计算机科学与技术硕士研究生培养方案南京师范大学计算机科学.docx
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计算机科学与技术硕士研究生培养方案南京师范大学计算机科学
计算机科学与技术一级学科硕士研究生培养方案
一、学科简介
1.一级学科简介
计算机科学与技术是20世纪40年代创建并迅速发展的科学技术领域,主要围绕计算机的设计与制造,以及信息获取、表示、存储、处理、传输和运用等领域方向,开展理论、原理、方法、技术、系统和应用等方面的研究。
包括科学与技术两个方面,两者相辅相成、互为作用、高度融合。
计算机科学与技术的基本内容可主要概况为计算机科学理论、计算机软件、计算机硬件、计算机系统结构、计算机应用技术、计算机网络、信息安全等。
其中,理论基础包括离散数学、计算理论、信息与编码理论、形式语言与自动机理论、形式语义学、程序理论、算法分析和计算复杂性理论、数据结构以及并发、并行与分布式处理理论、人工智能与智能信息处理理论、数据库与数据管理理论等,同时涉及感知、认知机理、心理学理论等。
计算机的历史作用可以概况为开辟一个新时代――信息时代,发展了一类新产业――信息产业,创立了一门新学科――计算机科学与技术,产生了一种新思维――计算思维,形成了一种文化――计算机文化。
随着世界新技术革命的迅猛发展,计算机科学与技术也在不断发展,并促进了如数学、物理、化学、天文、生物、制药、航天、地学、遥感、交通、医学、经济、金融、管理等诸多学科和行业领域的进步,在推动原始创新、促进学科交叉与融合等方面扮演着重要角色,是信息社会的主要推动力量,成为人类生活不可缺少、现代文明赖以生存的重要科学与技术领域之一。
计算机科学与技术在认识和解决问题的过程中,在构建自身理论体系的同时,其研究方法也不断发展和完善,概况来说主要包括以下3种方法学:
(1)理论方法:
主要是运用数学、物理、可计算性理论、算法复杂性理论、程序理论等理论体系解决计算机科学的基础理论问题。
(2)系统方法:
主要运用系统分析、设计与实现等方法解决实际应用的系统问题。
(3)实验方法:
主要运用模拟、仿真和系统实验等方法解决实际应用问题。
计算机科学与技术是科学性与工程性并重的学科,需要特别强调理论与技术相结合,技术与系统相结合,系统与应用相结合。
应用是计算机科学与技术发展的动力、源泉和归宿,而计算机科学与技术又不断为应用提供日益先进的方法、技术、设备与环境。
南京师范大学1984年开始正式招收计算机专业的本科生。
1994年,以数学系计算机科学教育专业为基础划出部分教师单独建立计算机科学系。
1999年计算机科学系与数学系、计算中心等单位合并成立数学与计算机科学学院,2009年成立南京师范大学计算机科学与技术学院。
2003年获得计算机应用技术硕士点授予权;2006年获得计算机软件与理论硕士点授予权;2010年获得计算机科学与技术一级学科硕士点授予权。
2014年,数学科学学院和计算机科学与技术学院共同申报并获批为江苏省优势学科。
近年来,计算机学院科学研究和服务社会取得突出的贡献,每年获得各类项目经费1700万元左右,尤其是计算机科学与技术教师开发的“医院门诊自动分诊导医信息管理系统”被成功应用于北京中国人民解放军总医院、中国人民解放军281医院、北京小汤山医院等各大医院,取得了良好的经济效益和社会效益。
2.学科方向简介
计算机科学与技术学科主要有4个学科方向:
计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术、计算机网络与信息安全。
计算机应用技术:
研究计算机应用于各领域信息系统中所涉及的基本原理、共性技术和方法。
主要内容包括:
计算机对数值、文字、声音、图形、图像、视频等信息在测量、获取、表示、转换、处理、表现和管理等环节中所采用的原理和方法;智能机器与知识生成的方法与实现技术;计算机在各领域中的应用方法,形成交叉学科或领域的新方法与新技术。
主要目标是在应用领域充分发挥计算机存储、处理和管理信息的能力,提高应用领域的相关运行效率和品质,促进社会进步与发展。
在该学科方向上围绕数据挖掘、机器学习、智能技术和自然语言处理等研究方向展开了深入的研究,获得国家和省部级项目若干项,取得一系列的理论和应用研究成果,取得较好的经济和社会效益。
培养的研究生以第一作者在PatternRecognition、IEEETransactionsonCircuitsandSystemsforVideoTechnology和ImageandVisionComputing等国外高水平学术期刊上和电子学报等国内权威期刊上发表高水平的学术论文。
