生物寒假作业《学业指导》网络建构.docx
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生物寒假作业《学业指导》网络建构
第1章认识生命现象
●考点聚焦
1.生物的特征
2.探究实验的过程
3.显微镜的基本结构与功能
●网络建构
探究实验
的过程
第2章观察生物结构
●考点聚焦
1.植物细胞和人的口腔上皮细胞临时装片的制作过程
2.动植物细胞的结构和功能
3.细胞分裂与分化
4.多细胞生物体的结构层次
●网络建构
植物:
________________________________________________
动物:
________________________________________________
真核细胞和原核细胞区别:
真核细胞的外面有________包被,
细胞质和细胞核间的界限_______而原核细胞与其相反。
第3章生物与环境
●考点聚焦
1.生物与环境之间及各种生物间相互影响、相互依存的关系
2.生态系统的组成及其类型
3.生态系统中物质循环和能量流动的过程
4.生物圈是所有生物共同的家园
被分解
●网络建构
第4章生物圈中的绿色植物
●考点聚焦
1.生物圈中绿色植物的类群及各类群的主要特征
2.叶片的结构及功能,蒸腾作用的实现和意义
3.实验:
绿叶在光下制造有机物
4.光合作用、呼吸作用及其相关实验
5.植物的三大作用在生产生活中的应用
●网络建构
一、植物的五大类群
主要
类群
代表
植物
生活
环境
形态结构
作用
繁殖
方式
孢子植物
藻类
植物
大多生活在中
结构简单,没有、
、的分化。
1.释放氧气
2.作饵料
3.食用
4.含,预防大脖子病
苔藓
植物
陆地上
的地方
1.有、分化,没有真正的,只起固着作用
2.输导组织(有或无)。
1.空气污染
2.辨别方向
3.保持水土
蕨类
植物
陆地上
的地方
1.有、茎、叶的分化;
2.(有或无)输导组织
1.食用
2.药用
3.古代蕨类形成了
种子植物
裸子
植物
干旱环境
结构更复杂,有
、、、
四种器官
木材、防风、保水、食用
被子
植物
陆地等广泛的环境
有、、叶、
、、
六种器官
人类的衣食住行都离不开它们
二、植物的三大作用
光合作用
呼吸作用
蒸腾作用
原料
1、概念:
Ë®·ÖÒÔ µÄ状态´ÓÖ²ÎïÌåÄÚÉ¢失µ½大气中µÄ¹ý³Ì
2、Ö÷ÒªÆ÷¹Ù£º,其结构包括、、
3、过程:
土壤中的水→根毛→根中的导管→
→叶中导管→
→大气
4、意义:
´Ù½øÖ²ÎïÌåÎüÊÕ£»´Ù½øË®ºÍÎÞ»úÑ뵀 £»Ê¹Ö²ÎïÌåÓÐЧɢÈÈ£»Ìá¸ß¿ÕÆø
5、应用:
ÔÚÇ峿¡¢°øÍí»òÒõÓêÌìÒÆÔÔ£¬ÖÐÎçÊʵ±ÕÚÑô£¬ÊÊÁ¿È¥µô²¿·ÖÖ¦Ò¶
产物
条件
场所
实质
制造,储存
分解,释放
意义
Ϊ×ÔÉíºÍÆäËûÉúÎïÌṩʳÎïºÍ能量;维持生物圈的平衡
为生物的提供能量
应用
间作套种、合理、
增强光照、延长光照
、适当增加等(气肥)浓度
1、 ºôÎü×÷ÓãºÌï¼äËÉÍÁ¡¢¼°Ê±ÅÅÀÔ(促进或抑制下同)
2、 ºôÎü×÷Ó㺵ÍΡ¢µÍÑõÌõ¼þÏ´¢´æË®¹û¡¢Ê߲ˣ»µÍΡ¢¸ÉÔïÌõ¼þÏ´¢´æÁ¸Ê³
第5章绿色开花植物的一生
●考点聚焦
1.种子的结构、萌发的条件和过程
2.根尖的结构,根的生长
3.枝芽的基本结构和发育结果
4.木本植物茎能加粗的原因
5.氮磷钾等无机盐对植物生长的影响
6.花的结构、传粉、受精、果实和种子的形成
双子叶植物的种子:
包括_____和_____(_____、胚芽、____、胚根)
双子叶植物的种子:
包括_____和_____(_____、胚芽、____、胚根)
●网络建构
单子叶植物的种子:
包括种皮、____和胚(子叶、胚芽、胚轴、胚根)
种子的结构
种子的萌发
外界条件:
适宜的温度、____________和充足的空气
自身条件:
完整而有活力的胚、供胚发育的营养物质和度过_______
种子萌发的条件
胚芽发育成_____和_____
胚根发育成根
胚轴发育成连接____和____的部分
营养供应:
双子叶植物是_______,单子叶植物是______
种子萌发的过程
_______:
是根吸收水和无机盐的主要部位
________:
是根生长最快的部位
分生区:
