Canyoucometomyparty教案.docx
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Canyoucometomyparty教案.docx
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Canyoucometomyparty教案
Canyoucometomyparty教案
第1课时unit5canyoucometomyparty?
sectiona(1a-1c)
【学习目标】:
1.knowing:
本课单词和5个短语。
2.practicing:
练习发出邀请与被邀请的对话。
【学习重点】:
学习并掌握如何提出邀请与谢绝他人邀请的对话。
【学习过程】:
一、自主学习
学习任务一:
会读本课单词、短语。
1)个人读记单词与短语。
2)两个人一组相互检查读音。
3)展示,写在学案上.
短语:
1.为了考试学习___________2、帮我父母______________________
3、看医生_______________4、拜访我姑妈_____________________
5、上钢琴课________________________
学习任务二:
模仿对话,提出邀请。
学习任务三:
听力练习,完成1b。
二、合作共建
请写出一组邀请与被邀请的对话。
三、系统总结
1、总结本课所学短语。
2、总结进行邀请的句子。
四、诊断评价
1、用动词的适当形式填空
1)myfatherusually________(take)awalkafterdinner.
2)she____(have)apianolesssnow.
3)iwouldlove_____(come)toyourparty.
4)iamsorry_____(hear)that.
5)thankyoufor______(help)me.
6)he_____(have)togotothedoctor.
2、选择
1)canyoucometomyparty___sundayafternoon?
a、inb、onc、atd、with
2)ihaveto________forthemathtest.
a.studyb.studyingc.learningd.studied
3)---i’msorry,ican’tgotothemoviewithyou.
---oh,that’stoobad.maybe______time.共9页,当前第1页123456789
a.theotherb.otherc.anotherd.others
4)howabout____tothezoo?
a、goesb、wentc、goingd、togo
5)---thankyoufor______me_______thehousework.---mypleasure.
a.help,todob.helping,doc.helping,doingd.help,doing
6)—canyoucometoplaysoccerwithme?
—____________.
a.icanb.that'sallrightc.sure.i'dloveto
7)thankyou________metoyourparty.
a.askingb.askc.foraskingd.toasking
8)bobcan'tcomeouttoplaybecausehe____________helpdadinthegarden.a.canb.can'tc.hastod.haveto
9)—canyoucometosusan’sparty?
—sorry.i________lookaftermygrandma.
a.amb.havetoc.cand.do
10)—canyougoshoppingwithme?
—________
a.verywell.b.it’stoobad.
c.sorry.ihavetodomyhomework.d.sorry,i’dloveto.
11)——yougotothemusiclesson?
——sorry,ican’t
a.dob.canc.mustd.may
12)hedoesn’tfeelwell,sohestopsmoking.
a.hastob.mustc.likestod.wouldliketo
13)ihavehouseworktodothisweekend.
a.muchtoob.toomuchc.manytood.toomany
14)i’msorryivisityounextweek.
a.canb.can’tc.mayd.maynot
15)idon’tlikethiscolor.canyougivemeone?
a.otherb.theotherc.anotherd.others
3、翻译句子.
(1)你能来参加我的宴会吗?
共9页,当前第2页123456789
(2)对不起,我得帮妈妈干活。
(3)我得去上吉他课。
(4)我得为考试作准备。
(5)你能和我一起去上学吗?
五、课后反思(教师寄语:
nopains,nogains)
1.本节课最大的收获是______________________
2.有待提高的是________________________
第2课时unit5canyoucometomyparty?
sectiona2a-4共9页,当前第3页123456789
执教李永丽核对
【学习目标】:
1.记住本课的4个单词与12个短语。
2.练习向别人发出邀请,应答别人的邀请和委婉拒绝。
【学习重点】拒绝邀请及理由的阐述。
【学习过程】
一、自主学习
学习任务一:
1、通过复习上节课的知识和预习本节课归纳表示日常活动的短语.
2、翻译下列短语。
短语:
帮妈妈(干活)_____________踢足球___________上吉他课______________
看电影___________拜访我姑姑____________足球练习___________做作业_____________为数学考试准备______________去商业街__________
太多家庭作业_____________这个周末______________去看医生__________
学习任务二.学习2a--2c.
1、练习下列对话
a:
hi,lilei!
canyoucometomyparty?
b:
sure,i'dloveto.(肯定回答)
或者i;msorry.ihavetovisitmyuncle.(否定回答并说明理由)
2、听录音完成2a,2b.
