学年上学期三年级语文期末检测试题 7.docx
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学年上学期三年级语文期末检测试题7
三年级语文上册期末模拟考试题
班级:
姓名:
一、看拼音,写词语。
(16分)
zhěngfèijīnyànbàifǎngpànduàn
()()()()
qíngkuànghuānténglājīyínánbìngzhèng
()()()()
míngguìyóuyùzhìhuìliánxì
()()()()
cháoshīgǔwǔjiànkāngwēihè
()()()()
二、比一比,再组词。
(5分)
晌()诲()叮()列()搬()
响()悔()钉()例()般()
三、多音字组词。
(4分)
觉jué()看kān()
jiào()kàn()
干ɡān()背bēi()
ɡàn()bèi()
四、写出下列词语的近义词。
(4分)
照例——()慈祥——()增加——()严肃——()
经常——()喜欢——()仿佛——()肯定--()
五、词语
.先找出形近字,再分别组成词语。
(4分)
建()恐()待()辩()
()()()()
.给下面的词语分别找出近义词、反义词。
(3分)
近义词:
仿佛()特殊()率领()
反义词:
喜欢()寒冷()粗心()
.选词填空。
(3.5分)
恳求要求陆续连续剧继续
(1)老师()全班同学都要刻苦地学习。
(2)大家休息了一会儿,又()往前走。
(3)下课了,同学们()从教室里走出来。
(4)由于()下了几天大雨,河水把小桥淹没了。
亲切亲热亲密
(5)他们()合作,团结战斗,终于夺取了女子双打冠军。
(6)大伙儿就像久别重逢的亲人一样,()极了。
(7)老师的()教导,我永远不会忘记。
.把下面的词语用线条连接起来。
(3.5分)
白求恩在手术台前给伤员做手术
少先队员在监牢里打扫院子
小萝卜头在老红军家里学习文化
《闻鸡起舞》 高尔基
《我不能失信》 祖逖
《清明上河图》 宋庆龄
《小摄影师》 张择端
六、在比喻句后边的括号里打“√”并仿写两个比喻句。
(6分)
1.小华长得像他爸爸。
()
2.杨桃有时候看起来真像个五角星。
()
3.我看到的杨桃不像平时的那样。
()
4.阳光下,山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。
()
5.我看见母亲的两鬓又添了一些银丝。
()
6.江上的轮船像一叶扁舟,随着波浪起伏。
()
七、我能选择正确的答案。
(4分)
1、“知有儿童挑促织”“遥知兄弟登高处”两句古诗中“挑”“处”两个字的读音分别是()。
A、tiāochǔ B、tiǎochǔ C、tiāochùD、tiǎochù
2、“西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。
”这句话的意思是( )。
A、西沙群岛的海里,海水和鱼各自占一半。
B、西沙群岛的海里海水很多。
C、西沙群岛的海里鱼很多。
D、西沙群岛的海里水和鱼一样多。
3、下面不属于十二生肖的是( )。
A、猴子 B、小猫 C、老虎 D、兔子
4、下面哪一句话是孔子的名言( )。
A、萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。
B、世上无难事,只要肯登攀。
C、人无完人,金无足赤。
D、三人行,必有我师焉。
八.句子(9分)
1.照样子,给下列句子加上适当的词语,使句子意思更具体。
例:
我们建设家乡。
我们建设(可爱的)家乡。
(1)西沙群岛海里的鱼多得数不清。
(2)我们完成了老师交给的任务。
(3)全班同学参加义务劳动。
(4)宋妈妈牵挂着孩子们。
2.修改病句。
(1)我们应该坚定正确的意见。
(2)公园里开五颜六色的大红花。
3.照样子改写句子。
例:
战士们消灭了敌人。
战士们把敌人消灭了。
(1)我很快就读完了这本故事书。
。
(2)人们称大海为蓝色宝库。
。
(3)小象从泥坑里拉出了汽车。
。
九、把下面的句子整理成一段通顺的话,把顺序号填在括号里。