2005年-2014年期间,有3篇硕士学位论文获得江苏省优秀硕士学位论文。
计算机软件与理论:
研究计算系统的基本理论、程序理论与方法及基础软件。
其中,计算机系统的基本理论主要研究求解问题的可计算性和计算复杂性,研究可求解问题的建模、表示及到物理计算机系统的映射,目标是为问题求解提供基本理论和方法。
计算系统的程序理论与方法主要研究如何构造程序、形成计算系统并完成计算任务,目标是为问题求解提供程序实现。
计算系统的基础软件主要研究计算系统资源(硬件、软件和数据)的高效管理方法和机制,研究方便用户使用计算系统资源的模式和机制,目标是为用户高效便捷地使用计算系统资源提供基础软件支持。
在该学科方向上围绕分布式计算、进化计算、机器学习等研究方向展开了深入的研究,获得国家和省部级项目若干项,取得一系列的理论研究成果。
培养的研究生以第一作者在计算机学报等国内权威期刊上发表高水平的学术论文。
2005年-2014年期间,有1篇硕士学位论文获得江苏省优秀硕士学位论文。
计算机网络与信息安全:
研究各类计算机网络系统的设计与实现、保障网络环境下的信息系统安全。
主要内容包括:
各类网络的体系结构,计算机网络传输、交换和路由技术,计算机网络管理与优化技术,以计算机网络为平台的计算技术,计算机网络环境下保持信息保密性、完整性、可用性和可追溯性的理论、方法与技术,信息的安全传输、访问控制和信任管理。
主要目标是合理地将传感设备、网络设备、安全设备、计算机系统、应用系统等组成安全的计算机网络系统,满足应用对网络性能、可靠性和安全性的要求。
在该学科方向上围绕密码学、网络架构与信息安全、软件漏洞检测等研究方向展开了深入的研究,获得国家和省部级项目若干项,取得可喜的理论研究成果,并在信息安全技术的应用上产生较好的社会效益。
培养的研究生以第一作者在InformationSciences、软件学报和电子学报等国内权威期刊上发表高水平的学术论文。
计算机系统结构:
研究计算机系统设计和实现技术,主要内容包括计算机系统各组成部分功能、结构以及相互协作方式,计算机系统的物理实现方式,计算机系统软件与硬件功能的匹配与交接,计算机系统软硬件协同优化技术,片上系统与系统级芯片的设计技术及方法,高效能计算系统的基本原理和关键技术。
目标是合理地将各种部件和设备组成计算机系统,与计算机软件配合,满足应用对计算机系统性能、功耗、可靠性和价格等方面的要求。
二、培养目标
1.树立爱国主义和集体主义思想,掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理,树立科学的世界观与方法论。
具有良好的敬业精神和科学道德。
品行优良、身心健康。
2.本学科以培养能在国民经济建设、科学技术发展和社会进步中发挥积极作用的创新型、复合型高层次且具有国际化视野的计算机科学与技术专门人才为目标。
掌握坚实的计算机科学与技术的基础理论和系统的专门知识,了解学科的发展现状、趋势及研究前沿,较熟练地掌握一门外国语;具有严谨求实的科学态度和作风,能够运用计算机科学与技术学科的方法、技术与工具从事该领域的基础研究、应用基础研究、应用研究、关键技术创新及系统的设计、开发与管理工作,具有从事本学科和相关学科领域的科学研究或独立担负专门技术工作的能力。
3.硕士学位获得者可望成为学术骨干、企事业单位的技术负责人和政府信息化建设的领导者。
三、质量标准
总体要求:
计算机科学与技术学科硕士生应掌握坚实的计算机系统结构、计算机软件与理论、计算机应用技术、计算机网络与信息安全等计算机科学与技术的基础理论,并在上述至少一个方面掌握系统的专门知识与技能,了解学科的发展现状、趋势及研究前沿,较熟练地掌握一门外国语;具有严谨求实的科学态度和作风,能够运用计算机科学与技术学科的方法、技术与工具从事该领域的基础研究、应用基础研究、应用研究、关键技术创新或系统的设计、开发与管理工作,具有从事本学科和相关学科领域的科学研究或独立担负专门技术工作的能力。
具体要求:
1.学术素养
具有良好的科学素养,诚实守信,严格遵守科学技术研究学术规范;具有科学严谨和求真务实的创新精神和工作作风。
具有基本的知识产权意识。
具有良好的身心素质和环境适应能力,注重人文精神与科学精神的结合;具有积极乐观的生活态度和价值观,善于处理人与人、人与社会及人与自然的关系,能够正确对待成功与失败。
2.学术道德
热爱祖国,遵纪守法,具有社会责任感和使命感,维护国家和人民的根本利益,推进人类社会的进步和发展。
