福建省南平市顺昌县学年七年级下学期期中道德与法治试题.docx
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福建省南平市顺昌县学年七年级下学期期中道德与法治试题
福建省南平市顺昌县2020-2021学年七年级下学期期中道德与法治试题
学校:
___________姓名:
___________班级:
___________考号:
___________
一、单选题
1.“开学了,可我一点兴奋劲儿都没有,因为原本细嫩的脸上长了好多红色的小痘痘。
唉!
我怎么见人呢……”肖燕对好朋友王岚说。
王岚应这样劝说肖燕
①青春期的生理变化会使心理不健康
②要悦纳青春期生理变化
③外在形象无关紧要,只要学习成绩好就行
④不能只看自己的外在形象,要重视自己的内在素质
A.①②B.②④C.①④D.②③
2.盈盈在日记中写道:
“自从进入青春期,我时而高兴,时而烦躁;时而自信,时而又很自卑;……”面对充满矛盾的青春期,盈盈有些茫然,下面解释正确的有
①青春期充满矛盾,这是成长过程中的正常现象
②这些矛盾既让我们困惑,也会激发我们前进
③这些矛盾不会阻碍我们的发展
④这些矛盾是正常的现象,我们无法克服
A.③④B.①②C.①③D.②④
3.进入青春期,我们的独立意识不断增强,但在生活上还需要父母的指导和帮助。
这体现了青春期()的矛盾。
A.独立性和依赖性B.计划性和盲目性
C.开放性和封闭性D.自制性和冲动性
4.人类社会要前进,科学技术要发展,离开怀疑和批判的精神是不可想象的。
古人云:
“小疑则小进,大疑则大进,无疑则不进。
”这是很有道理的。
这启示我们青少年在学习中( )
①要做到“学贵有疑”
②只找缺点,不谈优点
③怀疑和批判所有人的结论
④需要批判的精神和勇气。
A.①②B.①④C.②③D.③④
5.大型电影《厉害了,我的国》中,中国车、中国港、中国网等创新项目背后的工程师,平均年龄不到30周岁,这份年轻力量给中国带来了新动力。
这告诉我们()
①努力学习,沽名钓誉
②立足社会实践,勇于探索事物
③敢于打破常规,激发创新热情
④关注祖国发展,只做大事
A.①②B.②④C.③④D.②③
6.漫画《自强的青春》说明( )
A.自强的青春态度,会给我们插上飞翔的翅膀
B.只要自强,青春就会绽放光彩
C.只有残疾人需要自强
D.青春的生命充满活力,无须自强
7.自强可以让我们更加自信。
下列想法或做法体现自强自信的有()
序号
情景
想法或做法
①
英语测试后
我得到68分,小明还没及格呢
②
放暑假在家
我终于可以自由自在地通宵玩网游了
③
校演讲比赛
我口才不错,坚持练习会比去年的我更好
④
体育不及格
每天坚持锻炼,请父母和同学监督自己
A.①③B.②③C.②④D.③④
8.“未来为我敞开时代的舞台.最佳状态风驰电掣耀眼澎湃"的歌声激励着青春敢于追梦。
下列说法与“青春敢于追梦”相符合的是()
①只有拥有青春的人才能追梦
②少年的梦,要和国家的梦相结合
③珍惜青春,奋斗青春,未来才能有精彩
④青春是需要追梦的,只要追梦,梦想就能实现
A.①②B.②③C.①③D.②④
9.“白日不到处,青春恰自来。
苔花如米小,也学牡丹开。
”清朝诗人袁牧的《苔》表达了苔花即使如米粒一般微小,也要像牡丹一样自豪的绽放。
对这首诗,下列观点你认为理解有偏差的是( )
A.青春是美好的也是短暂的B.无论身处何种环境都要自强
C.每个人都有活出自己的精彩D.每个生命都有其独特的使命
10.看了电影《流浪地球》之后,小强深深地被中国的科幻电影所打动,他说:
“我也希望能够造出最先进的飞行器,去拯救地球,让人类不再为食物发愁,能随时进出太空……”对此,我们的理解应是()
①青春让我们对未来充满强烈渴望,必定成功.
