部编六年级语文上册《阅读理解》专项练习题含答案.docx
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部编六年级语文上册《阅读理解》专项练习题含答案
部编六年级语文上册《阅读理解》专项练习题(含答案)
可爱的地球
(美)鲁斯·坎贝尔
我登上月球最强烈的感受,是对地球爱之弥深。
地球虽有缺点,可是比电视上看到的满目凄凉,到处窟窿要强得多。
据我们所知,金星永远被炽热的气体窒息住了;火星周围笼罩着一层冰冷的二氧化碳,都是同样不讨人喜欢的星球。
至于地球对我们却非常合适。
地球不仅有值得夸耀的、冷热宜人的气温变化,而且有美妙的大气层。
氧的含量恰到好处,使我们不至于过度兴.(xīnɡxìnɡ)奋,或自行焚化。
但
是掺合后的空气又有足够的强度,使我们到处感觉到它的存在。
这无疑是太阳系中最美好的大气层。
在工厂浓烟密布和汽油味充斥的城市,偶然吹过一阵清风,就会提醒我们,清洁的空气的确可以维持健康。
地球的一大优点,是它有一个斜轴。
这个轴造成了一年四季的变化,使我们生活免于单调,带来了可喜的交替变化,毛衣之后穿泳装,绿叶之后赏红叶。
我们也很幸运,地球旋转.(zhuǎnzhuàn)的速度刚好合适。
我一向热烈赞成一天24小
时的制度,因为这跟我们睡眠的习惯,配合得恰到好处。
你想一想,地球如果转得像土星一样快,每10小时自转一次,情形又怎么样?
你就要不断上床、起床了。
有些人批评过地球的重力,说它太强,从一米左右那么高的地方跌下来,就能断腿。
不过也有一个优点足以相抵;房子不会轻易被风吹走。
大体而论,我相信重力是很有价值的稳定力。
有时候我们也听到有人埋.(máimán)怨地球上的气候。
但是无论天气多坏,也比根本
没有的好。
人在月球上邂逅,势必没有什么寒暄的话可说。
你也许可以说:
“这个季节,陨石似乎多了一点。
”以后就只好僵住,相对无言了。
千秋万世,运转不停,这是地球另一个优点。
只要妥善维护,地球总可以做我们永世的乐土,虽然这个乐土不能全无风波,优点却不容抹煞。
(选自《小学生阅读与写作:
六年级版》)
1.给文中加点的字选择正确的读音,用“√”标出。
2.短文讲了地球的许多优点,分别是什么?
优点一:
____________优点二:
____________
优点三:
___________优点四:
____________
优点五:
____________优点六:
____________
3.作者称地球是“可爱的地球”,那你又会怎样评价地球?
的地球的地球的地球
4.文中说重力有什么优点?
你还知道重力有什么优点?
_____________________
5.请你为保护地球创作一条标语。
_____________________
《大瀑布的葬礼》
①1986年9月,在拉丁美洲的巴拉那河上,举行了一次特殊的葬礼。
当时的巴西总统菲格雷特穿着黑色礼服,亲自主持了这个特殊的葬礼。
这个葬礼是为一条瀑布——塞特凯达斯大瀑布举行的。
②事情是这样的。
③在拉丁美洲的巴西和阿根廷两国的交界处,有一条巴拉那河,河上有一条世界著名的大瀑布——塞特凯达斯大瀑布。
④塞特凯达斯大瀑布曾经是世界上流量最大的瀑布,汹涌的河水紧贴悬崖咆哮而下,滔滔不绝,一泻千里。
尤其是每年汛期,大瀑布的气势更是雄伟壮观,每秒钟有1万立方米的水从几十米的高处飞流直下,落地撞开万朵莲花,溅起的水雾飘飘洒洒,水声震耳欲聋。
据说在30公里外,瀑布的巨响还清晰可闻。
⑤长期以来,塞特凯达斯大瀑布一直是巴西和阿根廷人民的骄傲。
世界各地的观光者纷至沓来,在这从天而降的巨大水帘面前,置身于细细的水雾中,感受着这世外桃源的清新空气,游客们常常为此陶醉不已,流连忘返。
⑥但这雄奇的景观,竟然在逐渐消失。
⑦20世纪80年代初,为了发电,在瀑布上游建起一座世界上最大的水电站——伊泰普水电站。
水电站高高的拦河大坝截住了大量的河水,使得塞特凯达斯的大瀑布的水源大减。
而且,周围的许多工厂用水毫无节制,浪费了大量的水资源,同时沿河两岸的森林被乱砍滥伐,水土大量流失,大瀑布水量逐年减少。
