山西省太原五中学年度七年级生物下册 第二次月末综合检测卷考查范围第四单元第二三章.docx

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山西省太原五中学年度七年级生物下册第二次月末综合检测卷考查范围第四单元第二三章

太原五中七年级生物下册第二次月末综合检测卷

（时间70分钟满分100分检测范围：

第四单元第二、三章）

题号

一

二

总分

26

27

28

29

30

得分

一、单项选择题（第小题2分，共50分）

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

选项

题号

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

选项

1.大同刀削面、晋南油酥饼、平遥小揪片等山西特色饮食,是我国多彩的饮食文化中的一部分。

这些主食中,含量最多且主要为人体生命活动提供能量的物质是

A.糖类B.水分C.蛋白质D.维生素

2.小明的叔叔最近因阑尾炎做了手术,医生建议他多吃一-些蛋、奶、鱼、瘦肉等富含蛋白质的食物。

以下是小明给叔叔解释的蛋白质对人体的重要作用,其中错误的是

A.蛋白质能促进人体的生长发育B.蛋白质是修复身体的重要原料

C.蛋白质是重要的备用能源物质D.蛋白质是组成细胞的主要有机物

3.下列日常生活中问题的处理方式与原因解释错误的是

A.吃苹果前用水浸泡、冲洗或削去外皮——减少农药残留物

B.牙龈出血应多吃水果蔬菜一水果蔬菜富含维生素B

C.胆囊炎患者不能吃油腻的食物一胆汁能乳化脂肪

D.吃东西时细嚼慢咽一使食物变成碎屑与唾液充分混合,有利于消化

4.早在2002年我国政府就已经启动了“酱油补铁工程”,它是继食盐加碘后实施的又一项全民营养工程。

“补钙”和“加碘”分别可以预防成年人患

A.乏力和头晕、佝偻病B.缺铁性贫血、地方性甲状腺肿

C.佝偻病、脚气病D.骨质疏松症、地方性甲状腺肿

5.春暖花开的季节,太原不少“驴友”开始了户外旅游探险,偶尔有因迷路被困山中的情况发生,幸运的是一般都能被救援队救助。

如果救援时发现有身体衰弱者，抢救的措施之一是及时注射全营养液。

全营养液的成分不包括

A.脂肪B.氨基酸C.水和无机盐D.葡萄糖

6.大闸蟹味美且营养丰富,每一千克蟹肉中含有蛋白质140克脂肪59克糖类70克。

此外,还含有多种维生素。

其中维生素A含量较高。

下列叙述中错误的是

A.食用大闸蟹可以获得物顶和能量

B.蛋白质在胃中全部被消化为氨基酸

C.适量补充维生索A可预防夜育症

D.大闸蟹中营养物质主要在小肠吸收

7.人体的消化系统包括消化道和消化腺两部分，下列相关叙述正确的是

A小肠内有胰液、肠液和胆汁等多种消化液,利于消化

B.肝脏分泌的胆汁中含有消化脂肪的酶

C.胃能将蛋白质初步分解成氨基酸

D.大肠只有消化功能,没有吸收功能

8.某天早上,班内的晴睛同学身体不舒服，经医生检查发现,她的甲处堵塞（如图所示）,请你帮她分析病情,最可能发生的是

A.胰无法分泌胰液

B.胃液无法分解蛋白质

C.消化脂肪的功能下降

D.吸收氨基酸的功能下降

9.你能想象自己的腹腔里藏着篮球场吗?

若把-个人的小肠绒毛都展开,它的面积接近半个篮球场，这是小肠的结构与功能相适应的表现。

小肠盘曲于腹腔内，上连胃，下接大肠,是消化道中最长的段。

如图是小肠的宏观结构和微观结构，以下说法错误的是

A小肠内表面有①皱襞,它的表面又有很多②小肠绒毛，大大增加了消化和吸收的表面积

B.小肠的蜗动能促进消化，帮助营养物质的吸收

C.某人为减肥切除一段小肠,以降低小肠的吸收能力,这样做会影响人体健康

D.③是毛细血管壁,很薄,有利于营养物质的吸收

10.如图为人体消化、吸收的过程示意图,①~⑤分别表示不同的消化液,纵向箭头表示消化液对相应营养物质的消化作用,a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。

