华东师大版7年级上册 第一章 科学入门 填空题 专项突破 含答案B卷.docx
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华东师大版7年级上册第一章科学入门填空题专项突破含答案B卷
华东师大版2020年7年级上册第一章科学入门填空题专项突破(含答案)B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、填空题
1.
(1)周日,小名起床后感觉浑身酸痛无力,头痛鼻塞咳嗽不断.小名的妈妈让她自己先量体温,根据要求回答问题.
小名应选用下列哪一种温度计测量体温?
________.(选填“A”“B”)
(2)体温计是根据________原理制成的,如图甲所示的体温计的示数是________℃。
(3)如图乙所示,木块的测量值是________厘米,分度值是________毫米。
2.走进科学实验室前,我们要先了解日常实验器材的基础知识,请完成下列填空。
酒精灯的火焰是由________、________、________三部分构成,其中________部分温度最高。
实验结束后,不能用嘴吹酒精灯,要用________。
量取一定量液体体积的仪器是________,常用来搅拌的仪器是________,用来吸取和滴加少量液体的仪器是________。
3.(仙居期末)酶的催化效率不仅与温度、酸碱度有关,还与离子种类有关,如氯离子(Cl-)能提高唾液淀粉酶的催化效率,铜离子(Cu2+)能降低唾液淀粉酶的催化效率,钠离子(Na+)对唾液淀粉酶的催化效率无影响。
为了进一步探究硫酸根离子(SO
)能否提高唾液淀粉酶的催化效率,小柯进行了如下实验:
第1步:
取两支洁净的试管,按下表中从左到右的顺序将药品加入相应的试管中:
试管号
1%淀粉溶液
1%稀硫酸
蒸馏水
碘液
1
2mL
0
1mL
2滴
2
2mL
1mL
0
2滴
第2步:
在两支试管中各加入1mL稀释的唾液,然后摇匀;
第3步:
将两支试管同时进行37℃的水浴加热,观察并记录现象。
(1)老师认为小柯的实验还不能确定硫酸根离子(SO
)能否提高唾液淀粉酶的催化效率,请你帮小柯分析原因:
_______________,并提出改进方法:
_____________。
(2)如果硫酸根离子(SO
)能提高唾液淀粉酶的催化效率,那么小柯改进实验后的现象应是____。
4.机器人能弹钢琴,能和人下象棋,能和人进行交流,有的同学认为机器人是生物,有的同学认为机器人不是生物,你是怎样认为的?
谈谈你的想法,并简要说明理由。
________________________
5.我校于2013年9月30日成功举办了体育节,各个班级运动员都奋力拼搏,取得了竞赛成绩与精神文明双丰收。
(1)请根据实际情况进行填写单位:
①在跳高项目,男生最好成绩为1.5___________。
②小孙带来矿泉水给同学们解渴,一瓶水体积550________,相当于__________厘米3;
(2) 参加400米项目的方同学在比赛结束后,明显感觉心跳与呼吸的频率比平时快了许多,这是_________系统和_________系统作用的结果。
6.在下面填上合适的单位:
(1)甲同学跳高成绩为1.10____________________;
(2)乙同学的身高145______________________;
(3)丙同学的体温为37_____________________;
(4)一位同学买了一瓶矿泉水标有550_______________________。
7.十月、十一月是社会实践活动月,各学校纷纷组织学生秋游,不仅能观察大自然、走进大自然,还能和同学、老师一起在活动中增进感情。
以下是小芳同学在出发前查看的天气信息,回答下列问题:
最高气温
最低气温
阴晴变化
风
人体舒适程度
空气质量
23℃
17℃
舒适
良好
(1)小芳查看的23℃会出现在当天的________左右。
(2)出发时,小芳留意校园气象站的风向标指向________方,发现与天气预报的风向一致。
(3)近年来,柯桥区委、区政府对大气治理决心及力度确实让柯桥老百姓点赞,一幅幅“柯桥蓝”美景频频刷爆朋友圈,但是改善全球气候变暖仍然任重而道远。
引起全球气候变暖的主要原因二氧化碳等温室气体的大量排放,该类气体浓度在不断增加,而且越来越大的主要原因是________。
8.
