小学语文素质学习教育经验总结计划doc.docx
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小学语文素质教育经验总结
口孜镇三里小学李忠浩
语文课是素质教育的基础,一切素质教育都源于语文学习。
因此,学生的语
文水平如何,常常是素质水平的体现。
在中小学教育阶段,从小学启蒙到高中三年级,语文
科贯彻始终,课时最多,位置突出。
就学科性质和教学目的来看,对落实素质教育有着“独
当其任的责任”和“分内的责任”。
教育学生正确理解和掌握祖国语言文字,这是语文课素
质教育的核心。
语文又是工具,其它学科的学习,表达和交流都离不开这个工具。
怎样掌握
语言这个工具?
叶老说得好:
“听说读写宜并重”。
即是让学生具有听、说、读、写的语文
能力和良好的语文习惯。
培养语文能力,当然是指学生具有口头和书面语言的表达能力。
培
养良好习惯,是指学生在理解运用祖国语言时的读、写、听、说的习惯。
如普通话的习惯,
字体工整的习惯,不动笔墨不读书的习惯,珍惜时间、提高学习效率的习惯等等。
这些习惯
养成了,语文科的素质教育也就实现
了。
既然听、说、写都要靠语言,那么,中国语言要塑造“中
国心”,就是说,要具有中国人的灵魂。
比如:
中华民族崇德
重义的风尚,要强务实的人生态度,见贤思齐的理想人格,尽
忠报国的爱国精神,礼仪之邦的伦理原则等,就是我们的民族
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精神。
在学习祖国语言中,理应接受、培养和发扬光大这种精神,使自己成为具有两个
文明素质的中国人。
一、语文教育应当是素质教育
语文学科具有工具性和思想性。
无论从学科性质还是从教学目的看,语文教育
就应当是素质教育,通过语文教学培养和提高学生的思想道德素质、语文素质、心理素质、
审美素质。
甚至凭借教学内容和教学过程,提高身体素质和其它素质。
拨开片面追求高分数、片面追求升学率的云雾,我们看到的语文教学本来面目
就应当是为全体学生打好思想道德和听说读写的基础,全面提高学生的素质。
因此,在语文
教学中进行素质教育是语文教育教学义不容辞的责任,也是语文教学的目标和应做的全部工
作。
二、语文教育是提高全民族素质的一项奠基工程
1.语文教育为人们接受学校教育和社会教育提供一种重要的工具和媒介。
学会听话,学会识字写字,进而学会读书作文,通过训练逐步形成用祖国的语言文学来准确地理解和表达,这是接受教育的最基本的条件。
2.语文教育为人们认识世界、了解人生提供了一个色彩斑斓的空间。
基础教育有一个很重要的任务,就是让受教育者比较准确、比较全面地认识世界、了解人生。
有众多的课程当
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中有一门课程的内容比较特殊,那就是语文,语文所教授的材料跟其它学科很不一样。
一部语文教材几乎可以说是青少年认识世界、了解人生的微型“小百科”。
这对于充实
和完善中小学生的知识结构,形成良好的素质关系极大。
3.语文教育为学生提高认识、丰富情感、激发思维提供一个有血有肉的赁借物。
语文学科指导深重阅读的那些典范的语言作品,往往是作者对于自然、对于社会、对于人生
的一些
卓越见解和独特感受的集中体现。
学生读这些作品,不便从“写什么”方面增长了知识,而且从
“怎么写”这个方面获得启迪,
逐步提高自己的认识水平,丰富自己情感内涵,激活自己有创造性思维。
三、小语教学要落实素质教育
(一)转变陈旧教育观念,增强素质教育的意识转变观念是实施素质教育的关键。
要充分认识应试教育这样一种异化了的教育现象所造成的恶劣后果———把考试的成功等同
于教育的成功,成就了少数尖子生,丢掉了大多数学生;抓了智育,丢掉了其它,甚至以损
害身心健康为代价。
提出素质教育,其目有是使教育的本质回归,提高素质教育,是力求实