(1)听第一遍时填can或can't。
(2)听第二遍时,填上拒绝的理由。
3、两人一组,进行对话练习2c。
学习任务三:
学习3a--3b.
1、阅读请柬,然后完成对话
2、总结请柬所包括的内容及其格式.
二、合作共建
翻译下列句子。
1.这个星期你能去商场吗?
____________________________________?
2.---星期一你打算干什么?
_______________________________________?
---我要去看医生。
________________________________.
3.来加入我们吧!
___________________________..
4.---生日晚会在什么时候?
_______________________________________?
---在星期五四点半。
__________________________________.
三、系统总结
1、总结在阐述拒绝理由时所用的两个句式。
2、总结写请柬的内容和格式。
四、诊断评价
1.根据句意及所给首字母,补全单词。
1)i'mv______myauntthisweekend.
2)wehavetos______forthemathtest.
3)i'mgoingtojayzhou'sc_______nextsunday.
4)---canyoucometomypartynextmonday?
---letmelookatmyc_______________first.
5)with_____________(who)willtheygothere?
共9页,当前第4页123456789
2.单项选择
1)foristhebirthdayparty,doyouknow?
a.whenb.whoc.whomd.where
3、补全句子
(1)下星期天你的妹妹能来参加我的宴会吗?
canyoursister_________________________________?
(2)汤姆不得不照看他的妹妹。
tom_____________________hissister.
4.将下列所给的词组成适当的句子。
1)can,play,games,you,computer(?
)
__________________________________________________________________________
2)has,he,help,to,his,with,sister,her,math(.)
__________________________________________________________________________
3)go,to,can,this,the,mall,you,week(?
)
__________________________________________________________________________
4)are,on,what,doing,you,sunday(?
)
__________________________________________________________________________
5)i’d,sure,to,love(.)
__________________________________________________________________________
6)too,work,do,to,much,has,he(.)
__________________________________________________________________________
五、课后反思(教师寄语:
anappleadaykeepsthedoctoraway.)
1.本节课最大的收获是______________________
2.有待提高的是_______________________
第3课时unit5canyoucometomyparty?
sectionb1a-2c
执教李永丽核对
【学习目标】:
1.knowing:
本课的2个单词和8个短语。
2.practising:
会谈论周日,日期;能用邀请话题进行会话交际。
【学习重点】:
能用邀请话题进行会话交际。
【学习过程】:
一、自主学习
学习任务一.
学习1a-1c:
会谈论周日和日期。
1、
(1)写出下列单词与短语。
明天__________工作日___________后天______________________
(2)根据实际情况,完成课本表格。
(3)仿照1c进行句型对话。
学习任务二.学习2a-2b,能听懂2a的材料
1、理解2a中包含的词汇,听录音完成2a。
2、理解下列句子,利用上面词汇仿照对话
a:
canyouplaytenniswithme?
b:
sorry,ican't.ihavetostudyforatest.
(sorry,ican't.i'mhavingapianolesson.)
学习任务三:
学习2c,能用邀请话题进行会话。
相关句型1.canyou…?
2.ihaveto…3.i'mdoing…共9页,当前第5页123456789
二、合作共建
思考一下基数词变序数词的口诀,并写出下列词的序数词
one_____two_______three________eight_______nine________
five_____twelve_______twenty_________thirty-one____________
三、系统总结:
1、表达日期的句型。
2、两种用来表达拒绝的句子结构。
四、诊断评价
(一)根据句意及首字母补全句子
(1)lucyisbabysittinghersistert___________.
(2)it'stuesdaytoday,soit'st_________thedayaftertomorrow.
(3)canyoucometomyb___________party?
(4)it'sfridaytoday,soit'ss_________thedayaftertomorrow.
(二)情景练习,补全对话
a:
hi,tom.canyougotothemovieswithme?
b:
uh,when?
a:
today.
b:
sorry,ican't.i__________________(得去看医生)thismorningand___________________(为数学考试而学习)intheafternoon.
a:
howabouttomorrow?
b:
sorry,tomorrowi____________________________(打算和朋友一起去踢球)
a:
well,whatareyoudoing_______________________________?
(后天)
b:
i_____________________________.(得上钢琴课)
a:
oh,isee.
b:
i'msorry,i'mreallybusythisweek.