(1)纳米技术是高新科学技术和工程技术,纳米是很小的长度单位,1纳米=10-9米,若一个原子的直径为10-10米,把_____个原子一个挨一个地排列,长度是十纳米。
(2)如图,所测物体的长度是_____。
(3)哈尔滨市是我国北方著名的旅游城市,冬天的温度经常达到-20℃左右,当地某居民在秋冬两季看到温度计上某两次的示数如图甲、乙,其中图乙的读数是_____。
9.请读出以下数据:
(1)如甲图所示,铅笔的长度为________cm。
(2)乙图中纽扣的直径是_________mm。
10.如图是酒精灯的火焰的示意图,请回答:
⑴图中火焰中的②是 ;③是 。
⑵加热物体时应用火焰中的哪部分?
(填序号)
11.某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验,他们使用了如图所示的装置。
(1)在设计实验方案时,需要确定以下控制的变量,你认为其中多余的是___(填序号)。
A.采用完全相同的加热方式
B.
酒精灯里所加酒精量相同
C.取相同质量的水和另一种液体
D.盛放水和另一种液体的容器相同
(2)加热到一定时刻,水开始沸腾,此时的温度如图丙所示,而另一种液体相应时刻并没有沸腾,但是温度计的示数比水温要高得多。
请你就此现象进行分析,本实验的初步结论为不同的物质的吸热能力____(填“相同”或“不同”)。
(3)实验过程中,同学们发现
该实验存在实验过程较长,受热不均匀、2个酒精灯火焰难以控制等一些问题,你能根据你所学的科学知识对其
中的某项加以改进吗?
_________________________________
12.甲、乙、丙三位同学分别用量筒量取液体,将量筒平放,三位同学的读数情况如图所示。
甲同学读数____(填“大于”“小于”或“等于”,下同)20毫升;乙同学读数________20毫升;丙同学读数________20毫升。
13.请在括号内填入适当的单位。
(1)珠穆朗玛峰的海拔高度是8.848_____;
(2)一只母鸡的质量约为3000_____;
(3)墨水瓶的高度约为6_____。
14.在练习使用刻度尺的实验中:
(1)如图甲所示,小明同学利用刻度尺测量出科学课本的宽,该刻度尺的分度值是________,课本的宽度是________;
(2)为了测量科学课本中一张纸的厚度,小明与同学交流后确定了测量方案。
请帮助小明同学完成如图乙中的实验表格的设计(不需要填写实验数据)。
________
15.
(1)块状固体:
一般用________取用;粉末状固体:
一般用________取用。
(2)液体药品的取用、倾倒:
取下瓶塞________在实验台上,标签要________,瓶口要紧挨试管口。
(3)滴加:
取用少量液体时还可用________。
16.下面是某同学用天平称量盐水质量时的操作情况如右图所示,请你指出其中的两条错误:
(1)
(2)
(3)纠正上述错误以后,用托盘天平测物体的质量时,待天平平衡后,托盘内砝码有50克一个,20克两个,5克一个,游码的示数如图示,则该物体的质量是 。
A、93.8克 B、96.2克
C、96.6克 D、93.4克
(4)下列情况会导致测量值小于真实值的有 。
A、砝码生锈了
B、砝码磨损了
C、调平衡时,指针右偏
D、调平衡时,游码没有在最左端
17.在一个大气压下,把温度计先后放入冰水混合物和沸水中,分别标出温度计中液柱达到的位置A和B.将该温度计放在刻度尺旁,如图所示,图中刻度尺的分度值______此时温度计显示的温度是:
_________ 。
18.酒精灯是实验室常用的热源。
Ⅰ如图是酒精灯的火焰分层示意图,如图的火焰分层结构中的①是______________。
Ⅱ某小组同学对酒精灯火焰温度进行如下探究。
定性研究:
甲同学取一根火柴梗,拿住一端迅速平放入酒精灯火焰中,1~2秒后取出,观察到位于外焰的部分明显碳化。
由上述现象得出结论:
酒精灯火焰的___________温度最高。
(选填“焰心”、“内焰”或“外焰”)
该小组同学向老师请教,老师提示该层火焰与空气(或氧气)接触更充分。
定量研究:
乙和丙同学在老师指导下,分别利用高温传感器测得酒精灯各层火焰平均温度如下表:
(1)由上表数据可得出结论:
酒精灯火焰的____________温度最高。
该小组同学对该研究的结果产生疑虑,老师对该小组同学对该问题质疑的胆量表示赞赏,同时告诉该小组同学由于外焰与外界大气充分接触,燃烧时与环境的能量交换最容易,热量散失最多,若给酒精灯加铁丝网或防风罩有利于外焰温度的提高。
(2)结合定量研究结论,下列图示中加热方法(试管夹未画出)最合理的是______________。
19.用A、B两刻度尺测同一木块的长度,就分度值而言,______尺精密些;就使用方法而言,______尺不正确.从用法正确的尺上读出此木块的长度为______cm.
