小学应急疏散演练方案.docx
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小学应急疏散演练方案.docx
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小学应急疏散演练方案
小学应急疏散演练方案
小学应急疏散演练方案
一、演练目的
为了使广大师生更深入地了解逃生常识,加强安全防范意识,具备自救互救能力,在遇到爆炸、火灾、地震等突发事件时能从容应对,有组织、有秩序进行疏散,最大限度地保护广大教职工和学生的人生安全,学校组织开展本次应急疏散逃生演练。
二、演练组织机构
1.应急疏散演练领导小组
2.场地集结队列指挥组:
三、演练安排
1.演练时间:
2017年5月4日
2.演练对象:
全体师生
3.演练内容:
应急疏散
四、演练程序
1.总指挥宣布演练开始
工作人员各就各位。
场地集结队列指挥人员快速到达操场,楼层疏散指挥快速到达相应楼层,班主任快速到达班级。
2.紧急疏散
(1)听到学校发出的警报声后,班主任指挥全体学生立即起立,走前门的面向前,走后门的面向后,依次撤离至教室外走廊后,排成两路路队,然后快速疏散。
寨子小学消防安全逃生演练方案
一、演练活动的目的
通过疏散演练,增强学校领导和全体师生的消防安全意识,进一步提高师生自护、自救抵御灾害事故的能力,确保学校师生人身安全和财产安全,保证在紧急情况下及时疏散,顺利逃生,为打造官堂小学“平安校园”,建设和谐校园提供良好的安全环境。
特制订如下消防疏散演练活动预案。
二、演练原则
坚决做到:
安全第一,确保有序,责任明确,落实细节。
三、疏散演练指挥部成立
1、疏散演练领导小组
总指挥:
张庆功
成 员:
荆诚财 孙宾 肖明昌 李树平 刘杰
2、演练人员职责分工:
总指挥:
荆诚财 负责整个疏散、自救的协调与指挥。
抢 救:
翟端国负责学生人员疏散和抢救。
后 勤:
孙宾负责后勤保障,负责现场保卫工作。
广播音响:
王贞荣 负责整个演习现场讲解。
联络协调:
武大全 负责对疏散到操场学生的安抚与人员清点。
宣传摄像:
肖明昌
四、具体演练活动安排
(一)演练时间:
2012年11月9日上午9:
40
(二)做好演练预演组织工作:
1、对学生进行演练的安全教育工作,把一些要注意的地方要跟学生反复宣讲,确保演练安全、万无一失。
2、各班能学会迅速组编成两队,一组从前门出,一组从后门出,后门不能开的班级,两组按先后顺序向同一个出口撤离。
为了提高撤离的速度,最好边撤离边组队,形成一个动态组队、撤离的局面。
在逃生过程中,学生应该弯腰大步行走,不得冲跑,同时用红领巾、手帕或衣袖等捂住口鼻。
3、各班走一走撤离的路线,各位老师明确其职责。
各楼层的保护引导人员在楼梯口、转弯口等要指挥学生安全撤离,确保队伍的安全。
(三)疏散路线及顺序安排
按出操线路疏散。
全体师生到学校操场中央集中,由西往东按一年级、二年级、三年级、四年级、五年级、六年级的顺序排列队伍。
职责:
维持疏导秩序(先到先撤),保障线路畅通,保护学生上下楼梯安全。
五、正式演练
大队辅导员宣布:
“寨子小学火灾逃生演练开始”。
火警报警声在校园上空响起,校领导得知信息后,立即启动消防安全紧急预案,一方面发播紧急求援疏散命令,另一方面拨打119报警,同时向上级部门报告情况。
1、警报信号:
一分钟长铃。
(当学生在撤离时,广播发出火警报告:
模拟拨打“119”火警电话:
当同学们听到警报声后,各班立即从前后门形成一定的动态队伍,当班级有了一定的队伍后,在前面的班级立即进行撤离。
)
2、广播告诫学生:
(播出内容:
各位老师同学们,我校教室发生火灾,请大家不要恐慌,不要拥挤,一定要在班主任老师的统一带领下,用自备的毛巾或红领巾(有条件的可以沾上水),有序逃生到安全地点(操场),消防叔叔马上来救你们。
请大家不要慌张,听从各班班主任老师的指挥下,有秩序地进行疏散,注意用湿毛巾或手帕捂住口鼻,弯着腰撤离火灾现场……)
3、听到警报铃声,其他老师迅速到达各自岗位。
班主任和任课老师在第一时间内到达教室内。
(1)及时关闭电源开关。
(2)指挥和组织学生迅速从教室撤离,并按照预定的疏散线路疏散。
4、在防火疏散演练中,以首先保护学生安全为前提,保证学生全部疏散后再撤退。
5、各人员指引学生及时正确地逃离“火场”。
6、各班班主任再次清点本班学生人数。
六、演练终止状态
A、现场指挥报告:
报告总指挥,全校137人现已安全脱险,无人员受到伤害。
B、计时员向现场指挥报告:
报告总指挥,用时38分,全体人员疏散完毕。
C、宣传小组向现场指挥报告:
现场秩序井然,同学情绪稳定。
D、总指挥:
“事故已经排除,险情已经结束,下面我宣布紧急疏散演练圆满结束,学校恢复正常秩序。
