六年级红领巾广播稿.docx
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六年级红领巾广播稿.docx
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六年级红领巾广播稿
六年级红领巾广播稿
广播稿一:
六年级红领巾广播稿
合:
各位老师、同学们,大家好!
红领巾广播站又和大家见面啦!
我是主持人XXX,
我是主持人XXX,红领巾广播站全体成员祝大家午间愉快!
男:
XXX,你能背上几句有关读书的名言吗?
女:
那太简单了,听好了:
1、书是人类进步的阶梯!
2、读书破万卷,下笔如有神。
3、读万卷书,行万里路!
4、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。
男:
你还挺不错啊!
女:
当然啦!
男:
咱们言归正传吧!
女:
哦!
忘了告诉大家了,本期红领巾广播站的主题是书香飘飘,伴我成长。
男:
下面请听由六
(1)班向大家发出的读书倡议书。
(倡议书)
女:
亲爱的老师们,同学们:
书籍是人类进步的阶梯,是智慧的源泉,是我们的精神食粮,是成才的必由之路。
校园是学习的“伊甸园”,与好书相伴,提高师生的素质和文化品味,是现代社会对我们的呼唤。
多读书、读好书,应当成为我们红枫小学师生坚定的信念和永恒的追求。
读书,就要思考、交流,在心灵沟通与对话中,感悟生活,丰富思想,品味人生;在实践求索的道路上,感悟发展,融入深厚的历史文化积淀。
我倡议,我们红枫小学的全体师生亲近书籍,与大师对话;阅读经典,为人生奠基;营造书香校园,打造亮丽校园,做诚信公民,努力实践自己的读书诺言。
男:
我校为我们创设了一个良好的读书氛围,使我们的校园溢满书香。
图书馆应该是我们向往的地方。
书是我们精神的支柱,最好的朋友。
不读书,不知道窗外的精彩;不读书,不知道世界的宽广;不读书,不知道知识的力量。
读书使我们的生活更丰富,读书使我们的思想更成熟。
因此我们红领巾广播站倡议大家做好以下几点:
女:
一、读好自己手中的书
许多同学家中有很多书,那我们要做的是每天确保一定的时间进行阅读,古人曾说过:
“三日不读书,面目可憎,言语无味。
”读书能使人充实。
我们学校许多同学每天都带一本或者几本好书在身边,中午、课后,只要是可以读书的时间和点滴的机会,我们就可以马上走进书的世界和海洋,与好书为伴。
大家都应该行动起来,利用好每一分种的读书时间。
男:
二、分享大家喜爱的书
我们各班每个同学可都带上了好书,相互交换着看,分享大家喜爱的书。
女:
三、珍爱每一本书
不论是自己的书还是图书角馆的书,我们都应该爱惜,爱书的人才是会读书的人。
我们要做到拿放书本轻轻,翻看书籍小心,归还书本要及时。
男:
让我们携起手来共同努力,使校园书香更浓郁。
女:
书是知识的海洋,信息的仓库,经验的总汇,“腹有诗书气自华”,希望老师们挤时间读书,多读一本书,多活一个人生,多一份智慧,多一份力量。
在读中学,在读中教,与书为友,天长地久,营造书香校园,为学生的成长,学校的发展注入鲜活的生机。
让我们都来热爱读书吧,好书伴君侧,居高声自远!
最后,送大家一首诗,题目是《走进书里去》:
“书是一扇沉重的门,它垂青于每一个敲门者,它敞开的门扉里,是一口淘不完的井,是一座掘不尽的矿。
走进书里去,从书里走出来,让知识的浪花滋润你的肺腑,让动人的箴言树起你人生的路标。
”
男:
相信不久,咱们学校也会在老师和学生的共同努力下,携手营造出一个书香校园,一个个书香班级。
让书香陪伴着孩子们和老师们一起成长。
女:
本期红领巾广播站到此结束,再见!
男:
再见!
广播稿二:
六年级红领巾广播稿
甲:
敬爱的老师,
乙:
亲爱的同学们!
合:
大家早上好!