②青春蕴含着伟大创造力,为我们的成长带来无限可能
③青春的我们思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃,充满对未来的美好憧憬,拥有改变自己、改变世界的创造潜力
④谁拥有了青春,做事情就一定能成功
A.①③B.②④C.②③D.③④
11.“创客”是指出于兴趣与爱好,努力把各种创意转化为现实的人。
小润也有了自己的“创客”梦,未来梦想成真,他应该()
①拥有好奇心就行
②善于观察、敢于质疑,不断提高自身的探究能力
③努力学习科学文化知识,为实现“创客”梦打好基础
④积极参加社会实践,大学毕业后就能实现“创客”梦
A.②③B.①③C.③④D.①②
12.“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。
”——出自《大学》。
“止于至善”是人的一种精神境界,下列说法不符合这种精神追求的是()
A.勿以恶小而为之,勿以善小而不为B.见贤思齐焉,见不贤而内省也
C.苟日新、日日新、又日新D.日省其身,有则改之,无则加勉
13.“行己有耻”要求我们树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。
下列选项符合这一要求的是()
A.害人之心不可有,防人之心不可无B.勿以恶小而为之,勿以善小而不为
C.忍一时风平浪静,退一步海阔天空D.一花独放不是春,百花齐放春满园
14.在中国传统的道德伦理中,廉耻历来被视为“立人之大节”,“耻之一字,乃人生第一要事”。
下列说法不正确的是
①个人都要对自己言行过失有羞辱惭愧之感
②每个人要对自己不负责任行为有羞愧之感
③每个人不必为自己不文明行为而感到羞愧
④做任何事都不要感到是不道德、不负责任
A.①②B.②③C.①④D.③④
15.“止于至善”是一种精神境界和追求。
下列表现能体现出这一境界的是()
①小李经常利用周末去敬老院做志愿服务
②小王为班级的发展积极提出合理化建议
③小赵路遇老人跌倒害怕被讹,急忙走开
④小孙对朋友很真诚,对于朋友的任何要求他都一一答应
A.①②B.③④C.①④D.②④
16.榜样是一种力量,彰显进步;榜样是一面旗帜,鼓舞斗志。
下列对于榜样的认识正确的()
①好的榜样昭示着做人、做事的基本态度
②好的榜样激发我们对人生道路和人生理想的思考
③使人人成为榜样式人物
④好的榜样必然使我们成功
A.①③B.③④C.②③D.①②
17.漫画《情绪哥》中司机熄火下车“调整情绪”,告诉我们调节情绪要“既合理又合情”。
下列对此理解不正确的是( )
A.调整情绪不能损害他人利益
B.调整情绪要符合道德规范
C.要做情绪的主人,无须顾及他人的感受
D.调整情绪要注意场合、方式,控制在一定的程度和范围内
18.对下列名言或俗语分析有误的是()
A.人逢喜事精神爽——积极的情绪可以使人精神焕发,干劲倍增
B.乐极生悲——情绪对人的正常才能的发挥有一定的影响
C.凡是有快乐的地方就有快乐和宝藏——以积极的情绪面对生活,则快乐和充实将伴随在你的身旁。
D.如果因为错过太阳而流泪,那么你又要错过群星了——要学会克服情绪的消极面,不因一次失败而气馁
19.美国心理学家保罗·埃克曼在研究人类情绪变化时曾做过一个实验:
实验中让表演者故意做出六种不同的情绪表情,惊奇的是,看他们表演的观众中也都不由自主地进入了相应的状态。
这个实验表明
①人的情绪是复杂多样的
②生活中,许多人会不知不觉受到其他人情绪的影响
③人与人之间的情绪具有感染性
④情绪随着人对某件事情的预期而发生变化
A.①②B.①④C.②③D.①③
20.史书万卷,字里行间都是“家国”二字。
“我爱我的国,我爱我的家”。
古今同事,“为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉”以下名言诗句中能体现这种家国情怀的是()
①“大漠孤烟直,长河落日圆。
”(王维)
②“穷则独善其身,达则兼济天下。
”(孟子)
③“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。
”(鲁迅)