具有旺盛的__________能力
根冠:
具有保护作用
根尖的结构和功能
外侧:
保护
________:
向下
运输有机物
树皮
植株的生长
木本植物茎
生长点:
使芽轴伸长
叶原基:
将来发育成幼叶
幼叶:
发育成叶
芽原基:
发育成新的芽
芽轴:
发育成______
________:
使茎加粗
________:
向上运输水和无
机盐
髓:
储存营养物质
枝条
茎
枝芽的发育
顶端优势:
顶芽生长旺盛使_______的生长受到抑制的现象
花的结构:
一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、_____、_____等结构
花的类别:
根据一朵花中花蕊的种类,分为两性花和单性花
花
开花和结果
_____传粉
传粉方式
_____传粉
受精:
绿色开花植物特有的受精方式为________;生殖方式为有性生殖
传粉受精
:
子房
果实
受精卵
_____
种子
果皮
胚乳
受精极核
_____
卵细胞
极核
珠被
胚珠
_____
果实和种子的形成
受精
第6章生物圈中的动物
●考点聚焦
1.动物的大致类群及其各自主要特征
2.动物的行为所表现的各种各样的运动方式
3.哺乳动物运动系统的组成
4.动物的先天性行为和学习行为,行为对动物生存的意义
_____动物:
常见的动物有______、______、______。
其中_______一般固着在水草上,身体由____层细胞构成,消化腔由______细胞所所围成。
主要特征:
身体呈________,体表有___________、__________,大多生活在________里,少数生活在淡水里
_____动物:
常见的扁形动物有________、________、________
主要特征:
身体呈___________、__________,有_____无____的多细胞动物,多数营________生活
_____动物:
常见的线形动物有________、________、________
主要特征:
身体______,__________,________________;有________
_____动物:
常见的动物有______、______、______等
蚯蚓:
身体由许多相似的________构成,前端靠近_______,靠湿润的________呼吸,通过肌肉和________的配合运动
主要特征:
身体呈_______由许多彼此相似的_______构成,靠_______或_______辅助运动。
有的种类生活在水中,有的生活在陆地。
_____动物:
常见的软体动物有________、________、________、________
主要特征:
柔软的身体表面有__________;大多数具有_______;运动器官是______,大多数生活水中
_____动物:
代表动物______、______、______等。
蝗虫:
身体分为____________三部分;胸部有三对____、两对___,呼吸器官是_____,_____是气体出入身体的门户;体表具有_________,既能保护和支持内部结构,又防止______________________。
主要特征:
体表有______________,身体和____分节
●网络建构
无脊椎动物
动物主要类群
鱼类:
终生生活在____中,身体大多呈_______形,体表常有________覆盖;用______呼吸,通过______和________的摆动以及______的协调作用游泳,属于____温动物
两栖动物:
变态发育;幼体生活在____中,用______呼吸;成体大多生活在_______上,也可以在水中________,用________呼吸,皮肤裸露且湿润,能够辅助________,属于__温动物
爬行动物:
皮肤_______,体表覆盖着角质的________或______,用________呼吸,在_______上产卵,卵表面有坚韧的________,真正的_____生脊椎动物,属于_____温动物
鸟类:
身体呈________,骨骼_____、______、_______,有的骨内部________,直肠_____,能减轻体重;体表被覆________,前肢变成______;有_____无_____;用____呼吸,_______辅助肺呼吸,属于____温动物。
哺乳类:
体表_____,具有保温作用,胎生_______,牙齿有_____、_____和____的分化,有高度发达的____________和____________;体内有_____,用____呼吸;生殖发育特点为______________。
属于____温动物
脊椎动物
哺乳动物的运动系统:
______、_________、_______
关节:
由_______(包括_____和_____)、_______和______三部分组成
方式:
奔跑、________、飞翔、________、跳跃、蠕动等
结构基础
运动的实现:
任何一个动作的完成,都是由________、________和
________三者协调配合,在________的支配和其他系统的辅助下完成
动物的运动
动物的运动和行为
______行为:
生来就具有的,由动物的___________决定的行为
______行为:
在_______的基础上,通过_______的作用,由______和______获得的行为,又叫__________。
社会行为:
营__________的动物的社会性行为
动物的行为
第7章生物圈中的微生物
●考点聚焦
1.病毒、细菌、真菌的主要特征
2.病毒、细菌、真菌在自然界中的作用及其与人类的关系
●网络建构
比较
项目
种类
形态
结构
生命活动
与人类
的关系
病毒
极其微小,
主要有:
状、
状、
状
细胞结构,
一般由
和组成
营养方式:
生殖方式:
多数有害少数有益
细菌
十分微小,
基本形态有:
状、
状、
状
都是细胞个体
有细胞结构,细胞由
、
构成,没有
有的还有和
等特殊结构
营养方式:
或
生殖方式:
多数有益少数有害
真菌
少数为细胞个体;多数是由许多细胞连接而成的
真菌
真菌细胞都有
、、
、
营养方式:
多数,少数
生殖方式:
主要进行生殖
多数有益少数有害
第8章人的生活需要营养
●考点聚焦
1.人体的营养物质种类及其作用
2.人体内的消化道和消化腺及其分泌消化液的作用
3.馒头在口腔中的消化探究实验
4.淀粉、蛋白质、脂肪的消化历程
5.小肠适合消化和吸收的特点
6.合理营养和食品安全
●网络建构
第9章人的生活需要空气
●考点聚焦
1.呼吸系统的组成和结构功能
2.呼吸运动过程中胸廓、肋间肌、膈肌等结构的变化
3.肺泡、组织细胞和血液间的气体交换过程
●网络建构
呼吸道
包括、、、、,是的通道
功能:
、、入肺气体
肺:
的主要场所
1.呼吸系统
(温馨提示:
既属于呼吸系统又属于消化系统的结构是,它的作用是依靠的张开与闭合来完成)
2.呼吸运动时结构的变化
肋间肌
膈肌
膈顶位置
胸廓容积
吸气
呼气
3.人体内的气体交换
()
肺泡内的气体交换:
肺泡血液
()
()
组织里的气体交换:
组织细胞血液
()
(温馨提示:
气体交换的动力:
扩散作用,方向由浓度到浓度)
第10章人体内的物质运输
●考点聚焦
1.血液的组成和主要功能
2.血常规化验单
3.ABO血型
4.动脉、静脉和毛细血管
5.心脏的结构、功能及血液循环的途径
●网络建构
血浆:
成分包括____、血浆蛋白、葡萄糖、氨基酸、无机盐等;其功能是运载________,运输_____________
血液和
血型
红细胞:
成熟的没有_______,富含____________;功能:
____________
血细胞 白细胞:
有_________;功能:
____________
血小板:
没有________;功能:
_________
ABO血型:
A型、B型、AB型和O型
血管
动脉:
具有_______厚,________大,_________快等特点
静脉:
具有_______薄,________小,_________慢等特点
毛细血管:
只允许红细胞____单行通过,_____薄,_____慢,便于____________
心脏四腔:
上面为左、右心房,下面为左、右心室,同侧心房、心室相通。
心脏
所连血管:
左心室连_______,右心室连_______(室连动)
左心房连_______,右心房连_______(房连静)
瓣膜:
心房与心室之间有_______,心室与动脉之间有_______
心壁:
心室壁比心房壁厚,_______(左心室或右心室)最厚
血液循环环
体循环:
血液由_________进入_______,再流经全身各级______、毛细血管网、各级_________,最后汇集到_______,流回_______