甲:
红领巾广播又和大家见面了,这期节目由我们六(3)中队主持,我是XXX。
乙:
我是XXX。
三月里,有很多节日,最熟悉的莫过于3月5日学雷锋日,3月8日妇女节,3月12日植树节了。
甲:
同学们,你们知道3月22日是什么日子吗?
(停顿),你知道我们地球百分之七十覆盖的是什么吗?
乙:
当然知道了,是水,对不对?
甲:
是的,今天我们就来讲讲水吧。
水是所有生命体的重要组成部分。
人体中,水占体重的70%,水是维持生命必不可少的物质。
尽管人人都知道水是生命之源,但仍有很多人不知道珍惜水源,使得现在许多水资源都遭受到了人为的污染。
在水的使用方面,又有许多人在不断的浪费。
为了唤起公众的水意识,1993年1月18日第四十七届联合国大会做出决议,确定每年的3月22日为世界水日。
XX年世界水日的主题是“关注水质、抓住机遇、应对挑战”。
乙:
嗯,水真的是十分重要的,在我生病的时候,妈妈常对我说要多喝水,才能让病好得快。
记得甲流时期,老师常常提醒我们要勤洗手。
如果没有了水,我们的生活将会处处都充满了垃圾和病菌,那真是太可怕了。
甲:
我国的“水”存在两大主要问题:
一是水资源短缺,二是水污染严重。
有资料显示,我国是一个干旱缺水严重的国家。
人均淡水资源仅为世界平均水平的1/4、在世界上名列110位,是全球人均水资源最贫乏的国家之一。
人均可利用水资源量仅为900立方米,并且分布极不均衡。
20世纪末,全国600多座城市中有400多个城市存在供水不足问题,其中比较严重的缺水城市达110个,全国城市缺水总量为60亿立方米。
乙:
长期以来受“水资源取之不尽,用之不竭”的传统价值观念影响,水资源被长期无偿利用,导致人们的节水意识低下,造成了巨大的水资源浪费。
水资源合理开发、利用水资源,保护生态环境,已经成为二十一世纪人类共同的使命。
甲:
同学们,行动起来吧,节约用水,保护水资源,从你我做起。
乙:
三月,是万物复苏的季节,是春暖花开的季节。
接下来让我们走进缤纷的春天,一同欣赏一篇散文诗:
春盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
一切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。
山朗润起来了,水长起来了,太阳的脸红起来了。
小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。
园子里,田野里,瞧去,一大片一大片满是的。
坐着,躺着,打两个滚,踢几脚球,赛几趟跑,捉几回迷藏。
风轻悄悄的,草绵软软的。
桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。
红的像火,粉的像霞,白的像雪。
花里带着甜味,闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿!
花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着,大小的蝴蝶飞来飞去。
野花遍地是:
杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里,像眼睛,像星星,还眨呀眨的。
“吹面不寒杨柳风”,不错的,像母亲的手抚摸着你。
风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。
鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中,高兴起来了,呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙,唱出宛转的曲子,与轻风流水应和着。
牛背上牧童的短笛,这时候也成天在嘹亮地响。
雨是最寻常的,一下就是三两天。
可别恼,看,像牛毛,像花针,像细丝,密密地斜织着,人家屋顶上全笼着一层薄烟。
树叶子却绿得发亮,小草也青得逼你的眼。
傍晚时候,上灯了,一点点黄晕的光,烘托出一片安静而和平的夜。
乡下去,小路上,石桥边,撑起伞慢慢走着的人;还有地里工作的农夫,披着蓑,戴着笠的。
他们的草屋,稀稀疏疏的在雨里静默着。
天上风筝渐渐多了,地上孩子也多了。
城里乡下,家家户户,老老小小,他们也赶趟儿似的,一个个都出来了。
舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,各做各的一份事去。
“一年之计在于春”;刚起头儿,有的是工夫,有的是希望。
春天像刚落地的娃娃,从头到脚都是新的,它生长着。
春天像小姑娘,花枝招展的,笑着,走着。
春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,他领着我们上前去。
甲:
一篇美丽动听的文章,能把我们带往多彩的春天,怎么样?
