优秀师徒事迹材料与优秀师德个人事迹材料汇编doc.docx
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优秀师徒事迹材料与优秀师德个人事迹材料汇编
优秀师徒事迹材料
张芸导师和吴岩自20**年3月结为师徒以来,双方均能切实履行职责,积极投身于石水队变电运行工作事业,效果明显,成绩显著。
指导老师张芸能热爱祖国,忠诚自己的事业,严格遵守岗位职业道德规范、坚持带徒育人,为人师表,爱岗敬业,乐于奉献。
张芸从事变电运行多年她工作严谨,业务素质高。
工作态度认真,带徒功底扎实,富有特色,所所带的徒弟得到同行和领导的好评。
20**年与新分配的大学生村官吴岩弟订立了师徒合同。
为使吴岩尽快适应变电运行工作,张芸导师能全身心、无保留地给予理论知识和实际操作上的指导。
每次上班,双方都能认真研究学习计划,共同制定培训计划,确定培训进度,精心安排培训内容,分析教、难点,并认真拟订备课、听课的计划和要求。
规定了固定的时间,讨论设备结构、性能及运行与保养方案、交流备课心得,每次讲解后,双方能及时交换意见,张导师能耐心地帮助吴岩认真总结成功经验,并从多次的实际操作演示顺序和方法及注意事项,等方方面面加以分析,手把手地指导,从而使吴岩的理论水平和实操技能都得到了快速的提升。
吴岩徒弟虚心好学,做事认真,非常珍惜每一次的听课和实际操作机会,每次都能认真记录,仔细体会,主动请教,并开动脑筋,大胆创新,不断提出改进自己操作的新方法,并付之实践,随时接受指导老师的听课检查,虚心听取指导老师的改进意见,从而使自己的综合业务水平不断得到提高。
她们除了相互探讨外,还主动共同听取其他老师傅的讲解,借鉴经验,取长补短。
不断修正自己的叫与学方案和工作方法。
经过坚持努力,吴岩日渐成熟,现已能胜任石水队一站变电站值班员的工作与此同时,吴岩还多次参加公司举办的各类有奖知识竞赛活动,都获得了优异的成绩。
篇二:
优秀师徒事迹材料
优秀师徒事迹材料师傅:
钟立新徒弟:
梁燕弟钟立新老师和梁燕弟老师自20**年9月结为师徒以来,双方均能切实履行职责,积极投身教育事业,效果明显,成绩显著。
指导老师钟立新能热爱祖国,忠诚人民的教育事业,严格遵守小学教师职业道德规范、坚持教书育人,为人师表,爱岗敬业,乐于奉献。
小学英语高级教师,市头小学英语教学骨干。
从事教学工作严谨,业务素质高。
熟悉小学英语课程标准,胜任并能指导循环教学,教学态度认真,教学功底扎实,教学风格鲜明,富有特色,所上的课得到同行和所任教班级学生及家长的好评。
每年所任教的班级成绩均达到优秀档次,指导学生参加学科竞赛也获得不少奖项。
如:
指导梁家杰同学参加英语风采大赛获镇三等奖。
另外,钟立新老师还具有较强的科研能力,能积极参与学校英语课题研究。
钟老师在自己不断成长的同时,能主动关心、帮助、带领组内的年轻教师共同进步。
20**年与青年教师梁燕弟订立了师徒合同。
为使梁老师尽快适应课堂教学工作,钟立新老师能全身心、无保留地给予教学理论和方法上的指导。
每学期开学初,双方都能认真研究教材,共同制定教育教学计划,确定教学进度,精心安排教学内容,分析教材的重点、难点,并认真拟订备课、听课的计划和要求。
规定了固定的时间,讨论课堂结构、设计教学方案、交流备课心得。
根据英语学科特点,坚持每月听课制,每次听课后,双方能及时交换意见,钟老师能耐心地帮助梁老师认真总结成功经验,并从多媒体课件的制作、教具的演示顺序和方法、过渡性、设问性语言的设计、课堂练习的编写和布置等方方面面加以分析,手把手地指导,从而改进梁老师的教育教学方法,提高梁老师的实际教学工作的能力。