20.给量筒内液体读数时,视线要与_____相平。
某同学用量筒量取液体,量筒放平稳后,初次读数时仰视读数为10mL,加入部分液体后,俯视读数为15mL。
则该学生实际加入量筒内的液体体积____(填大于或小于)5mL。
21.能将死亡的动植物体内的有机物转变成无机物,在自然界物质循环中起重要作用的是____和____两类生物。
微生物中病毒的结构简单,由__外壳和内部的___组成,以复制方式增殖。
22.工地上需用长4㎞,横截面积为5㎜2的铜线,则铜线的体积为________m3,应买此铜线的质量为________㎏。
(ρ铜=8.9×103㎏/m3)
23.科学实验中有一种加热方法叫“热水浴”(如图所示)。
针对这种加热方式,请回答:
⑴请指出图中标出的仪器名称。
A____ B_____
⑵从图中可知,烧杯能否直接用火焰加热?
_____
⑶试管是依靠_______来加热的。
(填酒精灯或烧杯中的水)
24.用如图所示的刻度尺测物体的长度,读数时,视线正确的是______(选填“A”或“B”),其最小刻度是________,物体的长度为______cm。
25.下面是几种观察实例:
①某学生用量筒测量石块的体积;②医院的化验员用显微镜观察血液中红细胞的数量;③在科学实验中观察大豆种子的萌发情况;④用体温计测量体温;⑤用耳朵辨听是哪种乐器发音。
其中属于直接观察的是_____(填序号,下同),属于间接观察的是_____;属于定量观察的是_____属于定性观察的是_____。
26.下图为精制粗盐的示意图,回答:
(1)写出仪器名称②___________。
(2)图中玻璃棒的作用是_________。
27.下列是生殖发育有关的示意图,请分析作答:
(1)甲,乙两图反映了昆虫的发育过程,图乙发育经历了四个阶段,比图甲多了一个______(填写结构名称)的发育阶段。
(2)丙图中新生命与母体是通过______进行物质交换的。
(填写结构名称)
28.科学是一门以实验为基础的学科,做科学实验需要实验仪器,我们必须认识仪器并学会正确使用仪器。
现有如下仪器:
(1)仪器a是用来测量____________大小的仪器。
(2)观察肉眼难于直接看到的微小物体应用仪器______________;取用块状固体物质时应用_________________。
(填写仪器名称,写字母符号不给分)
(3)图中f、g两种试剂瓶的名称分别称为细口瓶与广口瓶,你认为哪种瓶子更适合于盛放液体试剂_____________________。
(4)想利用仪器h获取更大的像,应让仪器h在一定范围内____________被观察物体。
二、探究题
29.我市某中学有一个“温度计探究”综合实践活动小组,开展了有关温度计的专题探究。
他们通过查阅资料得知17世纪时,意大利伟大的物理学家伽利略曾设计过一种温度计,其结构为:
一根麦秆粗细的玻璃管,一端与鸡蛋大小的玻璃泡相连,另一端竖直插在水槽中,并使玻璃管内吸入一段水柱,根据管内水柱的高度的变化,可测出相应的环境温度。
为了探究“伽利略温度计”的工作过程,课题小组的同学按照资料中描述,自制了如图所示的测温装置,图中A为一个小塑料瓶,B为饮料吸管,通过一个软木塞与A连通,管的下端竖直插在一个大水槽中,使吸管内外的水面有一高度差h。
经过讨论,课题组精心设计了一份实验方案,并认真地进行实验探究:
(1)在不同温度下,课题组分别测出了对应的水柱高度h,记录的实验数据如下表所示:
温度(℃)
17
19
21
23
25
27
高度h(cm)
30.0
24.9
19.7
14.6
9.4
4.2
相邻高度的高度差△h(cm)
5.1
5.2
5.1
M
5.2
(2)根据表中数据,计算出空格M内的相邻高度的高度差数值为________m,通过表中数据分析,可得出结论:
①水柱高度h随温度的升高而________(填升高、降低或不变);
②若在不同的高度,吸管上刻有对应的温度值,则吸管上温度的数值从上往下看,上面的数值要________(填:
大、小、无法确定);
③若对应的水柱高为40.3厘米,则此时所对应的温度是________。
序号
水的体积(毫升)
水的质量(克)
酒精的体积(毫升)
酒精的质量(克)
混合前总体积(毫升)
混合后总体积(毫升)
1
87.8
87.8
12.2
9.8
100
98.8
2
66.2
66.2
33.8
27.04
100
97.7
3
44.4
44.4
55.6
44.4
100
96.4
4
50
50
50
40
100
96.9
5
16.7
16.7
83.3
66.6
100
97.6
6
8.2
8.2
91.8
73.4
