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2018春季学校工作计划【三篇】
【导语】下面是为您整理的2018春季学校工作计划【三篇】,仅供大家查阅。
【第一篇】2018春季学校工作计划
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针,以省、市、县教育工作要点为依据,紧紧围绕“深化课程改革,提升教育品质,建设榆林名校”这一奋斗目标,旗帜鲜明推进有效德育,建设高效课堂,发展艺术体育,把力量凝聚到学校内涵发展上,做到再攻坚,把思想统一到荣辱与共上,做到再提升;把精力集中到提高教育质量上,做到再超越。
让办学特色落地生根,努力办成让人民满意的教育。
二、工作思路
1、确保一个重点:
提高教育教学质量。
2、抓住两个关键:
一是管理人员的凝聚力,二是管理过程的执行力。
3、加强三个建设:
一是教师队伍建设,二是学校制度建设,三是校本课程建设。
4、协调四个关系:
一是个体与团队的关系,二是减负与高效的关系,三是人文与制度的关系,四是规范与创新的关系。
5、提高五个水平:
一是学校管理水平,二是高效课堂水平,三是是有效德育水平,四是艺术体育水平,五是办学品味水平。
三、目标任务
1、六年级在全县教学质量检测中名列前茅。
2、田径、足球队在全县竞赛中取得优异的成绩。
3、家长对学校及教师的满意度高于95%。
4、三项工作成为全体师生的骄傲:
一是亮丽的校园环境,二是有序的工作秩序,三是完善的过程性资料。
5、真正把立德树人作为学校的第一要务,让有效德育名副其实。
6、保证课堂教学改革的质量与进度,让高效课堂再上新台阶。
7、彻底消除薄弱年级、薄弱学科,与对比学校成绩相差最低不超过10分。
8、师生无违规、违纪现象,校园无安全伤害事故发生。
9、提高学校的信息化水平,建成微机室。
10、提高学校功能部室的育人水平。
四、工作措施
(一)建设师德高尚、业务精湛的教师队伍。
1、建设让全体师生值得信赖的领导班子。
全体领导一要有责任,要树立对学校负责、对历史负责的思想,在责任中求卓越,在奉献中创实绩。
二要讲团结,要做到以大局为重,相互补台,念人之功,扬人之长,团结奋进。
三要重服务,要本着“管理零遗憾,服务近距离”的理念,服务师生的健康发展。
四要树正气,胸怀坦荡,务实工作,诚信做人,不违背原则,不逃避问题,不渲染成绩,不争夺名利。
2、塑造让群众和社会值得尊重的教师团队。
严格执行《教育部关于中小学教师违反职业道德行为处理办法》,实行师德问题一票否决制。
面对学校间日趋激烈的竞争形势,我们全体教师必须树立正确的荣辱观,以实力赢得尊严,以尊严赢得尊重,做到“四个争做”,一是争做师德师风的典范,自觉遵守学校各项制度;二是争做勤奋善思的标兵,在反思中保成就幸福人生;三是争做敬业创绩的楷模,在实践创新中取得优异的工作业绩;四是争做教书育人的榜样,成为值得他人羡慕、社会尊重的名师。
3、培养适应教育新常态的智慧型教师。
真正的教育智慧来源于教师坚实的修炼,学生的健康成长首先得益于教师的专业发展。
一是建设学习型校园,通过进行月主题学习、推荐学习书目、与名师对话,开阔教师视野,提升教师精气神。
二是采取校本研训、教学研讨、骨干教师示范、外出培训学习等形式,加大对年轻教师的培养;三是创新教师培养机制,搭建教师成长平台,引领教师专业成长,推行新教师的跟踪式“合格”培养,开展大面积青年老师的“升格”培养,针对性地对骨干教师进行“风格”培养。
4、构建和谐友善的教师群体。
凝聚产生力量,团结诞生希望。
和谐的教师团队建设是学校发展的基石。
一是形成共同愿景,全体教师要树立为学生着想、为自己工作、为团队创绩的工作理念,把个体目标与学校目标紧密联系,不做无用棋子,不拖团队后腿。
二是进行以“构建和谐,幸福你我”为主题的征文活动,让每一个教师在追求和谐中完善自我。