梁燕弟老师虚心好学,做事认真,非常珍惜每一次的听课观摩机会,每次都能认真记录,仔细体会,主动请教,并开动脑筋,大胆创新,不断提出改进课堂教学的新方法,并付之实践,随时接受指导老师的听课检查,虚心听取指导老师的改进意见,从而使自己的教学水平不断得到提高。
她们除了相互听课外,还主动共同听取其他老师的上课,借鉴经验,取长补短。
不断修正自己的教学方案和教学方法。
经过坚持努力,梁燕弟老师日渐成熟,现已能胜任小学英语教学工作,教育教学成绩突出。
在新课改面前,梁老师大胆尝试,迅速转变观念,已走在了新课改的前列。
积极参加新课改各种培训和朗文英语教育培训,不断充实自己,梁老师认为只有不断的学习,才能实现一个又一个的梦想。
在参加广州市第一届农村教师培训中,获得“英语学科优秀学员”称号。
梁燕弟老师还积极参加校、镇级公开课活动,20**年和20**代表学校参加南村镇第五和第六届教学新秀评比活动都荣获英语科二等奖。
20**年被评为南村镇优秀教师。
20**年论文《试论导语在课堂中的魅力》在广州教育学会举办的“中小学新课程优秀教学论文”征文评选活动中荣获二等奖。
同年,论文主《如何在英语会话中破除心理障碍》在广州教育学会举办的“教育创新与课程改革”征文评选活动中,荣获三等奖。
作品《如何培养学生的创造思维》在20**年广州市中小学优秀创新教育论文及优秀学科、综合实践活动教学设计征评活动中荣获创新教育论文三等奖。
积极参与学校少先队管理工作,获得“广州市番禺区优秀少先队辅导员”称号。
历年来所任班级的优秀率、及格率、平均分均达到优秀档次。
今年,在钟老师的带领下,他们师徒二人又踏上了新的征程。
以上是钟立新、梁燕弟两位教师在各级领导的关心下,近年来在实施师徒过程中、取得的一点成绩,离党和人民的要求还有一段很长的距离,今后应加倍努力,以更出色的成绩回报同志们的厚爱。
篇三:
优秀师徒事迹材料
优秀师徒事迹材料时光飞逝,不知不觉中,我已经工作半年多。
回望过去,有很多奔波与艰辛,但更多的是感动、欣慰与收获。
20**年7月,我有幸结识了师父孟处。
从此开始了我们师徒之谊和职业生涯,积极投身于工程施工工作中去。
师父孟凡华是一个专业技能过硬、严谨负责、乐于奉献的人,他始终以高昂的工作热情和积极的工作态度投身于祖国的水电建设事业中。
现在一公司任新疆片区业务常任总经理,是项目部水电行业的带头人。
他拥有一级建造师等专业高级证书与资质。
他熟悉水电行业的各种施工工艺及业务拓展。
我很佩服他的专业素养以及做人处事的原则;工作中他是我的专业指导老师,在生活上,他也丝毫没有领导的架子,与我们新员工经常谈心聊天,了解我们的工作状态;他的一言一行都深深影响了我的学习态度,激发了我的工作热情。
在他的带领下,为公司培养出了一批又一批的高素质、精专业的技术人员与管理人员。
20**年7月经公司短暂的培训后,我来到新疆二塘沟水库项目部;在不久后与孟处签订了师徒合同;为了解我的个人特长与爱好,孟处经常找我谈心聊天;为使我尽快适应水电施工的环境以及挑战好工作的心态,孟处也经常对我进行开导;后来,他根据我的个性,专门制定了一项培养计划与目标;师父带我深入施工现场,并认真的给我讲解施工工艺理论规范以及二塘沟水库的施工方案;对于学习成绩优异的我,希望在学习理论知识的过程中得到师父的肯定;师父也经常不失时机的对我的努力给予鼓励与表扬;这也让我有了更大的动力去学习施工技术。