⑧几年过去,塞特凯达斯大瀑布逐渐枯竭,即使在汛期,也见不到昔日雄奇的气势。
它在群山之中无奈地垂下了头,像生命垂危的老人一般,形容枯槁,奄奄一息。
许多慕名而来的游人,见此情景,无不惆怅满怀,失望而去。
⑨科学家们预测,过不了多久,瀑布将完全消失。
消息传开,令人震惊,同时也唤起了人们保护环境的责任心
⑩1986年8月下旬,来自世界各地的几十名生态学、环境学的专家教授,以及大批热爱大自然的人汇集在大瀑布脚下。
他们模仿当地印第安人为他们的酋长举行葬礼的仪式,一起哀悼将要消失的大瀑布。
⑪这次行动引起了更大的震动。
⑫9月下旬,巴西总统菲格雷特也亲自投身到这一行动中,那天,他特意穿上了葬礼专用的黑色礼服,主持了这个为瀑布举行的特别的葬礼。
⑬菲格雷特总统用饱含深情的语调,回忆了塞特凯达斯大瀑布曾经给巴西和其他国家人民带来的骄傲与欢乐,号召人们立即行动起来,注意保护生态平衡,爱护我们生存的地球,使大瀑布的悲剧不再重演!
6.根据意思从文中找出相应的词语填在括号里面。
(1)形容游客接连不断地到来塞特凯达斯大瀑布观光。
(__________)
(2)指环境幽静,生活安逸的地方。
(__________)
7.读读第⑦自然段,用简要的话概括大瀑布逐渐消失的三个原因。
(1)______________________
(2)_______________________
(3)_______________________
8.巴西总统菲格雷特亲自为塞特凯达斯大瀑布主持特别的葬礼其目的是:
_________________!
(摘抄文中重点语句)
往事
父亲的朋友送给我们两缸莲花:
一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里。
八年之久,我没有在院子里看莲花了但故乡的园院里,却有许多:
不但有并蒂的,还有三蒂的,四蒂的,都是红莲。
九年前的一个月夜,祖父和我在园里乘凉。
祖父笑着和我说:
“我们园里最初开三蒂莲的时候,正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。
大家都喜欢,说是应了花瑞。
”
半夜里听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。
从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散飘在水面。
梗上只留下小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须。
那一朵红莲,昨夜还是菡萏的,今晨却开满了,亭亭地在绿叶中间立着。
仍是不适意!
徘徊了一会儿,窗外雷声作了,大雨接着就来,愈下愈大。
那朵红莲,被那紧密的雨点,打得左右欹斜。
在无遮蔽的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想。
对屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢的倾侧了来,正覆盖在红莲上面……我不宁的心绪散尽了!
雨势并不减退,红莲却不摇动了。
雨点不住的打着,只能在勇敢慈怜的荷叶上面,聚了些流转无力的水珠。
我心中深深的受了感动
母亲呵!
你是荷叶,我是红莲。
心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?
9.这篇散文抒写和歌颂的对象是什么?
全文的点睛之笔是什么?
________________________________
10.第二、三段交代八九年前的作用是_____
A.说明我喜欢莲花已不是一天两天了。
B.抒发自己对故乡园院中红莲的思念之情,介意表达对故乡亲人的怀念。
C.写一段趋势,丰富文章内容,吸引读者的阅读兴趣。
D.借祖父的话暗示“我”与红莲之间的关系,为后文主题的揭示设下伏笔。
11.根据上下文,试推断下面词语的含义。
应:
________
菡萏:
________
12.“我不宁的心绪散尽了!