现教育发展人的功能,通过培养和提高学生的基本素质,以期为国家不断地大量培养具有较
高素质的人才。
我们要以历史的使命感和
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教育工作的责任感,去战胜旧的教育观念,坚决摒弃片面追求高分数的短视行为,不断
增强素质教育的意识。
(二)确立多元化教学目标
1.凸现德育功能,培养学生良好的思想道德素质。
教师在向学生传授知识、发展学生智能的同时,要充分地控掘语文教材中蕴含的德育因素,适时地有机地渗透思想道
德教育,使学生从小逐渐树立远大的理想和坚定的信念,初步形成辩证唯物主义的世界观和科学的人生观。
2.加强语言文字的训练,切实提高学生的语文素质。
语文课必须加强字、词、名、篇和听、说、读、写能力的训练,把语文课真正上成语言文字训练课,使学生通过努力
学习,逐步提高理解和运用祖国语言文字能力,并能通过掌握和运用语文这个工具去自我获取信息,拓宽视野,进行思想交流和社会交际,并为将来进入社会、服务社会打下良好基础。
3.加强审美教育、培养学生感受美、鉴赏美、创造美
的能力。
4.要积极引导学生参与教学的过程。
要教给学习的方法,让学生主动地、积极地学习,而不是让老师牵着鼻子走。
5.引导学生做学习主人。
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引导学生做学习主人是课堂教学的重要任务,也是学生搞好学习的首要条件。
引导学生做学习的主人,首先要紧密结合教学内容,有机渗透爱国主义教育、理想前途教育、
爱劳动爱人民有教育。
通过这些教育帮助他们明确学习目的,促进他们形成正确的人生观、
价值观、逐步树立为祖国为人民而学习的运大抱负,使他们产生强烈的学习原动力。
其次是
要紧密结合教学内容。
设置激趣激思、动手动口的问题,推动他们自己看书、查资料、讨论、
做实验、观察、思考,主动地解决问题,教师适时对其引导、鼓励、评价,使他们感受到学
习成功的喜悦。
产生“只要自己认真参与各种学习活动,就能成功”的自我评价意识,增强
他们学习的兴趣和信心。
这是教师有意把学生推向做学习主人的成功通道。
只要教师教学中
能坚持正面教育为学生做学习的主人铺路搭桥,就会逐步形成“要我学”为“我要学”的良
好的学习态度,学生不会再感到学习是一种沉重的负担,产生越来越带劲的主动学习氛围。
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做人最好状态是懂得尊重,不管他人闲事,不晒自己优越,也不秀恩爱。
你越成长越懂得内敛自持,这世界并非你一人存在。
做人静默,不说人坏话,做好自己即可。
不求深刻,只求简单。
你活着不是只为讨他人喜欢,也不是为了炫耀你拥有的,没人在乎,更多人在看笑话。
你变得优秀,你身边的环境也会优化。
3.从今天开始,帮自己一个忙,不再承受身外的目光,不必在意他人的评价,为自己活着。
从今天开始,帮自己一个忙,做喜欢的事情,爱最亲近的人,想笑就大笑,想哭就痛哭,不再束缚情感的空间,让自己活得轻松些。
4.很多你觉得天大的事情,当你急切地向别人倾诉时,在别人眼中也是个小事,他最多不痛不痒呵呵地应和着。
因为他不是你,他无法感知你那种激烈的情绪。
直到有一天,你觉得无需再向别人提起,你就已经挽救了你自己。
这世界上除了你自己,没谁可以真正帮到你。
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5,我们总是带着面具走进爱情的,总想展示自己最优越的一面,你要接受一个人,不只是接受他的优越,而是看清了他的平凡普通却仍然去深爱。
事实经常是:
我们走着走着,就感觉对方变了,其实我们并没有变,我们只是走进对方最真实的地方,然后迷失了自己。
6.我捧你,你就是杯子,我放手,你就是玻璃渣子。
无论是恋人还是朋友,珍惜在你每一次难过、伤心时都陪伴在你身边的人。