在经过一段时间的学习后,我了解到了工地施工中的重点、难点,并认真的拟定工作计划之后,师父把我安排到现场技术员的岗位上,来协助他更好的管理好整个工地的施工;我力求做好自己的本职工作,把工地现场的情况及时有效的报告给师父,并耐心的接受师父的各项任务。
其中有几件事是与师父共同完成的令我记忆深刻。
1.在20**年7月来到二塘沟水库项目部,正值二塘沟的雨季;有一次,山里开始降大雨;师父就赶紧带领我来到工地现场,让我协助他指挥河床段几台岩心钻机的搬迁;我们与工人齐力将钻机搬到河床的高位处,并且给当天值班的所有工作人员及时分发了救生衣;到了临近夜间,果然大量的流水冲破河堤蔓延开来;这是一次比较大的洪水,幸亏师父及时的指导才大大的降低了我们工地施工材料的损失以及保证了施工人员的安全。
由此,我也深深的佩服师父的施工经验与处理事情的机智果断。
2.再一次深深印入我脑海的就是在10月份抢工期的事情了;当时,中国水电十五局的大坝沥青心墙开始浇筑;但我们左右岸靠近河床大坝的帷幕灌浆还没有完工,面临着十五局非常强势的逼人态度;师父果断下达了保质量、要进度的抢工期的命令;我单独负责右岸边坡灌浆工程的监督;师父给我交代了工程质量与进度的任务之后;我也非常认真的指导现场施工员们的施工并且主动去找监理协商灌浆施工验收过程中的各项事宜,以确保工人们在完成一项任务之后能立即得到监理的检验从而减少不必要的时间浪费。
在经过了为期半个月的高强度工程施工,终于我们成功提前完成了边坡高程1437以下的所有灌浆施工与检查;各级领导对这次抢工期的成功也给予了肯定。
工作中我虚心好学,做事认真,每次都能认真记录,仔细体会,主动请教,并开动脑筋,大胆创新,不断提出改进现场施工的工作方法,并付之于实践,随时接受师父的检查与考核,并虚心听取师父的改进意见,从而使自己的业务水平不断得到提高。
与师父相处的这段时间,我成长了许多,无论是在专业技能方面还是心理方面。
经过坚持努力,我已经掌握了基本的业务技能,熟悉了灌浆施工的工艺技术;现在,我能准确及时有效的与现场施工人员做好技术交底,能很好的与现场值班监理做好工作沟通,能利用CAD制图软件轻松熟练的绘制工程所需的材料与图纸,能处理施工过程中的一般性孔故,了解了工程竣工过程中资料的整理与递交流程等。
在与师父共同合作的日子里,我不断的成长,收获了成熟与稳重,懂得了静心思考与全面分析,养成了严谨的工作作风。
为我今后的工作打下了良好的基础。
最后,再次感谢公司给了我这样一个平台,让我结识了这样一位优秀的师父;感谢师父一年来的教导和帮助;我也坚信我们是最强师徒组合!
整理人:
时间:
优秀师德个人事迹材料
师德模范个人先进事迹材料师德模范个人先进事迹材料
(一)顾**,女,汉族,中国共产党党员,1980年10月出生。
20**年就职于**机关幼儿园,20**年至20**年进入**市**镇中心幼儿园工作并担任园长,20**年至20**年担任**市**幼儿园园长,20**年3月创办**市蓝天实验幼儿园。
从事幼教10余年间,数年如一日,不断学习、不懈追求,为幼教事业无悔地奉献着自己的青春和力量。
一、敬业奉献,尽显人格魅力她是一个能用生命诠释事业的人。
在她的眼里,没有上、下班之分,没有节假日之分,她对自己的要求近乎苛刻,对师生却倾注了满腔的爱。
走在顾园长曾经工作过每一个校园,孩子们一声声发自内心的'顾老师,你真漂亮!