恪守学术道德与规范,不以任何方式剽窃他人成果,不篡改、假造、选择型使用实验和观测数据。
3.学术能力
(1)获取知识的能力
本学科硕士生应具有本学科坚实的基础理论和系统的专门知识,应基本熟悉本学科某一特定领域或相关应用领域的科研文献,基本了解其前沿动态和主要进展,并有能力获得从事该领域研究所需要的背景知识。
应了解所从事领域内相关学者的研究成果,并基本了解取得该成果的科学理论和研究方法。
有能力获取从事科学研究所需的部分原始论文及综述性文章。
应具备通过互联网、电子文献数据库获取专业知识和研究方法的能力。
(2)科学研究能力
本学科硕士生应能独立地运用计算机科学与技术学科的方法、技术与工具在高等院校、科研院所、企业和生产部分从事本专业或相邻专业的科研、教学、技术开发和管理工作。
硕士生应在有效获取相关专业知识的基础上,对所获得的文献进行科学总结,从中提取出有用和正确的信息,并能够利用获取的知识解决实际的工程问题。
(3)实践能力
本学科具有鲜明工程应用背景和实践动手能力的要求,硕士生应用具备良好的动手能力,能熟练地掌握计算机和实验测试技术,并能独立完成计算机软硬件系统的设计、开发和实验测试技术,初步具有独立从事相关科学研究和工程设计的能力。
此外,随着学科分工越来越细,研究对象越来越复杂,一个人来完成所有的设计实现已不可能,这要求本学科硕士生必须具备良好的团队协作能力。
(4)学术交流能力
学术交流是本学科硕士生发现问题、获取信息、获得思路、掌握学术前沿动态的重要途径,是本学科硕士生的基本能力之一。
硕士生应具有良好的写作能力和表达能力,能够运用母语和英语等至少一门外国语以书面和口头方式较为清楚地表达学术思想和展示学术成果;能够对自己的研究成果及其解释进行陈述和答辩,有能力参与对实验技术和科学问题的讨论。
(5)其他能力
硕士生应熟悉常用的办公软件和相应的专业软件;应具备一定的组织能力、管理能力、协调能力;应用具备较好的交流能力,特别是能够与同行进行通畅交流并获取所需要的信息。
4.学位论文的规范性要求和质量要求
学位论文应达到计算机科学与技术学科的规范性要求和质量要求。
该专业的硕士生在广泛阅读本学科及相关学科专业文献的基础上(高水平的英文文献阅读量不少于40篇),选题的题目应为基础研究、应用基础研究和工程应用研究之一。
学位论文要求硕士生对所研究的领域进行系统深入的总结和分析。
同时,围绕某些科学问题或应用问题展开深入的研究,并提出解决问题的方法并加以验证实现。
学位论文应包括标题、中英文摘要、引言(或绪论)、正文、结论、参考文献等内容。
学位论文的研究成果应具有一定的理论意义或应用价值,了解国内外研究动态,对文献资料的评述得当;应具有新的见解,基本观点正确,论据充分,数据可靠,研究开发或实验工作充足;应能体现作者的基础理论知识、科学研究的理论和实验能力;行文应流畅,逻辑性强,符合科技写作规范。
四、学制与学分
全日制硕士研究生学制三年,在校学习年限(含休学等中断学习的时间)最长不超过五年。
优秀硕士生提前完成课程学习和学位论文者,可申请提前答辩和提前毕业,具体要求和流程参照《南京师范大学关于硕士生提前毕业的实施办法》;
总学分不少于30学分,其中学位课不少于19个学分。
五、培养方式
硕士研究生的培养,采取系统理论学习、进行科学研究、参加实践活动相结合的办法,实行导师负责和导师指导小组集体培养相结合的方式。
具体形式:
导师讲授、共同讨论、学生进行独立科研写作训练;经过导师具体指导,后由导师指导小组论证课题、把关。
研究生导师根据本方案的要求,以强调学生自学和因材施教为原则,从每个研究生的具体情况出发,制定出具体的研究生培养计划,使研究生在充分掌握本专业的基础理论和专门知识的同时,掌握科学研究的基本方法。
研究生的学习以独立学习为主,研究生在导师的指导下充分发挥积极性、主动性,认真阅读指定的必读书目、文献,认真阅读自己研究范围内的相关资料,发展创造性思维,做出符合要求的研究成果。
导师主要启发研究生深入思考与正确判断,以培养研究生独立分析问题和解决问题的能力。
加强研究生的政治思想教育,不断提高他们的政治思想觉悟和精神文明修养。
研究生必须认真参加各类政治理论和时事政策以及各种有关法律法规的学习;要树立正确的社会观和人生观;要培养自己关心国家大事,热爱祖国,关心集体的高尚情操;要发扬奋发努力、勇于进取、乐于奉献的敬业精神。
六、培养环节
培养环节主要包括培养计划的科学制定、系统的课程学习、文献选读和综述、开题、相关科学问题或应用问题研究、论文评审等环节。
1.硕士生入学后二个月内,在导师组指导下制定个人培养计划,并由导师组审查通过后报学院备案。
