亚星学校九年级语文第一次月考.docx
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亚星学校九年级语文第一次月考
郴州市亚星学校九年级语文第一次月考
姓名得分
亲爱的同学:
此刻展现在你面前的既是对你开学以来语文学习进行检阅的试卷,又是你展示自我、挥洒自信、实现梦想的舞台。
希望你沉着冷静,让智慧在笔尖流淌,用细心为成功奠基。
说明:
卷面书写3分
一、语言积累与综合运用(27分)
(一)选择。
(10分)
1.依次填入下面横线处的词语,最恰当的一项是()(3分)
生活是一部百科全书,你用心去钻研,会领会其中的真谛。
生活是一片_____的原野,你不应该只想着花前散心,月下漫步,还要时刻准备着狂风横刮,暴雨如注。
相信通过顽强的奋斗,你一定能在生活的原野上到幸福的花朵。
A.只有才广博采摘B.即使也广博采摘
C.只有才广袤采撷D.即使也广袤采撷
2.下列各项中有语病的一项是()(3分)
A.也许我们不能复制林书豪的成功,但是他的梦想、他的努力却是每个人都可以复制的。
B.能否根治中小学生沉迷网上聊天和网络游戏的“顽症”,是保证青少年健康成长的条件之一。
C.在物价得到有效控制的背景下,2012年我国在稳定经济增速的同时,将更加注重经济增长的质量。
D.在294个地级以上城市综合竞争力排名中,岳阳排57位,是竞争力提升最快的50个城市之一。
3.将下列句子组成语意连贯的一段话,语序排列最恰当的一项是()(3分)
①过分草率的决定,可能会给今后的生活和工作带来不必要的麻烦,也会产生悔不当初的愧疚。
②所以选择既要把握好时机,又要仔细慎重。
③人生在世有很多的时候需要选择,但是选择是一个艰难的过程,何去何从常常会让我们犹豫不决。
④除此之外,就是在决策的时候,不要一味地依赖别人的意见,他人并不知道你真实的处境,无法设身处地从你的角度出发来选择。
⑤过分地彷徨,可能会坐失良机,让机会从面前溜走,造成“机不可失,时不再来”的感叹。
A.③①⑤②④ B.③⑤①②④ C.①⑤③②④ D.③⑤①④②
4.下列加点字注音有误的一项是()3分
A.稍逊(xùn)分外(fèn)风骚(sāo)济慈(cí)
B.喑哑(ān)丝缕(1ǚ)襁褓(qiángbǎo)折腰(zhé)
C.闪烁(shuò)颤抖(chàn)凝望(níng)留滞(zhì)
D.静谧(mì)遐想(xiá)栖息(qī)角落(jiǎo)
5.下列加点字解释全对的一项是( )(3分)
A.大河上下(黄河)风骚(离骚)俱往矣(都)
B.蜡象(蜡烛)风流人物(建功立业的喑哑(不能出声)
C.稍逊(谦逊) 忍冬(忍受冬寒) 惜秦皇汉武(爱惜)
D.须晴日(必须) 莽莽(无边无际) 惟余(只)
(二)填空。
(8分)
6、在横线处写出诗文原句。
(8分)
(1)、《沁园春.雪》用,。
由上阕写景自然过渡到下阕对历代英雄的评论。
(2)、《沁园春.雪》一文点明全文主题,抒发诗人豪情壮志的句子,
。
(3)、考考你的积累:
4分
描写“雨”和“雪”的诗句你知多少?
请各写一句,标明出处。
雨:
,。
雪:
,。
(三)综合性学习。
(6分)
7、过开展《雨的诉说》语文综合活动,你对“雨”一定有较全面的认识,请你仿照划线的句子,从“雨”的角度来向人类诉说你的心声。
(2分,每句1分)
“人类朋友,请你听听我的诉说,我可以是一场及时雨、一场酸雨、一场暴雨,给人类带来福祉或灾难,请你听听我的是非功过:
‘我是一场及时雨,用我甘甜的乳汁哺育久旱干燥的大地;;。
”
;。
”
评分标准:
2分,每仿一句1分。
本题是仿写和续写相结合,必须要注意到续写“一场酸雨、一场暴雨”,否则,不给分。
8、国家兴亡,匹夫有责。
为保护国家领土主权的完整,维护国家尊严,就钓鱼岛事件
全国各地开展了轰轰烈烈的游行活动。
中学生是祖国未来的栋梁之才,你们是否也关心国家大事?
请完成下列习题:
(1)在游行的过程中出现了不理性的行为打砸抢烧,对这种现象你怎样看?