”一句中的“不宁的心绪”指什么?
____________________________________
锡林郭勒大草原
内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下满眼绿色,一直铺向远方。
山岭上、深谷里、平原上,覆满了青青的野草,最深的地方可以没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。
高低不平的草滩上,嵌着一汪汪清亮的湖水,水面映出太阳七彩的光芒,就像神话故事里的宝镜一样。
草丛中开满了各种各样的野花。
鲜红的山丹丹花,粉红的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发出阵阵幽香。
草原不仅美丽也是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。
成群的牛羊安闲地嚼着青草。
小马驹蹦蹦跳跳地撒欢,跟着马群从这边跑到那边。
偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来极快,像一阵风。
一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。
牧民骑在高高的马背上,神气地挥舞着鞭子,放声歌唱“蓝蓝的天空白云飘,白云下面马儿跑……”
13.“矫健的雄鹰自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。
”该句采用________的修辞手法来写。
14.从短文中找出与“一碧千里”相照应的句子:
_______________。
15.短文是围绕着哪句话来进行描写的,用“”画出来。
16.从写作方法上看,短文第二段采用了(________),短文第四段采用了(________)
A.静态描写B.动态描写
17.本文从哪三个方面写出锡林郭勒草原的美丽?
()
A.天空的的美、野草的茂、牧民的乐
B.草原的美、野花的茂、动物的悠闲
C.天空的美,动物的自由欢乐,牧民的乐
父与子
在日本,一位父亲带着6岁的儿子郊游,父亲钓鱼,儿子在一旁玩耍。
在离湖边不远处,有一个很深的大坑。
孩子好奇,自己偷偷摸索着下到坑里。
玩了一阵子后他发现,大坑离地面很高,下来容易上去难。
于是他不得不求助正在钓鱼的父亲:
“爸爸,爸爸,帮帮我,我上不去了!
”但他没有得到回应。
其实,此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼,他没有想到,父亲会对其求助置之不理。
于是,他的第一个反应就是愤怒。
他开始直呼父亲大人的名字,并称之为“八格牙路(混蛋)”。
他的父亲还是置之不理。
这时,天渐渐地黑下来,出于恐惧和无助,他的第二个反应是哭泣,又哭又喊,足以令做父亲的揪心。
结果得到的反应还是沉默。
之后,他不得不自己想办法了。
他在坑里转来转去,寻找可以上去的地方,终于,他发现在坑的另一面,有几棵可以用于攀缘的小树。
他艰难地爬上来。
此时此刻,他发现父亲还在那里叼着烟卷,悠闲地一动不动地钓着他的鱼。
令人意想不到的是,这个顽童,没有抱怨,更没有愤怒,而是径直走到父亲身边,自豪地对父亲说:
“老爸,是我自己上来的!
”
18.读文章,联系上下文理解下列的词语。
(1)径直:
________
(2)置之不理:
________
19.儿子在坑里,发现自己危险后,他的第一个反应是(__________),第二个反应是(___________),而得到父亲的回答是(__________),儿子最后的办法是(___________)。
20.读完文章,你的疑惑是________,反复读后你对这个疑惑的理解是_______。
21.读了文章,你得到了什么启示?
如果在你生活中再发生这种情况,你会怎么做?
_________________________
一件小事
①我从乡下跑进京城里,一转眼已经六年了。
其间耳闻目睹的所谓国家大事算起来也很不少;但在我心里,都不留什么痕迹,倘要我寻出这些事的影响来说,便只是增长了我的坏脾气——老实说,便是教我一天比一天地看不起人。
②但有一件小事,却于我有意义,将我从坏脾气里拖开,使我至今忘记不得。
③这是民国六年的冬天,北风刮得正猛,我因为生计关系,不得不一早在路上走。
一路几乎遇不见人,好不容易才雇定了一辆人力车,叫他拉到S门去。
不一会儿,北风小了,路上浮尘早已刮净,剩下一条洁白的大道来,车夫也跑得更快。
刚近S门,忽而车把上带着一个人,慢慢地倒了。
④跌倒的是一个老女人,花白头发,衣服都很破烂。
伊从马路边上突然向车前横截过来;车夫已经让开道,但伊的破棉背心没有上扣,微风吹着,向外展开,所以终于兜着车把。
幸而车夫早有点停步否则一定要栽一个大跟斗,跌到头破血出了。
⑤伊伏在地上;车夫便也立住脚。
我料定这老女人并没有伤,又没有别人看见,便很怪他多事,要是自己惹出是非,也误了我的路。
⑥我便对他说,“没有什么的。
走你的罢!
