美术学科期末评价方案.docx
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美术学科期末评价方案.docx
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美术学科期末评价方案
美术学科期末评价方案
在美术学习过程中,以学生发展为本,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养,陶冶高尚的审美情操,为促进学生全面发展奠定良好的基础。
因此在期末美术评价时,弱化评价的甄别与选拔功能,建立多元化的评价方式,构建一种全面的、完善的、重过程的、重创新的美术教学评价体系,从而促进学生的全面发展。
一、比分安排:
1、平时作业占60%。
2、期末考查占30%。
3、课堂常规占10%。
4、特长展示 加分
二、评价领域
1、造型表现:
运用多种材料和手段,体验造型乐趣,表达情感和思想的学习领域。
2、设计应用:
运用一定的物质材料和手段,围绕一定的目的和用途进行设计与制作、
传递、交流信息,美化生活及环境,培养设计意识和时间能力的学习领域。
3、欣赏评述:
学生对自然美和美术作品等视觉世界进行欣赏和评述,逐步形成审美趣
味和提高美术欣赏能力的学习领域。
三、评价标准:
分为优、良、中、差四个档次
1、造型表现:
主题突出、画面饱满、色彩和谐为优。
2、设计应用:
主题突出、形象生动、造型完整为优。
3、欣赏评述:
能欣赏大自然的美,了解美术作品的材质、形式和内容,能大胆的表达自己的思想为优。
四、特长展示
提供一学期自己画的最漂亮的一幅画或是做的最出色的一件工艺品。
如在美术考级中获得过优秀成绩、在美术比赛中获过奖、在各种报刊杂志上发表过作品的学生直接加分。
我会做我会画
我的画:
班级姓名
我的话:
────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────────家长的评价:
────────────────────────────────老师的评价:
────────────────────────────────
美术学科过程性评价方案:
一、随机监控的内容:
根据《新课程标准》的要求,我们从学生的实际出发,将学生依照年龄分成三个年级段,即低年级(一二年级)、中年级(三四年级)、高年级(五六年级)。
然后结合本区的实际,从“基础知识”、“造型表现”、(“学生双姿”、“书写能力”)四个方面总结评价学校美术、写字教学工作。
对学生的要求:
(1)实践层面,包括学生的绘画、写字能力。
(2)理论层面,包括学生美术基本知识的考察、双姿习惯的养成。
二、随机监控的标准:
三个水平(合格、良好、优秀)考核标准满分100分
基础知识60%;实践能力40%。
合格:
基本上能完成本年级的美术教学要求。
良好:
比较好地完成本年级的美术教学任务及要求。
优秀:
出色地完成本年级的美术教学任务要求。
三、随机监控的形式:
笔试、实践两种。
1、笔试占60分,时间分配20分钟。
内容(填空、判断、选择题等)。
2、实践占40分,时间分配20分钟左右。
内容:
(16开纸)根据自己的生活感受,用绘画作品把最高兴的一件事表现出来,给作品想一个题目,写在作品旁边。
也可以给学生一个主题,让学生进行创作。
创作要求:
1、用线条表现,构图完整合理。
2、有前后层次及线条疏密关系。
3、作品能够体现主题。
(美术和写字相结合,可能让学生写一篇硬笔书法。
)
美术学科1---12册知识点(只供参考)
第一册:
1、学生能够用基本形进行造型活动。
2、学生能够进行简单的设计。
如:
能够掌握撕纸的方法。
学习贺卡的制作方法。
判断:
撕纸时可以一手按着纸,一手来撕。
3、学生了解一些北京地方文化。
北京的小吃有豌豆黄、驴打滚、艾窝窝、焦圈。
第二册:
1、《扑枣图》是宋代画家创作的。
2、制作小饼干时可以使用搓、揉、按等方法进行造型。
3、在生活中,你见过哪些线条,请你画出来:
4、《奔跑的马》画在法国拉斯科洞窟的岩壁上。
5、用纸制作站立的小动物的方法只可以用卷一种方法。
6、北京每年的4月1日至4月7日为爱鸟周。
7、《雨中的桥》是荷兰著名的画家凡高创作的。
第三册:
1、9月10日是教师节,我们要尊重老师。
2、开斋节——回族元宵节——汉族
望果节——藏族那达慕——蒙古族
3、农民画的特点:
造型夸张、色彩艳丽、丰富。
表现的内容是农民的生活。
4、《架玉米》这幅农民画是陈志兰创作的。
5、《鹰形鼎》出自新石器时代。
6、刮画是不用笔就可以进行创作的。
7、古代的桥在设计上侧重于美观,现代的桥在设计上侧重于实用。
8、《我和我的村庄》——(俄国)夏加尔
9、《对马团花》是南北朝时期的作品,采用了折剪方法剪成。
10、团花,也叫顶棚花。
它依据一个中心点,上下左右是相同的纹样,属于“均齐形”图案。
11、剪纸的纹样有毛毛纹柳叶纹月牙纹圆点羽毛纹瓜子纹三角纹等。
12、《小猫》是韩美林的作品。
13、画家吴冠中的画《春如线》用流畅活泼的线条,描绘了生机勃勃的春天,表达了对春天的感受。
14、《五子夺莲》是清朝年画,表达了人们对美好生活的向往。
第四册:
1、《瀑布》——(法国)卢梭
2、制作小彩旗应该考虑:
制作外形、颜色、图案、寓意。
3、在用色彩表现漂亮的鸟时要注意色彩的丰富、色彩的搭配。
4、拓印的方法:
一手按住纸张,一手轻重均匀涂色。
5、《日神羽人》画像砖——东汉
6、在表现我喜欢的动物时可以借助人造物和自然物进行造型,是要表现的形象更生动。
7、绘画日记包括图画和文字。
8、卡通形象的造型夸张、简练,色彩鲜艳。
9、《洗澡》——(美国)卡萨特
第五册:
1、红加黄=橙,黄加蓝=绿,蓝加红=紫。
2、染纸的方法:
可以先染后折,也可以先折后染。
3、吹塑纸制作的方法:
用铅笔画线条、刻板、上色、印刷。
4、夸张、变形和丰富的想象是漫画的表现方法。
5、漫画是笑的艺术,漫画不仅是讽刺性的,可感以是歌颂性的。
6、《三毛流浪记》的作者是我国著名的漫画家张乐平。
中国的文房四宝是笔墨纸砚。
7、面塑俗称“面人”,是我国独具特色的民间艺术之一,深受广大群众的喜爱。
8、制作面塑作品时可以借助剪刀、梳子、牙签等自然物进行表现。
9、水墨游戏的方法有:
水冲墨法、印墨法、揉纸皴墨法、滴染法。
10、《啸传万里足立千秋》——中国,吴作人。
11、连环画是一种以图为主、配以文字,连续的描述故事,塑造人物形象的独立的文学样式。
12、连环画包括主体、文字、图片。
13、拨浪鼓是一种民间玩具。
14、对称给你什么样的感受?
生活中有哪些物体是对称的?
第六册:
1、你会几种油水分离的方法?
2、《汉斯教堂的色彩玻璃》是法国著名的画家马蒂斯的作品。
3、利用间色和原色可以创作出色彩斑澜的效果。
4、你知道的民间玩具有什么?
波浪鼓、沙燕、兔儿爷、布老虎、风车、空竹等。
5、荣宝斋是画家聚会的地方,已有三百年的历史,镇斋之宝是田黄石。
6、木版水印制作工艺步骤:
勾描、刻板、印刷、装裱。
7、《滨海红楼》是我国著名的画家吴冠中的作品。
8、《泼彩山水》——张大千
9、泥条成型是泥塑表现的基本方法之一。
10、标志能为公众起到识别指示的作用,在现代生活中应用越来越广泛,标志具有概括简洁的特点。
11、摄影时要注意表情、构图、动态等。
12、我参观过美术馆,给我印象最深的美术作品是《父亲》、《蒲公英》、《俏俏话
13、颐和园古建筑有铜亭、长廊、石舫、苏州街、谐趣园等景点。
14、埃菲尔铁塔是法国的建筑。
15、《天马图》——徐悲鸿
第七册:
1、太和殿是故宫最大的建筑。
2、牌楼包括花板、楼顶、牌匾、斗拱、柱、架杆石。
3、《伞头》是一幅农民画,作者是常振芳。
4、暖色有红、黄、橙等,它给我们温暖、热烈的感受。
5、冷色有湖蓝、天蓝、蓝绿等,它给我们寒冷、宁静的感受。
6、二方连续图案是以一个或一个以上单独纹样,向左右或上下两方连续构成的图案,又称带状图案或花边图案。
7、墨色变化是中国画造型的基本手段之一,用清水和墨汁可以调出焦、浓、重、淡、清五种墨色。
8、中国画的用笔方法十分丰富。
