牛津版九年级上英语U4尖子班同步讲义.docx

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牛津版九年级上英语U4尖子班同步讲义

第四讲

1．复习Unit4的重点词汇、句型等基础知识

2．语法学习：

形式主语it的使用

3．提高听说读写技能

一、学习导航

改错题：

下面每题中都有一个地方是错误的，请找出来并更正。

1．Hesaidhehadnotimedoinghishomeworkyesterday.

2．Helookedattheresultinsurprised.

3．Buthiswarningsseemedtofallindeafears.

4．Wewon’tgiveupourplan,instead,wemuststickforit.

5．Thatisimportantforustodosportseveryday.

二、课文精点

1．Inthisunit,youwilllearnaboutnaturaldisasters.

在本单元中，您将了解自然灾害。

【考点】learnabout=knowabout了解；得知

【考点】naturaldisasters自然灾害

2．LastweekinGeographyclass,welearntthatifalltheiceintheNorthandSouthPolesmelted,sealevelaroundtheworldwouldrise,andmanycitieswouldbefloodedanddisappear.上周在地理课上，我们得知，如果南极和北极所有的冰融化，全球海平面将上升，许多城市将被淹没并且消失。

【考点】welearntthat…中，that引导宾语从句，而在宾语从句中，又包含了if引导的条件状语从句。

在这种宾语从句中又含有另一个从句的情况中，引导词that通常不能省略。

★本句中的if条件状语从句，主句部分使用would+动词原形，从句部分使用一般过去时melted，这是虚拟语气的用法，表示与现在事实相反的情况。

3．Wouldanyoneremainalive?

还会有人活着吗？

【考点】remainalive仍然活着

remain+adj.保持……（系动词后接形容词作表语）

4．Lastnight,Idreamtaboutagreatflood.昨晚，我梦见了一场大洪水。

【考点】dreamabout=dreamof做……的梦；梦到

5．Mybedroomfloorwasapoolofwater.我卧室的地板已经被水淹没。

【考点】apoolof一池；一滩

apoolofwater一池水

apoolofblood一滩血

【Ex.1】完成句子：

①当我发现他的时候，他躺在血泊之中。

WhenIsawhim,hewasin_____________________________________.

②所有的鱼都死了，池塘成了一潭死水。

Thepondbecame________________________________________________whenallthefishesdied.

6.Ilookedoutofthewindow.我从窗朝外看。

【考点】lookoutof=lookthrough从……往外看

lookoutofthewindow=lookthroughthewindow从窗户往外看

lookout=becareful小心；当心

lookout=becareful=watchout小心；当心

lookoutforsth.=becarefulofsth.小心……；当心……

【Ex.2】完成句子：

①不要老是往窗外看。

你必须认真听老师讲课。

Don’talways____________________________thewindow.Youmustlistentotheteachercarefully.

②你呆在那里时要小心窃贼。

____________________________thieveswhenyoustaythere.

7．Largeobjects,suchascoachesandboats,passesbymywindow.

大的物体，例如长途客车和船，都从我的窗前漂过。

【考点】passby通过；经过

8．It’simportanttostickwithit.坚持做完它是很重要的。

【考点】stickwith持续；坚持

9．Ican’taffordtositaroundandworryabouttheflood.

我可不能闲坐着担心洪水。

【考点】affordtodosth.负担得起做某事；能够做某事

【考点】sitaround无所事事地消磨时间；闲坐

10．Myfriendreplied,“Ihavenotimetothinkabouttheflood.I’mplayingcomputergames…”我的朋友回复说：

“我没有时间考虑洪水。

我正在玩电脑游戏……”

【考点】havenotimetodosth.不愿为……花时间；没有时间做……

11．Butmycriesfellondeafears.但他们对我的呼喊充耳不闻。

Thegovernmentaskedpeopletoleaveforhigherground,butthisfellondeafears.政府要求人们前往更高的地方，但他们置若罔闻。

【考点】fallondeafears不被理睬；不被注意

【考点】leavefor=setoutfor=setofffor+目的地前往某地；出发去某地

12．Inofficesandhomes,peoplejustsatandstaredattheircomputerscreens.

在办公室和家里，人们只是坐着盯着他们的电脑屏幕。

【考点】stareat盯着看；凝视；注视

辨析lookat,stareat和glareat的用法：

短语

词义

用法

lookat

看一看；注视；看着

一般的看，强调短暂的动作过程。

stareat

盯着看；凝视；注视

特别表示“睁大眼睛凝视”，并含有“惊奇”、“傲慢”或“茫然”的意思 。

glareat

怒视；怒目而视

表示“凶狠而且带有威胁性地瞪眼睛”。

【Ex.3】根据句意选择用lookat,stareat或glareat的适当形式完成下列句子：

①Please______________theflowers!

Howbeautifultheyare!

②Theman______________herbecauseshebrokehisglasses,andshefeltfrightened. 