''顾老师,我喜欢你!
'.似乎那一间间活动室,顾园长忙碌的身影又在穿梭。
在幼儿园里,孩子们亲切的'园长妈妈'稚气又深情的称呼里,折射出她对孩子的那份挚爱和身为人师的人格魅力。
远在兴化垛田湖西村女孩董书凡,妈妈精神残疾,爸爸又突发半身不遂。
遭受不幸的小书凡牵动了顾园长的心,她不顾工作繁忙,一次又一次地亲自为小书凡送去温暖和关怀,让艰辛生活中的小书凡重新找到生活的勇气。
是啊!
就像爱碧水蓝天的清澈,爱阳光雨露的灵动,顾园长深深地爱着教师这份职业,她把爱洒向孩子们的同时,她的美也在孩子们心中永远定格。
二、科学管理,助推教师成长'教而优则仕'从一名普通教师到园长,她仅用了两年。
作为一名年轻的园长,她清楚地意识到培养教师专业成长的重要性,也唯有教师的发展才能促进学校的发展。
工作中她采用金字塔式管理,主张让各管理人员能力都得到最大程度的发挥。
她为教职工创造良好的专业发展环境,锻炼她们的组织才能,放手让她们去独立完成任务。
每一位教师都有她与众不同的地方,如果不同之处可以变成独一无二的长处,那专业发展就会走得更顺畅。
在她的带领下,学校短短一年就成功举办了'家长开放日'、'六一文艺汇演'等活动。
三、坚定信念,引航幼教蓝天她始终情注幼教,并把它作为毕生的事业来做。
20**年3月,她只身一人来到西湖翠苑小区,创办**市蓝天实验幼儿园。
她引进北京红缨教育品牌,让红缨教育'质量为本,服务为宗,环境为先,价值为魂'的办园理念深入每一位教职工内心。
她聘请专业设计师为园所设计了自由、人本、美观的育人环境。
她以独有的前瞻思想及扎实的行动迅速扎根在泰州幼教。
有人说幼教事业是公益事业,确实如此,只有拥有大爱的人才能办好幼教。
顾小欢园长始终坚持实实在在办教育,孩子在园的各项学习、生活所需,她都给予了最优质的保障。
因而短短一年,蓝天实幼的办园品质受到家长及社会的一致赞誉。
她不仅拥有高度的责任感,更有着纯洁美好的心灵。
成功办园一年来,她接到全国多家园所的邀请,深入到江西、沈阳、海南等地园所讲学。
她将自己的办园经验无私地和大家分享,此举赢得了大家的尊重和感激。
就是这样一个普通而又平凡的人,她以自己独有的感悟罕见的勤奋,在幼教事业行业中成功地迈上了一个又个台阶。
'一个好校长,就能办成一所好学校!
'这是教育家蔡林森的办学名言,顾**园长无疑是一个最好的践行者。
她以自己温润平和的心态,踏实果断的作风为全园师生擎起一片蓝天。
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(二)——20**年师范毕业,工作两年,我从一名普通的幼儿老师当选为乡镇中心幼儿园园长。
——七年的历练,让我迅速成长。
20**年应聘于市区一家民办园任园长。
——20**年我克服重重困难,创办'**市蓝天实验幼儿园'.办园一年,现有教职工47人,在园幼儿360名。
'为什么我的眼里常含泪水?
