采访新闻稿件写作.docx
- 文档编号:3393581
- 上传时间:2022-11-22
- 格式:DOCX
- 页数:5
- 大小:22.08KB
采访新闻稿件写作.docx
《采访新闻稿件写作.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《采访新闻稿件写作.docx(5页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
采访新闻稿件写作
采访新闻稿件写作
1.人物专访的旧事稿怎样写
人物专访属于记叙文范围,是一品种似小报告文学的旧事形式。
近几年来,报刊上常常刊登这类文章,很受读者的宠爱,不但记者写,中同学文学爱好者也常把写人物专访作为社会实践和练笔的机会。
那么,怎样写好人物专访呢?
第一,在确定专访对象时,必需熟识访问对象的大体经受和次要成就。
这样,交谈时也就有了话题,便于提出问题,写作时也有助于文章的充实。
例如,有一篇题为《漳州飞来的小鸟——记八次叩响获奖大门的胡晓梦》的专访,作者在采访之前,认真了解了胡晓梦同学是如何攀爬文学殿堂的(从十四岁到十六岁,八次叩响获奖大门),并且仔细阅读了胡晓梦的作品,于是,作者满怀澡情地写道:
“果真不负众望。
晓梦用她的一双纯真的眼睛,深情地凝视着光怪陆离的大千世界,用她的全副的心灵去感知生活,从江上那来去匆忙的帆船上,看到那腰间拴着绳子的孩子的孤独 孤单,以深切的怜悯写成了散文诗般的《白帆之歌》:
从‘花市’的喧闹景象中,发觉了人们对美的追求,以美丽的文笔写成了《买花》;从喧闹的家宴中,发觉冯科长的贪欲无耻,写了《客人》给以无情的鞭挞和揭露;从一个一般的农村姑娘小翠的不幸的婚姻中,发觉那几千年来不合理的封建积习,至今还吞噬着可怜的农村少女的青春和生命,写出了感情肤浅而有震撼力的《小河,小河》,发表后,引起剧烈的社会反响……”这段文字,不只使这篇专访的内容愈加丰富、充实,而且也使读者对晓梦的作品有了概貌的了解。
其次,要擅长发掘专访对象生活中的好玩的故事或独特的爱好爱好,以便从多方面呈现人物丰富的精神面貌和内心世界。
例如,山西省平陆县西街中学初一同学程若明创造了“多面黑板”和“果核刀”,荣获科技创造三等奖,被人们誉为“小小创造家”。
《中国少年报》的记者在访问他的时候,兴致勃勃地追踪他的创造之路,从程若明同学决心为山区的老师减轻负担(一位老师要在同一间教室里,给两三个班级上课。
第三,要留意突出重点,勾画出访问对象的举止、神态和性格特点。
前些时候,《中国青年报》“人物剪影”专栏里有一篇《文坛一怪》的文章,文中写道:
“他四十多岁了,高了兴就一个人在屋里又唱又跳,从床上跳到桌上,再跳下来;和伴侣谈天,没有正形儿,常说出比学校生还稚嫩的话,问出莫明其妙的问题来;在老学者们座上,他又俨然是个“小老夫子”,说话文诌诌;早饭吃什么,他记不住,常把帽子、车钥匙丢落,却能在诗歌争论会上,不用讲稿侃侃而谈,大背《论语》、《人间词话》、佛经、苏珊•朗格和科林伍德的美学——甚至某页第几段都说出来,令听者目瞪口呆。
”
文字不多,却活脱脱地勾画出当代文坛“怪人”——深通中国古典文、史、哲,能书、能画、能篆刻、能谱曲,熟识戏曲的中年作家钱世明的抽象。
凡是熟识这位“文坛怪人”的伴侣门,读了这段文字,都说:
“像极了!