下列有关叙述正确的是

A.x是大肠。

只吸收a、bc,不吸收维生素

B.④和⑤中的消化酶起作用的位置是小肠,但不水解蛋白质

C.①为唾液腺分泌的唾液,能将淀粉水解为麦芽糖

D.③内含有消化酶,对脂肪有乳化作用

11.一首歌的歌词“拜拜甜甜圈,珍珠奶茶方便面,火锅米饭大盘鸡，拿走拿走别客气”时常在大家的耳边响起。

下列说法错误的是

A.方便面的主要成分是淀粉,初步消化是在口腔中通过唾液淀粉酶的作用消化成麦芽糖

B.大盘鸡里的蛋白质在胃里被胃蛋白酶初步消化,进而在小肠中被彻底分解成氨基酸

C.“燃烧卡路里”主要是指细胞中的线粮体通过有氧呼吸释放热量

D.奶茶营养单一经常饮用会造成青少年消瘦

12.据报道,一家美国公司发明了一款3D打印机，打印出一叶长宽各4mm,厚0.5mm的微型肝脏。

打印肝脏虽小，却具有真正肝脏的大多数功能;为制造这叶肝脏,打印机叠加了约20层肝实质细胞和肝星状细胞（两种主要的肝细胞）,还添加了来自血管的细胞.在肝内形成精妙的管道使它存活5天以上。

关于这则报道的评论,不合理的是

A.打印的原料一定不是碳粉或墨水,而是细胞

B.肝脏内“精妙的管道”类似于血管和毛细血管

C.脂肪微粒最终被分解为甘油和脂肪酸,这些小分子物质被肝脏吸收进人血液中

D.此肝脏应能分泌胆汁,脂肪在胆汁的作用下将变成微小的颗粒

13.在生物学习中,对实验原理的正确理解至关重要。

下列对图中所示实验的叙述,错误的是

A.本实验用37C水浴加热效果较好,说明人在寒冷时消化食物的能力减弱

B.水浴保温前分别在两支试管中进行搅拌,可使实验现象更明显

C.滴加碘液后,两试管中的颜色变化是①变蓝,②不变蓝

D.该实验可以验i证唾液对淀粉的消化作用

14.如图是“中国居民平衡膳食宝塔”，下面是关于这五类食物的叙述:

谷类食物位于底层,每人每天应该吃450～500克;蔬菜和水果占据第二层，每天应该吃250-350克和100-150克;鱼、禽、肉、蛋等动物性食物位于第三层,每天应该吃125-200克（鱼虾类50克,高禽肉50-100克，蛋类25-50克）;奶类和豆类食物合占第四层,每天应该吃奶类及奶制品100克和豆类及豆制品50克。

第五层塔尖是油脂类,每天食用不超过25克。

下面哪一种食物不属于最底层

A.面条B.馒头

C.米饭D.酸奶

15.民以食为天，“吃”向来是一件大事。

在物质丰富的当下,吃饱已经不是现代人的要求了,如何吃的健康、吃得营养逐渐成为大众关注的焦点。

下列关于青少年饮食的说法.正确的是

①粗细粮合理搭配②主副食合理搭配

③不吃不喜欢的食物④足量饮水，合理选择饮料

⑤晚餐多吃含蛋白质和脂肪丰富的食物

A.①②⑤B.①②④C.②③⑤D.③④⑤

16.“食不言,寝不语”出自孔子的《论语》,意思是嘴里嚼着东西的时候不要说话,到了该睡觉的时候就按时睡觉,不要发出声音吵到别人。

其中，“食不言”的科学道理是人们吃进去的食物和吸人的空气都要经过咽，然后，空气通过喉进入气管，而食物进人食道,边说笑边吃饭,食物就有可能进入气管。

图中表示咽的是结构

17.呼吸道不仅能保证气体顺畅通过,还能对吸人的气体进行处理。

下列对呼吸道结构和功能的叙述，错误的是

A.呼吸道有骨和软骨做支架,保证了气体顺畅通过

B.吞咽食物时,会厌软骨会遮住喉口，以免食物进人气管

C.鼻腔内的鼻毛和黏液在阻挡灰尘、细菌和病毒时形成痰

D.鼻腔可以使吸人的空气变得湿润

18.分析表格中的数据和如图所示的实验,以下说法错误的是

A.人体呼出的气体中,二氧化碳的含量低于氧气的含量

B.实验中K关闭,K:

打开时,实验者的膈肌处于舒张状态

C.实验时甲瓶中石灰水明显变浑浊,乙瓶的变化不明显

D.实验证明:

与吸入的气体相比,人体呼出的气体中二氧化碳较多

19.2019年9月29日上午,在太原市青年宫演艺中心举办了以“礼赞新中国,奋进新时代”为主题的杏花岭区庆祝中华人民共和国成立七十周年大合唱比赛。

“我和我的祖国,一刻也不能分割....当队员们吐气唱出动听的歌声时.以下关于队员们的描述中错误的是

A.胸廓容积逐渐变小B.肋骨向下向内运动

C.空气从外界进人肺部D.膈顶部上升

20.如图是某同学做的胸廓变化与呼吸关系的模拟实验,并绘制了肺内气压变化曲线图。

下列选项

符合题意的是

A.乙图与丙图中曲线的ab段都表示吸气状态

B.甲图与丙图中曲线的be段都表示吸气状态

C.甲图与丙图中曲线的ab段都表示呼气状态

D.乙图与丙图中曲线的bc段都表示呼气状态

21.某单位在给职工进行体检时,有一个项目是做胸部X光检查,下图是某人在做胸部X光检查过程中膈肌的变化,医生要求他尽力吸气后闭气不动,此时膈所处位置及膈肌状态为

A.a处——膈肌收缩

B.b处——膈肌舒张

C.c处——膈肌收缩

D.c处——膈肌舒张

22.如图是肺泡与血液之间的气体交换示意图。

下列不属于肺泡适于与血液进行气体交换特点的是

A.肺泡数量很多

B.肺泡位于支气管分支末端

C.肺泡外面包绕着丰富的毛细血管

D.肺泡壁由一层上皮细胞构成

23.如果把人体所有的肺泡一一展开铺平、其面积约为130平方米,相当于30张乒乓球桌的桌面总面积，这样的特点有利于

A.肺泡与血液的气体交换B.肺泡与组织细胞间的气体交换

C.吸人更多的氧气D.增大肺活量

24.如图为肺泡内的气体交换示意图。

下列相关叙述正确的是

A.图中a表示氧气,b表示二氧化碳

B.经过肺泡内气体交换,血液中的二氧化碳增加

C.过程a、b是通过人体的呼吸运动实现的

D.与①处相比,②处的血液中氧气更丰富

25.人工肺又名氧合器、气体交换器或体外膜肺,是一种代替人体肺排出二氧化碳，摄取氧气，进行气体交换的人工器官,是可以代替肺完成相应功能的生命支持系统（如下图）。

以下分析错误的是

A.隔离膜相当于肺泡壁和毛细血管壁

B.血液流经人工肺后,含氧量降低

C.增加隔离膜面积能提高气体交换效率

D.隔离膜应只允许氧气、二氧化碳等气体通过

二、非选择题（本题共5小题，共50分）

26.（10分）如图一为人体消化系统的组成示意图.图二为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中各部位被消化的程度的曲线图，请据图及所学知识回答下列问题（说明:

“[]”内填序号,“________”上填文字）:

（1）图二中曲线[]表示淀粉的消化过程,一小部分淀粉在图一[]口腔内被初步分解为____________。

（2）从图二可以看出,蛋白质最终在图一[]小肠内被彻底分解为细胞可以直接吸收的__________。

（3）图一中[]肝脏分泌的_______，经导管流入十二指肠（小肠的起始段）。

除_________外，小肠内还有肠液胰液等多种消化液,这是小肠成为人体主要消化器官的重要原因之一。

（4）小肠还是人体吸收营养物质的主要器官。

图三是小肠的结构层次图,从图中可以看出小肠具有哪些适于吸收营养物质的特点?