③MrsLiu______________thestrangerforafewseconds,itseemedthatshedidn’tknowhim. 

13．Itseemedthattheydidnotwanttoleave.他们似乎不想离开。

【考点】Itseemedthat似乎；看来

本句中的it是形式主语，that引导的句子是真正的主语，叫做主语从句。

【Ex.4】完成句子：

①看来他丢了什么东西。

____________________________helostsomething.

②好像以前你读过这本小说。

____________________________youhadreadthisnovel.

14．Insurprise,peoplefinallystartedtonoticetheflood,butitwastoolate.

人们终于惊讶地注意到洪水，但是太晚了。

【考点】insurprise=surprisedly惊讶地

15．ThenIawoke.Therewasnowater.Iwassafe—fornow.

然后我醒了。

（周围）没有水。

我是安全的—暂时。

【考点】awake—awoke—awokenv.（使醒来）

be/stayawakeadj.醒着的；警惕的

【考点】fornow=forthetimebeing暂时

16．Itmademyhairstandonend.这使我毛骨悚然。

【考点】makeone’shairstandonend使人害怕；使人毛骨悚然

17．Joinusandhelpthemrebuildtheirhomes.加入我们，帮助他们重建家园。

【考点】rebuildone’shome重建家园

18．Barrysuggestedputtingfood,waterandmedicineinadisastersurvivalkit.

巴里建议在灾难救生包里放置食品，水和药品。

【考点】suggestdoingsth.

【考点】survivalkit救生包

19．However,thiswasnotordinaryrain—itturnedtoiceasitfellthroughthecoldair.然而，这不是一场普通的雨—当它穿过寒冷的空气时都结成了冰。

【考点】turntosth.转变为某物

turntosb.转向某人；向某人求助

【Ex.5】完成句子：

我担心她处境很危险,所以现在我向你求助。

I’mafraidsheisindanger,sonowI____________________you.

当动物死了很多年后，它们的骨头化成了粉末。

Manyyearslater,theanimals’bones____________________powderaftertheydied.

20．Itrainedforsixdays,andasmuchastencentimetersoficecollectedonroads,treesandpowerlines.这场雨下了六天，道路上，树上和电线上都结了十厘米厚的冰。

【考点】asmuchastencentimeters多达十公分

21．Theroadswerecoveredinice,soitwasverydangeroustowalkordriveanywhere.道路被冰雪覆盖，所以走路或开车去任何地方都很危险。

【考点】becoveredin被……所覆盖；布满了……

becoveredwith被……覆盖/掩盖（被动语态,表状态）

coverwith用……覆盖/掩盖（主动语态,表动作）

becoveredby被……覆盖/掩盖（被动语态,引出动作的逻辑主语,表动作）

22．Familieshadtostayinsideandburnwoodtokeepwarm.

家家户户不得不都呆在家里烧柴取暖。

【考点】keepwarm保暖，取暖

keep+形容词保持……

keepdoingsth.保持做……

23．Theyexpectedthepowertocomebackonatanytime.

他们希望电力供应随时都能恢复。

【考点】expectsb.todosth.期望某人做某事

【考点】atanytime随时；在任何时候

24．Thehugeamountoficemadethewholeareaverydangerous.

大量的冰使得整个地区很危险。

【考点】thehugeamountof大量的+不可数名词（the表特指）

ahugeamountof大量的+不可数名词

【Ex.6】完成句子：

①我们需要大量的食物。

Weneed_______________________________________food.

②那些大量的垃圾发出臭味。

_______________________________________rubbishgaveoutabadsmell.

25．Bythethirdday,manyfamilieshadnofoodtoeat.Itwasadifficulttime.

到了第三天，许多家庭没有食物吃。

这是一个艰难的时期。

【考点】adifficulttime艰难的时期；艰难的时光（time指时期；时光）

time时间（不可数名词）

time时期；时光；时代；次数（可数名词）

haveagoodtime过得愉快；玩得开心（time指时光）

havenotimetodosth.没有时间做……（time指时间）

It的用法归纳

一、it作人称代词的用法

1．指事物：

作为人称代词，it可以除人以外的一切事物或动物。

如：

①Idroppedacupanditbroke.我把杯子掉在地上，它摔坏了。

②It’shardwork,butIenjoyit.工作很辛苦，可是我乐意干。

③---Whereismybag?

我的包在哪?

---It’sinthebedroom.在卧室里。

2．指人：

it指人主要用于指示性别不明的婴儿或用于确认某人的身份。

如：

①Isitaboyoragirl?

是男孩还是女孩?

②Thereisaknockonthedoor.Itmustbethepostman.有人在敲门，一定是邮递员。

【注意】在答语中，常用来指本人，如：

---Whoisthat?

---It’sme。

3．代替某些代词：

代词it还可用于代替指示代词this,that以及复合不定代

词something,anything,nothing等。

如：

①---What’sthis?

---这是什么?

