一二年级标点符号儿歌好玩又好记再也不怕标点符号难题.docx
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一二年级标点符号儿歌好玩又好记再也不怕标点符号难题
一二年级标点符号儿歌,好玩又好记,再也不怕标点符号难题!
标点符号是语文学习不可缺少的内容,很多低年级孩子对标点符号掌握得不好,分不清在什么时候用什么符号,今天给大家带来几首小儿歌,一边读儿歌,一边帮孩子区分使用标点符号吧!
01
句号歌:
(。
)
一句末尾用句号,语气平缓调不高。
读书见它要停顿,作文断句莫忘掉。
02
问号歌:
(?
)
有疑有问用问号,设问、反问也需要。
遇它读出语调来,看书见它要思考。
03
叹号歌:
(!
)
感情强烈句和段,其中叹号常出现。
请求、反问都该用,有它文章起波澜。
04
顿号歌:
(、)
并列词语或短语,地位一样并肩站。
顿号用来做分界,读到它时停顿短。
05
逗号歌:
( ,)
标点符号谁最忙?
逗号使用最频繁。
句子中间要停顿,往往由它来值班。
06
分号歌:
( ;)
并列句子肩并肩,不分主次紧相连。
如用逗号隔不开,可用分号站中间。
07
冒号歌:
(:
)
小小冒号两个点,提示下文常出现。
它和引号是朋友,文章之中常相伴。
08
引号歌:
( “ ”)
四个蝌蚪真奇妙,前揽后抱是引号。
人物语言引在内,别人文句用它标。
09
破折号歌:
(——)
解释前用破折号,语义转折它出面。
既可表示声延长,又可表示话中断。
10
省略号歌:
(……)
省略号,六个点,千言万语全包揽。
表示省略用到它,说话断续把它添。
11
书名号歌:
(《 》)
书名号,前后弯,标明书籍和报刊。
篇名、曲名也可用,标得清楚方便看。
12
用法归纳
名称
符号
用法
占格情况
举例
句号
。
用于陈述句的末尾。
占一格,写在格子左下方。
我看见妈妈走了过来。
问号
?
用于疑问句或反问句的末尾。
占一格,写在格子左方。
小猫躲到哪里去了?
感叹号
!
用于感叹句的末尾。
占一格,写在格子左方。
公园里的花真美呀!
逗号
,
用于一句话中间的停顿。
占一格,写在格子左下方。
下雨了,我们撑起花花绿绿的小伞。
顿号
、
用于句子内部并列词语之间的停顿。
占一格,写在格子左下方。
大熊猫最爱吃新鲜的竹叶、竹笋。
冒号
:
用于句子中表示提示、总结之后的停顿。
占一格,写在格子左下方。
小鸡想:
整个世界都是黄色的呀!
引号
双引号“”
单引号‘’
表示文中的引用部分。
一般情况下,单独使用引号用双引号,而引用的话中还需要用引号时,外面用双引号,里面用单引号。
分别标在引用文字的前后,各占一格,分别写在格子的右上角和左上角。
小燕子说:
“春雨是绿色的。
你们瞧,春雨下到草地上,草地绿了。
”
省略号
......
表示文中省略的部分或意思没有说完的部分。
占两格,每三个点占一格,写在格子的中央。
讲信用,守纪律,讲卫生……这些事情可不容易做
书名号
《》
用于书名、篇名、报纸名、刊物名等。
分别标在引用文字的前后,各占一个。
今天,我学习了《有趣的汉字》这篇课文。
分号
;
用于分句与分句之间的停顿。
占一格,写在格子左方。
爷爷说:
“开始,人们只会用图画出事物。
像大山,当时就画一座山;像羊,当时就画个羊头,后来慢慢写成了‘山’和‘羊’。
破折号
——
用于解释说明、意思的传递或转折,声音的中断或延续等。
占两格,写在格子的中央。
叽叽,叽叽,小鸡在说:
“世界多美呀——蓝湛湛的,绿茵茵的,碧澄澄的。
”
13
练习测试
一、填填看,以下所指各是哪一种标点符号?
小胖子,像圆球,说完一句就停留→( )
小蝌蚪,尾巴弯,暂时游在句中间→( )
黑芝麻,黑瓜子,喜欢分开同类词→( )
两只眼,张得大,遇它就有许多话→( )
小耳朵,真勤快,碰到疑难就发问→( )
小顽皮,舌头长,喜怒哀乐都要尝→( )
小圆饼,加逗点,并列分句要严明→( )
小哑巴,不说话,省略词句都用它→( )
二、给下面句子加上标点符号。
1.北京是中华人民共和国的首都( )
2.他叫什么名字( )
3.我哪里比得上他呀( )
4.语言( )人们用来抒情达意( )文字( )人们用来记言记事( )
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- 一二 年级 标点符号 儿歌 好玩 再也 不怕 难题