_____________________。

（至少答出两点）

27.（10分）如图是人体内几种主要的生理活动和生理调节相关示意图。

I.图一为淀粉在消化道内的消化和吸收过程的图解，请回答下列问题:

（1）图一中D所指的物质是________，此物质在小肠内由__________________

直接吸收进人血液中。

（2）某些药物常装在淀粉制成的胶囊里服用,以避免对胃产生刺激,请解释其原因:

____________________________________________________________。

（3）蛋白质和脂肪被消化吸收的主要场所是______________。

II.图二是人体呼吸过程的示意图,请回答下列问题:

（1）在过程①中,与吸人的气体相比呼出的气体中百分比含量明显升高的成分是_

___________________________。

（2）过程②表示的是在肺泡内进行的____________________过程。

（3）氧气经过程③运输到组织间,通过过程④进人组织细胞，供组织细胞进行_________，分解有机物，释放能量。

进行该过程的主要场所是________________。

（填细胞的能量转换器）。

（4）肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平的___________构成，这样的结构特点适于肺泡与血液之间进行气体交换。

28.（10分）阅读以下资料,回答问题。

资料一:

羊肉胡萝卜蒸饺是中国的传统食品之一，太原市桥头街西段南侧的某家羊肉胡萝卜蒸饺更是以“皮薄、边小、馅大、呈半月形、不开口、不露馅”等特点，多次被省、市有关部门评为名优小吃。

它所用的十几种药料,主要有豆蔻、砂仁、白芷、白术、肉桂、丁香、小茴香、花椒、大料、陈皮等,号称“十三香”。

由于这些药料性属温热、味辛甘苦、涩麻芬芳,入心、肝、脾、胃、肾、膀胱、大肠诸经络，同羊肉相配有益气补虚、温中暖下健脾开胃、活血养心等效果。

在调味上有去膻除腥灭臊的特效，并能增香、浓郁气味增进食欲，促进消化等诸多益处。

它以营养丰富,味道鲜美,深受大家的喜爱。

资料二:

据有关部门拍样调查显示,我国学生营养不良、肥胖等营养健康问题日益严重。

为此，我国确定每年5月20日为“中国学生营养日”。

我国营养学家将食物按照每日摄入量,形象地设计成“平衡膳食宝塔”，下表将宝塔中各级食物进行具体分类并提供了较为科学的参考数据。

如下表:

（1）你认为羊肉胡萝卜熬饺含有的营养物质中,既不是构成细胞的主要原料,也不为人体提供能量的有机物是_______________________。

（2）胡萝卜中的胡萝卜素可以在人体内转化成____________，能有效地预防____

____________________。

（3）饺子皮（小麦面粉）中的_______是最主要的供能物质,而馅中的瘦羊肉含丰富的蛋白质,在_________中被初步消化，在小肠中的作用下最终被分解为_____________。

（4）学生肥胖的主要原因是摄取了太多的脂肪,脂肪消化的场所是______处在发育时期的青少年应多摄取较多的蛋白质和钙,则应多摄取表中的_____級和____

级的食物。

29.（8分）下图一是模拟呼吸运动模型的示意图,图二表示人体呼吸时胸腔容积的变化情况。

请据图及相关知识回答问题。

（1）图中A模拟的结构是_______,C模拟的结构是______，E模拟的结构是______。

（2）图一的①和图二的④表示________（填“呼气”或“吸气”）过程;图一的②和图二的③表示________（填“呼气”或“吸气”）过程。

（3）人的吸气和呼气其实是由于肋间肌和膈肌的收缩和舒张改变了胸廓容积,进一步改变了肺内气压所致。

吸气时，肋间肌和膈肌______（填“收缩”或“舒张”）,胸廓容积______（填“扩大”或“缩小”）,肺内气压相应_______（填“增大”或“减小”）,于是外界气体就被吸人;反之则气体被排出。

30.（12分）人体对食物的消化可分为两种类型:

一是把食物切断磨碎，属于物理性消化;二是把食物中的大分子分解为小分子,属于化学性消化。

为研究口腔中物理性消化和化学性消化对淀粉分解的不同作用,小宇同学以馒头为实验材料，设计了以下方案。

请回答下列问题。

（1）馒头碎屑与搅拌分别模拟口

腔中______对馒头的物理性消化。

（2）通过第一二组比较可知，

____________________

能分解馒头中的淀粉。

（3）比较第_________两组实验结果,说明物理性消化也能影响馒头中淀粉的分解。

（4）为进-一步探究仅有物理性消化是否可以将淀粉分解,需增设第四组实验,第四组实验的处理方式应该是_________________________________,放置于37℃温水中,5分钟后滴加碘液,观察颜色。

第四组实验结果为变蓝（颜色与第一组相同）。

（5）综合上述信息，可得出的结论是_____________________________________。

（6）除了口腔中的物理性消化,请再季一个人体器官进行物理性消化的例子:

____________________________________。

☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

【参考答案】

题号

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

选项

A

C

B

D

A

B

A

C

D

C

D

C

A

题号

14

15

16

17

18

19

20

21

22

23

24

25

选项

D

B

D

C

B

C

A

C

B

A

D

B

26.[除第⑷小题2分外，其余每空1分，共10分]

⑴X②麦芽糖

⑵⑦氨基酸

⑶④胆汁胆汁

⑷小肠内表面有许多环形的皱襞，皱襞表面有许多小肠绒毛，大大增加了小肠的吸收面积；小肠绒毛壁、毛细血管壁都只由一层上皮细胞构成（答出一点给1分，共2分）

[解析]图一中,①是唾液腺、②是口腔、③是食道、④是肝脏、⑤是胃.⑥是胰、⑦是小肠、⑧是大肠、⑨是肛门。

（1）曲线X代表的物质自口腔开始消化，淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖。

（2）蛋白质的消化是从胃开始的，当食物中的蛋白质进入胃以后,在胃液的作用下进行初步消化后进入小肠，小肠里的胰液和肠液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，在这些酶的作用下，蛋白质被彻底消化为氨基酸,最终在小肠处被吸收。

（3）图一中,能够分泌胆汁的结构是④肝脏,是人体内最大的消化腺，其分泌的胆汁储藏在胆囊中,再经导管流入十二指肠内,胆汁虽然不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，能使脂肪变成微小颗粒。

（4）小肠还是人体吸收营养物质的主要器官,小肠内表面有许多环形的皱襞,皱襞表面有许多小肠绒毛，使小肠的吸收面积大大增加;小肠绒毛壁、毛细血管壁都是由一层上皮细胞构成，有利于吸收营养物质。

27.[除第（4）小题2分外,其余每空1分,共10分]

I.

（1）葡萄糖小肠绒毛

（2）胃内不能分泌消化淀粉的酶，对淀粉没有消化作用

（3）小肠

Ⅱ.

（1）二氧化碳

（2）气体交换

（3）呼吸作用线粒体

（4）上皮细胞

[解析]图一为淀粉在消化道内的消化和吸收过程的图解,其中A表示唾液淀粉酶，B表示麦芽糖,C表示肠液和胰液,D表示葡萄糖;图二是人体呼吸过程的示意图,①表示肺泡与外界的气体交换，②表示肺泡与毛细血管内血液的气体交换,③表示气体在血液里的运输,④表示毛细血管与组织细胞间的气体交换。

I.

（1）图中淀粉在口腔中A唾液淀粉酶的作用下被分解成B麦芽糖，然后再在小肠中C肠液和胰液中相关酶的作用下,被彻底分解成D葡萄糖。

葡萄糖由小

肠绒毛处的毛细血管直接进人血液，这出过程叫吸收。

（2）胶囊的主要成分是淀粉，胃对淀粉不起消化作用,药物可顺利经胃进人小肠,减少药物对胃的刺激。

（3）小肠里的胰液和肠液含有消化糖类脂肪和蛋白质的酶,在这些酶的作用下,蛋白质被彻底消化为氨基酸,脂肪被彻底消化为甘油和脂肪酸,然后在小肠中被吸收。

因此，蛋白质和脂肪被消化吸收的主要场所是小肠。

II.