”
⑦车夫毫不理会,或者并没有听到,却放下车子,扶那老女人慢慢起来,搀着臂膊立定,问伊说:
⑧“您怎么啦?
”
⑨“我摔坏了。
”
⑩我想,我眼见你慢慢倒地,怎么会摔坏呢,装腔作势罢了,这真可憎恶。
车夫多事,也正是自讨苦吃,现在你自己想法去。
⑪车夫听了这老女人的话,却毫不踌躇,搀着伊的臂膊,便一步一步地向前走。
我有些诧异,忙看前面,是一所巡警分驻所,大风之后,外面也不见人。
这车夫扶着那老女人,便正是向那大门走去。
⑫我这时突然感到一种异样的感觉,觉得他满身灰尘的后影,刹时高大了,而且愈走愈大,须仰视才见。
而且他对于我,渐渐地又几乎变成一种威压,甚而至于要榨出皮袍下面藏着的“小”来。
⑬我的活力这时大约有些凝滞了,坐着没有动,也没有想,直到看见分驻所里走出一个巡警,才下了车。
巡警走近我说:
“你自己雇车罢,他不能拉你了。
”
⑭我没有思索地从外套袋里抓出一大把铜元,交给巡警,说,“请你给他……”
⑮风全住了,路上还很静。
我一路走着,几乎怕敢想到我自己。
以前的事姑且搁起,这一大把铜元又是什么意思,奖他么?
我还能判车夫么?
我不能回答自己。
⑯这事到了现在,还是时时记起。
我因此也时时然了苦痛,努力地要想到我自己。
几年来的文治武力,在我早如幼小时候所读过的“子日诗云”一般,背不上半句了。
独有这一件小事,却总是浮在我眼前,有时反更分明,教我惭愧,催我自新,并增长我的勇气和希望。
22.用简练的语言,概括本文的主要内容。
_____________________________________
23.画线句是对老女人的_______的描写。
从中你感受到了____________________
24.作者责怪车夫多事的原因是:
_______________________
25.“我这时突然感到一种异样的感觉,觉得他满身灰生的后影,刹时高大了,而且愈走愈大,须仰视才见。
”说说你对这句话的理解.
_______________________________
一阵风把蜡烛吹灭了。
月光照进窗子来,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。
贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩,借着清幽的月光,按起琴键来。
皮鞋匠静静地听着。
他好像面对着大海,月亮正从水天相接的地方升起来。
微波粼粼的海面上,霎时间洒遍了银光。
月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。
忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛。
她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的波涛汹涌的大海。
兄妹俩被美妙的琴声陶醉了。
等他们苏醒过来,贝多芬早已离开了茅屋。
他飞奔回客店,花了一夜工夫,把刚才弹的曲子——《月光曲》记录了下来。
26.摘抄文段中的一个比喻句。
______________________________
27.写出第三段体现音乐艺术巨大感染力的句子。
______________________________
28.贝多芬弹奏的音乐,带给了兄妹俩无穷无尽的想象,我们可以感受到什么?