珍惜经常和你开玩笑的人,说明你在这个人的心中肯定有一定的分量。
珍惜在你心情不好时第一个
发现的人。
7.今天再大的事,到了明天就是小事;今年再大的事,到了明年就是故事;今生再大的事,到了来世就是传说。
人生如行路,一路艰辛,一路风景。
你目光所及,就是你的人生境界。
总是看到比自己优秀的人,说明你正在走上坡路;总是看到不如自己的人,说明你正在走下坡路。
与其埋怨,不如思变。
8.归零是一种积极的心态。
所有的成败相对于前一秒都是一种过去。
过去能支撑未来,却代替不了明天。
学会归零,是一种积极面向未来的意识。
把每一天的醒来都看作是一种新生,以婴儿学步的态度,认真用好睡眠以前的时刻。
归零,让坏的不影响未来,让好的不迷惑现在。
9.总有一天,你会与那个对的人不期而遇:
所谓的幸福,从来都是水到渠成的。
它无法预估,更没有办法计算,唯一能做得是:
在遇见之前保持相信,在相遇之后寂静享用。
宁可怀着有所期待的心等待下去,也不愿去对岁月妥协,因为相信幸福也许会迟到,但不会缺席。
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做人最好状态是懂得尊重,不管他人闲事,不晒自己优越,也不秀恩爱。
你越成长越懂得内敛自持,这世界并非你一人存在。
做人静默,不说人坏话,做好自己即可。
不求深刻,只求简单。
你活着不是只为讨他人喜欢,也不是为了炫耀你拥有的,没人在乎,更多人在看笑话。
你变得优秀,你身边的环境也会优化。
3.从今天开始,帮自己一个忙,不再承受身外的目光,不必在意他人的评价,为自己活着。
从今天开始,帮自己一个忙,做喜欢的事情,爱最亲近的人,想笑就大笑,想哭就痛哭,不再束缚情感的空间,让自己活得轻松些。
4.很多你觉得天大的事情,当你急切地向别人倾诉时,在别人眼中也是个小事,他最多不痛不痒呵呵地应和着。
因为他不是你,他无法感知你那种激烈的情绪。
直到有一天,你觉得无需再向别人提起,你就已经挽救了你自己。
这世界上除了你自己,没谁可以真正帮到你。
5,我们总是带着面具走进爱情的,总想展示自己最优越的一面,你要接受一个人,不只是接受他的优越,而是看清了他的平凡普通却仍然去深爱。
事实经常是:
我们走着走着,就感觉对方变了,其实我们并没有变,我们只是走进对方最真实的地方,然后迷失了自己。
6.我捧你,你就是杯子,我放手,你就是玻璃渣子。
无论是恋人还是朋友,珍惜在你每一次难过、伤心时都陪伴在你身边的人。
珍惜经常和你开玩笑的人,说明你在这个人的心中肯定有一定的分量。
珍惜在你心情不好时第一个
发现的人。
7.今天再大的事,到了明天就是小事;今年再大的事,到了明年就是故事;今生再大的事,到了来世就是传说。
人生如行路,一路艰辛,一路风景。
你目光所及,就是你的人生境界。
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总是看到比自己优秀的人,说明你正在走上坡路;总是看到不如自己的人,说明你正在走下坡路。
与其埋怨,不如思变。
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8.归零是一种积极的心态。
所有的成败相对于前一秒都是一种过去。
过去能支撑未来,却代替不了明天。
学会归零,是一种积极面向未来的意识。
把每一天的醒来都看作是一种新生,以婴儿学步的态度,认真用好睡眠以前的时刻。
归零,让坏的不影响未来,让好的不迷惑现在。
9.总有一天,你会与那个对的人不期而遇:
所谓的幸福,从来都是水到渠成的。
它无法预估,更没有办法计算,唯一能做得是:
在遇见之前保持相信,在相遇之后寂静享用。
宁可怀着有所期待的心等待下去,也不愿去对岁月妥协,因为相信幸福也许会迟到,但不会缺席。
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