④“鸟向檐上飞,云从窗里出。
”(吴均)
A.②④B.①②C.①③D.②③
21.著名钢琴家傅聪经常足不出户,一整天练习钢琴指法。
父亲傅雷建议他要多走进博物馆、大自然,或多看一些古典著作,或多与他人交流。
这样有利于
A.获得更多美好的情感体验,丰富生活
B.传递美好情感,传递正能量
C.更好地调控情绪,减少负面影响
D.克服闭锁心理,乐观向上
22.下图注释是:
“娶想融入集体,健康成长,应该把M翻过来”(Me=我,We=我们),这给我们的启示是
①集体是个体生存的依靠,是个人成长的园地
②个人的生活、学习、工作都离不开集休
③集体的力量就是个人力量的简单相加
④在集体中要正确处理合作和竞争的关系
A.①②B.①③C.②③D.②④
23.国产科幻影片《流浪地球》主角刘培强为救人类大集体,选择牺牲自己。
这一感人至深的举动给我们的启迪是()
A.个人利益和集体利益发生矛盾时,自觉服从集体利益
B.个人利益和集体利益无法保持一致,始终会产生冲突
C.维护集体利益,我们就必须毫不犹豫地抛弃个人利益
D.集体是个人生存的依靠,个人成长和发展离不开集体
24.“民齐者强”“高树靡阴,独木不林”“众人抬柴火焰高”。
阅读这些中国古代格言,你从中获得的感悟是
A.生活中只需要合作而不需要竞争
B.善于合作的集体才有凝聚力和战斗力
C.牺牲个人才能最终实现集体愿景
D.放弃个人利益才能真正建设美好集体
25.有的学生小群体内部成员之间重感情、轻理智,如果有同学或老师损害自己或小圈子的利益,这些学生甚至会对对方群起而攻之;有的学生小群体追求奢华的生活方式,相互攀比,吃喝玩乐无节制。
这说明他们()
A.能辨别是非B.能坚持正确的行为
C.能坚持集体主义D.已形成小团体主义
26.开学后,班主任老师与班级同学共同确定班级新学期的奋斗目标,勇夺“优秀班级”荣誉称号。
这一共同的愿景()
①是集体的精神动力之源②是推动集体发展的决定力量
③引领集体成员团结一致、开拓进取④只是班集体最美好的梦想,跟个人无关
A.①③B.②④C.③④D.②③
二、判断题
27.判断说理
(1)表达情绪是自己的事儿,我们可以随意表达自己的情绪。
(______)
理由:
____________________________________
(2)作为学生会干部的小利,经常故意在学校组织的检查评比中给自己班级打高分。
(______)
理由:
____________________________________
三、简答题
28.观察下图漫画《文明交往的距离》,针对漫画中某校的做法,谈谈你的看法。
四、综合探究题
29.感受小明的一天,用所学知识回答下面的问题。
(善变的小明)早上,小明出门上学,在路上碰见了好朋友,两人一起高高兴兴的走进校园。
下午第一节体育课上,小明和同来说话,被老师批评了几句,前面的同学取笑他,朝他做鬼脸,小明有点不高兴。
第二节课,数学测验的试卷发下来了,小明只考了60多分,而他的同桌却考了90多分,小明更不高兴了。
放学路上,小明被同学不小心撞了一下,他气得破口大骂。
回家后爸爸看了数学试卷,又把小明狠狠地批了一顿。
小明觉得今天自己简直倒霉透顶。
(成长的小明)小明回到自己的房间蒙上被子大哭了一场,然后打电话向同学倾述了一番,想想爸爸和老师的严厉都是为了自己着想,心情逐渐好转。
他又拿出《钢铁是怎样炼成的》阅读了一会儿,被主人公保尔柯察金热爱学习、爱憎分明、永不言败、自我反省、坚定不移的精神深深打动,小明深吸一口气,决心要改变自己,反省自己的不足,从小事做起,热爱学习,永不言败。
(1)结合“善变的小明”说说小明经过了哪些基本情绪的变化。
(2)结合“成长的小明”说说小明是怎样调节自己的情绪的。
五、分析说明题
30.3月30日,四川省西昌市突发森林火灾,宁南县21名扑火队员驰援火场,却遭遇风向突变,18名队员和1名向导牺牲。
在牺牲的消防英雄里,年仅25岁的刘勇是家中的独子,从事救火工作已经很长一段时间,一次次漫天火场的考验,他却毫不畏惧、愈加勇敢。
他充满热情地说过:
“作为祖国的孩子,想为国家做点事情。
”
(1)支撑西昌救火英雄们克服重重困难、不惧火场的情感有哪些?