”又如,华东师范高校二附中的李劲同学荣获我国青少年程序设计一等奖,将应美国的苹果电脑公司的邀请赴美参观访问,按常理,写人物专访应当着重写李劲同学在程序设计方面的成就,然而,《中同学报》的中同学记者却从少年科学家谈语文这个角度进行了专访,重点突出,构思独特,擅长取舍。
真实是旧事的生命,人物专访,内容肯定要真实,引述采访对象对某一问题的看法,必需是原意,作者不能随便改动或发挥,无依据的拔高和添枝加叶是不允许的。
所以,在专访时,要细心倾听,把握尽可能多的第一手材料,时间、地点、人物,作品和数字等要当场问清晰并登记来,以免张冠李戴。
文章写完以后,最好送采访对象过目,听取本人看法,以免文章发表以后引起一些不必要的麻烦。
2.人物采访旧事稿怎样写
最低0.27元/天开通XX文库会员,可在文库文库豆全人物旧事采访稿以下是聘才我为大家搜寻整理的,欢迎大家阅读。
人物旧事采访稿范文这是一篇《丁聪不老》作者:
胡德桂专业的人物采访稿10月小阳春的和煦阳光,洒满城市的每一个角落,颇有“春暖”的感觉。
当我们在枫林宾馆访问闻名漫画家丁聪时,更有“如沐春风”的体会。
一见面丁老赶忙让座,他的夫人沈大姐为我们沏上从杭州带来的龙井茶。
话题自然是从丁老的健康谈起。
丁老1916年在上海诞生,今年已是81岁的老翁,却依旧拥有一头真实的黑发,面色苍白。
我问丁老:
“您的养生之道是什么?
以致80不老?
”丁老乐呵呵地笑着说:
“这个,真是有劳了我这位‘豢养员’!
”说着用手指指夫人沈大姐。
一句话说得大家捧腹大笑。
在家里,沈大姐是名副其实的“家长”,里里外外忙个不停。
特殊是画展期间,丁老因身体不适住院,沈大姐家里画展病房轮着转,硬是办到画展圆满结束。
我们像一家人似地聊着。
我又问及丁老有何爱好,丁老朗声笑道:
“既不养猫,也不喂鸟。
”沈大姐插话说:
“我也只种点草,简单服侍的。
可他还要加上一个‘毒’字哩!
”丁老接话引见:
沈同志栽的是仙人掌类植物,浑身有刺。
他幽默地补充说:
“凡属有刺的,当然都是‘毒草’嘛。
”
房间里的人好像都心领神会,相视大笑。
从50年前我年轻时起,就晓得丁聪已是闻名漫画家。
抗日战斗时期,他的讽刺漫画影响深远。
1945年,讽刺国民党政府官员贪污腐败的《五子登科》,以及不许老百姓说话的《“良民”塑像》,都给人。
3.人物专访的旧事稿开头和结尾怎样写
一、人物通讯的开头,要略微讲究一些文采,充分利用排比、对偶等修辞方法,在写作方法上,可以描写,可以抒情。
从写作角度上,可以写某一个侧面,然后引起读者爱好。
当然,也可以开门见山。
人物专访的写作方法,是一个技巧问题。
一般说来,人物专访(或者叫人物通讯),要高度而精确 的概括一个人的最次要的亮点。
然后引出注释。
二、关于人物通讯的结尾,可以是对某某人物的感叹类的语言、赞誉类语言,或者寄予盼望类的语言等等。
人物专访属于记叙文范围,是一品种似小报告文学的旧事形式。
近几年来,报刊上常常刊登这类文章,很受读者的宠爱,不但记者写,中同学文学爱好者也常把写人物专访作为社会实践和练笔的机会。
真实是旧事的生命,人物专访,内容肯定要真实!
引述采访对象对某一问题的看法,必需是原意,作者不能随便改动或发挥,无依据的拔高和添枝加叶是不允许的。
所以,在专访时,要细心倾听,把握尽可能多的第一手材料,时间、地点、人物,作品和数字等要当场问清晰并登记来,以免张冠李戴。
文章写完以后,最好送采访对象过目,听取本人看法,以免文章发表以后引起一些不必要的麻烦。
4.人物专访的旧事稿开头和结尾怎样写
人物专访的写作方法,是一个技巧问题。
一般说来,人物专访(或者叫人物通讯),要高度而精确 的概括一个人的最次要的亮点。
譬如,可以采纳这种形式:
他,二十年如一日,在三尺讲台上书写着人生的春华秋实;
他,桃李满天下,被某某部门连续多年命名为先进工作者;
他,辛勤耕耘,被某某领导的亲切的誉为“某某某”,
他,就是某校特级老师某某某。
(然后引出注释。
)
人物通讯的开头,要略微讲究一些文采,充分利用排比、对偶等修辞方法,在写作方法上,可以描写,可以抒情。
从写作角度上,可以写某一个侧面,然后引起读者爱好。
例如:
在某某地的表彰大会上,一位身材消瘦的年轻人从某某领导手中接过了某某奖章,这位年轻人恬淡而自信的浅笑,让全部的现场的人为之折服。
他,就是某某某,某某单位某某(职务、工种)。
(引出注释)
当然,也可以开门见山,例如,可以这样写:
他的履历,渗透着他辛勤的汗水,是他人生中流畅的轨迹,某某年为某某工人,某某年入党,某某年被评为“先进生产者”,某某年担当某某职务。
他制造了一些列的深化,填补了某某空白,某项工作得到了最高嘉奖或者荣誉等等。
他就是某某某。
(引出注释)
关于人物通讯的结尾,可以是对某某人物的感叹类的语言、赞誉类语言,或者寄予盼望类的语言等等。
例如:
他朴实无华的语言,实践着高尚者的情操,这莫非,不是新时代最可爱的人吗?
