初中语文复习备考建议.docx

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初中语文复习备考建议

2020年初中语文科复习备考建议

学生语文素养的形成立足于长期的积累和实践，但复习阶段的科学指导对考生答题的积极意义也是不容忽视的。

如何在复习过程中加强实效性，关键在于教师能否整体安排，使学生在“温故”的基础上举一反三，在“知新”的基础上实现更深入的理解与感悟。

一、学习和研究《课程标准》

1.依据《义务教育语文课程标准（2011年版）》“课程基本理念”中的“全面提高学生的语文素养”部分，要“引导学生丰富语言积累，培养语感”。

2.依据《义务教育语文课程标准（2011年版）》所规定的“第四学段”的学习目标和内容“能熟练地使用字典、词典独立识字，会用多种检字方法。

累计和认识常用汉字3500个左右”

二、明确目标，要提前做好合理的计划。

以2017年的《福建省初中学科教学与考试指导意见》语文科为依据，老师和学生的复习应该围绕《指导意见》进行。

综合模拟：

这是提高学生综合逻辑、综合成绩的环节，学生应该多做练习、懂得总结，将自己平时做错的题目进行整理，然后循环地做，从而形成一种巩固。

要对难题多思考分析，作业要认真完成并完全弄懂。

1.默写教材课后要求背诵的古诗文（附在后面）。

2.掌握常用字的音、形、义。

3.正确运用常用词语（含成语）。

4.灵活运用语法、修辞知识规范表达语句（含标点符号）

5.建议以归纳、分类典型题型例题带动归纳类的复习古诗阅读，考察范围是教材所有的古诗（84首，附在后面）

6．名著阅读3+3，要侧重《西游记》《水浒传》《朝花夕拾》《红星照耀中国》《简爱》。

三、复习要点及建议

本学期受疫情的影响假期延长，虽然有“停课不停学”的文件指导，但各个学校的做法不一，学生的自觉性和接受能力参差不齐，因此，各校要根据实际情况先完成新课的教授工作，然后按专题逐步进行三轮复习。

复习时应强化如下四个环节:

1.领悟含义。

对背诵的诗文,要领悟其含义，特别是其中的关键字词,要真正弄懂。

2.圈点强记。

对诗文中的易混字、易错字,要用红笔圈点出来,做到有意注意，重点把握。

3.边诵边写。

在记忆时,可边背诵,边用笔写出上下句或句中的关键字,以防“口是手非”。

4.规范书写时要做到“三清”“三不”。

“三清”就是卷面清洁,字迹清楚,笔画清晰；“三不”就是不写潦草字,不写异体字和不规范的简化字,不添减笔画。

（一）古诗文默写：

考试范围：

教材课后要求背诵的古诗文36+25篇

复习建议：

1.此项复习要靠平时的落实，把任务分解到每天，每天强化默写训练。

2.利用早读课和课前几分钟小测，做到句句字字过关，平时易出错的字，要时时温故。

3.中考古诗文默写主要考查内容侧重于思想性、教育性和艺术性，复习时应着重记忆和理解：

（1）富有教育意义和劝诫作用的哲理句；

（2）抒发爱国情怀、崇高理想、坚强意志、阔达胸怀的句子；

（3）描写优美、意境深邃的经典名句；

（4）反映以德治国、传统美德的句子；

（5）诗文的中心句；

（6）巧妙运用典故的句子。

（二）语言运用复习

主要的考查点有：

①根据拼音写汉字，给加点字注音；

②词语（成语）替换，词语（成语）选用，词语（成语）意思理解；

③辨析与修改病句；

④仿写、修辞手法等语言运用。

v▲趋势：

小语段阅读在实际教学与中考复习时，无论是字的音形义，还是词的意思及用法，或者是修辞、病句及标点符号的理解，都不能孤立而机械地教学或复习，而要注意结合“具体语境”或注重现实生活中的“实际运用”。

v复习建议：

——字词复习

v1.重在积累。

v2.每天小测易错字词，整理错题字集。

v3.常常纠错，强记易错。

v如:

