灰石和足量的稀盐酸反应（杂质不与酸反应），生成了4.4g二氧化碳。

求石灰石中含杂质的质量分数。

14．（12年河南）右图是实验室制取气体的部分装置。

（1）仪器X的名称是。

（2）写出一个用A装置制取O2的化学方程式。

（3）B和C装置均可制取CO2，其中C装置的优点是可随时控制反应的发生与停止，如果打开弹簧夹，固体与液体接触，反应便能发生。

请简述使C装置中反应停止的原理。

（4）若用D装置采用排水法收集O2，请简述操作步骤。

15.（10广安7）．（6分）实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题。

（1）写出图中标号仪器的名称：

①__________________②__________________

（2）用大理石和稀盐酸反应制取CO2，应选用的发生装置是（填代号，下同）__________________，最好选用的收集装置是__________________。

（3）加热固体碳酸氢钠或固体碳酸氢铵都能产生CO2，其化学方程式分别是：

①2NaHCO3══Na2CO3+H2O+CO2↑②NH4HCO3══NH3↑+H2O+CO2↑

某同学采用反应①的方法制取CO2，应该选用的发生装置是__________________，他不选择反应②制取CO2的理由是_______________________________________________。

16.（10，娄底27）27．实验室开放日，某化学兴趣小组的同学在老师的指导下，设计了如下实验装置进行气体制取和性质的探究，请回答有关问题：

ABCDEF

（1）请写出图中标有字母的仪器名称：

ab

（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气时，应选用的发生装置是（填写装置的字母代号，下同），请写出该反应的化学方程式：

，其中二氧化锰起作用。

（3）实验室制取二氧化碳气体时，应选择的发生装置和收集装置是。

请写出用澄清石灰水检验二氧化碳时发生反应的化学方程式：

。

（4）如图F所示，向烧杯中倾倒二氧化碳，下层蜡烛先熄灭，上层蜡烛后熄灭，说明二氧化碳具有的性质是、且密度比空气的大，因此，二氧化碳可用于。

17.（111烟台）27．（7分）化学是一门以实验为基础的学科，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。

结合下列实验装置图回答问题：

（1）写出图中带标号仪器的名称：

①　　　　　　　　　②　　　　　　　　　　。

（2）若实验室对你开放，请从图1中选择合适的装置，制取一种你熟悉的气体。

你想制取的气体是　　　　　　，选择的发生装置是　　　　　　（填序号，下同），选择的收集装置是　　　　　　，选择此收集装置的理由是　　　　　　　。

（3）装置B虽然操作简便，但无法控制反应速率。

请从图2中选取　　　　（填序号）取代B中的单孔塞，以达到控制反应速率的目的。

18.（09潍坊）24．（7分）CO2是目前大气中含量最高的一种温室气体，科学家正在研究分离出空气中的CO2，然后在催化剂作用下将CO2和H2反应合成汽油、甲醇等有机物。

请回答以下问题：

（1）实验室中可选用制取氢气的装置。

简述实验中将锌粒加入容器的方法是

。

（2）某同学设计右图装置分离CO2和CO。

实验开始时关闭活塞b，打开活塞a，让混合气体从导管口进入，所得纯净气体从导管c逸出（假设完全反应），此时逸出的气体是。

混合气体通人完毕后，再关闭活塞a，打开活塞b，使分液漏斗中的稀硫酸进入广口瓶，此时逸出的气体是。

19.（09肇庆）22．（12分）现有下列仪器或装置，请回答下列问题：

浓硫酸

（1）仪器①的名称；加热高锰酸钾制取氧气应选装置（填字母），收集O2应采取法。

（2）草酸（H2C2O4）固体在浓硫酸作用下发生反应:

H2C2O4======CO2↑+CO↑+H2O，若用该反应来制取CO，制气装置应选（填字母）；除去其中的CO2可选仪器AC，C中装入的试剂最好是（填小写字母）：

a.烧碱溶液b.浓硫酸c.澄清石灰水。

（3）点然CO前应进行的操作是；若用CO还原氧化铜粉末，应选装置（填字母），其反应方程式为。

（4）右图为某种“微型”实验装置。

如果G处装稀盐

酸，H处放少量铁屑，则加热处的现象为

；“微型塑料滴管”相当于上图实验装置

中的（填字母）；用微型仪器进行实验，除试剂用

量极少以外，还可能具有的优点是（写1点）。

20（09德州）5、（6分）实验室提供了以下仪器，请你随某兴趣小组的同学一起来参加实验

探

究活动：

（1）若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，你认为除需要用到上面的⑥⑦⑩仪器外，还需上面的仪器有（填序号）。

上述所有仪器选择的依据是（填字母）。

A、属于固固型加热的反应B、属于固液型加热的反应

C、制取的气体密度比空气大D、制取的气体难溶于水

（2）甲同学设计了图

（一）装置制取CO2，实验前对该装置进行了气密性检查：

打开图㈠装置中的活塞，发现分液漏斗中的水没有流下，于是得出“气密性好”的结论。

你认为甲同学的检验方法是否可行？

（填“是”或“否”）。

乙同学也设计了一种检验该装置气密性的方法，请你帮助完成：

关闭活塞，在集气瓶中加水浸没导管端，，若集气瓶中导管水柱上升一段时间不下降，则气密性好。

（3）若要得到干燥的CO2，图

（一）还需要一个干燥装置，干燥剂为浓硫酸。

图

（二）画出了该干燥装置的一部分，请你补充画出其它部分，并用箭头标明气体进出方向。

21.（09兰州）38.（14分）实验室常用下列装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。

ABCDEFG

（1）写出编号所指仪器的名称：

①；②。

（2）以上装置图中共有两处明显的错误，请你找出错误的地方并把改正的结果填在下列横线上：

①；②。

上述装置改进后，请继续回答下列问题。

（3）小李在实验室中用氯酸钾和另一种固体制取氧气，他选择上述装置中的A和

（填字母）进行组装。

小红在实验室中选用C装置作为氧气的发生装置。

在他们的实验中都用到了一种相同的固体药品是（填化学式），在两个反应中它起作用。

请你写出小红制取氧气的化学反应方程式：

。

（4）实验室选用C和E装置还可以制取的气体是（填化学式），写出实验室制取该气体的化学方程式。

（5）装置B、C都可以用来制取（4）中的气体，比较这两个装置的不同，指出B装置的一个突出优点。

（6）有一名同学欲用G装置收集H2，则H2应从导管口通入。

22.（09苏州）29．（4分）某兴趣小组用下图所示装置收集并测量反应产生的气体及其体积。

试填空。

（1）该发生装置可以制备初中化学常见的气体（填写化学式）。

（2）图示装置对反应物的状态和反应条件的要求是：

__________________、______。

（3）利用该装置测得反应生成气体体积偏大的最主要原因是：

23.0·甘肃兰州，36）某同学做“证明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐，并收集纯净的气体”的实验。

设计了如下方案进行实验：

ABCDE

（1）写出所标仪器的名称：

①、②。

（2）描述A中发生的现象：

。

（3）根据我们所学的知识，你认为A装置和____装置相连并产生什么现象时就足以

说明鸡蛋壳的主要成分是碳酸盐？

______；写出该装置中发生反应的化学方程式：

_________________________。

（4）该同学想要收集一瓶纯净的该气体，进一步验证它的性质。

连接上述装置的顺序

是：

（填写各接口字母）________________。

其中，C装置的作用是：

____________；写出有关反应的化学方程式：

________________________。

（5）写出用A装置还可以制取的日常生活中一种常见气体的化学反应方程式：

_________________________。

并说出它的一个重要用途__________。