感觉美吗?
合:
缤纷的春天,缤纷的你我,在这个季节里,让我们分享彼此的喜乐,一同去追寻那属于自己的一个梦想吧!
红领巾广播到此结束,谢谢大家的收听,再见!
广播稿三:
六年级红领巾广播稿
甲:
亲爱的老师、同学们,大家中午好!
津海小学红领巾广播站现在开始广播,今天为您广播的是六年级四班的XXX、XXX欢迎您的收听。
乙:
带着校领导无限的关怀,满载着老师们和同学们所有的希望,我们的好朋友津海小学红领巾广播站来到了我们的身边。
红领巾广播站经过老师的指导和我们全体广播小组成员的精心策划,将以崭新的面貌出现在大家的眼前,它将容校园好人好事,生活小常识,爱国教育、健康、创卫、安全等知识为一体,陪伴大家度过每一天的校园生活。
甲:
我们都是独生子女,在家里受到家长的百般呵护,因此也使我们的身心存在了一些问题,今天我们就和大家来谈谈有关小学生的心理健康问题。
请听《小学生心理健康的标准》。
乙:
根据世界心理卫生协会所提出的心理健康标准,并结合小学生心理健康发展的特点,我们把小学生的心理健康标准确定为6个方面,即智力发展水平、情绪稳定性、学习适应性、自我认识的客观化程度、社会适应性、行为习惯。
(1)智力发展水平:
虽然智力发展优秀者并不一定拥有健康的心理,但如果智力发展水平低下,那将毫无心理健康可言。
因此,一个心理健康的小学生,其智力发展应属于正常。
相反,若智力水平低下,是算不上心理健康的。
(2)情绪稳定性:
一个心理健康的小学生,一般是心境良好,愉快、乐观、开朗、满意等积极情绪状态占主导,但同时又能随事物对象的变化而产生合理的情绪变化。
所谓合理的情绪变化是反应,当有了喜事感到愉快,遇到不幸的事时产生悲哀的情绪。
此外,还能依场合的不同,适当地控制自己的情绪。
(3)学习适应性:
一个心理健康的小学生通常喜欢上学,觉得学习是一件令人愉快的事,感到轻松;对于学习内容往往抱有浓厚的兴趣,乐于克服学习上遇到的困难;学习效率高。
(4)自我认知的客观化程度:
心理健康的小学生能顺利地从以自我为中心向去自我中心阶段转变;能将自己同客观现实联系起来,主要从周围环境中寻找评价自己的参照点,对自己的认识开始表现出客观性。
(5)社会适应性:
心理健康的小学生往往具有独立生活的能力,自己的日常生活事务能由自己来料理,能适应不同环境下的社会生活,乐于与同学、老师交往,让自己融入集体生活中,自觉用社会规范来约束自己,使自己的行为符合社会的要求,而不是以自我为中心,把自己孤立起来,与周围的人群格格不入。
(6)行为习惯:
心理健康的小学生一般有良好的行为习惯,对外部刺激的行为反应适中,不过度敏感,也不迟钝;他们不会因鸡毛蒜皮的事情而大发脾气,也很少出现让人觉得莫名其妙的举动,其行为表现同他们的年龄特征相吻合。
甲:
请同学们在听了之后结合上面的标准进行自我测试,不好的方面我们要努力改正,好的方面我们要坚持!
希望大家都能有一个健康快乐的心情!
乙:
亲爱的同学们,我们衷心地祝愿:
红领巾广播站能成为你的良师益友,愿它能带走你所有的烦恼,为你带去无尽的欢乐;愿它能给你留下美好的回忆,伴随你度过金色的童年。
为了使它办得更好,也真诚地希望老师和同学们能给我们提出宝贵的意见和建议,我们将表示衷心的感谢。
红领巾广播站我们大家的朋友,让我们一起来关心它吧!
乙:
本期播音员感谢大家的收听,同学们,下次再见!
