高中历史必修课第四分册备课笔记第7课美国独立战争.docx
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高中历史必修课第四分册备课笔记第7课美国独立战争
第7课美国独立战争
一、教学目标
(一)知识与技能
1、知识
知道北美独立战争的主要历史进程:
波士顿倾茶事件、第二届大陆会议、华盛顿和大陆军、颁布《独立宣言》、萨拉托加大捷、英军约克镇投降、美英签署《巴黎和约》;
知道《合众国宪法》的主要内容和美国联邦政府的成立;
理解独立战争爆发的原因和影响;
理解美国由邦联制发展为联邦制的原因。
2、技能:
用示意图表示立法、行政、司法三权分立、互相制约的关系。
(二)过程与方法
分析北美独立战争爆发原因,学习从必然性和偶然性范畴分析历史事件发生的原因的方法;
阅读历史文选片段,学习解释史料、概述史料、根据史料评价历史人物(及其思想)或历史事件的方法。
(三)情感态度与价值观
充分肯定美国独立战争是正义、进步的事业,感悟民族独立是人类的共同追求,懂得国家独立对本国发展的重要性。
理解联邦体制、三权分立符合美国社会发展的需要,赞赏美国人民的政治创新。
二、重点难点
重点:
美国独立战争进程难点:
美国独立战争爆发的原因
三、教学过程
思考:
启蒙运动有哪些影响?
1、从根本上动摇了封建思想的基础;
2、为即将带来的美、法资产阶级革命提供了理论根据,进行了舆论动员。
3、为资本主义国家提供了系统的政治构想
第7课美国独立战争
一.独立战争的原因:
英国与北美殖民地的矛盾
1.十三个殖民地的建立与发展
(1)建立
北美洲原为印第安人居住地,在西方殖民者入侵前,他们尚处在原始氏族社会阶段。
最先到今美国探险拓殖的是西班牙人,紧接着是法国人。
在印第安人的尸骸上英国殖民者在1607——1732年建立了13个殖民地。
请大家结合P27页美国独立战争地图,找出十三个殖民地的位置。
在十三个殖民地的建立过程中,有大批欧洲移民涌向这里,其中大多数是英国人。
在这些移民中,除了少数地主贵族、特权商人和资产阶级之外,大部分都是失去土地的农民,破产的手工者、小商贩以及在政治、宗教上受迫害的新教徒。
此外,还有数十万从非洲掠来的黑奴。
移民和黑奴为北美的开发作出了重要的贡献。
(2)发展
A.政治上:
不存在封建特权和等级制度
a各殖民地由总督和议会统治
b实行地方自治,民主意识浓厚
B.经济上:
各殖民地资本主义经济有不同的发展,分三种类型
a北部:
资本主义工商业比较发达,造船业成为主要的工业部门。
18世纪中期,悬挂英国国旗航行的船只,约有1/3是在这里建造的。
波士顿是北部殖民地工商业中心。
b中部:
殖民地土地肥沃平整,气候温和,农业规模较大,发展农业和畜牧业。
中部输出大量小麦和玉米,有“谷仓”之称。
独立战争前夕,最大的城市费城就在中部。
c南部:
殖民地盛行种植园经济,种植园大量使用黑人奴隶,除生产稻米外,主要种植烟草等经济作物。
英属北美殖民地经济发展的主流是资本主义经济。
2.英国的殖民统治阻碍了北美资本主义经济的发展
(1)英国在北美统治的三种形式
A.第一种形式:
皇家殖民地
有英王直接任命总督统治,一共8个。
B.第二种形式:
业主殖民地
由殖民地的业主(英王把北美大片土地“赏赐”给宠臣或大贵族,受地者称为“业主”)任命总督,再由英王批准,一共3个。
C.第三种形式:
自治殖民地
总督由殖民地有产者选出,但也要英王批准,有2个。
北美十三个殖民地的政治制度,除了英国设置的统治机构外,各个殖民地还有议会,它握有征税、发行货币等权力。
这些权力都操纵在上层有产阶级之手。
(2)英国的殖民统治阻碍了北美经济的发展
A.禁止移民
禁止北美人民向阿巴拉契亚山脉以西地区移民
B.增加税收
当时英国刚刚开始工业革命,力图独占北美市场。
由于连年战争,英国负债累累,七年战争后,英国的财政赤字已达一亿四千万英镑。
为了摆脱危机,英国统治集团通过颁布《食糖法》、《印花税法》、《茶叶税法》等,试图增加来自殖民地的税收,缓解自身的财政困难。
英国的做法不仅严重损害了殖民地人民的经济利益,也严重侵犯了他们的自由和主权,激化了殖民地和宗主国之间的矛盾。
3.美利坚民族的形成和民族意识觉醒
思考:
民族形成有哪些要素?