100
98.5
30.分某学校生物兴趣小组的同学在一块地上喷洒杀虫剂,在附近的另一块地上未作任何处理。
随后,他们在两块地上各设5块面积相同的样地。
然后从每块样地中各取1立方米的泥土,统计其中所含蚯蚓的条数。
实验获得的数据如下表所示。
请根据实验回答下列问题:
喷洒杀虫剂的土地
未作任何处理的土地
样地
每立方米所含的蚯蚓条数
样地
每立方米所含的蚯蚓条数
A
730
F
901
B
254
G
620
C
319
H
811
D
428
I
576
E
451
J
704
(1)设计和实施这个实验前,你会提出什么问题?
__________________?
(2)可以作出什么假设?
_______________________________________。
(3)根据实验结果得出实验结论:
________________________________。
(3) 实验后的蚯蚓,你认为应该怎样处理?
_________________________。
31.学习了量筒的使用后,小科同学做了很多实验:
(1)小科同学想测一枚大头针的体积,具体如下:
用烧杯将适量的水倒入如图的量筒内,读出水的体积V1,将一枚大头针轻轻地放入量筒内的水中,沉低后,读出此时水面所指示的体积V2 ,V2与V1的差值就是一枚大头针的体积。
你认为她的这种操作可行吗?
并说明理由。
______________________________________________________________。
(2)在实验室里有一块形状不规则的矿石。
因矿石体积较大,小科同学按下图所示方法进行测量,求矿石的体积为__________________厘米3,这种测量方法叫___________法。
(3)同学们对小科的测量结果提出了疑问,有的说测量结果偏大了,有的说测量结果偏小了。
请谈谈你的意见,并说明理由。
_____________________________________________。
32.某同学家里装修,所用墙纸的规格是“0.53M×10M(宽*长),厚度0.63mm”,他想测量一下墙纸厚度是否属实,实验步骤如下:
A.把纸紧密地环绕在圆柱形铅笔上,数出圈数为n圈
B.用刻度尺测出铅笔的直径为D1
C.用刻度尺测出圆环的直径为D2
(1)实验步骤合理的顺序是________;
(2)墙纸的厚度的表达式是________.
(3)该同学一共测了三次,每次墙纸都重新绕过,并放在刻度尺的不同位置进行读数,结果三次读数都不相同,产生误差的原因有哪些(_____)
A.每次绕的松紧程度不同
B.刻度尺的刻度不均匀
C.读数时小数点点错
33.为测试不同部位的皮肤对触觉的敏感度,小刚利用一绘图笔在小明皮肤的某些部位画上测试区。
小明蒙上眼睛后,小刚用针轻轻触动测试区上不同的点,当小明感觉到针触时,就说“是”。
将小明能感觉到针触的百分率记录下来。
在不同部位的皮肤上重复此实验,其结果如表所示:
皮肤部位
有触觉的百分率(%)
手臂
50
手掌
85
指尖
100
前臂
75
(1)对触觉最敏感的部位是________。
(2)小明在实验过程中,有时未感觉到针触,原因是______________。
34.小华在一条长线的一端系了一个小球做成如图所示的单摆,观察摆动的过程,小华发现小球每摆动一个来回所用的时间似乎相同,于是他对小球来回摆动一次所用的时间(t)有了两个猜想:
A.t可能与小球的质量(m)有关
B.t可能与线的长度(L)有关
(1)为了验证猜想,除线和几个质量已知的小球外,小华还需要器材:
_______,_______。
(2)小华在不同条件下测出小球来回摆动一次所用的时间(t)后,得到表中的一些数据:
序号
小球质量
m/g
线的长度
L/cm
来回摆动一次的时间
t/s
1
30
120
2.2
2
40
120
2.2
3
50
120
2.2
4
50
90
1.9
5
50
60
1.5
①为了研究时间(t)和质量(m)的关系,可对序号为__________的数据进行分析。
得出结论:
t与m__________。
(填“有关”或“无关”)
②通过对序号__________的数据分析,得出结论:
t与_________有关。
③实验中发现,小球摆动一个来回所用的时间很难测准,请你为小华设计一个好的测量方法:
______。
35.如图所示,人们研究发现:
一个放在磁场中的铁质球壳(截面有一定厚度),外面磁场的绝大部分沿铁质球壳壁“通过”,极少部分进入球内空间,这种现象称为“磁屏蔽”,试回答下列问题:
(1)类比电流与电阻的关系,球内的空气与铁这两种物质,谁的导磁能力强?