因为我对这片土地爱得深沉。
'每当默念艾青先生的诗句时,心中总会涌起无限感动。
因为我读懂了诗人的泪水,更感受到了这份挚爱深情。
付出再多也无悔无憾,我为自己选择这份挚爱的幼教事业而甘之如饴。
一、做孩子成长的守望者俗话说:
'没有爱的教育如同一方没有水的池塘。
'幼儿教育是一份用心编织的事业,作为一名幼教工作者,我的责任在于把爱心奉献给所有的孩子,用真爱呵护每一个孩子的心灵。
工作之初在农村任教,面对简陋的园舍环境,薄弱的办园质量,年轻的我迷茫中更多几分责任。
面对孩子们一双双求知若渴的眼睛,我丝毫不敢松懈。
白天我虚心向老教师学习,力争用最短的时间去弥补经验的不足;夜晚我翻查资料、钻研教材,备足应该给予孩子的‘那桶水’。
学校设备陈旧、资金紧张,我利用废旧材料加班加点为孩子们制作教玩具、布置环境、构建活动区角;家长教育观念落后、无暇顾及孩子,我设计建立了《家园联系册》、定期召开家长会、举行半日开放活动,跟他们互动、交流。
教学中我摒弃因循守旧,始终从孩子出发进行教学实践、总结教育心得。
一路汗水,一路丰收,我所任教的班级一直在全镇各项考核测评中屡屡夺冠,并受到社会和家长的一致好评。
虽然无数个休息日,无数个夜晚,我毫无怨言的倾心于自己的工作,即便直到临产还工作在教学一线,但家长的满意、孩子的快乐和进步慰藉了我所有的辛劳和努力。
从教师成长为园长,虽然职务变了,但对孩子的那份爱从没改变。
我始终怀揣为人师的责任,恪守为人师的良心诚对每一个孩子。
十年如一日,我'爱园如家、爱生如子',把对孩子所有的爱全部付诸于行动和实施。
二、做教师成长的助推者著名教育家梅贻琦先生说:
'所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。
'教师是学校发展的决定性力量,教师良好的德、行是关系教育的重要因素,所以拥有崇高师德一直是我自我要求和培养教师的目标。
农村幼师专业水平普遍不高,我采用低起点,缓推进的方法,从职业感悟到业务能力等方面循序渐进地为教师们开展指导和培训。
规范教师形象,提升教学能力,逐步优化师资队伍。
如果说在公办园,对教师的专业培养,我还处于边想边做阶段。
在投身民办园事业中,我对教师的引领有了更深层次的认识。
如何能让她们发挥优势、实现价值并能有扎根意识,一直是我思索和努力的方向。
民办园师资渠道窄、教师素质参差不齐、教师队伍不稳定。
针对此,我首先确保教师工资福利和其他权益的落实,并为她们营造和谐的工作氛围,提供公平的发展机会和空间。
其次在师资建设上我通过入职培训、岗位培训、制度培训、教育教学培训等提高教师的专业素养。
通过培训全面优化了教师的职业道德、更新了教师的教育观念、提高了教师的教育技能、改进了教师的教育方法。
在对老师悉心培养的道路上,我始终率先垂范,身体力行,用情、用心陪伴她们成长。
三、做学校腾飞的引航者怀揣对幼教事业的挚爱,20**年3月,我创办了'**市蓝天实验幼儿园'.1、质量为本教师是学校的灵魂。
一般民办园都是根据招生情况配备教师,我园却坚持按满园师资标准选聘教师,并进行带薪岗前培训。
为了提升师资质量,我不惜代价聘请9名专业幼师担任全园的保育工作。
两教一保渐进到三教,全园师资素养得到全方位的提升和保障。
正是因为这样的坚持、舍得和突破,加之有效的培训、严格的管理,锻造了一支优秀的教师队伍。
基于生存,民办园或多或少会用'多教''多学'迎合家长。
对于课程设置,我坚持把'一切以孩子为中心'定为首要目标,遵循现实性、长远性、多元性、开放性、整统性的原则引进课程。