(三)用动词的适当形式填空
(1)howoftendoesyoursister_____________(eat)junkfood?
(2)canyoucome____________(help)me?
(3)canhe________(go)fishingwithmeafterdinner?
(4)what_________he____________(do)lastnight?
(5)mymotherandi____________(go)shoppingnextsunday.
(6)______you_________(go)topartywithmethisweekend?
(7)wouldyoulike_____________(play)tennis?
(四).完形填空。
hialan,
thanks54yourinvitation55nextweek.i’msorry,56ican’tcome.ihaveareally57week.thiseveningi58ameeting.andtomorrow,i59tomyaunt’sbirthdayparty.60wednesday,i61withmyparents.andihavetostudy62mymathtestonthursday.onfridayevening,i63gotothedentist.canwehaveadrinktogetheronsaturday?
writesoon.
david
()54.a.tob.forc.withd.about
()55.a.tovisitb.visitc.visitingd.tovisiting
()56.a.andb.soc.butd.or
()57.a.badb.freec.goodd.busy
()58.a.havetob.havec.amgoingd.amhave共9页,当前第6页123456789
()59.a.gob.amgoingc.goingd.amgo
()60.a.inb.atc.ond.to
()61.a.swimb.goswimmingc.amgoingswimmingd.swimming
()62.a.forb.aboutc.tod.with
()63.a.haveb.hasc.hastod.haveto
五、课后反思(教师寄语:
practicemakesperfect)
1.本节课最大的收获是______________________
2.有待提高的是_______________________
第4课时unit5canyoucometomyparty?
sectionb3a-selfcheck
执教李永丽核对
【学习目标】:
1.knowing:
本课的11个单词。
2.practicing:
熟练运用本课句型发出邀请,会写e-mail拒绝别人的邀请。
【学习重点】:
写e-mail拒绝别人的邀请。
【学习过程】:
一、自主学习
学习任务一.
1、个人自读并理解短文,找出下列短语。
a、看牙医_______________b、去看电影____________________
c.为化学考试而学习_________________________d、参加堂兄的生日晚会_______________________
2、用词组序号完成课本sonia's的日程表。
3、讲解:
①回忆现在进行时表示将来的用法,be+doing.
例:
下星期四我将去看电影。
¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬¬___________________________________________
②thankyoufor可接名词或动名词。
例:
谢谢你的帮助。
______________________________________________共9页,当前第7页123456789
谢谢你加入我们。
_____________________________________________
②haveto为“不得不,必须”,后加动词原形。
例:
tom不得不照看他的妹妹。
________________________________________
4、听录音,纠正发音。
5、利用上面表格复述课文。
学习任务二.学习3b
1、听录音,完成课文。
2、熟读课文。
二、合作共建
拒绝别人的邀请时常用哪两个句型?
三、系统总结总结e-mail的书写格式。
四、诊断评价
一)、单项选择(20分)
1.thankyouforme.
a.inviteb.invitingc.invitationd.toinvite
2.i’mgladtogetyourtospendvacationwithyou.
a.inviteb.invitationc.inviterd.inviting
3.theboydoeswellinallhis.heisagoodstudent.
a.lessonb.lessonsc.classd.classes
4.i’dlikeyoutomyhomeformid-autumnday?
a.comeonbeoutceovertodeover
5.youcanseemanygoodprograms______tv.
a.ontheb.overthec.overd.on
二)、用所给词的正确形式填空。
1)hereisaletterof______________(invite)foryou.
3)thankyoufor____________(ask)me.
4)todayismy______________(twelve)birthday.
三)、根据句意及首字母提示完成单词
1)canyoucomeotomybirthdayparty?
2)thestudentsarehavingamusiclintheclassroomnow.
3)theoldmanstayedinthehotelthew________day.共9页,当前第8页123456789
4)jimwatchedthebasketballmyesterday.
5)helikesmusic,heishavingplesson.
6)areyouforbusytomorrowafternoon?
7)onwednesday,ihavetennistwiththeschoolteam.
四)、完形填空
somepeopleinbritainoramericaliketoinvitefriendstodinnerathome.butthisismorecommoninamerica1_______inbritain.don’tworry2_____yourenglishfriendsdon’tinviteyouhome.itdoesn’tmeanthatthey3_____you.
whenyou4_____toaneveningmeal,askyourfriendswhattimeyoushould5_____.itisagoodidea6_____asmallpresentwhenyouarrive,anditis
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