谁的“磁阻”大?
_______
(2)人们从这一现象得到启发,为使精密仪器不受外面的影响,可以将仪器放在什么地方?
________
(3)有人为了研究地磁场对动物的影响,把一组小白鼠放在类似铁球内部空间的环境中将地磁场屏蔽掉,结果其寿命比放在正常环境中的另一组小白鼠的短,这个实验说明了什么问题?
_______
36.太阳能热水器直接利用太阳光使温度上升,它具有环保、节能的优点。
对市场调查后不难发现,不同品牌的太阳能热水器的水管都是黑色的。
难道物体吸热的本领与颜色有关?
对此,某同学的猜想是:
颜色越深,物体吸热本领就越强。
(一)为了验证此猜想,现设计了如下实验步骤,请你补充完整。
①选用三个___(填“相同”或“不同”)容器,分别涂上黑色、淡蓝色、白色;
②在容器中加入温度和体积均____(填“相同”或“不同”)的水,并同时放到阳光下照射,每隔15分钟,测量各容器中水的温度;
③将测量的结果记录在事先准备好的表格中,进行论证分析。
若上述猜想是正确的,实验的结果是__________________________________。
(二)若上述猜想得到证实,请以此为依据来分析说明,为什么企鹅背部黑色的羽毛是有利于在南极生存的?
__________________________________________________
三、简答题
37.你认同“宇宙大爆炸理论”吗?
请谈谈你的认识。
38.根据如图及描述,回答下列问题:
(1)请简述实验室用高锰酸钾制取氧气,检查装置气密性的方法____
(2)关闭图A装置中的弹簧夹a后,从长颈漏斗向试管注入一定量的水,静置后如图所示。
试判断:
A装置是否漏气?
_____(填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”)
(3)关闭图B装置中弹簧夹a后,开启分液漏斗的活塞b,水不断往下滴,直至全部流入烧瓶。
试判断:
B装置是否漏气?
______(填“漏气”、“不漏气”或“无法确定”)
39.过滤操作必须按“一贴、二低、三靠”的规范进行操作。
试分别解释它们各自的意思并说明为什么要这样做?
40.日前,世界环保联盟建议全面禁止用氯气对饮用水消毒,推广使用安全、高效杀菌消毒剂ClO2.①ClO2是一种黄绿色、有刺激性气味的气体,②冷却至11.0℃以下时变成红色液体,③易溶于水,④见光易分解,⑤易与碱反应,⑥杀菌、漂白能力均优于氯气.
(1)根据以上信息,请你总结出ClO2的物理性质__________________(填序号);
(2)目前欧洲一些国家采用氯酸钠(NaClO3)与浓盐酸反应制取ClO2(Kestiog法),反应的化学方程式为:
2NaClO3+4HCl=2ClO2+Cl2↑+2H2O+2NaCl.我国最近研究成功用氯气和亚氯酸钠(NaClO2)反应制取ClO2,该反应的化学方程式为Cl2+2NaClO3=2ClO2+2NaCl,此法与Kestiog法相比,其优点是_______________________________________________________.
(3)某实验小组用如图所示装置探究用潮湿的KClO3与草酸在60℃时反应制取ClO2获得成功.在装置中:
A为ClO2的发生装置,B为ClO2收集装置,C为尾气吸收装置.请分析回答:
①为了收集到液态ClO2,对装置B应采取的措施是______________.
②为较好地防止ClO2泄漏,C的烧杯中应盛放的液体是_____________________.
参考答案
一、填空题
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
14、
15、
16、
17、
18、
19、
20、
21、
22、
2
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