2分
(2)请为保钓鱼岛活动写一句宣传标语。
2分
二、阅读(40分)
(一)阅读《陈涉世家》(节选),(12)
二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡①。
陈胜吴广皆次当行,为屯长。
会天大雨,道不通,度已失期。
失期,法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰:
“今亡亦死,举大计亦死;②等死,死国可乎?
”陈胜曰:
“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故,上使外将兵。
今或闻无罪,二世杀之。
百姓多闻其贤,未知其死也。
项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。
或以为死,或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意,曰:
“足下事皆成,有功。
然足下卜之鬼乎?
③”陈胜、吴广喜,念贵,曰:
“此教我先威众耳。
”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰④“大楚兴,陈胜王”。
卒皆夜惊恐。
旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
【注】①有教材为“发闾左谪戍渔阳九百人,屯大泽乡”。
②有教材此处为逗号。
③有教材此处为叹号。
④有教材此处有冒号。
9、释下列语句中加点词的意思。
(4)
(1)今亡亦死亡:
(2)扶苏以数谏故数:
(3陈胜吴广皆次当行:
次(4)置人所罾鱼腹中罾:
10、代汉语翻译下面的语句。
(4)
(1今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。
翻译:
(2)旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
翻译:
11、选文写出引发陈胜、吴广起义的直接原因和根本原因是什么?
2分
答:
12、、吴广认为起义能得到天下人支持的原因(或条件)有哪些?
(用自己的话概括回答)
(2)答:
(二)咸阳值雨温庭筠
咸阳桥上雨如悬,万点空蒙隔钓船。
还似洞庭春水色,晓云将入岳阳天。
13诗中“悬”、“隔”两字都用得极妙,请任选其一略作分析。
(2分)
。
14这首诗运用了怎样的表现手法?
(2分)
。
(三)留住野草,城市才能绿起来
①“绿色城市”应指两方面,一是城市看上去草木葱绿,二是城市能提供清洁的空气与干净的饮水。
而这一切都离不开城市绿地要有草本植物的覆盖。
如果草本植物是自然生长起来的天然植被,俗称“野草”,就能体现出该城市的绿化方式已有了“生态文明”的概念。
②为什么留住野草有利净化城市的空气?
这是因为,空气中的尘颗粒有很大部分来自绿地裸土。
而野草大多具有发达的根系,它们不必浇水就能生长繁茂,有些因具有耐阴性,在树下也能存活。
所以,只要不拔草,野草的根系能像网一样将土壤颗粒固定住,绿地就不会扬尘了。
在德国的许多城市中,野草只能剪短,不能拔除。
这一来,马路上就几乎没有尘土了。
③利用野草绿化城市的另一优点是管理简单并且景观好。
对草地的维护每年只需做几次修剪。
因野草地中的野花能顺应时节开放,一年四季使城市绿地呈现不同的色彩,这常常会使人们流连忘返。
目前在许多发达国家,让野草绿化城市的做法已广泛采用。
④利用野草绿化城市还有利于保护水资源。
不必浇灌就能减少绿地耗水。
野草根粗而长,能在土壤中钻出多条通道,下雨时,雨水能顺着这些根流入地下,补充地下水。
笔者观察到,下大雨时,长满野草的绿地中几乎不见积水,而人工铺设的草皮地却会出现雨水滞留地表的现象。
这说明:
野草地吸收雨水的能力比草皮地强。
⑤近年来,我国城市增加了树木的种植量,这本是件好事,但许多新栽的树木下面都是裸土,这增加了城市扬尘。
让树下土壤不再裸露的简单方法就是让野草生长起来。
在春、夏、秋三季,只要下雨,野花、野草都能自然生长。
有些城市的绿化部门会组织民工拔草,请千万别再这样做。
⑥大自然的草地本身就是由野草、野花组成的。
当城市绿地中能出现自由生长的野花、野草时,这个城市就离“绿色城市”的梦想很近了。
(文/李皓)
15请结合全文,说说标题中“绿”的含义。
(2分)
。
16文中画线句子用了什么说明方法?
有什么作用?
(2分)
。
17第②段中加点词语“大多”为什么不能删掉?
(2分)
。
18某市绿化部门的刘科长将组织民工把树木下面的野草拔掉,请你运用本文的知识,有礼貌地劝说刘科长放弃这一计划。
(2)
。
(四)与志愿精神同在
①在西部,是他们放弃城里的优越生活,不远千里来到大山深处,教书育人,传道授业;在春节,是他们放弃与家人团聚的机会,扶老搀幼、维持秩序,为春运奔波忙碌;在社区,是他们舍弃休息时间,美化环境,帮助别人,做着润物无声的努力;在大型活动现场,是他们穿着统一的衣服,以奉献为荣,以付出为乐……“我奉献,我快乐”,他们有一个共同而响亮的名字——志愿者!