并把提升教育质量放在教育工作的核心位置,并落实到具体行动中。
扎扎实实狠抓一日活动质量,追求教学过程每个节点的精细管理,追求每个孩子的全面发展、健康成长。
每个月我们还安排了丰富的活动,让幼儿在课堂以外的多彩天地开心、愉悦地获得全面的发展。
每季精心设计的'春之韵'文化节、'夏之潮'艺术节、'秋之思'科技节、'冬之火'运动节,更是对常规教育的延续和提升。
园本课程、特色课程、各项活动的相益得彰,让孩子们知识得到丰富,能力得到提升,情感得到滋养。
2、服务为宗很多民办园因为居于'民办',所以面对家长较之公办园多了几分热情甚至逢迎。
但我园坚持以'实实在在办教育'的宗旨培育幼儿,服务家长。
幼儿教育是一项良心工程,所以在收回办园成本再发展的同时我时时不忘公益和回报。
孩子在园的各项学习、生活需求,我都会力求给予最优质的保障。
孩子是父母的全部和希望,'用心'和'诚信'让我园成了家长放心、孩子开心的乐园。
放心是基本,满意才是追求。
针对本园实际,我们又推出了放学后免费延时服务。
此举彻底解决了家长的后顾之忧。
为了更好的服务家长,我要求教师每天利用'一日交流表'真实向家长反映孩子在园吃饭、睡觉、学习、游戏等方面的情况。
另外,还借助校信通、网站、全球眼等平台,更多、更好的让家长了解孩子在园的各种情况。
真正意义上让家长少了操心,多了放心,能够安心。
'大爱在心,细节着手'我始终要求致力于,给予孩子最好的、经得起任何监督的良心教育。
3、环境为先《幼儿园指导纲要》中指出:
'环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。
'办园之初,我请专业从事幼儿园环境设计装修的公司,依托其深厚的学前教育理论研究基础,先进超前的设计风格,为蓝天实幼设计了自由、人本、美观的育人环境。
还请专业人员设计了园所的logo和视觉形象识别系统,并在幼儿园中广泛使用。
没有内涵,硬件再好的幼儿园也是没有生命力的。
我一直力求'品质办园,文化办园'.园所的每一面墙壁,每一个角落,都成为予教育于无声的最有力工具。
教师用心创设'区角'让孩子们在实景探索中漫步,在师幼同构中愉悦,在多元显现中发展;班级配备的'自然角'让孩子体验与感悟交织,收获与成长同在;'幼儿作品墙'是孩子表现内心世界的载体,是孩子表达情感的特殊语言;'家长园地'则成为了师幼家园互动的桥梁。
纵观园所环境,空间的合理安排布局、园所的装修配置,都坚持以幼儿成长的心灵空间为设计理念。
我对花园、家园、乐园式的要求和追求,也让幼儿园从真正意义上,做到了'专业提升品质,品质提升价值'.4、价值为魂蓝天实幼创园才一年,从姗姗学步到步伐稳健让很多的人对它充满了信心和肯定。
虽然没有悠久的办园历史,也没有丰硕的办园成果,但开园幼儿满园,中途幼儿不转园,现在报名一额难求的良好态势,定会让我满怀感恩之心再付出更多努力,创造更好的办园品质服务社会。
'爱是教育的灵魂,只有融入爱的教育才是真正的教育。
'从公办到民办再到自己办园,我始终牢记'师者,德为先'的为师准则,用心、用爱实实在办教育。
回首十一年的从教历程,在春荣秋枯的呼吸间,我找到了自己笃定的光芒。
每一天,我用关心的眼睛和耐心的耳朵为所有难题驿马待命。
享受着工作中比肩齐心的孜孜付出,雀跃于每一位幼儿的点滴成长,体会着努力作为的意义。
因为我相信:
星辰大海的信仰最终都归于简单付出的坚持,驯良平凡的力量也能堆砌出心中的梦想。
因为挚爱,我选择了幼教事业,因为挚爱,我更加坚定地前行,因为挚爱,我一生无悔!