(2)结合材料分析,这些情感对他们有什么作用?
31.小明同学进入七年级后,很少参加集体活动,经常独来独往,不愿与人相处,学习中遇到不会的问题也不问同学,学习成绩落后。
但他所在的班级是一个优秀的班级,老师和同学们都积极主动地来帮助他,在这些无微不至的关心和帮助下,小明改变了自己,经常参加集体活动,学习中遇到不懂的问题就会向同学请教,与同学们相处得很融洽,学习成绩也提高了。
(1)小明进步的原因有哪些?
(2)谈谈集体对个人健康成长的影响。
(3)结合所学知识,谈谈我们应该怎样建设良好的班集体。
参考答案
1.B
【详解】
肖燕因为自己脸上长了小痘痘而伤心,这是自卑的表现,王岚应该劝说肖燕要看到自己的优点和长处,学会悦纳自己,接受自己青春期的变化,还要把注意力转移到重视提高自己的内在素质上,所以②④是正确的。
①青春期的生理变化是正常的,不会影响生理健康,排除。
③是错误的,这种说法太绝对了,排除,中学生要全面发展,学习和品德培养全面发展,排除。
故本题选B。
2.B
【详解】
本题考查直面矛盾心理。
伴随着生理发育,我们的认知能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富,这些变化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。
分析盈盈日记内容,是青春期心理矛盾的表现。
青春期充满矛盾,这是成长过程中的正常现象,这些矛盾既让我们困惑,也会激发我们前进;所以①②说法符合题意;③说法错误,心理矛盾处理不好就会阻碍我们的发展;④说法错误,青春心理矛盾是正常的现象,积极面对和正确处理这些心理矛盾,掌握处理心理矛盾的方法,我们才能健康成长。
故选B。
3.A
【详解】
题干表述了进入青春期,我们渴望独立,这是独立性,但还不能完全独立,还需要父母的关心、指导和帮助,这是依赖性,所以体现了独立性和依赖性的矛盾,A是正确的,其他选项均不符合题意,排除,故选A。
4.B
【详解】
此题旨在考查学生对思维的批判性的认识,主要考查学生的分析能力。
题文中的俗语告诉我们在学习过程中要善于发现问题,经常对问题进行质疑,并能提出自己的观点,需要批判的精神和质疑勇气,这样才能有益于自己的进步与发展,提高学习的效率,同时重视学习的质量。
选项①④的观点是正确的,是我们青少年在学习中应该注意做到的问题;选项②③的观点都是错误的,不利于青少年的学习进步,所以正确答案选B。
5.D
【详解】
本题主要考查勇于创新的知识。
题文中所涉及到的年轻工程师们具有强烈的社会责任感,他们勇于创新,具有爱国情感,我们应该向他们学习,立足社会实践,勇于探索事物,敢于打破常规,激发创新热情,肩负起民族振兴的使命,做一个具有创新能力的人,②③观点正确;沽名钓誉的意思是用某种不正当的手段捞取名誉,①观点不合题意。
要关注祖国的发展,要从小事做起,不能只做大事,所以④说法错误,所以本题选择D答案。
6.A
【详解】
本题旨在考查自强的作用。
自强的青春态度,会给我们插上飞翔的翅膀,让我们青春奋进的步伐永不信息,A观点正确,D观点错误;自强不是青春绽放光彩的唯一条件,B观点太绝对,错误;自强可以让我们更自信,是每个人应有的品质,而不仅仅是残疾人,C观点错误,所以本题选择A答案。
7.D
【详解】
本题考查对自信自强的表现的正确认识。
①观点中的想法是错误的,是缺乏自强品质的表现;②观点中利用放暑假在家通宵玩网游的做法是错误的,缺乏自控能力,错误;校演讲比赛认为自己口才不错,坚持练习会比去年的我更好体现的是自信的品质,③观点正确;体育不及格每天坚持锻炼,请父母和同学监督自己十字枪的表现,④观点正确,所以本题选择D答案。
8.B
【详解】
此题旨在考查学生对青春的认识,根据所学,少年的梦,要和国家的梦相结合;珍惜青春,奋斗青春,未来才能有精彩,①“只有……才”观点绝对化,是错误的;②③观点正确;④“只要……就”观点绝对化,是错误的,所以正确答案选B。
9.A
【详解】