他们心怀志愿精神,心存一份大爱,甘于付出;肩挑一份责任,乐于奉献。
②当然,许许多多的人并不能成为真正意义上的志愿者,但他们身上依然闪烁着志愿精神的光芒。
③五十年前逝世的雷锋同志,那个活在我们心中的英雄,拥有的全心全意为人民服务、助人为乐的志愿精神,留给我们多少感动和教益。
“最美妈妈”吴菊萍伸出双臂,不假思索地接住从10楼坠落的孩子,这是瞬间迸发出的人性光辉,是心存大爱、舍身忘己的志愿精神。
长江大学的学子们手牵手筑起一道“生命之链”,拯救落水儿童,这是危急关头冲锋在前、不求回报,甚至敢于献出宝贵生命的志愿精神。
④我们的社会呼唤志愿精神,呼唤存于每个人心底的善良、爱心、同情心,呼唤敢于担责的勇气、不怕繁琐的耐心、纷繁社会中的那一份温暖。
很多人慨叹,现在社会冷漠成风,成为一种“传染病”,而志愿精神,就像融融的火,只要每人心中存了星星点点,便能形成燎原之势,最终让“传染病”在大火中消灭。
我们没有理由不与志愿精神同在,我相信,只要大家行动起来,志愿精神一定会生根、发芽、开花、结果,我们的社会实现真正意义上的平等、和睦、融洽、友爱就指日可待了。
(文/张烁,有删改)
19、本文的主要观点是什么?
(2分)
。
20、③段用了什么论证方法?
有什么作用?
(2分)
。
21、④段中加点词语“大火”的含义是什么?
(2分)
。
(五)黄山绝壁松
①黄山以石奇云奇松奇名天下。
然而登上黄山,给我以震动的是黄山松。
②黄山之松布满黄山。
由深深的山谷至大大小小的山顶,无处无松。
可是我说的松只是山上的松。
③山上有名气的松树颇多。
如迎客松、望客松、黑虎松、连理松等,都是游客们争相拍照的对象。
但我说的不是这些名松,而是那些生在极顶和绝壁上不知名的野松。
④黄山全是石峰。
裸露的巨石侧立千仞,光秃秃没有土壤,尤其那些极高的地方,天寒风疾,草木不生,苍鹰也不去那里,一棵棵松树却破石而出,伸展着优美而碧绿的长臂,显示其独具的气质。
世人赞叹它们独特的姿容,很少去想在终年的烈日下或寒飙 中,它们是怎样存活和生长的。
⑤一位本地人告诉我,这些生长在石缝里的松树,根部能够分泌一种酸性的物质,腐蚀石头的表面,使其化为养分被自己吸收。
为了从石头里寻觅生机,也为了牢牢抓住绝壁,以抵抗不期而至的狂风的撕扯与摧折,它们的根日日夜夜与石头搏斗着,最终不可思议地穿入坚如钢铁的石体。
细心便能看到,这些松根在生长和壮大时常常把石头从中挣裂!
还有什么树木有如此顽强的生命力?
⑥我在迎客松后边的山崖上仰望一处绝壁,看到一条长长的石缝里生着一株幼小的松树。
它高不及一米,却旺盛而又有活力。
显然曾有一颗松子飞落到这里,在这冰冷的石缝间,什么养料也没有,它却奇迹般生根发芽,生长起来。
如此幼小的树也能这般顽强?
这力量是来自物种本身,还是在一代代松树坎坷的命运中磨砺出来的?
我想,一定是后者。
我发现,山上之松与山下之松绝不一样。
那些密密实实拥挤在温暖的山谷中的松树,干直枝肥,针叶鲜碧,慵懒而富态;而这些山顶上绝壁松却是枝干瘦硬,树叶黑绿,矫健又强悍。
这绝壁之松是被恶劣与凶险的环境强化出来的。
它遒劲和富于弹性的树干,是长期与风雨搏斗的结果;它远远地伸出的枝条,是为了更多地吸取阳光……这一代代艰辛的生存记忆,已经化为一种个性的基因,潜入绝壁松的骨头里。
为此,它们才有着如此非凡的性格与精神。
⑦它们站立在所有人迹罕至的地方。
那些荒峰野岭的极顶,那些下临万丈的悬崖峭壁,那些凶险莫测的绝境,常常可以看到三两棵甚至只有一棵孤松,十分夺目地立在那里。
它们彼此姿态各异,也神情各异,或英武,或肃穆,或孤傲,或寂寞。
远远望着它们,会心生敬意;但它们——只有站在这些高不可攀的地方,才能真正看到天地的浩荡与博大。
⑧于是,在大雪纷飞中,在夕阳残照里,在风狂雨骤间,在云烟明灭时,这些绝壁松都像一个个活着的人:
像站立在船头镇定又从容地与激浪搏斗的艄公,超逸又具风骨的文人,……在一片光亮晴空的映衬下,它们的身影就如同用浓墨画上去的一样。
⑨但是,别以为它们全像画中的松树那么漂亮。
有的枝干被飓风吹折,暴露着断枝残干,但那些枝叶仍很苍郁;有的被酷热与冰寒打败,只剩下赤裸的枯骸,却依旧尊严地挺立在绝壁之上。
于是,一个强者应当有的品质——刚强、坚韧、适应、忍耐、奋取与自信,它全都具备。
⑩现在可以说了,在黄山这些名绝天下的奇石奇云奇松中,石是山的体魄,云是山的情感,而松——绝壁之松是黄山的灵魂。
(文/冯骥才)
22.黄山绝壁松外形有什么特点?