心宽体胖（pán）自怨自艾（yì）殷（yān）红、

v翘（qiáo）首以待、炽（chì）热、剽（piāo）悍、

v作揖（yī）

v特别注意变读的词语

v词语辨析

v考查方式：

选词填空

v复习建议：

v1.对教材中出现的常用词语（成语），要联系生活实际从理解和运用两个角度进行训练。

注意对词语（成语）基本义、比喻义、引申义的理解。

v2.纠正广告中基于技巧误用、错用的成语。

v3.平时要注意积累成语，并对成语的含义有相应的了解。

v4.结合语境选择正确的词语填空。

v（从近义词的辨析、词语的前后搭配、词的感情色彩等方面）。

v选择病句

v1.熟悉常见类型：

v语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。

v其中前四类是语法结构方面的问题，后两类是句意不明的问题。

训练学生能压缩句子主干，发现句子成分位置规律。

v近三年来全省各地考查到的病句类型为：

成分残缺（6次）、搭配不当（2次）、语序不当（2次）、句式杂糅（2次）、不合逻辑（2次）；课本中讲过但近三年未考的有：

用词不当、成分赘余、表意不明。

v2.教学中明白句子结构

v七年级下册作文修改专题，病句的类型。

v八年级下册课文后分别有主谓句和非主谓句P21、句子成分P103、句子的主干P109、单句分析的知识短文P142，书后附录有短语结构类型表、句子成分简表。

（标点符号用法）

v九年级下册教科书课文后分别有句子结构要完整P28、表达要合事理P63、句子成分搭配要得当P145、语序要合理P154、使用句式要单一P159的知识短文。

我们要给学生讲解训练。

v3.复习时掌握技巧，摸清规律：

v看到介词不放过。

如：

介词“经过”与“使”“让”同时使用致使整个句子残缺主语。

v看到动词不放过。

读到一个句子，就应有意识地想想，这个句子中的动词能不能带宾语，能带什么样的宾语，动词和主语、宾语或修饰语能否搭配。

v看到否定词不放过。

否定不当是否定句中常见的毛病，审读否定词时一定要注意含有否定意味的一类词语，如：

禁止、切忌、杜绝、避免、缺乏等。

v④看到两面性词语不放过。

如“能否”“成败”“好坏”“优劣”等词语，应分析该句语意前后是否表达一致。

v⑤看到关联词语不放过。

关联词语使用过程中可能会出现搭配不当、位置不当、层次颠倒或滥用、漏用关联词等毛病。

v⑥看到并列短语不放过。

句子中的并列成分在搭配方面很容易出现重复啰嗦语病，有时会是前后包涵关系。

⑦看到有表数量、范围或程度的词不放过。

要注意句中表数量范围或程度的词，常易与其它词语相矛盾。

如“减少”“下降”“贬值”等词语。

（三）阅读部分

1、文言文部分

首先，对文言文常见的实词、一词多义、古今异义、词类活用的词语要提取要点，总结规律，指导学生整理、积累文言词语。

其次，要把握考点，运用多篇比较阅读的方法进行复习，词语、句子、篇章的内容、作者的思想感情、主要写作手法均可比较，增强对知识的理解和规律的把握。

2、现代文阅读

现代文阅读的考查，在题目设置上一般按照“整体—局部—整体”的顺序进行，指导学生做题要牢牢记住“答案不在你的脑子里，答案只在原文中”的意识，任何考查都侧重两个方面：