(提示:
共同的地域、共同的语言和文化、统一的市场的基础上)
(1)美利坚民族的形成
A.初步形成了统一的市场
经过一百多年的发展,英属北美各殖民地经济往来日益密切,特别是随着资本主义工商业的发展,殖民地各处的交通有了改进。
公路的修筑,邮政制度的建立,加强了原已比较稳固的经济联系,因而逐渐出现了统一的国内市场
B.英语成为共同语言
C.产生了共同的文化
与此同时英属北美殖民地发展了文化科学,建立了自己的高等学校和图书馆,创办了自己的报纸刊物。
英语成为来自各地移民的共同语言,人民的文化思想与风俗习惯逐渐融合。
北美独立战争爆发时,英属北美殖民地的人口不少于200万,即相当于讲英语的世界的总人口的三分之一。
于是在北美殖民地开始形成一个“有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现于共同文化上的共同心理素质”的民族——美利坚民族
(2)民族意识逐渐觉醒
北美人民勇于创新,相信进步,憧憬未来,这种信念使他们感到自己是与旧大陆不同的“新人”。
这种民族自豪感就是民族自觉最鲜明的表现。
美利坚民族形成的过程,也是北美十三个殖民地人民反抗英国殖民统治,争取民族独立的斗争过程,民族意识觉醒的重要内容是反对宗主国的殖民统治。
4.启蒙思想在北美广泛传播
思考:
启蒙思想的主要内容是什么?
略
殖民地比较宽松的社会民主气氛,给启蒙思想的传播提供了外部的社会条件,殖民地人民渴求自由、进取精神是启蒙思想传播的内在动力。
到独立战争前夕,启蒙思想已经深入到人民群众之中,当英国将不公正的法律强加于殖民地时,人民揭竿而起,他们认为这符合人的自然权利法则。
5.导火线:
波士顿倾茶事件
波士顿倾茶事件把北美人民的反抗斗争推向高潮。
英国殖民者采取一系列高压法令。
压力越大,反抗力越强。
北美殖民地人民决心联合起来,反对英国的暴政。
6.第一届大陆会议
1774年,北美12个殖民地代表在费城召开了第一届大陆会议。
这是北美殖民地的代表第一次聚集在一起,共商反对英国殖民压迫的大计。
第一届大陆会议的召开,使原来分别从属于英国的各个殖民地终于在斗争中联合起来,这是朝着统一政权方向迈出的重要一步。
大会要求英国政府撤消高压法令,要求自治。
这次大会并没有提出独立的要求,但英王还是火冒三丈,暴跳如雷,决心镇压北美殖民地人民的叛逆行为,用武力维持对殖民地的统治。
二.独立战争的进程(1775——1783年)
1.爆发:
列克星顿枪声
1775年4月19日凌晨,英军在波士顿附近的列克星顿与当地的民兵组织发生武装冲突,北美独立战争由此开始。
2.建军:
第二届大陆会议召开,整编大陆军