篇二:
师德先进个人事迹材料
踏实做人,诚恳做事——让师爱永恒姜应琴,女,汉族,1998年9月参加工作,任教15年以来,一直担任班主任工作及高年级语文教学工作,现担任高年级教研组组长。
我同许多普通教师一样,从事着最平凡的工作,即没有震撼人心的举动,也没有催人泪下的故事。
但回想起来,心里总觉得那么的坦荡和踏实。
因为每一天,我都默默实践着心中不变的誓言——以教师为职业、教育为事业,每一天,我的心总是和学生的心贴得那么近,都过得那样地忙碌和充实。
特别是领导的信任、器重,学生的尊敬、爱戴,学生家长的寄托和感激,都令我欣慰无比,催我奋进,促使我在这三尺讲台上,勤奋踏实地工作,无怨无悔地默默奉献。
工作中,我身先士卒,率先垂范,兢兢业业,任劳任怨,实践着“学高为师,身正为范”的信条,“严谨、扎实”地开展教学工作、认真钻研教学,做到了“爱校如家,爱生如子”。
我所带班级学生德、智、体、美、劳全面发展,集体责任感强,学风浓,班风正。
多次被评为“优秀班集体”。
一、热爱党的教育事业,忠于职守、教书育人作为一名小学教师,从走上教育岗位的第一天起,我一直坚守在教学第一线,勤勤恳恳,忘我的工作着。
我乐于奉献,任劳任怨,尽心竭力地做好领导交给的每一项任务。
无论在任何岗位,我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去,认真履行教书育人的神圣职责。
我校近几年发展较快,学生较多,教师紧缺,作为一名年轻教师,有长期担任班主任工作。
我一直肩负重任,即使再忙都没有敷衍过。
平时,我利用课余时间帮助学困生辅导功课。
以心换心,换来的是学生对我的尊重、爱戴,换来的是领导的信任、器重,换来的是学生家长的寄托和感谢。
二、注重自我提高、钻研业务、投身教改。
为了促进教学工作,我十分注重自身学识水平与教学水平的提高。
在小学语文教学中,我努力探索素质教育的新途径,在教中研,研中改,积极实践新课程标准,形成了具有自己风格的课堂模式。
在教学中认真备课上课,抓好课堂教学,一堂精彩的课堂组织会带给我很多幸福和快乐,爱更深了,情更浓了!
我的课堂经常得到老师和领导的高度评价,这就是对我最好的回报,付出也是一种幸福!
耕耘知识的沃野,兢兢业业、永不懈怠;三尺讲台、一生情愫,这里有我的精彩。
这就是我的每一天,日复一日地积攒这样的小幸福,然后沉淀为令人羡慕的——职业的幸福。
三、教书先教人,润物细无声。
班主任工作精细而繁琐,每个班主任都品尝过其中的酸甜苦辣,要带好一班孩子,确实不易。
在我任班主任期间,始终把德育工作放在首位,我常常利用班队会对学生进行常规教育、学习目的教育以及树立自决心信念的教育。
树立良好的班风,组织强有力的班干部队伍,组织学生学习教育意义的文章,针对小学生辨别长短力差的特点,创设教育机会,使学生体会到好与坏、是与非、善与恶。
及时把班里泛起的题目与学生一起分析。
对好表扬鼓励,对错的提出要求,寄予希愿。
孔子早在两千年前就说过:
“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。
”身教重于言教,因此教师应加强自身的修养,提高自己的道德品质,规范自己的行为和言行举止等。
“学高为师,身正为范”。
我在心里经常告诫自己:
要求学生做到的自己必须先做到,用自己的言行为学生作出表率,用自己的人格魅力去感染学生、影响学生。
我坚持和学生一起到校,和学生一起扫地,和学生坐在一起参与主题班会的
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