2.课程学习是硕士生培养的重要环节,注重研究生的自主学习能力、科研能力和实践能力的培养,通过理论、方法、实践和应用驱动的案例分析等多种方式对学习情况进行考核,适当选修数学类课程,如:
统计、计算数学和应用数学类课程。
3.充分发挥经典文献阅读在夯实硕士生学科基础知识和基本理论中的作用,在确定硕士生录取名单后将经典文献目录发给拟录取的硕士生,硕士研究生依据相应的学科方向对列出的经典文献进行选择性阅读,其中要求精读的重要参考文献不少于20篇,阅读后写出简单的综述。
4.硕士生应在广泛阅读文献和了解本学科发展动态的基础上,与实际项目、课题或需解决的问题相结合,在导师的指导下确定研究课题,进行开题,开题时间一般在第三或第四学期。
5.论文工作侧重于对硕士生进行系统、全面的科研训练,培养硕士生综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题的能力。
6.研究生学位论文必须在导师指导下由本人独立完成,并要有一定的工作量:
学位论文写作时间不少于一年,字数不得低于2万字。
论文的格式等其它要求按照学校有关规定执行。
7.硕士学位论文实行全盲审制度,盲审通过后进行答辩。
七、课程设置
本培养方案的课程围绕计算机应用技术、计算机软件与理论、计算机网络与信息安全以及计算机系统结构四个学科方向进行设置。
1.硕士生课程学习采用学分制,总学分不低于30个学分,课程学习的时间原则上不超过一年。
每18个学时为1个学分,每门学位课程一般不超过3个学分,每门非学位课程一般为2学分。
研究生在导师的指导下进行选课,以满足学分的要求。
2.学位课程考核方式一般应采用考试形式,非学位课程采用考试或考查的形式。
学位课程考核不合格且参加补考后仍不合格者,不得进入论文阶段。
3.硕士生科研实践能力训练可以通过案例分析、社会调查、方案设计、研究报告等方式进行,具体形式由各学科确定,经指导教师考核合格后计1个学分。
4.文献综述与开题报告经指导教师和专家组审核合格后,计1个学分。
5.在课程学习中,加强实验环节的训练,特别要重视实验数据的准备、方案的确定、实验结果分析及新现象的发现。
课程类别
课程编号
课程名称
学分
开课学期
备注
公共学位课
0000020001
硕士第一外国语
4
1-2
0000020004
中国特色社会主义
理论与实践研究
2
1
0000020005
马克思主义与社会科学方法论
1
2
2选1
0000020006
自然辩证法概论
1
2
基础学位课
0812020001
算法设计与分析
3
1
修读至少2门
0812020002
多元统计分析
3
1
0812020003
随机数据分析
3
1
专业学位课
计算机应用技术
0812020004
数据库与数据挖掘
3
1
修读至少2门
0812020005
模式识别
3
2
0812020006
计算机网络体系结构
3
1
0812020007
人工智能
3
1
计算机软件与理论
0812020008
高级软件工程
3
2
0812020007
人工智能
3
1
0812020009
神经计算
3
2
0812020005
模式识别
3
2
计算机网络与信息安全
0812020006
计算机网络体系结构
3
1
0812020010
信息安全技术
3
2
0812020011
密码学
3
2
0812020012
并行与分布式处理
3
2
计算机系统结构
0812020006
计算机网络体系结构
3
1
0812020013
嵌入式系统和传感器网络
3
2
0812020012
并行与分布式处理
3
1
0812020010
信息安全技术
3
2
必修环节
0812020014
文献综述与开题报告
1
4
0812020015
实践环节
1
3
方向选修课
1201020018
文献选读
2
3
至少选修3门
0812020016
机器学习
2
3
0812020017
图像处理技术
2
2
0812020018
自然语言处理
2
2
0812020019
统计语言模型
2
2
0812020020
并行程序设计
3
2
0812020021
公钥密码新理论
2
3
0812020004
数据库与数据挖掘
2
1
0812020022
计算机安全学
2
3
0812020013
嵌入式系统和传感器网络
2
2
0812020008
高级软件工程
2
2
跨学科、跨层次选修课
由学科方向或导师根据学生的学术兴趣与发展需要制定相应计划
补修课
0812020023
数据结构
1
0812020024
操作系统
1
0812020025
数据库
1
0812020026