______________________________
孩子无罪
这是一个真实的故事,讲的是德国二战以后的事情。
一个纳粹战犯被处决了,他的妻子因为无法忍受众人的羞辱,吊死在了自家窗户外面。
第二天,邻居们走了出来,一抬头,就看见了那可怜的女人。
窗户开着,她两岁大的孩子正伸出手向悬挂在窗框上的母亲爬去。
眼看另一场悲剧就要发生了,人们屏住了呼吸。
这时,一个叫艾娜的女人不顾一切地向楼上冲去,把危在旦夕的孩子救了下来。
她收养了这个孩子,而她的丈夫,是因为帮助犹太人被这个孩子的父亲当街处决的。
街坊邻居们没有人理解她,()没有人同意让这个孩子留在他们的街区。
他们让她()把孩子送到孤儿院去,()把孩子扔掉。
艾娜不肯,便有人整日整夜地向她家的窗户扔秽物,辱骂她。
她自己的孩子也对她不理解,他们动不动就离家出走,还伙同同伴向母亲扔石头。
可是,艾娜始终把那个孩子紧紧抱在怀里,她说的最多的话就是:
“你是多么漂亮啊,你是个小天使。
”
渐渐地,孩子长大了,()邻居们的行动已经不偏激了,()还是常有人叫他小“纳粹”,同龄的孩子都不跟他玩。
他变得性格古怪,常常以破坏他人财产为乐。
直到有一天他打断了一个孩子的肋骨,邻居们瞒着艾娜把他送到了十几里外的教养院。
半个月后,几乎快发疯的艾娜终于找回了孩子。
当他们再一次出现在愤怒的邻居们面前时,艾娜紧紧护着孩子,嘴里喃喃自语:
“孩子无罪。
”
孩子就是在那时知道了自己的身世,他痛哭流涕,悔恨万分。
艾娜告诉他,最好的补偿就是真心地帮助大家。
从此以后,他发愤图强,样样事都做得很好。
最主要的是,他变得无比地关怀他人。
到他中学毕业时,他收到了最好的礼物:
他的邻居们每家都派了代表来参加他的毕业典礼。
那个孩子就是我雅克里说他的眼里饱含着泪水
29.在文中的括号里填上合适的关联词。
30.给最后一节加上标点。
31.想想下面词语中字词的关系,照样子写词语。
危在旦夕举足轻重____________________
32.“危在旦夕”形容____________。
表示这个意思的成语还有______、______、_______。
33.理解短文,回答问题。
(1)“悲剧”这个词的意思是____________________。
(2)文中写的“一场悲剧”指的是______________________。
(3)“另一场悲剧”指的是____________________________。
(4)“艾娜始终把那个孩子紧紧抱在怀里,她说的最多的话就是"你是多么漂亮啊,你是个小天使’。
”这里“始终”“紧紧”“最多”三个词表现了艾娜___________________________________
34.再读短文,请顺着艾娜思考问题的思路,将句子补充完整,并理解“孩子无罪”的深刻含义。
因为孩子的父亲是纳粹战犯,所以人民_________________;虽然孩子的父亲对人民犯了罪,但是孩子______;既然孩子没有罪,那么孩子___________;既然这么小的孩子就成了孤儿,那么我不管人们怎么不理解我,不公平地对待我,我都要_______________
35.用简洁的语言归纳文章的主要内容。
注意不超过40字。
_______________________________________________
36.桑娜脸色苍白,神情激动。
她忐忑不安地想:
“他会说什么呢?
这是闹着玩的吗?
自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?
……不,还没来!
……为什么把他们抱过来啊?
……他会揍我的!
那也活该,我自作自受……嗯,揍我一顿也好!
”
桑娜忐忑不安的复杂心理包括()(多选)
A.忧虑。
B.紧张。
C.担心。
D.自责。
37.我的心绷得紧紧的。
这怎么忍受得了呢?
我担心邱少云会突然跳起来,或者突然叫起来。
我不敢朝这个年轻的战士那儿看,不忍眼巴巴地看着我的战友活活地烧死。
但我忍不住不看,我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭。
我的心像刀绞一般,泪水模糊了我的眼睛。
“我”的矛盾心理包括()(多选)
A.担心。
B.痛苦。
C.期盼。
D.紧张。
38.根据上面两个文段,试着写一写你忐忑不安或犹豫不决时的心理活动。
________________________________________
“神舟”五号上的“衣食住行”
在“神舟”五号飞船上,航天员的工作、饮食和睡眠都在轨道舱内进行。
那么航天员在太空的“衣食住行”是怎么解决的呢?