广播稿四:
六年级红领巾广播稿
一、开始曲《种太阳》
二、问候:
(甲)敬爱的老师们!
(乙)亲爱的同学们!
(合)大家早上好!
红领巾广播又和大家见面了。
(甲)我是主持人陈瑶。
(乙)我是主持人唐宏辉。
(合)今天,将由我俩陪大家一起度过这段快乐时光。
三、英语角:
(甲)新的学期,开始了新一轮紧张而充实的学习之旅,又展开了一场激烈的学习追逐赛。
大家都投入到学习这个宝岛中,寻找一个个宝藏。
红领巾广播《Englishcorner》版块为您及时送上经典励志短句。
(乙)Neverunderestimateyourpowertochangeyourself!
(甲)这句话的意思就是“永远不要低估你改变自我的能力!
”
(乙)Nothingisimpossible!
(甲)没有什么不可能!
(乙)Nothingfornothing.
(甲)不费力气,一无所得。
(乙)Iwillgreetthisdaywithloveinmyheart.
(甲)我要用全身心的爱来迎接今天
(合)是啊,每个人都攒着一股劲。
Let’sgreetthisdaywithloveinmyheart.
四、故事讲坛:
(背景音乐)
(甲)唐宏辉,你听说过北宋的科学家沈括吗?
(乙)当然知道,沈括不仅是科学家还是政治家,他写下了有名的《梦溪笔谈》。
(甲)今天在我们的《故事讲坛》中,就请大家和沈括一起上山看桃花。
(乙)一日,沈括上山看桃花。
“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”,当读到这句诗时,沈括的的眉头凝成了一个结,“为什么我们这里花都开败了,山上的桃花才开始盛开呢?
”,为了解开这个谜团,沈括约了几个小伙伴上山实地考察一番,四月的山上,咋暖还寒,凉风袭来,冻得人瑟瑟发抖,沈括茅塞顿开,原来山上的温度比山下要低很多,因此花季才来得比山下晚呀。
凭借着这种求索精神和实证方法,长大以后的沈括写出了《梦溪笔谈》。
五、学习方法:
(甲)看来,学习要勤奋要钻研,当然更要讲方法!
虽然大家都有无穷的学习劲,也有了周密的学习计划,但“万事俱备,只欠东风”。
什么是“东风”呢?
大家都知道学习得讲究方法的,否则学习不就成了一堆散了架的骨头吗?
(乙)接下来就“学习要讲究方法”,我想来谈一谈自己的体会:
众所周知,小学阶段是打基础的时候,如果能牢固地掌握一些最基础的知识,会对我们以后的学习大有帮助。
小学学习内容不多,也不难,作业量也少,能不能学好我认为关键是有没有好的学习方法。
我的方法有以下几点:
1.上课要做到认真听讲。
听明白了,做作业时就容易了。
改题时不能抄袭别人,要自己动脑筋想一想,不懂就问,方能学好。
2.多积累课外知识。
我经常背古诗,因此语文的课外积累比较丰富,我喜欢读文学名著,有时学课文能用得上。
3.我对奥数题比较感兴趣,遇到难题要从多方面思考,直到找出答案,每做出一道难题,就有一种成就感。
(甲)借此机会,我们衷心地祝愿每一位老师工作愉快,身体健康;所有同学在新学期学业进步,健康成长!
六、开心一刻:
(甲)接下来,就请同学们到我们的笑话乐园中放松一下心情。
(乙)老师你错了
老师:
“从甲地到乙地是五公里,从乙到甲是多少公里?
”
学生:
“不知道。
”
老师:
“唉,这么简单的问题都不懂!
从乙到甲不也是五公里吗?
”
学生:
“你错了,儿童节到国庆节是四个月,而国庆节到儿童节难道也四个月吗?
”
(甲)天才儿童
老师:
“小明,你用‘果然’这个词造个句子。
”
小明:
“先吃水‘果’,‘然’后再喝汽水……”
老师:
“不对,不对,不能将‘果’与‘然’两个字分开!