中锋、侧锋是两种基本的用笔方法。
9、《青蛙》(中国画)——齐白石
10、《晴霞图》(中国画)——潘天寿
11、《昭陵六骏》是我国历史上著名的唐代浮雕作品。
12、挂笺又称门笺、喜笺,春节前一般以五张贴在门上和梁间,表示迎春。
从唐代开始就有这种习俗。
13、《哪咤闹海》是一幅彩绘壁画,作者张仃
14、设计壁画要考虑环境这个因素。
15、浮雕的特点是视觉和触觉的统一,是雕刻与绘画结合的产物,用压缩形体的方法来处理对象,靠透视等因素来表现三维空间,并只供一面或两面观看、16、石膏版画的制作方法:
起稿,直接用铅笔在版上起稿;选择工具刻制;均匀滚色;
盖纸复印。
第八册:
1、《舞马衔杯文银壶》是唐代的作品
2、刻纸是剪纸的一种制作方法。
3、河北蔚县的剪纸作品《窦尔顿》是我国民间剪纸艺苑中的一朵奇葩。
4、阴刻以挖空的线条表现形象,主要特点画面坚实稳重。
5、阳刻是先把纹样勾画在纸上,可取线条纹样以外的部分,主要特点是画面纤细秀丽。
6、《连年有余》是天津柳青的作品。
7、《大碗岛的星期天》——油画(法国)修拉。
8、墨的干、湿变化是中国画造型的基本手段之一。
9、《猫头鹰》(中国画)——林风眠。
10、《节不可撼》(中国画)——吴作人。
11、《叶浅予像》(中国画)——姚有多。
12、《北美洲暴袭击的黑人》卢梭(法国)。
13、色相:
各种不同颜色的相貌、名称称为色相。
14、同类色:
同一色的颜色之间有深浅不同地变化。
如:
淡黄、柠黄、中黄、土黄等
15、类似色:
也叫临近色,指色相比较接近的各种颜色。
如:
紫红、橘红、红等。
16、《向日葵》——(荷兰)凡高
17、《苹果和桔子》——(法国)塞尚
18、埃菲尔铁塔——法国
沙特尔大教堂法国
圣索菲亚土耳其
悉尼歌剧院澳大利亚
圣瓦西里大教堂俄罗斯
绿釉陶楼我国东汉
19、中国世纪坛:
是传统文化和现代设计艺术的结合、是集建筑、雕塑、壁画等多种艺术形式于一体的大型人文景观不仅是千年交替的永恒纪念,还是国内外文化艺术、科技交流的展示中心和爱国教育基地。
第九册:
1、孙悟空因具有鲜明的民族特色日而成为我国最具代表性的一位动漫明星。
2、画一幅你创编的孙悟空动漫画。
3、对一件物品准确地把握线条疏密的节奏。
并用丰富的线条把它们精细地表现出来。
4、你还可以用那些物象进行奇异的组合?
5、什么是白描?
6、根据你的创意,设计一把造型美观而且实用的椅子。
7、能够寻找适合的实物,创作一幅有情趣的实物版画作品。
8、掷铁饼者(雕塑)米隆(希腊)
9、用各种各样的方法表现人物动态之美。
10、用各种各样的媒材装饰瓶子。
11、什么是对比色?
在色相环中怎样区分对比色?
12、京剧被称为中国戏曲中的“国粹”,京剧有四大表演行当。
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13、梅兰芳是京剧大师。
第十册:
1、白描是中国传统绘画的表现形式,它是以毛笔为工具,用墨线勾勒对象。
白描中的线有其丰富的表现力,线条有粗细、长短、叙事、浓淡变化。
2、《掷铁饼者》(雕塑)米隆(希腊)。
3、手捏成型法也是泥塑造型的表现方法之一。
4、《童年的记忆》(雕塑)章华。
5、门神以其对比强烈的色彩和生动夸张的造型,为节日增添了喜庆、祥和的气氛。
6、《生命树》(剪贴画)——(法国)马蒂斯
7、京剧被称为中国戏曲中的“国粹”,迄今已有二百多年的历史。
8、京剧有四大表演行当:
生、旦、净、丑。
生又小生、武生、老生。
旦有青衣、花旦、武旦、老旦。
净我们通常称为“花脸”。
丑在京剧中是一些反面人物或滑稽幽默的人。
9、京剧的道具常用写意的手法。
10、没骨法:
直接用颜色或墨画出脸、身体、五官和衣纹。
11、勾填法:
先用墨勾画出人物形象,然后填上相应的颜色。
12、京剧脸谱的谱式有:
十字门脸、三块瓦脸、碎花脸、整脸。
13、梅兰芳是我国的京剧大师。
14、红、黄、蓝、绿、白、黑代表什么样的性格和品质?
《和平鸽》——齐白石
第十册:
1、《大公鸡》(装饰画)韩美林
2、动物装饰手法是什么?