（1）在过程①中，与吸人的气体相比，呼出的气体中含有较多的二氧化碳。

（2）过程②表示的是肺泡处的气体交换,氧气由肺泡扩散到毛细血管中去,二氧化碳由毛细血管扩散到肺泡中去。

（3）经过程③气体在血液里的运输,将含氧丰富的动脉血运输到组织,通过过程④组织细胞的气体交换过程,氧气扩散到组织细胞中,供组织细胞进行呼吸作用，分解有机物,释放能量。

细胞内的线粒体是进行呼吸作用的主要场所。

（4）肺是呼吸系统的主要器官，是气体交换的场所。

肺泡外面有丰富的毛细血管，肺泡壁和毛细血管壁薄,各由一层上皮细胞构成，有利于气体交换。

28.（每空1分,共10分）

（1）维生素

（2）维生素A夜盲症

（3）淀粉（或糖类）胃肠液、胰液氨基酸

[解析]

（1）维生素是比较简单的有机物，维生素既不是构成细胞的主要原料，也不能为人体提供能量。

（2）胡萝卜中的胡萝卜素可以在人体内转化成维生素A,能有效地预防夜盲症。

（3）饺子皮（小麦面粉）中的糖类是最主要的供能物质,而馅中的瘦羊肉含丰富的蛋白质,在胃中被初步消化，在小肠中肠液、胰液的作用下最终被消化为氨基酸。

（4）肥胖者的饮食中除谷类外，肉类、脂肪的摄入量也较正常人偏多，运动较少。

脂肪消化的场所是小肠。

处在发育时期的青少年应多摄取表中的II级和IV级的食物,原因是该类食物中含有较多的蛋白质和钙。

29.（每空1分,共8分）

（1）气管肺膈

（2）呼气吸气

（3）收缩扩大减小

[解析]①④表示呼气过程,②③表示吸气过程,A模拟气管,B模拟支气管,C模拟肺,D模拟胸廓,E模拟膈。

吸气时,肋间肌收缩,肋骨向上向外运动,胸廓的

前后径和左右径增大;膈肌收缩,膈顶部下降,胸廓的上下径增大;这时整个胸廓的容积增大，肺随之扩张，肺内气压下降,外界空气进人肺。

30.（每空2分,共12分）

（1）牙齿的咀嚼和舌的搅拌

（2）唾液（或唾液淀粉酶）

（4）加人等量的清水，然后放入等量的馒头碎屑,并搅拌

（5）馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌及唾液的消化作用有关

（6）胃的收缩（答案合理即可）

[解析]

（1）没有新物质生成，只发生物质状态或形状上的变化为物理性消化,馒头碎屑与搅拌分别模拟口腔中牙齿的咀嚼和舌的搅拌对馒头的物理性消化。

（2）第二组馒头中的淀粉被唾液淀粉酶转化成麦芽糖,加入碘液不变蓝;第一组中没有唾液淀粉酶，淀粉不发生变化，加人碘液后变蓝，通过第一、江组比较可知，唾液淀粉酶能分解馒头中的淀粉。

（3）第二组中加的是馒头碎屑和唾液，且搅拌;第三组中加的是馒头块和唾液，不搅拌,二者的变量就是“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”。

比较第二、三组实验结果可推出，物理性消化也能影响馒头中淀粉的分解。

（4）为进--步探究仅有物理性消化是否可以将淀粉分解,需增设第四组实验，第四组实验的处理方式应该加入等量的清水,然后放入等量的馒头碎屑,并搅拌。

放置于37C温水中，5分钟后滴加碘液，观察颜色，实验结果为变蓝。

⑸综合上述信息可得出的结论是馒头变甜与牙齿的咀嚼、舌的搅拌及唾液的消化作用有关。

⑹胃的收缩使食物变成食糜，属于物理性质消化；胆汁中不含消化酶，能够将脂肪乳化为脂肪微粒，属于物理性质消化。