语法回顾不定式和双宾语教案.docx
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语法回顾不定式和双宾语教案
2019年秋季课程外研版初二英语
语法回顾—不定式和双宾语
一、课程介绍
知识点
1.不定式
2.双宾语
教学重点
1.不定式用法
2.什么是双宾语
教学难点
1.动名词和不定式的区别
2.双宾语和宾语补足语的区别
二、要点回顾
Ⅰ.知识回顾
1、They(visit)theHistoryMuseumlastweek.
2、ZhangHong(make)manyfriendssinceshecametoParis.
3、She(go)tothecinemawithherclassmatestomorrowevening.
4、Stayhere||,Jack.Don’tgoout.It(rain)now.
5、LiPing(write)acompositioneveryweek.
6、Thescientist(give)usatalkyesterday.
7、Myparents(live)inBeijingsince1949.
8、Look!
Theyoungworker(show)thestudentsaroundthefactorynow.
9、They(build)anewbridgeovertherivernextyear.
10、Thestudents(clean)theirclassroomtomorrow.
11、Myfatherisverybusy.Heoften(come)homelate.
12、Ourteacher(join)thepartytwentyyearsago.
13、Theboys(have)abasketballmatchnow.Let’s(go)and_________(watch).
14、She(work)inthisfactoryfortenyears.
15、“Whatmakesyou(think)I’mafarmer?
”theFrenchmanasked.
16、It’snoteasy(catch)fishwithyourhandsonly.
17、Haveyoufinished(read)thisbook?
18、It(snow)hardnow.You’dbetter(stay)athome.
19、Ittakeshimhalfanhour(go)toworkbybus.
20、Hurryuporwe(be)lateforclass.
【答案】
1、visited2、hasmade3、willgo4、israining5、writes6、gave7、havelived
8、isshowing9、willbuild10、willclean11、comes12、joined13、arehaving||,go||,watch
14、hasworked15、think16、tocatch17、reading18、issnowing||,stay19、togo
20、willbe
Ⅱ.完成句子
1.你长大了想当什么?
我打算当个电脑程序员。
What_____you_____________
______whenyou_____________?
I’m______to_______a______________.
2.你哥哥长大了打算当什么?
他打算当个专业的篮球运动员。
What_____yourbrother
____________________whenhe_____________?
He’s_____to______a________________player.
3.你打算怎么做?
我打算学计算机学。
_____areyou______________________that?
I’m___________________computer_______.
4.你哥哥打算怎么做?
他打算每天练篮球。
_____isyourbrother_______________?
He’s____________________basketballeveryday.
5.她打算下学期上一些表演课吗?
是的
。
______she______________________some______lessons?
_________.
【答案】
1.are||,going||,to||,be||,grow||,up||,going||,be||,computer||,programmer
2.is||,going||,to||,be||,grows||,up||,going||,be||,professional||,basketball.
3.How||,going||,to||,do||,going||,to||,study||,science
4.How||,going||,to||,do||,that||,going||,to||,play
5.Is||,going||,to||,take||,acting||,is
三、知识精要
语法知识列表
【语法点一】时态分类
分类
说明
例句
一般现在时
用来描述现在或经常性的动作、性质或状态
Idomyhomeworkathome.我在家做作业。
一般过去时
表示一个过去发生的动作或存在的状态
Shelostherwalletlastnight.她昨晚丢了钱包。
一般将来时
表示将要发生的动作、情况或状态
Mikewillhavesupperwithmethisevening.迈克今晚要和我一起吃晚餐。
.
现在进行时
主要表示现在或现阶段正在进行的动作或发生的事
Mylittlesisterisreadinganinterestingarticle.我妹妹在读一篇有趣的文章。
过去进行时
主要表示过去某时的一个动作正在进行
Shewasworkingonthisproblemthistimeyesterday.她
昨天这个时候正在处理这个问题。
现在完成时
表示一件已发生的事||,这事往往与现在情况有联系
Ihavespentallthemoney.
我已经把钱花光了。
【语法点二】will和begoingto的区别
begoingto和will的区别:
begoingto既可指主观打算也可指客观迹象表明将要发生||;will往往指没有经过计划||,临时出现的意图||,常伴有说话者的主观意思或将来必然要发生的事情。
例如:
-WhatareyougoingtogiveourteacherforTeachers'Day?
教师节你打算送我们老师什么?
(主观打算)
-I’mnotsure.MaybeIwillbuyhersomeflowers.我还没想好。
也许我要送她一些花。
(意愿决定)
Itisgoingtosnow.要下雨了。
(根据客观迹象判断)
四、要点讲练
【要点1】不定式的用法
1) 作主语TolearnEnglishwellisnoteasy.或 ItisnoteasytolearnEnglishwell.
2)作表语Mywishistobecomeateacher.
3)作宾语Mostofusliketowatchfootballmatches.