题干中“苔花如米小,也学牡丹开”,说明了每个人的生命都是独特的,都有自己的独特价值,启示我们要学会悦纳自我,每个生命都有其独特的使命,认识到自己的优势,每个人都要活出自己的精彩,发挥自己的优势,无论身处何种环境都要自强,绽放生命的精彩。
所以选项BCD说法正确,不符合题意;选项A的观点理解有偏差,与《苔》表达的寓意不符。
故选A。
10.C
【详解】
此题旨在考查学生对青春创造的认识。
题文中小强的感慨表明青春让我们对未来充满强烈渴望,但是“必定成功”说法过于绝对,是错误的,排除①;青春蕴含着伟大的创造力,为我们的成长带来无限可能;青春的我们思想活跃,感情奔放,朝气蓬勃,充满对未来的美好憧憬,拥有改变自己、改变世界的创造潜力等,②③观点正确;④“就一定成功”观点绝对化,是错误的,所以正确答案选C。
11.A
【详解】
本题主要考查创新的知识。
“创客”就是指有创新精神的人,为了培养自己的创新精神,小润应该在学习和生活中勤思考,勤动脑,敢于质疑,善于质疑,敢于向权威挑战,现在更要努力学习科学文化知识,积极参加社会实践,培养自己的实践能力,所以②③是正确的,①好奇心只是创新的起点,创新还需要勤思考、勤动脑、敢于质疑、努力学习科学文化知识、不断实践等等,不是光有好奇心就可以的,所以排除①;④过于绝对,大学毕业后如果不努力,也不能实现创客梦,是错误的,排除,故选A。
12.C
【详解】
本题主要考查止于至善的知识。
本题是逆向选择题,要求选出不符合“止于至善”精神的说法。
止于至善指处于最完美的境界,是一种向往美好、永不言弃的精神状态,要求我们养成自我省察的习惯,日省其身,有则改之,无则加勉;在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样,见贤而思齐,见不贤而内自省也;从点滴小事做起,勿以恶小而为之,勿以善小面不为,积少成多,积善成德。
A勿以恶小而为之,勿以善小而不为,强调的是恶虽小不要做,善虽小也要为,这是符合止于至善的要求;B见贤思齐焉,见不贤而内省也,这要要求要学习榜样,相信榜样的力量,这也是达到完美境界的要求,符合止于至善的要求;D日省其身,有则改之,无则加勉符合止于至善的要求。
C苟日新、日日新、又日新,不符合止于至善的精神,故答案选C。
13.B
【详解】
此题旨在考查学生对怎样做到行己有耻的认识,主要考查学生的分析运用。
材料中行己有耻遵守道德和法律,其中ACD没有体现道德和法律的要求,B表明我们要遵守道德和法律,防微杜渐,防患于未然,所以正确答案选B。
14.D
【详解】
我们要知廉耻,懂荣辱,知耻是自尊的重要表现。
我们要树立底线意识,触碰道德底线的事情不做,违反法律的事情坚决不做。
每个人都要对言行过失、对不道德、不负责任的行为有羞辱惭愧之感,①②观点正确,③④观点错误,因为本题是从错误角度考查,所以选择D答案。
15.A
【详解】
本题考查的知识点是行己有耻,止于至善。
行己有耻是指一个人行事,凡是认为可耻的就不去做。
止于至善是人的一种精神境界,是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
止于至善是一种向往美好、永不言弃的精神状态,是与人为善的表现。
题干中①体现了关爱他人,服务社会,②体现了关爱集体,都是止于至善的表现,符合题意。
③缺乏社会责任感,④不能明辨是非,没有原则,都不是止于至善的表现。
故选:
A。
【点睛】
本题考查运用基础知识分析问题解决问题的能力,关键是把握好止于至善的内涵。
16.D
【详解】
本题主要考查止于至善的知识。
“见贤思齐焉,见不贤而内省也。
”在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样。
榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜。
好的榜样昭示着做人、做事的基本态度,激发我们对人生道路和人生理想的思考,给予我们自我完善的力量。
所以①②说法正确;③“人人成为榜样”、④“必然使我们成功”的说法过于绝对,说法错误;故排除③④,答案选D。