三是实行亲情化管理,在管理中坚持“欣赏优秀、接纳平凡、宽容失误”的思想,营造宽松和谐的氛围。
倡导教师积极参与健身活动,为每一位教师配置一件健身器材;就近医院家属住院的教师和有高三年级孩子的教师只考勤课堂、会议,不进行岗位考勤;实行教师住院、父母病逝慰问制度。
(二)优化教学教学模式改革,提高高效课堂水平。
1、落实课堂教学“六严格”。
严格按照国家课程方案,开齐课程;严格按课程表上课,坚决杜绝挤占课现象;严格落实课堂安全责任,坚决杜绝旷课或随机脱离课堂行为;严格落实课堂教学计划,坚决杜绝无目标课堂;严格电子白板管理,坚决杜绝播放与教学任务无关低俗的电子视频;严格教学案头资料管理,杜绝无教学案或学案上课。
2、全面提高高效课堂质量。
一是实现新模式常态化,保证四个教学模式和低年级“合作性”学习实现常态化。
二是加强高效课堂三大要素:
模式、学案、小组的研究,以用好模式,优化学案、建设小组提升高效课堂水平;三是研究解决高效课堂发展中的突出问题:
(1)依据教材而走出教材的学案;
(2)真实有效的“三学状态”;(3)高质量的课堂教学目标设计;(4)高效合作小组建设;(5)实现高效课堂优质均衡发展。
(6)低年级课后零书面作业目标的实现。
通过全体教师的努力,实现“课上高效益,课后低负担”的幸福课堂。
3、让校本研修更接地气。
一是实行最低限校本研修任务,每人一堂公开课,10篇教学反思,20节听课任务,5000字的学习笔记,实行赛课奖励制度,校本研修考核制度。
二是让教研活动真实有效,落实每月一次的主题研讨及首席发言人制度;落实最低教研活动制度(8次以上);实行教研会、公开课考勤管理制度;落实公开课首席评课人制度;推行薄弱年级调研制度。
三是校长、教导主任最低听课标准制度,每学期听课不低于50节,积极参与教研组各项活动,举办个人专题讲座。
4、建设高质量的校本课程。
美德课堂开课时数不低于16节,安排三次家长讲堂,提高围棋课、书法课的教学质量,重视课程资源的再开发,编印《高年级优秀数学学案》、《高年级语文优秀教学案》做好《家庭教育读本》、《学生心理健康教育读本》的资料收集。
重视校本课程成果性资料的收集,加强教学过程管理,做好课堂教学效果的评价。
5、提高教学管理的有效性。
强化教学过程管理,做到有安排必有落实,有落实必有检查,有检查必有反馈,有反馈必有整改,以精细的管理保证工作计划的全面落实,切实规范教师的教学行为,保证有序的教学秩序,全面提高教学质量。
教导处要进一步完善教学计划审核制度,提高三次教学常规检查的质量,做好四次教学情况调研及反馈。
学校不定期进行随机走课、随机进行教学案头资料检查。
(三)突出学校德育特色,让有效德育名副其实。
1、建设高素质的德育队伍。
一是细化德育校长、值月领导、少队辅导员的工作职责,提高责任意识和服务水平。
德育校长对德育工作进行全盘负责、全程管理;值月校长为当月学校管理的第一责任人,负责每月的日常管理;少队辅导员负责每周一次的升旗仪式和少先队活动。
二是加强班主任队伍专业化建设,落实好班主任工作职责,安排好第六届班主任节,做好班主任的外出培训工作,评价好班主任的工作业绩。
2、强化基础德育工作。
建设“和谐有序、靓丽文明”的校园是学校最基础德育,也是最好的环境育人,更能提升师生幸福感、自豪感。
一是保证两操两放学的井然秩序、振奋人心。
二是保证校园卫生和课间活动的靓丽文明,实现“四无”、“一有”要求,(即地上无痰迹纸屑、墙上无污痕、桌面无刻画、卫生无死角,课间有秩序)。
3、提高课程德育实效。
开设好《美德课堂》和《家长讲堂》,用好美德课堂9个系列教材,深入开展“知美德规范”、“唱美德童谣”、“讲美德故事”、“学美德人物”、“诵美德格言”系列教育活动。
精心安排家长讲堂,各班主任协助家长组织好课堂,让优秀家长与学生分享自己的智慧,让孩子们不出校园就能聆听各行各业“老师”的教导,使这一课程让学生终身受益。