4)作宾语补足语Hetoldmetobehereontime.
5)作定语Ihavenothingtosayaboutthatthing.
6)作状语Hestoppedtohavealook.否定形式:
not+to+动词原形构成例如:
Heaskedmenottomakesuchamistake.
【例题】
【2019广东广州】17.Ialwaystellmystudents______ontheroadbecauseit’sreallydangerous.
A.nottoplayB.toplaynotC.notplayingD.notplay
【解析】
考查非谓语动词。
不定式做tell的宾语补足语||,构成tell sb. to do sth.结构||,对不定式进行否定在to前加not。
即tell sb. not to do sth.意为“告诉某人不要做某事”。
【答案】A
【即学即用】
【2019广东】41.—Ididn’thearyoucomeinjustnow.
—That’sgood.Wetried_______anynoise||,foryouweresleeping.
A.notmakeB.nottomakeC.tomakeD.making
【答案】B
【知识拓展】
一、省to的动词不定式
1)使役动词let||,have||,make:
2)感官动词see||,watch||,lookat||,notice||,hear||,listento||,smell||,feel||,find等后作宾补||,省略to。
3)wouldrather||,hadbetter+do
二.动词的-ing形式:
1.动词的-ing形式用作动名词:
1)动名词作主语Walkingisgoodexercise.走路是很好的运动
2)动名词作表语Myfavoritesportisswimming.我最喜欢的运动是游泳。
3) 动名词作宾语Shecan’thelpcryingatasadmovie.她看了忧伤的电影禁不住要哭。
有些动词和动词短语后只能接动名词作宾语。
例如:
||,finish||,mind||,practise||,begoodat||,dowellin||,can'thelp(禁不住)||,keepon||,feellike||,lookforwardto||,enjoy||,finish||,bebusy||,advise||,suggest等
2.动词的-ing形式用作现在分词:
-ing分词通常用作宾语补足语||,表示动作正在发生或者正在进行。
这种用法通常用在下列动词中:
see||,hear||,find||,smell||,watch||,find||,listento||,lookat||,notice||,
例如:
1)TherewefoundhimwatchingTV.我们发现他在那儿看电视。
2)Iheardsomeoneknockingatthedoor.我听见有人在敲门。
【要点2】双宾语的用法
一、间接宾语和直接宾语位置可以互换||,当间接宾语位于直接宾语之后时||,其前必须使用介记号to.这类动词有:
give||,pass||,hand||,lend||,return||,show||,bring||,take||,sell等.如:
Showmethephoto||,please.=Showthephototome||,please.
如果直接宾语为代词it或them||,则只能使用“及物动词+直接宾语+to+间接宾语”的形式.如:
Thatbookismine.Pleasehandittome.
二、间接宾语和直接宾语位置可以互换||,当间接宾语位于直接宾语之后时||,其前面必须使用介词for.这类动词有:
buy||,get||,make||,draw||,paint||,sing||,keep||,fix等.如:
Canyoubuymeapen?
=Canyoubuyapenforme?
如果直接宾语为代词||,则只能使用“及物动词+直接宾语+for+间接宾语“的形式.如:
Ilikelisteningtopopularsongs.Canyousingoneforme?
三、间接宾语和直接宾语位置不可互换||,只能使用“及物动词+to+间接宾语”的形式.这类动词有:
announce||,explain||,express||,report||,say||,talk||,shout||,mention等.如:
HesuggestedtomethatI(should)giveupsmoking.
Heprovedtothejudgethathewasn’tinthatday.
四、间接宾语和直接宾语位置不可互换||,只能使用“及物动词+间接宾语+直接宾语”的形式.常见的这类动词有:
answer||,envy||,forgive||,kiss||,refuse||,strike等.如:
Forgivehimhisrudeness.
Shekissedthechildgood-bye.
五、在直接宾语前带有介词with||,可利用介词for或to把间接宾语后面.这类动词有:
supply||,provide||,furnish等.如:
Thewaterworkssuppliesuswithexcellentwater.=Thewaterworkssuppliesexcellentwaterto(for)us.
【例题】
Sheannounced__________thatshewouldgoabroad.
A.usB.tousC.forusD.herself
【解析】因为announce接双宾语时必须在间接宾语前加to.如:
应说announcesomenewstous||,而不能说announceussomenews
【答案】B
【即学即用】
1.Theartistsaidthathehoped______drawingthepicturesoon.
A.hissontofinishB.tofinishC.finishingD.hissonwillfinish
【答案】B
【知识拓展】
如何区分双宾语和复合宾语
某些及物动词后面能跟双宾语(即:
间接宾语+直接宾语)或复合宾语(即:
宾语+宾语补足语)||,这两种宾语的形式虽然相似||,但结构与意义却不同.那么如何区分双宾语和复合宾语呢?
(1)从动词上区分.