(4分)
()走进我们学校的大门,迎面便是美丽的大花台。
()花台里有十多种奇花异草,中间还有一棵翠绿的塔柏。
()这个花台高一米多,有半间教室那么大。
()花台的外围摆着二十多盆正在盛开的月季花。
()花台最后面靠墙种着一排向阳花,茂盛的绿叶把花台里的花儿衬托得更加美丽
十、我能按要求填写。
(14分)
(一)我能按课文内容填写。
(8分)
1、红红的枫叶像一枚枚邮票, 哇 哇,邮来了秋天的 。
2、同学们向在校园里欢唱的小鸟 ,向敬爱的老师 ,向高高飘扬的国旗 。
3、《九月九日忆山东兄弟》是朝著名诗人写的,诗中最能表现诗人思念家乡、思念亲人的诗句是
,。
(二)我能按要求填写。
(6分)
1、欲把西湖比西子,( )妆( )抹总相宜。
2、水( )水( )重重柳,山( )山( )处处梅。
3、耳听为( ),眼见为( )。
我发现第
(二)题的()里填写的词语都是 ,我还能写出一对这样的词语:
( )——( )。
十一、我能阅读,并完成练习。
(20分)
(一)课内阅读(13分)
《赵州桥》选段
这座桥( )坚固,( )美观。
桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:
有的刻着两条( )的龙,嘴里吐出美丽的水花;有的刻着两条飞龙,前爪(zhǎozhuǎ)相互抵着,各自( );还有的刻着( )。
所有的龙似(shìsì)乎都在游动,真像活了一样。
1、请根据课文内容选择正确的词语填入文中的( )里。
(5分)
2、请给文中的多音字选择正确的读音,打上“√”。
(2分)
3、请从文中找出下列词语的近义词。
(2分)
牢固——()精致——()
4、请根据课文意思,对的打“√”,错的打“×”。
(2分)
(1)赵州桥是清朝的石匠李春设计和参加建造的。
()
(2)“所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。
”这句话把“龙”比作了“活人”。
()
5、用“——”划出文中的一句总起句。
(2分)
(二)课外阅读(7分)
地震中的妈妈
2008年5月12日14时28分,在四川省汶(wèn)川县,地震就那么突然地发生了。
顿时,天崩(bēng)地裂。
下面讲述的就是发生在这次地震中的一个真实的故事。
当抢救人员发现她的时候,她已经离去。
透过废墟(xū)的的间隙可以看到一个定格了的姿势:
她,双膝(xī),跪着;整个上身,向前弓着;双手,用力地扶着地支撑着身体。
确认她已经离开,抢救人员难过地走开了。
突然,抢救队长边往回跑边喊:
“快来!
”他又来到她的遗(yí)体前,费力地把手伸进她身体下面的空(kōngkòng)隙中摸索。
他摸了几下,高声地喊起来:
“有人!
有个孩子!
还活着!
”
人们发现在她的身体下面躺着一个包在小被子里,大概只有三四个月大的孩子。
因为有妈妈的身体保护着,他毫发(fāfà)未伤,抱出来的时候,还安静地睡着。
看到他熟睡的脸,所有在场的人都感到了一种特别的温暖。
人们发现被子里有一只手机,上面有一条短信写着——“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你!
”
8级强震,天塌地陷。
但是她,用身体为孩子撑起了一片不坍(tān)塌的天空;她,用生命换来了孩子生命的出路。
1、请给文中的多音字选择正确的读音,打上“√”。
(2分)
2、请从文中找出两对近义词,写在下面的()里。
(2分)
间隙——( ) 天塌地陷——( )
3、请用“——”划出文中描写“妈妈”姿势的句子。
(1分)
4、“看到他熟睡的脸”,为什么“所有在场的人”都会感到“一种特别的温暖”?
(2分)
七、我能写作文。
(20分)
同学们,读了《地震中的妈妈》,你是不是也想到了熟悉的人?
仔细回想回想,请通过一件事写一写你熟悉的一个人,注意要有人物的动作和语言描写。
题目自己定吧。
字数在200—350之间.
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