4、保证主题德育效益。
本学期安排的月德育教育主题分别是“讲善有责任”——我是校园卫士;“知善懂礼仪”——我是礼仪标兵;“行善献爱心”——我是爱心少年;“扬善颂美德”——我是美德少年;“乐善知感恩”——感恩就要奉献。
值月领导安排好本月教育活动,教导处做好宣传活动,少队部安排好文化活动,德育校长整理好文档资料,班主任精心设计好教育活动。
5、加强小组德育建设。
我们要充分挖掘学习小组的潜能,把学习小组作为班级的基本单位,让学习小组既是学习共同体,又是管理评价的共同体。
德育处要安排好小组建设研讨会,制定小组捆绑式评价实施办法,开展红旗小组评选、举办优秀小组风采展等活动,对“小组德育”的推进进行了卓有成效的探索,力争让学习小组建设助推我校的高效课堂,培养学生积极向上的品质。
6、促进家庭德育提升。
学校将高度重视家庭教育,重视构建和谐的家校关系,努力提高家长的教育能力。
为此,本学期我们将安排以下活动:
一是召开一次家长代表会,二是向家长发放一次公开信;三是安排一次家长培训会;四是向每一位家长发放一次调查问卷;五是向家长进行一次电话访谈;六是评选一批优秀家长。
7、做好教育扶贫和学生综合素质评价工作。
一是建立贫困儿童、留守儿童、流动学生档案,制定《教育扶贫实施方案》,把教育扶贫作为一项系统工程和政治任务去落实,做到人人参与,精准扶持;二是提高教师的思想境界,坚决杜绝教育歧视,排斥学习困难、家庭困难学生行为,让每一个孩子享受到尊重和教育公平。
三是坚持以评价为引领,对学生进行综合素质评价,推动素质教育,提高办学水平和学生的基本素质。
(四)加强体卫艺工作,彰显办学特色。
1、推进素质教育“三个一”工程。
建立和完善“22111”项目工作制度,形成明细的设施方案,成立领导小组,分管校长、德育处、少队部、教导处明确分工,形成合力。
2、加强体艺课程管理。
教导处、体艺组根据师生实际,指导科任教师制定体艺课程目标,规范课堂教学管理,实行课堂验收管理制度,提高艺体类课程质量。
完成全体学生艺术教育平台的注册工作。
3、提供充足的体艺器材。
坚持为师生的健康体质服务,学校为每一师生配备一件运动器材,保证运动时间,提高使用率,建设健康校园。
4、保证各项体艺竞赛取得优异成绩。
提前策划,精选参赛选手,刻苦训练,保证足球、田径竞赛取得优异成绩,保证各项艺术、科技展示成绩优秀。
策划和安排好“六一”校园文化活动
5、加强健康教育。
做好疾病预防工作,在流行疾病期间,做好晨检、消毒等工作。
及时进行学生体质监测的上报工作。
(五)高度重视安全工作,创建平安校园。
1、牢固树立“安全第一”的思想,认真落实“任何事情都没有生命更珍贵,任何工作都没有安全工作更重要,任何业绩都没有促进学生健康成长更突出”的工作理念,时刻加强校园安全和学生安全的教育与管理,提高师生的安全意识和自救互救能力。
2、严格执行学校安全责任制,签订安全责任书,确保安全责任层层落实,责任到人。
完善校园安全防控体系和应急管理体系,以妥善处理校内突发事件。
3、加大校园安全设施投入,提高人防、物防、技防的配置水平;强化安全管理重点,加强交通、消防、防踩踏、等校园安全防范工作;定期对学校各项设施进行安全检查,发现安全隐患,及时整改。
组织开展开学前学校安全隐患排查和学期中的安全抽查检查。
4、加强师生的安全教育,宣传防溺水、防火、防震、交通安全等安全知识,强化师生的安全意识;定期开展紧急疏散演练活动,提高学生的防灾避险意识和能力;采取切实可行的措施,防止校园欺凌事件发生。
(六)做好后勤及其他工作,为学校正常运行保驾护航。
1、学校的后勤、财会、图书、档案等工作,明确角色,为教育教学主动服务,为师生主动服务,敢当勤务员,提高功能部室育人
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