3、摄影艺术按题材划分,有新闻摄影、人像摄影、风景摄影、动物摄影、生活摄影及广告摄影。
4、《开国大典》(摄影)侯波。
5、《拉马少年》拍摄于1852年,内容为一幅17世纪的荷兰版画,被认为是世界摄影史上的第一张照片。
6、《贵寿仙阁图》(中国画)吴昌硕。
7、勾勒填色法是写意花卉画的一种技法,先用线条勾勒物象的轮廓,然后填色。
8、《墨梅图》(中国画)王冕(元)。
9、点厾法是写意花卉画的一种技法法,其发不用勾勒,而以笔尖蘸墨或颜色,笔毫落纸铺开,一笔中有浓淡变化,主要用于表现花卉的叶和花朵。
10、色彩的明度是指光色或颜色的深浅的程度。
每一种颜色加入白,加入黑色就会降低该颜色的明度。
11、《最后的晚餐》(油画)达芬奇。
(意大利)。
12《凡高的卧室》(油画)凡高(意大利)
13、《莲塘》(中国画)林风眠。
14、生活中的透视现象主要有:
近大远小、进宽远窄、近高远矮。
15、纸版画的制作方法?
步骤:
画稿,制版,拓印。
制版方法:
剪,摆,粘。
16、《长信宫灯》(汉)。
17、《咫尺山河》(铜铸)韩美林。
18、《韩熙载夜宴图》——(五代)顾闳中
第十一册:
1、《大刀门神》(年画)(清)。
2、凡是用来美化人视觉及心灵以美感的色彩,统称为装饰色彩。
3、色彩的纯度是指色彩的鲜艳程度,又称饱和度。
纯度、色相、明度是色彩的三属性。
4、皮影是我国传统的文化艺术的一朵奇葩。
5、风筝也叫纸鸢,是传统的民间工艺品。
北京的风筝有三百多年的历史。
6、风筝的种类都有哪些?
7、装置艺术:
艺术家将物体搬到美术馆或一定环境中,把物体与现场环境、观众融为
一体,有时还借助观众的参与,表达自己的观念,使作品的意义延伸和发展,这种表现
形式就是装置艺术,也有人把它称为现代雕塑。
8、仿生学是模仿生物的某种结构和功能来建造技术设备,使其具有类似生物系统的特征的科学。
9、《京将送别图》中国画沈周(明)。
10、山水画通常用色或墨直接点出树叶的形状为“点叶法”。
线勾画出树叶的形状,然后以色彩填充的为“夹叶法”。
第十二册:
1、色彩赋予我们不同的视觉体验与联想:
红色象征着热烈、奔腾与冲动;蓝色代表纯净、理想,体现着永恒。
2、吉祥图案是通过某种自然或想象出的物象的寓意、谐音或附加文字等形式,组成具有一定吉祥寓意的装饰纹样。
3、动漫海报包括标题、文字说明、装饰图案、插图。
4、光线从被摄影者身后照射过来时,称为逆光。
光线直接照射到被摄影者的脸部时,称为顺光。
5、一幅画上的景物要有主宾,主是画中最主要的形象,有了主还要有陪衬,陪衬便是宾。
6、联系卡有哪几部分组成?
7、北京的建筑有哪些?
8、联合国于2003年通过了《保护非物质文化遗产公约》。
在国际上,非物质文化遗产通产涵盖五个方面的项目:
口头传说和表述,包括作为非物质文化遗产媒介的语言;表演艺术;社会风俗、利益、节庆;有关自然界和宇宙的知识和实践;传统的手工艺技能。
9、《三兄弟》(油画)米罗(西班牙)
10、大阿福(江苏)(清)
小学第二学期美术期末考试评价制度及方案
2011-11-0415:
12:
26|分类:
复习计划|标签:
|字号大中小订阅
小学第二学期美术期末考试评价制度及方案
一、指导思想
以现行美术课程标准为主体,结合我校个性化课程实施计划,贯彻新课标精神,全面推进素质教育,着眼于美术教学评价的活动性、开放性,激发学生美术学习的兴趣,提高学生的艺术修养。
通过美术学习活动,加强学习活动的综合性和探索性、美术课程与学生生活经验的联系,有效地提高学生的想象力、创造力、审美意识和审美能力,积极推动美术个性化课程的建设与发展。
二、评价方式
1、评价标准:
(1)命题创作和理论
一年级:
《我的胸卡》|《来来往往的车辆》|《大鱼和小鱼》
二年级:
《奇妙的字母》|《快乐的假日》|《刮出来的画》
三年级:
《我们爱劳动》|《自行车的故事》|《我驾神舟游太空》加理论
四年级:
《我心中的塔》|《线条的魅力》|《风儿吹过》加理论
五年级:
《我的家乡》|《收获的季节》加理论
六年级:
《有趣的脸谱》|《难忘的一件事》加理论
(2)平时表现
是指每课或每教学阶段教师对学生美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展予于评价,累积各种奖项(如:
优良盖章数、奖卡数量)
(3)手工:
制作一件额外的手工作品;
(4)打分标准:
总分100分
平时表现40%
绘画和理论60%
手工加分1-5分
- 配套讲稿:
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- 特殊限制:
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