计算机组成原理
1
0812020027
计算机网络
1
八、学位论文
学位论文工作是研究生培养过程中的重要环节,是培养研究创新能力,综合应用所学知识发现问题、分析问题、解决问题能力的主要环节。
学位论文工作应参照《中华人民共和国学位条例》和《中华人民共和国学位条例实施细则》及《南京师范大学授予学位工作细则》有关精神,结合本校的实际情况进行。
学位论文要求体现以下内容:
1.选题和开题
研究生入学后在导师的指导下确定研究方向,通过查阅文献、收集资料和调查研究等工作,把握研究领域国内外现状、前人工作、发展动态,并在此基础上确定具体研究课题。
研究课题必须具备科学性、学术性、创新性和可行性。
学位论文开题报告前,研究生必须根据专业培养目标,结合导师、各学科方向所承担的国家、省部委等有关部门下达的研究项目或课题以及本人的研究特长,与导师协商,确定选题,广泛查阅文献,深入调研,收集资料,制定学术研究方案,在此基础上撰写开题报告。
研究生进行开题报告,必须提交《开题报告》的书面材料,字数不得少于3000字,内容包括:
(1)论文选题的理由或意义;
(2)国内外关于该课题的研究现状及趋势;(3)本人的研究计划,包括研究目标、内容、拟突破的难题或攻克的难关、自己的创新或特色、实验方案或写作计划等;(4)主要参考文献目录。
研究生进行学位论文开题报告由学位点所在的相关学科方向组织,时间安排在第三学期或第四学期。
学位点将邀请有关专家组成开题报告考评小组,考评小组一般由3-5名具有副教授及以上职称的教师组成。
考评小组按照《南京师范大学研究生学位论文开题报告考核表》的要求进行评议、打分,并写出评语。
研究生学位论文开题报告得分必须达到70分以上,才能进行论文撰写工作。
不满70分者,应重新进行开题报告。
开题报告结束后,学科方向应将《开题报告》和《考核表》汇总,一并交本院研究生秘书,由研究生秘书留存、备查。
2.学位论文审查
硕士学位论文研究须经过三次审查,一是前期的学位论文选题和开题报告审查,二是中期的学位论文进展和完成情况审查,三是学位论文基本完成后的质量和水平审查。
研究生必须修满规定的学分,达到本专业科研成果基本要求,并且学位论文通过盲审才能参加论文答辩。
学位论文的审议与答辩时间安排在第六学期。
九、毕业与学位授予
硕士生在规定修业年限内完成培养方案规定的课程学习,考核成绩合格,获得规定的学分,通过学位论文答辩,符合毕业资格,准予毕业。
符合《中华人民共和国学位条例》的有关规定,达到学校学位授予标准,经学校学位评定委员会审核,授予硕士学位。
具体详见《南京师范大学博士硕士学位授予细则》。
十、阅读书目与期刊目录
序号
著作名称
作者
出版者
备注
1
矩阵计算
科学出版社
2
神经网络结构设计的理论和方法
国防工业出版社
3
智能图像处理技术
电子工业出版社
4
现代密码学基础
北京邮电大学出版社
5
信息安全技术(高等学校信息安全系列教材)
高等教育出版社
6
电子学报(中、英文版)
科学出版社
7
PrinciplesofNeurocomputingforScience&Engineering
FredricM.Ham,IvicaKostanic
8
DataMiningConceptsandTechniques
MorganKaufmannPublishers,Inc.2001
9
NeuralNetworkforPatternRecognition
OxforduniversityPress
10
BuildingtheDataWarehouse
NewYork:
JohnWiley&Sons
11
Thenatureofstatisticallearningtheory
Springer-Verlag
12
IntroductionofStatisticalPatternRecognition
Seconded.AcademicPress
13
计算机软件与应用
上海计算所
14
计算机学报(中、英文版)
科学出版社
15
计算机研究与发展
科学出版社
16
模式识别与人工智能
科学出版社
17
软件学报(中、英文版)
科学出版社
18
通信学报
通信学报编辑委员会
19
中国科学.E辑
中国科学杂志社
20
中国图像与图形学报
中国图形图像学报
21
自动化学报
科学出版社
22
ACMTransactiononInformationSystem
ACM
23
ACMTransactionsonDatabaseSyste
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