1775年5月英属北美13个殖民地的66位代表出席了第二届大陆会议。
会议通过了组织军队的决议,把汇集到波士顿附近的民兵整编为大陆军,任命华盛顿为总司令。
可是,大陆会议中保守势力仍然不愿与英国彻底决裂,居然主张与英国妥协,给英王上请愿书,表白“并无独立要求之意”。
当时多数北美人民对脱离英帝国独立还没有明确的认识。
1776年初,资产阶级民主主义者潘恩在费城公开发表《常识》一书,坚决主张脱离英国。
《常识》发行了12万册,它唤起民族意识,在人民群众中产生了深远的影响,使成千上万的人们积极地走上了争取民族独立的斗争道路。
华盛顿在读完《常识》4天后给大陆会议的信中坚决表示,“我们将与这个不仁不义的政府一刀两断”。
在人民革命斗争的推动下1776年7月4日,大陆会议经过激烈争论后,通过了由杰斐逊等人起草的《独立宣言》。
3.建国:
1776年7月4日,《独立宣言》的发表
阅读P29《文献选读》:
“我们认为这些真理是不言而喻的:
人人生而平等。
他们都被他们的“造物主”赋予某些不可转让的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。
为了保障这些权利,才在人们之间成立政府,而政府的正当权力系得自被统治者的同意。
当任何一种形式的政府变成是损害这些目的,那么,人民就有权利来改变它或废除它,并建立新的政府。
”
——《独立宣言》片断
请大家思考:
这段《独立宣言》片断包含了哪些启蒙思想?
《独立宣言》提倡资产阶级的自由、平等和主权在民的思想,否定等级制和专制统治,否定英国对殖民地统治的合法性。
《独立宣言》是一篇著名的资产阶级革命文献,揭示了资产阶级革命的基本原则,凝聚了北美先进分子的思想,对独立战争具有巨大的鼓舞和指导作用。
马克思把它称作为“第一个人权宣言”。
但是,《独立宣言》只是宣扬了资产阶级的自由与平等,为资本主义剥削制度辩护。
由于种植园奴隶主的坚决反对,《独立宣言》草案中原有的谴责奴隶制度和奴隶贸易的条文都被删掉了。
4.转折:
1777年,萨拉托加大捷
1777年英将柏高英在萨拉托加战役中大败,交出了他的指挥剑,大陆军开始掌握战场上的主动权。
5.胜利:
1781年约克镇战役
这年10月,英军统帅康华里在约克镇率部投降,北美战事基本结束。
6.结束:
1783年,《巴黎和约》
1783年美、英代表签署《巴黎和约》,英国承认美国独立,并把阿巴拉契亚山脉以西、密西西比河以东的土地割让给美国。
三.独立战争的意义
1.既是一次民族解放战争,又是一场资产阶级革命。
2.它推翻了英国的殖民统治,为美国的资本主义发展开辟了道路。
3.为拉丁美洲的独立运动树立了榜样。
思考:
美国独立战争胜利的原因是什么?