肺循环:
血液由_______进入_______,经肺部毛细血管网,再由_______流回_______
第11章人体内代谢终产物的排出
●考点聚焦
1.排泄和排遗的概念
2.泌尿系统的组成、各部分的功能以及肾的结构和特点
3.尿的形成过程、排出途径以及排尿的意义
4.皮肤的结构和功能
5.汗腺的结构、汗液的形成和排出过程
●网络建构
汗腺:
分泌部和导管
第12章人体生命活动的调节
●考点聚焦
1.眼球的结构和功能,视觉形成的过程,近视形成的原因及预防
2.耳的结构和功能,听觉产生的过程及其生活应用
3.内分泌腺的名称,内、外分泌腺的区别,激素的作用特点
4.生长激素、甲状腺激素、胰岛素的功能及分泌异常时的病症
5.反射、反射弧、非条件反射和条件反射
●网络建构
第13章免疫与健康
●考点聚焦
1.常见的传染病及病因,传染病的传播途径及预防措施
2.非特异性免疫和特异性免疫
3.免疫的功能及免疫异常的表现
4.安全用药的注意事项
5.急救常识
6.吸烟、酗酒、毒品对人体健康的危害
●网络建构
第14章生物的生殖和发育
●考点聚焦
1.植物的有性生殖和无性生殖的区别,常见的无性生殖的类型
2.昆虫的不完全变态发育和完全变态发育的异同点
3.青蛙的生殖和发育过程
4.鸟卵的结构和鸟类的生殖、发育过程
●网络建构
生殖、受精
第15章人的生殖和发育
●考点聚焦
1.男女生殖系统的基本结构及主要功能
2.受精过程以及胚胎发育的主要过程
3.青春期生长发育的主要特点
●网络建构
青春期
第16章生物的遗传和变异
●考点聚焦
1.染色体、DNA和基因的关系
2.生物的性状是由基因控制的,基因在亲子代间的传递规律
3.人的性别决定
4.生物的遗传和变异是普遍存在的
●网络建构
第17章生命的演化
●考点聚焦
1.生命起源的条件、过程
2.生物进化的趋势、主要历程
3.生物进化的基本观点
4、人类的起源和进化
●网络建构
生命的
诞生
物质条件:
原始大气成分,如、、、等
自然条件:
、、等
场所:
结论:
原始大气→→原始生命
生物进化历程
证据:
化石、解剖学、分子生物学
生命的演化
进化历程:
生物“进化树”
进化趋势:
由、由、由
概念:
生物进化学说
自然选择包括:
过度繁殖、、、
学说选择者:
不同的自然环境
结果:
适者生存,不适者淘汰,生物不断进化
其他的生物进化学说
人类的
起源和进化
现代类人猿和人类的共同祖先是
人类和类人猿的区别:
、、
第18章生物的分类·生物多样性及保护·人在生物圈中的作用
●考点聚焦
1.生物分类的依据及分类等级
2.生物多样性的含义及保护生物多样性的途径
3.人在生物圈中的作用
●网络建构
生物
分类
生物分类的基本依据是
生物分类的等级从高到低依次为、、、、、、
生物多样性
生物多样性主要包括、、
生物多样性的保护途径包括和等
第19章生物技术
●考点聚焦
1.发酵技术与食品生产、日常生活的关系
2.食品腐败的原因及食品保存的方法
3.仿生技术
4.基因工程与转基因技术
5.细胞工程和克隆技术
发酵技术:
指利用_____的发酵作用,运用一些技术手段控制发酵过程,大规模生产发酵产品的技术
仿生:
通过对动物的认真观察和研究,模仿动物的某些_______和_______来发明创造仪器设备
转基因技术:
指将_____直接导入动植物体的受精卵内并能在细胞中发挥作用的技术
转基因动植物:
被导入外源基因的______
细胞工程:
指在______水平上,有计划地改造细胞的_______,培育人类所需要的动植物新品种等的技术
克隆:
指不经过______过程而获得新个体的方法
●网络建构
专题一细胞·生物体·生物圈
●
环境
体系整合
专题二生物圈中的绿色植物
●体系整合
开花结果
专题三生物圈中的人
●体系整合
免疫功能
专题四生物圈中的其他生物和生物的多样性
●体系整合
先天性
行为
社会
行为
学习
行为
在生物圈中的作用
细菌
动物的行为
运动
真菌
无脊椎动物
无脊椎动物
类群
病毒
脊椎动物
动物
微生物
分类等级
生物分类
生物多样性
生物种类的多样性
分类方法
生态系统的多样性
生物多样性的保护
基因的多样性
专题五物种的延续
鸟类
●体系整合
专题六科学探究
●体系整合
结果减小误差
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