等等。
依据个人采写阅历的一点浅见,盼望能关心到您。
5.采访班主任的旧事稿怎样写(开头和结尾要有吸引力)
、概括性导语。
导语往往是旧事大事的高度概括,使读者看过导语后,不用看下文,就能了解消息的次要内容,这种结构形式的特点避开了消息写作中把最重要、最新奇的现实沉没在大量一般性大事各,突出了"新"字。
陈述性导语。
按现实发生的时间挨次来写,又叫"编年史式",这种形式使消息情节步步推动,大事的高潮在后面消失,有引人入胜的效果。
三、描写型导语。
四、就是对消息中某一有意义的特别场面作简约而有特点的描写。
五、评论型导语。
就是在叙述现实的同时,马上对事情作出评价,提示其事物的现实意义。
如写我们支持贫困学子上高校时,可以这样写:
浮来农信社在做好当前支农工作的同时,筹措资金设立"专项贷款"重点扶持"金榜题名"的贫困农家同学顺当入学。
(这是现实,然后再加以评论)此举,让浮来山镇考取大中专院校的考生及其家长们吃了"定心丸"。
六、设问式导语。
设问式导语就是在消息开头即提出一个尖锐的问题,然后加经解答,引起人们的关注和思想。
如我们在推得联保贷款,处理了农夫贷款难的问题。
导语可以这样写:
贷款像存款一样便利?
对莒县农夫来说,原来好像不行能,如今已幻想成真。
。
。
。
。
。
。
。
。
..
6.人物采访旧事稿怎样写
先时间地点人物。
然后是两个人的对话(前面出名字)给你一篇范文吧:
时间:
1999年8月21日
地点:
北京高校季羡林家
季羡林:
苗苗,现在你是采访者,我是被采访者,你问我答,好吗?
苗苗:
好。
季羡林:
那你就任凭问吧。
苗苗:
爷爷,您在《我的童年》里说,您小时候,最感爱好的是看闲书,您喜爱看《三国演义》,还能将《水浒传》里的绿林英雄的名字背得滚瓜烂熟。
爷爷,我跟您太像了,我也最喜爱看闲书。
有一回上数学课,我低头看《水浒传》,一边看,一边背一百单八将的座次,结果被老师发觉了。
爸爸晓得这件事后,头一回打了我,虽然一点儿都不疼,可打那次以后,我再也不看《水浒传》了。
季羡林:
(笑)我小时候父母不在跟前,叔父不大管我,可是他不让看闲书。
怎样办呢?
我放学以后不回家,偷偷藏在一个地方看闲书。
我看的闲书可多了,《彭公案》《济公传》《施公案》《三侠五义》我都看。
我是主见看闲书的,为什么呢?
苗苗你说说,文章怎样才能写好呢?
苗苗:
我觉得,应当写真事。
季羡林:
是这样。
文学家鲁迅已经讲过,要把文章写好,最牢靠的还是要多看书。
我小时候,跟我一个妹妹一块儿看,家里的桌子底下有个盛白面的大缸,叔父一来,我舞一抓紧把闲书藏到缸里头,桌上摆的,都是正课。
(笑)
苗苗:
爷爷,我喜爱语文,数学不行,偏科。
季羡林:
喜爱语文当然好,但语文要好,数学也要好。
21世纪的青年,要能文能理。
所以,不管你喜不喜爱,肯定要学好数学。
最近清华高校办了一个班,选的是高才生,提出要培育中西贯穿,古今贯穿的人才。
我看,有这两个贯穿还不行,还应当加一个文理贯穿。
三贯穿,这才是21世纪的青年。
苗苗:
中西贯穿,古今贯穿,文理贯穿,我记住了。
爷爷,有人让我妈妈赶快给我找一个好外语老师,说过了12岁再学外语就永久也说不冷了。
爷爷,您会那么多种外语,您说,他们说得对吗?