---It’sanewmachine.---是一种新机器。

②Nothingiswrong,isit?

没出什么问题，是吗?

二、it作非人称代词的用法

it作非人称代词的用法，主要用于指时间、距离、价值、天气、气候、季节及温度等自然现象。

如：

①It’stoolatetogotherenow.现在去那儿已经太迟了。

②Itrainedalldayyesterday.昨天下了一天的雨。

③Itcangetveryhothere.这里有时会很热。

三、it用作形式主语

1．当不定式、动名词、从句等复杂成分用作句子主语时，为保持句子平衡，

通常把真正的主语放在句末，而在句首使用形式主语it。

如：

①It’sveryimportanttorememberthis.记住这一点很重要。

②It’shardworkclimbingmountains.爬山是费劲的事。

③It’sunknownwhenhewillcome.他什么时候来还不知道。

2．it作形式主语的常用句型：

①It’stimeforsth.该做某事了。

②It’stimetodosth.该做某事的时候了。

③It’stimeforsbtodosth.某人该干某事了。

④It’s+adj.+for/ofsb.todosth.某人做某事……

【注意】介词of与for的区别是：

of用于指某人的性格、属性、品德、心智能力、特征等，所用形容词如good,kind,nice,clever,foolish,right等。

for表示对象，意为“对……来说”，所用形容词如easy,hard,difficult,interesting,impossible等

⑤It’s/Ithasbeen+时间段+since-从句.自从……有一段时间了。

⑥Itseems/appearsthat-从句.似乎……

⑦It’sfirst（second）time+that-从句.某人第几次干某事。

（从句谓语用现

在完成时）

⑧It+be+名词短语+todosth.做某事……

⑨Ittakessb.sometimetodosth.

四、it用作形式宾语

当不定式、动名词、从句等复杂成分用作宾语且其后跟有宾语补足语时，通常会在宾语补足语前使用形式宾语，而将真正的宾语移至句末。

其基本结构为“动词+it+宾语补足语+不定式/动名词/从句”。

如：

①Ifinditdifficulttodothejobwell.我发现做好这件事不容易。

②Ithinkitbestthatyoushouldstayhere.我认为你最好住这儿。

③Wethinkitnousecomplaining.我们认为抱怨是没有用的。

【Ex.7】用for或of填空：

①Lookout!

It’sdangerous_______achildtoacrossabusystreet.

②It’shonest________youtotellthetruthtoyourparents.

③It’sveryhard_______himtostudytwolanguages.

④It’sverynice________youtohelpme.

⑤Itwasfoolish________hertosaysuchathing.

【Ex.8】完成句子：

①要花多年的时间才能掌握一门新的语言。

____________________years__________masteranewlanguage.

②他打电话时我碰巧不在家。

____________________thatIwasoutwhenhecalled.

③有必要把这一切都告诉他父亲吗?

Is________________________________________hisfathereverything?

④熬夜没有好处。

______________________________sittinguptoolate.

⑤很显然，他读过这本书。

____________________quite____________________hehasreadthebook.

【Ex.9】单项选择：

（）①Is______difficultforhimtocompletethetaskbyhimself?

A．heB．thatC．whatD．it

（）②______mustbesomethingwrongwiththemachine.

A．ThisB．ItC．ThereD．That

（）③______isnearlytwentyyearssinceheworkedhere.

A．ItB．WhichC．AsD．That

（）④______isdifficulttopersuadehertostayhere.

A．ItB．WhatC．HeD．That

（）⑤______isdifficultistopersuadehertostayhere.

A．ItB．WhatC．HeD．That

Canwehaveourteacherback?

Onceasuperintendentofschoolswasvisitingathree-roomschool.Oneroom

wasverynoisy,sothemangrabbedatallboywhohadbeenstandinguptalking.Hetooktheboyintoanotherroomandstoodhiminthecorner.Fiveminuteslater,asmallboycameoutofthefirstroomandsaid,“Whencanwehaveourteacherback?

”

能让我们的老师回去吗?

有一次,一位督学去视察一个只有三间教室的学校。

一间教室非常吵闹,因此督学抓住其中一个正在站着说话的人,把他带进另一间教室,并让他站在墙角。

五分钟以后,一个小男孩从第一间教室走进来,问道,“您什么时候能让我们的老师回去呢?

”

一、口语训练

（一）朗读

LastweekinGeographyclass,welearntthatifalltheiceintheNorthandSouthPolesmelted,sealevelaroundtheworldwouldrise,andmanycitieswouldbefloodedanddisappear.

Itstartedtoworryme.Whatwouldhappenifourcitywasbadlyflooded?

Wouldanyoneremainalive?

Lastnight,Idreamtaboutagreatflood:

Itwasnineo’clockinthemorning.Mybedroomfloorwasapoolofwater.Ilookedoutofthewindow.Waterwaseverywhere.Itcoveredroads,parksandsmallhouses.Largeobjects,suchascoachesandboats,passesbymywind