”
小明:
“老师别急,我还没有说完,整个句子是--先吃水果,
然后再喝汽水,果然拉肚子。
”
七、结束:
合:
快乐的时光总是短暂的,这一期的红领巾广播又将跟大家说再见了!
最后,通过《温情点歌台》,我们六
(1)中队送给全校师生《相信自己》,让我们相信自己,为自己加油!
(歌曲--《相信自己》)
广播稿五:
六年级红领巾广播稿
邢敬妍:
今天由我们班为大家广播,今天的广播有一个小小的主题‘面对考试’希望大家认真收听!
牟嘉琪:
快要考试了!
怎样才能做好复习来确保我们的成绩呢?
让我们一起来听一听吧!
宋恒淦:
『语文复习』
首先你要认真读一遍课文.注意字.词。
然后根据老师课上的讲解和笔记自己理解课文内容。
如果这时你有不懂或遗忘的知识要及时问你的老师。
接着,你应该根据自己的复习资料再把课文巩固一下.做到心中有数才好.最后要把练习册上的错题看几遍。
贾会贤:
『数学复习』
对基本概念、法则、公式、定理不仅要正确叙述,而且要灵活应用.对课本后练习题我们必须逐题过关.每章后的复习题带有综合性,这个考试的重点.大家也应该掌握.我们应该学会依据基础知识的相互联系及相互转化关系,梳理归类,分块整理,重新组织,变为系统的条理化的知识点最后我们还应把以前做错的题再做一遍!
吴浩然:
“那如果搞好了复习,考试时万一紧张该怎么办?
请收听考试时该怎么办”
牟嘉琪:
“有些同学一见到陌生的题目就头脑一片空白,建议先深呼吸,让自己平静下来,考生在答题时要看清题目,明确思路。
遇到难题时,要自我暗示:
“没问题,我可以,我觉得难,别人也一定觉得难。
”答题时,如果思路突然中断或脑子一片空白,可以停顿一下,深呼吸并暗示自己“我已经放松了,可以继续开始了”。
不要怕浪费了这些停顿时间,在整场考试中,这点时间占的比例是可以忽略不计的。
在解题技巧方面,首先要舍得放弃考题。
适度放弃可以创建良好心态,争取最佳效果。
用5分钟来做审题时间,同学们可以迅速地浏览一遍试卷,把题目分成三类:
50%为必做题、25%为放弃题和25%为争取题,必做题用30%的时间量完成,争取题用70%时间量完成。
这个方法对于学习中等及中等偏低的同学效果特别好。
吴浩然:
“在剔除了放弃题后,做题顺序可先易再难,最后做中等难度题。
尤其是一些求证推导题要放到中间来做,在做题时,若过三分钟没有解题思路,也要先舍弃,跳过再说。
当然,若有时间,可以反过来再试试做放弃的题目。
在心情放松的情况下,说不定能攻下难关。
在检查题目前,要先换一个舒适的坐姿,在大脑中哼一首歌,再用逆推理的方法检查试卷。
贾会贤:
考试的注意事项都说的差不多了,那么,我们该如何积极备考呢?
邢敬妍:
我们尽量保持安静的学习环境的同时,应维持日常生活习惯,饭后听听音乐,晚上看看二三十分钟的新闻报道,并不影响学习,反而能使学习效率提高;
另外,做习题时间长了,要注意调节,使大脑得到积极的休息,以充沛的精力、良好的心态投入考试。
自己也始终处于自信而不自满、自尊而不自负的心理状态。
考试前应做好精神上的准备工作,有利于放松紧张心情,有条不紊地进入应试状态。
精神准备除了要调整好情绪,还要保证充足的睡眠。
要重视科学用脑,不要熬夜。
还要注意起床不要离考试时间太近,起床后应活动一下。
入场前,如仍处于紧张状态,可以作几次深呼吸,哼几句流行歌曲,想点与考试无关使自己高兴的事,积极参与同学间谈笑来转移注意力,冲淡紧张情绪。
牟嘉琪:
怎么样,同学们,你们对考试有把握了吗?
邢敬妍:
愿同学们能够发挥出自己的应有水平,更上一层楼!
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