季羡林:
倒不肯定是12岁,当然早学比晚学好。
学外语的发音跟母语有很大的关系,有些地方的人腔调太重,学起来就困难。
古文也很重要。
我觉得,一个小孩起马要背两百首诗,五十篇古文,这是最最少的要求。
最近出了一本书,鼓舞小孩背诗。
我提个建议,应当再出一本散文集,从《古文观止》里选,加点儿注。
小时候背的,忘不了。
苗苗:
背两百首诗,五十篇古文呀!
季羡林:
(笑)可不是让你一天背下来哟。
7.旧事采访稿格式
你先进行采访的前提交代,再通过景物描写渲染气氛。
然后可以分三大部分,列出小标题。
注释的对话中可以描写人物的神态,揭示人物的心理。
敬上范文一篇:
从泪走到血——孙膑访谈手记
孙膑,战国人,我国古代闻名军事家,著有《孙膑兵法》一部。
经多次邀约,我最终在两千年后的一个秋夜采访到了他。
梅子煮酒,梅雾氤氲,酒香浓郁,我与孙膑相对而坐,话题由“剜膑”切入。
一、荒芜的枯泪
记者:
孙膑先生,您智谋过人,心思缜密,却遭庞涓毒手,被剜双膑,请问您对此有何看法?
孙膑(缄默片刻):
我与庞涓,同师鬼谷,同习兵法,拜为兄弟,亲如手足。
我从来没想过他会加害于我。
作为一个谋士,我熟谙兵法,晓得不行过于信任别人;但作为一个人——一个有血有肉有骨有情的人,我……
(呜咽)我太信任他,从不疑他。
然而,害我的恰恰是我最信任的庞涓师兄!
……
记者:
如此说来,正是由于您对庞涓太过信任,感情上太亲而使您没有熟悉到潜在的危急,从而遭此大祸?
孙膑(慢慢点头):
灾萌于不疑。
二、冰冷的铁血
记者:
那么,孙膑先生,在后来的两次交锋——桂陵之战与马陵之战——您是如何下此狠伤心歼庞涓之军,尤其是马陵一役将他逼死?
孙膑(缄默不语)
记者:
能否……是由于感情上的疏远?
孙膑:
或许是吧……我常想,本人在那两次大战中扮演的究竟是什么角色,是单纯的敌方谋士,还是一个有着冰冷铁血的报仇者?
记者:
报仇者?
孙膑:
剜掉的膑骨是仇恨的种子。
我与庞涓的情意彻底断绝了,这让我的心在刹那间变冷。
我用冰冷的目光看待与他的交锋,用冰冷的头脑酝酿每个圈套
记者:
是感情上的疏远让您对与庞涓的战斗有了一个新的定位?
或者说,感情的疏远让您重新熟悉兵法,熟悉战斗?
孙膑(无法一笑,拂袖而去)
西风残照,落木萧萧,却又不知是哪朝哪代了……
点评:
这是2003年浙江省高考作文满分卷。
本文取自“孙膑与庞涓”的故事,这个材料在常人眼里是比较陈旧的。
但作者却选用了较为新奇的访谈记形式,通过变换角度,结合“感情亲疏与熟悉事物的正误深浅”话题,对庞孙两人的恩怨进行重新梳理和端详,将孙膑对庞涓前后不同的感情与结果作深度思索,提出了“惟我独有”的评价:
感情亲反被害(“灾萌于不疑”),感情疏却获胜(“用冰冷的头脑酝酿每个圈套”)。
“荒芜的枯泪”“冰冷的铁血”两个小标题,与结尾“孙膑无法一笑,拂袖而去”呼应,既留给读者无限悲凉的思索,同时也示意了作者对人性的反思:
无论胜败都是苦痛——被害是荒芜,获胜是冰冷。
灵敏、敏捷、深刻、创新、批判的思维质量,使全文流畅自若,闪耀着才智和灵气。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 采访 新闻 稿件 写作