略
四.美国联邦制度的确立
1.美国独立后实行邦联制度
(1)依据:
1777年通过《邦联条例》
(2)内容:
A.一院制:
美国最高权力机构是一院制的邦联国会,不设国家元首;
B.州的独立性:
各州保留很大的独立性,享有征税、征兵和发行纸币的权力。
(3)特点:
邦联制体现了北美地方自治、民主意识浓厚的特点。
(4)局限性
A.政府无力偿还债务
由于邦联政府无权征税,使得美国政府无力偿还独立战争期间发行的大笔债务;
B.影响了工业和经济的发展
各州自行制定关税、发行纸币,影响了美国民族工业的发展和国内外贸易;
C.引发起义,加快改革步伐
谢斯起义暴露了邦联政府的软弱性,从而加快了美国国家体制改革的步伐。
这些局限性,成为美国从邦联制转为联邦制的原因。
2.《合众国宪法》
(1)目的:
为了加强国家机器
(2)时间、地点:
1787年5月至9月,费城
(3)机构:
制宪会议
(4)思想来源:
孟德斯鸠的三权分立学说
A孟德斯鸠吸收了洛克分权的思想,并加以改造,创立了立法、行政、司法三权分立的学说;
B1787年开始制定的《合众国宪法》既是孟德斯鸠三权分立思想的第一次伟大实践,又是对孟德斯鸠三权分立思想的进一步补充和完善;
C它是世界上第一部比较完整的资产阶级成文宪法,
D它奠定了美国政治制度的法律基础,此后又陆续附加了26条修正案,至今仍继续生效。
(5)结果:
确立联邦体制
(6)内容
A.国家体制:
中央与地方分权的国家体制,各州的法律不能违背联邦宪法和法律;
B.联邦政府的权力:
联邦政府拥有征税、征兵、发行统一的货币和管理对外贸易的权力;
C.构建原则:
三权分立,相互制衡
A国会——最高立法机构
b总统——国家元首、政府首脑,武装部队总司令
c联邦高等法院——最高司法机关
(7)作用
A《合众国宪法》的制定,确立了美国的联邦制度;
B解决了中央和地方政府之间的关系,以及联邦政府各种分配问题;
C使美国以后的政局得以长期保持相对稳定,有利于其资本主义经济迅速发展。
五.小结
练习与测评
1.列宁指出,美国独立战争是“真正的解放战争”、“真正的革命战争”,对此你怎样理解?
提示:
“解放战争”即为“民族解放战争”;“革命战争”即为“资产阶级革命战争”。
“真正的解放战争”:
指国家的独立
(1)1607-1733年,英国在北美大西洋沿岸建立了13个殖民地;
(2)经长期发展,美利坚民族形成;
(3)美利坚民族要求独立发展民族经济,但是,英国加强对北美殖民地的控制,激化了殖民地与宗主国的矛盾;
(4)大陆会议通过的《独立宣言》宣告美国独立,通过艰苦的战争,1783年,美、英签署《巴黎和约》,英国承认美国独立;
(5)独立战争推翻了英国的殖民统治,一个独立的美利坚民族屹立在北美大陆,为独立的民族经济发展扫清障碍。
所以是“真正的解放战争”。
“真正的革命战争”:
指“三权分立”的资产阶级民主政治
美国独立战争推翻殖民统治,建立独立国家,并实行“三权分立”的民主政治,使美国以后政局长期稳定,有利于资本主义经济迅速发展。
2.阅读材料,回答问题:
(材料略)
答:
(1)
A.立法权属于国会,行政权属于总统,司法权属于最高法院,体现了启蒙思想家“三权分立”的思想;
B.众议院议员由各洲人民选举产生,并按各洲人口比例分配名额,体现启蒙思想家“主权在民”的思想。
(2)《独立宣言》宣称天赋人权、人人生而平等,但是,材料二中规定,只有纳税人才有选举权,承认了“自由人”和“其他人口”的区别,“其他人口”(指黑人奴隶)只按五分之三计算,印第安人没有选举权。
反映了了基于财产、人种的不同而带来的权利的不平等。
种族歧视与《独立宣言》的精神相悖。
探索与争鸣
列表比较英、美资产阶级革命后政治制度的异同
项目
英国
美国
不
同
点
国家元首的权力
国王,世袭产生,统而不治。
权力受宪法和议会限制。
总统,选举产生,掌握行政权利,兼任武装部队总司令。
但是权力受议会、最高法院制约。
议会和政府的组织形式
议会:
分上议院、下议院
政府:
实行内阁制。
资产阶级君主立宪制
国会:
由参议院、众议院组成
政府:
实行总统制。
资产阶级民主共和制
中央和地方的关系
单一制
联邦制
相同点
都是资产阶级民主制度
六.作业
1.练习与测评P30--31
2.探索与争鸣P31
3.预习第8课:
法国大革命P32--36
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