一是信息的筛选，二是对阅读材料的理解和分析，可印发不同文体的答题技巧材料给学生，精选相关的中考试题给学生练习，规范答题模式。

（四）关于作文的几点建议：

1、要重视内容的指导。

2、方法的指导要深入，不能蜻蜓点水。

3、两种文体兼顾。

4、卷面：

工整，整洁。

做法：

1、学生要学会积累。

可以把平时得分高的文章和一些看到过的范文收集起来，并适当作些记忆。

2、看一些有深度的文章，并进行一下背诵很有必要。

当然，背的过程中用不着一字不差，关键是体会其中的语境、语感。

3、还需要在作文结构上进行训练，特别是开头和结尾的训练，这有助于学生理清思路。

因为在60分钟的作文时间里，学生要写出有新意的文章存在着难度，所以首先要做到规范。

4、还须要求学生经常浏览报刊杂志,搜集新鲜的写作素材。

使考场作文有鲜活的时代气息。

五、复习时间安排

1、一轮复习：

5月中旬完成全部新课，并且要完成部分专题的复习任务。

2、二轮复习：

6月中旬市质检前完成一轮复习任务。

3、三轮复习：

7月10日左右结合省其他地市的质检卷来完成二轮的复习任务，重点对学生进行阅读能力训练和模拟考试，提高综合运用能力。

4、中考前各校根据自己的实际情况有所侧重，补缺补漏。

总之，如何搞好语文复习，是一项教学艺术。

只要我们一切从实际出发，扎扎实实搞好语文复习，相信同学们的语文能力一定会在原有基础上得到提高。

2020年福建省中考语文考试范围及体型变化

1.古诗文默写改成10分；36+25。

不提课标，只提教材，课后要求背诵的古诗文。

（以课本为主，三年的语文书，不能丢。

）

2.文学文化常识不考，换成病句选择题。

3分（注意所有病句的类型，加强训练！

）

3.小语段阅读（字音，字形，成语，句子衔接）病句修改，改成简单句子的衔接。

（如：

仿写等）

4.古诗阅读6分，3+3。

考察范围是教材所有的古诗。

（即84首）建议以归纳、分类典型例题带动归纳类的复习！

5.文言文16分，可能形式变化成课外文本阅读，课内知识点放到句子中去（考字词释义，不离语境），建议“一词多义”提醒多多掌握！

翻译5分，文意理解4分。

6.文学作品阅读的选篇，力求有深度和厚度！

更具有文学性和思想性！

（日常阅读文章，要有所侧重！

）例如：

《好沉一抔土》

7.实用类文本，12分，以2019年的福建省中考语文议论文阅读篇目为参照。

8.非连文本考察形式可能发生变化，10分（以2018的中考卷为样本，增加情境。

）

9.名著阅读3+3（填空题3分，简答题3分），其中有一题简答题。

《西游记》《水浒传》《朝花夕拾》《红星照耀中国》《简爱》。

教材12部，每年抽其中5部。

10.作文，避免套题，用情境化形式写作，参照前年的高考语文作文题目！

2020届福建省中考语文背诵诗文及阅读诗歌篇目

默写：

教材中要求背诵的古诗文，36+25（26）篇，改成10分

古诗篇目：

七上：

1.观沧海（曹操）  

2.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）

3.次北固山下（王湾） 

4.天净沙·秋思（马致远）

七下:

5.木兰诗  

6.登幽州台歌（陈子昂）  

7.望岳（杜甫）

8.登飞来峰（王安石）  

9.游山西村（陆游） 

10.己亥杂诗（其五）（龚自珍）

八上:

11.野望（王绩）  

12.黄鹤楼（崔颢） 

13.使至塞上（王维）

14.渡荆门送别（李白） 

15.钱塘湖春行（白居易） 

16.饮酒（其五）（陶渊明）   

17.春望（杜甫）  

18.雁门太守行（李贺）  

19.赤壁（杜牧） 

20.渔家傲（天接云涛连晓雾）（李清照）

八下:

21.关雎（诗经）  

22.蒹葭（诗经）  

23.茅屋为秋风所破歌（杜甫） 

24.卖炭翁（白居易）

九上:

25.行路难（其一）（李白）  

26.酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡）  

27.水调歌头（明月几时有）（苏轼）

九下:

28.渔家傲·秋思（范仲淹）   

29.江城子·密州出猎（苏轼）

30.破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾）  

31.满江红（小住京华）（秋瑾） 

32.十五从军征  

33.白雪歌送武判官归京（岑参）

34.南乡子·登京口北固亭有怀（辛弃疾）  

35.过零丁洋（文天祥）36.山坡羊·潼关怀古（张养浩）

文言文篇目：

七上:

1.《论语》十二章     

2.诫子书

七下:

3.陋室铭（刘禹锡）

4.爱莲说（周敦颐） 

5.河中石兽（纪昀）

八上:

6.三峡（郦道元）

7.答谢中书书（陶弘景） 

8.记承天寺夜游（苏轼） 

9.与朱元思书（吴均）  

10.得道多助，失道寡助（孟子）（2020届无）  

11.富贵不能淫（孟子）  

12.生于忧患，死于安乐（孟子）

八下:

13.桃花源记（陶渊明）  

14.小石潭记（柳宗元） 

15.北冥有鱼（庄子）16.虽有嘉肴（礼记）  

17.大道之行也（礼记）  

18.马说（韩愈）

九上:

19.岳阳楼记（范仲淹）  

20.醉翁亭记（欧阳修） 

21.湖心亭看雪（张岱）

九下:

22.鱼我所欲也（孟子）  

23.送东阳马生序（宋濂）

24.曹刿论战（左传）

25.邹忌讽齐王纳谏（战国策） 

26.出师表（诸葛亮）

古诗阅读（诗歌鉴赏范围）：

84首，分值增为6分

七上：

1.观沧海（曹操）

2.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（李白）  

3.次北固山下（王湾）  

4.天净沙·秋思（马致远）

5.峨眉山月歌（李白）   

6.江南逢李龟年（杜甫）

7.行军九日思长安故园（岑参）  

8.夜上受降城闻笛（李益）

9.秋词（其一）（刘禹锡）    

10.夜雨寄北（李商隐）

11.十一月四日风雨大作（其二）（陆游） 

12.潼关（谭嗣同）

七下:

13.竹里馆（王维） 

14.春夜洛城闻笛（李白） 

15.逢入京使（岑参）

16.晚春（韩愈） 

17.登幽州台歌（陈子昂）  

18.望岳（杜甫）

19.登飞来峰（王安石）

20.游山西村（陆游） 

21.己亥杂诗（其五）（龚自珍）

22.泊秦淮（杜牧） 

23.贾生（李商隐）    

24.过松源晨炊漆公店（其五）（杨万里）  

25.约客（赵师秀）   

26.木兰诗   

八上:

27.野望（王绩）

28.黄鹤楼（崔颢）  

29.使至塞上（王维）

30.渡荆门送别（李白） 

31.钱塘湖春行（白居易）  

32.饮酒（其五）（陶渊明）

33.春望（杜甫）

34.雁门太守行（李贺） 

35.赤壁（杜牧） 

36.渔家傲（天接云涛连晓雾）（李清照）  

37.庭中有奇树（古诗十九首） 

38.龟虽寿（曹操）  

39.赠从弟（其二）（刘桢）

40.梁甫行（曹植）

41.浣溪沙（一曲新词酒一杯）（晏殊）     

42.采桑子（轻舟短棹西湖好）（欧阳修） 

43.相见欢（金陵城上西楼）（朱敦儒）

44.如梦令（常记溪亭日暮）（李清照）

八下:

45.关雎（诗经）  

46.蒹葭（诗经） 

47.茅屋为秋风所破歌（杜甫）

48.卖炭翁（白居易）

49.式微（诗经）  

50.子衿（诗经）

51.送杜少府之任蜀州（王勃） 

52.望洞庭赠张丞相（孟浩然）

53.题破山寺后禅院（常建） 

54.送友人（李白）

55.卜算子·黄州定慧院寓居作（苏轼）  

56.卜算子·咏梅（陆游）

九上:

57.行路难（其一）（李白）  

58.酬乐天扬州初逢席上见赠（刘禹锡） 

59.水调歌头（明月几时有）（苏轼）

60.月夜忆舍弟（杜甫）

61.长沙过贾谊宅（刘长卿）

62.左迁至蓝关示侄孙湘（韩愈）

63.商山早行（温庭筠） 

64.咸阳城东路（许浑）

65.无题（李商隐）

66.行香子（树绕村庄）（秦观）

67.丑奴儿·书博山道中壁（辛弃疾）

九下:

68.渔家傲·秋思（范仲淹） 

69.江城子·密州出猎（苏轼）

70.破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之（辛弃疾）

71.满江红（小住京华）（秋瑾） 

72.十五从军征 

73.白雪歌送武判官归京（岑参）

74.南乡子·登京口北固亭有怀（辛弃疾）

75.过零丁洋（文天祥）76.山坡羊·潼关怀古（张养浩） 

77.定风波（莫听穿林打叶声）（苏轼）

78.临江仙·夜登小阁，忆洛中旧游（陈与义）

79.太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋（辛弃疾）

80.浣溪沙（身向榆关那畔行）（纳兰性德）  

81.南安军（辛弃疾）

82.别云间（夏完淳）  

83.山坡羊·骊山怀古（张养浩）  

84.朝天子·咏喇叭（王磐）