在作者眼里,它有怎样的精神品质?
(2分)
。
23.结合语境,在第⑧段横线处补写一个恰当的句子。
(2分)
。
24.从语言运用的角度,谈谈下列句子中加点部分的表达效果。
(4分)
(1)裸露的巨石侧立千仞,光秃秃没有土壤,尤其那些极高的地方,天寒风疾,草木不生,苍鹰也不去那里,一棵棵松树却破石而出,伸展着优美而碧绿的长臂,显示其独具的气质。
。
(2)它们彼此姿态各异,也神情各异,或英武,或肃穆,或孤傲,或寂寞。
。
25.作者在第③段写其他名松、在第⑥段写山下之松各有什么用意?
(2分)
。
三、作文(50分)
26请从下面两题中任选一题作文。
要求:
(1)不少于600字,
(2)文中不得出现真实的地名、校名、人名,(3)不得抄袭,(4)文体(诗歌除外)自选。
题一:
那件小事激励了我
题二:
请以“感谢”为题写一篇文章,先把题目补充完整,再按要求作文。
题目:
100
200
300
400
500
600
700
郴州市亚星学校九年级语文第一次月考
标准答案
1.C2.B3.B4.B5、D
6(共8分,每空1分,错字、漏字、添字则该空不得分)
(1)江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。
(2)数风流人物,还看今朝。
(3)略
7、(共8分,
4分答案示例:
“人类朋友,请你听听我的诉说,我可以是一场及时雨、一场酸雨、一场暴雨,给人类带来福祉或灾难,请你听听我的是非功过:
‘我是一场及时雨,用我甘甜的乳汁哺育久旱干燥的大地;我是一场酸雨,用我委屈的泪水侵蚀废气弥漫的大地;我是一场暴雨,用我无比的贪婪洗劫物欲横流的城市。
’”
8、略
二、阅读
(一)文言文
9、逃跑屡次编次用网捕
10、略
11、直接原因:
失期,法皆斩。
根本原因:
天下苦秦久矣。
12、杀长立幼,引起人民不满。
楚人怀念项燕,有了强烈的复国愿望。
13(2分)示例一:
“悬”字生动形象地表现了咸阳雨景的雨脚如麻,连绵不绝的特点。
示例二:
“隔”是隔开,写出了“钓船”若隐若现,似有似无的景致,营造了一种烟雨空濛的意境。
14(2分)示例一:
诗人运用了虚实结合的表现手法。
诗中一、二句实写眼前的咸阳雨景,三、四句虚写心中境。
全诗用“还似”一词将一北一南、一实一虚两幅图景巧妙地结合在一起,描绘出了空濛飘渺的雨景。
(答出“虚实结合”即可得满分)
示例二:
诗人运用了联想的表现手法。
诗人由眼前的咸阳雨景联想到洞庭春水色,描绘出了空濛飘渺的雨景。
(答出“联想”即可得满分)
15(2分)草木葱绿,空气清洁,饮水干净
16(2分)作比较,说明长满野草的绿地比人工铺设的草皮地吸收雨水的能力强。
17(2分)如果删去“大多”,就说明野草都有发达的根系,这与实际情况不符。
这个词体现了说明文语言的准确性,所以不能删去。
18
(2)刘科长,谢谢您为绿化城市作出的努力,但请您放弃组织民工拔草的计划,一是因为野草大多有发达的根系,不仅能将土壤颗粒固定,使土壤不会扬尘,净化城市空气,雨水也能顺着这些根系流入地下,补充地下水。
二是因为野草地的管理简单,景观也好;三是因为在许多发达国家,让野草绿化城市的做法已广泛采用。
刘科长,谢谢您的倾听,留住草地,城市才能绿起来。
请放弃您的计划吧。
(①符合礼貌要求
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