一些动词后面常跟双宾语||,这类动词有give||,show||,bring||,read||,pass||,lend||,tell||,leave||,teach||,write||,buy||,sing等.例如:
Theteachergiveseachofthemaneraser.老师给他们每人一块橡皮
一些动词后面常跟复合宾语||,这类动词有let||,see||,watch||,hear||,help||,feel||,keep||,call||,make||,find||,tell||,ask||,think||,want等.例如:
Wemustkeeptheclassroomclean.我们必须保持教室清洁.
Hedidn’tletmego.他不让我走.
Theycallthebird“Polly”.他们叫这鸟“波利”.
(2)从充当这两个成分的词的词性上来区分.
在双宾语中||,能充当间接宾语或是直接宾语的一般是名词或代词.而在复合宾语中||,能充当宾语补足语成分的则较多||,如名词、形容词、副词、介词短语、动词不定式(短语)和分词(短语).例如:
Sheshowedus(pron.)anewTVset(n.).(双宾语)
HegaveTom(n.)apieceofpaper(n.).(双宾语)
WecallhimLaoLi(n.).(复合宾语)
Don’tkeepthelighton(adv.).(复合宾语)
Theymustkeeptheirhandsbehindtheirbacks(介词短语).(复合宾语)
Iwon’tletyoutryagain(不定式短语).(复合宾语)
Theotherstudentsintheclasskeeptheireyesclosed(过去分词).(复合宾语)
(3)从构成宾语的间接宾语和直接宾语之间与构成复合宾语的宾语和宾语补足语之间的关系上区分.
在双宾语中||,两个宾语间的关系比较松散||,有的句子去掉其中一个宾语||,句子仍然成立.双宾语一般表示“为谁(forsb.)或给谁(tosb.)……”||,即“及物动词+间接宾语+直接宾语”的结构可以改写为“及物动词+直接宾语+forsb.或tosb.”的结构.例如:
Pleaseshowmeyournewbook.→Pleaseshowyournewbooktome.请给我看看你的新书.
Sheboughtmesometomatoes.→Sheboughtsometomatoesforme.她给我买了一些西红柿.
宾语和宾语补足语之间关系比较紧密||,去掉其中一个成分||,句子就不能成立或句意不完整.而且当名词、形容词、副词、介词短语作宾语补足语时||,和宾语之间具有“主系表关系”||;当不定式(短语)或分词(短语)作宾语补足语时||,和宾语之间具有“主谓关系”.例如:
WemadeTommonitor.(Tomismonitor.)
Wewillmakeourcountrymorebeautiful.(Ourcountrywillbemorebeautiful.)
※【链接中考】
①【2019山东济宁】—IwillgotoHarbinformysummervacation.Whataboutyou?
—Ihaven’tdecidedwhere________.
A.goB.wentC.goingD.togo
② Lucy is shy. She would not invite her classmates _____dancing with her.
A. practice B. practices C. practicing D. to practice
③【2019广东广州】Ialwaystellmystudents______ontheroadbecauseit’sreallydangerous.
A.nottoplayB.toplaynotC.notplayingD.notplay
【答案】
①D查“疑问词+不定式”结构。
由句意“-我将去哈尔滨过暑假||,你呢?
-我还没有决定去哪里。
”decide后可接宾语从句||,也可接“疑问词+不定式”结构。
故排除A、B和C项。
②D考查非谓语动词的用法||,invite的用法是 invite sb. to do sth. 故选 to practice。
③A考查非谓语动词。
不定式做tell的宾语补足语||,构成tell sb. to do sth.结构||,对不定式进行否定在to前加not。
即tell sb. not to do sth.意为“告诉某人不要做某事”。
五、双基达标
1.单选
1.It’swrong________not________heraletter.
A.ofyou||;towriteB.foryou||;writingC.ofyou||;writingD.foryou||;write
2.—I’msorry||,I___myexercisebookathome.—Don’tforget___ittoschooltomorrow||,please.
A.forget||;totakeB.left||;tobringC.forget||;tobringD.left||;totake
3.Beforeyougoabroad||,youneed________abouttablemannersinthatcountry.
A.knewB.knownC.toknowD.knowing
4.Ineedsomepaper___.A.towriteB.towriteonC.towriteinD.writing
5.—Ihavenopens________.Couldyoupleaselendmeone?
—Sure.Hereyouare.
A.towriteB.towritedownC.towritewithD.towritein
6.—Doyouthinkourfootballteamwillwinthematch?
—Yes||,wehavebetterplayers.SoI__themtowin.
A.hopeB.askC.helpD.expect
7.Iamallowed______until12:
00ontheeveningoftheSpringFestival.
A.stayupB.tostayupC.stayingupD.tostayingup
8.The“NoCarDay”campaign(活动)asksBeijingdrivers__theircarsathomeonedayeachmonth.
A.leaveB.leavingC.toleaveD.tobeleft
9.—Do
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