17.C
【详解】
抓住题文中的关键词“理解不正确”,依据教材可知,调整情绪不能损害他人利益;调整情绪要符合道德规范;调整情绪要注意场合、方式,控制在一定的程度和范围内,ABD说法正确。
C错误,情绪具有相通性和感染性,所以正确答案是C。
18.B
【解析】
此题是一道逆向型选择题,要求选出分析错误的一项,B分析错误,乐极生悲说明了不同的情绪是可以互相转化的,应入选。
其它三个选项的分析都是正确的。
19.C
【详解】
此题旨在考查学生对情绪的认识,题文的关键信息“看他们表演的观众中也都不由自主地进入了相应的状态”,表明人与人之间的情绪具有感染性,在生活中,许多人会不知不觉受到其他人情绪的影响,①④观点虽然正确,但在题文中没有体现,②③观点正确,所以正确答案选C。
20.D
【详解】
本题主要考查爱国主义情感的知识。
题文中的家国情怀是指热爱祖国,培养爱国主义精神。
本题可用排除法来做,①“大漠孤烟直,长河落日圆。
”属于写景的诗句,没有体现爱国情怀,④“鸟向檐上飞,云从窗里出。
”意思是鸟儿从我山中小屋的屋檐上飞过,洁白的云儿竟然从窗户里轻轻地飘了出来。
这和爱国情怀无关,所以排除①④,所以答案选D。
21.A
【解析】
傅雷建议自己的儿子多出去走走,多与他人交流,这样做有利于获得更多美好的情感体验,丰富生活,A是正确的。
B的说法不符合题意,与传递正能量无关,排除。
C也与题意的主旨不符,题干中并没有体现负面影响,排除。
D是错误的,傅聪只是在家练习指法,并没有闭锁心理,排除。
故本题选A。
22.A
【详解】
“要想融入集体,健康成长,应该把M翻过来”启示我们集体是个体生存的依靠,是个人成长的园地,个人的生活、学习、工作都离不开集体,①②是正确的,③是错误的,团结的集体才有凝聚力和战斗力,不是力量的简单相加,④不符合题意,排除,故选A。
23.A
【详解】
本题考查坚持集体主义。
刘培强为了救人类而牺牲了自我,这启示我们个人利益和集体利益发生矛盾时,自觉服从集体利益,A是正确的。
B是错误的,个人利益与集体利益在本质上是一致的,存在冲突也是偶尔的,排除。
C是错误的,维护集体利益不一定需要抛弃个人利益,只有当二者发生矛盾的时候,才需要坚持集体主义,排除。
D不是题干主旨的反映,排除。
故本题选A。
24.B
【详解】
“民齐者强”“高树靡阴,独木不林”“众人拾柴火焰高”等中国古代格言说明了在集体生活要加强团结合作,合作是一种力量,也是一笔财富,善于合作的集体才有凝聚力和战斗力,选项B正确。
选项A错误,既需要合作也需要竞争;选项CD错误,集体与个人并不是根本对立的。
本题选B。
【点睛】
依据古典名言和古诗词考查道德与法治的相关知识是近年来的命题趋势。
要解决这类问题,需要我们平时多积累相关的古典名言和古诗词;多思考见到的古典名言和古诗词与道德与法治课的联系,做到有备无患。
25.D
【详解】
本题考查小团体主义。
小群体内成员之间的友谊如果沾染上江湖义气,这样的小群体往往会将自身利益置于集体利益之上,沦为小团体主义。
小团体主义不分是非,讲江湖义气,将自身利益置于集体利益之上。
所以题干中的小群体属于小团体主义。
所以D说法正确,符合题意。
ABC是集体主义的表现,排除。
故选D。
26.A
【详解】
本题考查集体愿景的作用。
题文中强调,开学后,班主任老师与班级同学共同确定班级新学期的奋斗目标,勇夺“优秀班级”荣誉称号,体现了美好集体拥有共同的梦想,向往美好的前景,承担共同的使命,认同正确的价值观,形成一致的目标和追求,这就是集体的愿景,愿景是集体的精神动力之源,是推动集体发展的内驱力,但不是“决定力量”,所以排除②;共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取。
因此,①③是正确的选项;这一共同的愿景与班里的每个人都有关系,④观点错误,所以排除④。
故选A。
27.错误①人与人之间的情绪是相互感
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