”疏散演习准备
七、疏散要求与注意事项:
1、通过消防演练达到安全教育目的,各班级要在演练前对全体学生开展一次安全常识、自救、逃生知识的教育,使每个学生都掌握基本的安全知识。
2、所有参练人员必须服从指挥,个个参加,听从命令,不得擅自指挥或干扰指挥,全体值日教师佩带值日标志。
3、疏散过程要按消防培训知识进行{湿毛巾捂鼻、低身前行},保证消防演练严肃性,达到预期效果。
同时,又要注意演练中的安全,不追跑、拥挤、推搡,更不得喧哗、开玩笑;以防意外发生。
如发现有人摔倒,应将其扶起,帮助一起逃离危险地。
4、听到学校发出的警报声后,全校师生立即快速、有序、安全进行疏散,不能再收拾物品;严禁重返教室,以免影响疏散通道的畅通。
5、在岗加强巡视,防止意外以生。
6、离开危险地后,按升旗仪式的队列顺序集中到操场,队伍不要散开,保持消防通道的畅通(如情况需要,则听从领导指挥,疏散到校外安全地带)。
7、考虑到安全因素,楼房所有门窗保侍畅通。
8、总结评比。
这次活动,消防工作领导小组就各班的组织疏散情况,组织评比,作为文明班级评选的条件之一。
2017应急疏散演练方案
一、演练目的:
为了提高师生防范自救能力,应对各种突发事件,使全校师生熟悉逃生路线,以达到有序、迅速的引导学生安全疏散,确保全校师生的生命安全。
通过紧急疏散演习,让学生学到安全防护知识,达到遇事不慌、积极应对、自我保护的目的,提高全体师生抗击突发事件的应变能力。
二、演练时间:
2017年5月4日
三、演练组织机构
总指挥:
校长
现场指挥:
政教处主任
成 员:
各班主任及所有教师
四、工作小组:
1、协助指挥小组:
各班班主任
职责:
班主任是第一责任人,要在演练前对本班学生撤离教室的队形进行进行编排,做到安全、有序、快捷。
(各班能学会迅速组编成两队,一组从前门出,一组从后门出,后门不能开的班级,两组按先后顺序向同一个出口撤离。
为了提高撤离的速度,最好边撤离边组队,形成一个动态组队、撤离的局面。
在逃生过程中,学生应该弯腰大步行走,不得冲跑,同时用红领巾、手帕或衣袖等捂住口鼻)撤离时做到:
(1)演习前清点学生人数;
(2)带领学生安全撤离;(3)到达安全场地后清点学生人数。
2、宣传小组:
一人或者两人都可以(拍照、摄像)
职责:
具体负责应急人员撒离现场的拍摄宣传教育、宣传报道图片资料。
3、救护小组:
人员根据学生的多少而定。
职责:
具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。
五、疏散保护安排
1.楼道护导老师安排:
每个楼道口和转弯口都应该有一名老师协助疏散
职责:
负责学生紧急疏散时的撤离秩序(先到先撤)、安全管理,严防楼道拥挤、踩踏事故发生。
2、报警小组:
一人 负责报警。
3、计 时:
一人 负责整个活动的计时。
六、活动具体安排
1、集合前安全教育
第一次预备铃响,全体师生在操场集合,教官对全体师生进行演练前安全教育。
2、安全教育后,由班主任将本班学生带到教室,学生安静的在教室等待报警信号。
3、班主任带队:
待信号响之后,学生排两列队伍下楼道,要求学生一队靠楼道墙壁,另一队靠扶梯,快速、安全下楼,不争不抢,以免发生拥挤踩踏事故。
4、疏散路线:
东楼道:
根据学校班级的分布情况合理的安排疏散路线
西楼道:
根据学校班级的分布情况合理安排疏散路线
4、集合地点:
学校操场,在平时站队位置集合。
5、人员清点:
班主任在集合地点对疏散的学生人数进行清点,并继续寻找滞留在事故现场的学生和受伤人员,帮助其安全撤离。
6、演练结束后,校长总结讲话,教官点评在疏散过程中发现的问题。
再由各班主任带回教室。
七、 注意事项:
1.年级分管领导、跟班教师、楼道安全人员立即到岗,各就各位,指挥学生有序疏散,不得擅离岗位。
各班主任和组织人员要树立“安全第一”的思想,班主任及宿舍值班教师提醒疏散的同学不出现惊慌与骚乱,保证每位学生安全、有序地疏散逃生。
2.班主任带领学生分前后门有序撤出教室(不能统一喊口令“齐步走”,以免产生共振),分班依次快速、安全下楼,不得嬉笑打闹,不得争道抢行,严禁擅自改变疏散路线,以免发生拥挤踩踏事故。
3.在教学楼内逃生过程中,学生应该弯下腰慢跑,同时用红领巾、手帕捂住口鼻,在教师的引导下按指定路线有序疏散逃生。
4.楼道护导老师确保疏散通道的畅通和现场秩序稳定。
5.各工作小组本着对学生高度负责的态度,及时发现、处理演练时出现的问题,
确保演练不出现师生伤害事故。
6.集结解散时,全体疏散指挥人员在原指挥岗位指挥学生按班级有序返回教室,以防解散后发生拥挤踩踏事件。
八、总结:
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