据了解,航天员穿的航天服,都是高科技产品,价值不菲。
航天服用一种特珠的高强度涤纶做成,重约10公斤,价格相当于一辆豪华轿车。
由于我国首次太空旅行没有安排出舱活动,所以只配备了舱内航天服。
飞船在轨道飞行时,航天员可以不穿航天服。
舱内航天服主要用于救生目的,当飞船座舱发生泄漏,压力突然降低时,航天员穿上它,接通舱内供氧系统,就能确保安全。
“神舟”五号飞船上的饭菜也很有中国特色。
在太空中,航天员照样可以吃到八宝饭、宫保鸡丁和鱼香肉丝,饭后还可饮用一杯中国式的滋补饮料。
航天飞行对食品有着特殊的要求,航天食品要尽可能地重量轻、体积小、营养好、易消化,而且不含残渣。
我国的航天食品通常制成一口大小的长方形、球形和方形等,表面涂有一层可食的保护膜,航天员进食时ー口一块,既方便简洁,又不会掉屑,可以避免食物碎屑散落在舱内飘浮。
航天员一日三餐的食谱由营养学家制定。
早、中、晩三餐,三天之内不会重样。
而航天员在飞船上饮水有点像婴儿喝奶,是通过压力将储水容器中的水挤入口内。
飞船上的“住”与在地球上大不相同。
飞船上没有床和被子,也没有枕头,只有一个睡袋。
航天员将睡袋挂在舱壁上,钻进睡袋拉上拉链就可以睡觉。
在“神舟”五号的飞行中,科学家共为航天员安排了两次睡觉时间,一次为三四个小时。
为有效处理航天员的便溺物,飞船还设计了专门的收集处理装置,用气流冲刷的办法使便溺物进入储存系统。
同时,气体被风机吸入除臭装置,经净化后再送入座舱。
事实上,航天员并不能像驾驶飞机那样驾驶飞船。
飞船在轨期间主要由地面依靠预设程序进行控制,航天员只是辅助地面对飞船进行监控、管理和操作。
比如,飞船刚入轨时是椭圆形轨道,飞行几圈后要进行变轨,就需要在地面的遥控下变轨。
但是,如果飞船自动控制的功能出现故障,航天员就要取代自动控制系统进行人工控制。
据了解,“神舟”五号飞船装有52台发动机,能够精确调整飞船飞行姿态和运行轨道。
此次“神舟”五号在太空运行时,离不开先进的通信手段,在飞船返回舱内装有电视摄像头,飞船对图像信息进行压缩后传回地面,地面收到后经过解压缩,即可看到连续而清所的电视画面。
同时,传输通道还可同步传送航天员的话音、身体生理信息以及相关数据。
39.从文中找出恰当的动词填空。
________系统 ________食谱 ________姿态 ________数据
40.航天服用________做成;舱内航天服主要用于________。
41.我国的航天食品是什么样子的?
做成这样有什么好处?
_________________________
42.航天员的“住”有什么特点?
_________________________
43.“52台发动机”的作用是________。
44.“神舟”五号是中国第一艘载人飞船,你知道它的航天员是谁吗?
你想对他说些什么?
_________________________
只有一个地球(节选)
人类生活所需要的水资源、土地资源、生物资源等,本来是可以不断再生,长期给人类作贡献的。
但是,()人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,()使它们不能再生,()造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
45.写出下列词语的近义词、反义词。
近义词:
随意——(______)毁坏——(______)
反义词:
随意——(______)毁坏——(______)
46.在文中括号里填入恰当的关联词。
47.你是怎么理解文中的画线句的?
__________________
48.人们随意毁坏自然资源,不顾后果地滥用化学品,造成了一系列生态灾难,给人类生存带来了严重的威胁。
你能举个例子来说明吗?
__________________
49.读了选文后,你有什么感悟?
请写出来。
_________________
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴,锺子期听之。
方鼓琴而志在太山,锺子期曰:
“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。
”少选之间而志在流水,锺子期又曰:
“善哉乎鼓琴,汤汤乎
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