小学生习字速成口诀法.docx
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小学生习字速成口诀法.docx
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小学生习字速成口诀法
小学生习字速成口诀法
一年级
(一)写字姿势口诀
人正:
头正身直,双足宜平。
导语:
写字的正确坐姿就要身子坐直、背挺,脚平放在桌下,头也要放正不能歪着头写字。
书写正:
臂开簿正,书写三一。
导语:
写字时双臂略开,本子要放正,在写字时还要注意保持眼离本子一尺、胸离桌子一拳、手指离笔尖一寸。
心正:
心静气平,全神贯注。
导语:
写字前要心平气和、不急不躁、聚精会神、专心致志,这样才能写好字。
握笔正:
食按拇*,中指相抵。
导语:
食指按住笔的上部拇指从左侧*压住笔杆,两指夹住笔杆,再由中指抵住,笔杆与纸面成45。
—60。
角。
(二)基本笔画口诀
斜点:
腹平背圆,像片蒜瓣。
例字:
小宝悦新心
导语:
点的写法为从左上向右下行笔,收笔时作顿,形状应为头略尖、背圆、腹平、整体丰满,像片大蒜的蒜瓣。
长横:
先重后轻,收笔略按。
例字:
土下一上生
导语:
写长横时起笔时先重后轻,行笔略向上斜(约5。
)右边比左边略高一些,顿笔藏锋与左基本平衡。
垂露竖:
逆锋轻行,末似水珠。
例字:
木阳来仁末
导语:
起笔似写斜点,然后转向径直向下笔画末端顿笔回锋收笔,形如垂挂的露珠。
悬针竖:
顺势出锋,形如针端。
例字:
中州布常神
导语:
起笔与垂露竖一样,到收笔随着笔的提起,顺势出锋收笔,形如悬挂的钢针。
长撇:
右顿左行,渐行渐提。
例字:
大人九今春
导语:
起笔先向右作顿,然后提笔向左下作弧形运行,收笔笔顺势提起,出锋撇出。
竖撇:
上竖下撇,力足势圆。
例字:
月户虎厂胡
导语:
竖撇的上半部分为竖,到下半部分处再为撇状成弧形,竖与撇过渡自然圆滑。
二年级
斜捺:
先轻后重,形如大刀。
例字:
林令命大界
导语:
斜捺写的时候力量由轻到重逐渐用力,到捺笔末端顿一下,平拉出锋。
平捺:
一波三折,出锋轻快。
例字:
这达途迷过
导语:
平捺的姿态像波浪,先起后伏再平起,出锋时要轻快。
横折:
先折后顿,转弯缓行。
例字:
国各写的弓
导语:
横竖的转折处应写得有提按,转写竖笔时笔更重,略呈横细竖粗状。
横钩:
平行右顿,左下出钩。
例字:
宁宝它宋字
导语:
起笔为横,到钩略向右下顿,再略回笔向左下出钩。
竖钩:
顺笔而下,斜顿回钩。
例字:
到事寺水讨
导语:
起笔如竖必须垂直,到底部斜着向左下方略顿,然后略回笔向左上方出钩。
卧钩:
露锋斜弯,顿钩向上。
例字:
心忽恶忍悉
导语:
起笔露锋,斜着向右下运笔,然后平着向右,一钩直向上。
弯钩:
头尾垂直,背脊略驼。
例字:
家好缘啄遂
导语:
弯钩的起笔与钩出笔之处要垂直,中间行笔向右略呈弧形。
竖弯钩:
竖折弯圆,像只浮鹅。
例字:
电吧巴孔乱
导语:
竖弯钩的竖折之间为圆形,忌生硬转折。
斜钩:
左上右下,好像弯弓。
例字:
裁我武载栽
导语:
如例字中的斜钩应写得略长,左上起笔往右下行笔,使斜钩富有弹性、有力。
三年级
(三)汉字结构口诀
独体汉字,突出主笔。
例字:
中九水之飞
导语:
使独体字重心平稳,应该找到主要笔画,把主笔写好,这个字重心就稳了。
相同笔画,力求变化。
例字:
其头王皮山
导语:
这类字中都有相同笔画的出现,写的时候要力求有变化。
横势趋平,竖宜垂直。
例字:
直王古目平
导语:
一般来说方块汉字讲究方方正正,要把汉字写方正必须横要平(其实长横右边略要高)、竖要直。
左边有竖,撇被拦住。
例字:
白自向后斤
导语:
汉字中左边有一竖拦住的,撇不应该超出竖。
左边无竖,撇要出锋。
例字:
匀勿包旬句
导语:
左边没有竖的,撇应该超出横折出锋。
上部宜紧,下部要松。
例字:
集青势养华
导语:
如例字一类汉字书写时上部笔画较多应写得紧凑,下部笔画较少可略松。
且绝大多数汉字都呈上紧下松状态。
上宽下窄,像撑雨伞。
例字:
贤宁昏赞费
导语:
如例字一类汉字书写时上部应为整个汉字的最宽处。
上窄下宽,像座宝塔。
例字:
盖坐基鸟马
导语:
如例字一类汉字书写时下部应为整个汉字的最宽处。
左右两边,宽度相等。
例字:
相如效辟助
导语:
如例字一类汉字左右两边笔画多少基本相等,所占空间也应相同。
四年级
左右两边,高低齐平。
例字:
故醒校欣顾
导语:
如例字一类汉字左右两边笔画高低基本齐平,写的时候长度也应相同。
左部宜紧,右部略松。
例字:
勤教封翻乳
导语:
如例字一类汉字书写时左边部分笔画较多可写得密一些,结构宜紧凑,右边笔画少可略松。
左中右字,紧紧*拢。
例字:
做傲倾湖糊
导语:
左中右结构字的横都应写得略短,避免整字过于宽阔,并要注意三部分之间高低、大小的变化。
上中下字,层层压扁。
例字:
赢鬓翼鬓膏
导语:
上中下结构字的竖都应写得略短,各部分都应写得略扁一些避免字形过长。
上角包围,内部超外。
例字:
句局居质尿
导语:
凡左上角、右上角半包围结构的字,内部部件应略超出外部部首。
左边竖撇,右竖略长。
例字:
川邦肃州佛
导语:
汉字中左边是撇的,并且右边有竖的,则右边竖比左边撇略长,收笔略低且写成悬针。
横中起笔,钩对中点。
例字:
方万芳仿妨
导语:
如例字方万类字的撇要从横的中点向下撇出,并且下面的钩要对住上面的点(或横的中点)呈垂直状,以斜中求正。
框内有竖,中横略短。
例字:
里申周重南
导语:
如例字一类的汉字框内有横又有竖的,中横应略短一些且不连接左右两边的竖。
框内无竖,中横连左。
例字:
直月具县肖
导语:
如例字一类的汉字框内只有横无竖的,这些短横都与左竖相连而不与右竖相接。
上肩宜开,下脚略合。
例字:
南雨向而尚
导语:
汉字中向下开口的框上面横略长一些,下面两竖向中间微*拢。
撇捺*点,上下垂直。
例字:
交义齐安客
导语:
这类字点的位置应该对准撇捺的交*点,上下垂直才能使整个字平稳。
横多竖多,间距相等。
例字:
重直垂丽世
导语:
一个汉字中横画、竖画多了,横与横之间竖与竖之间的距离要均匀。
最后竖笔,出锋如针。
例字:
平中举斤巾
导语:
汉字中最后一笔是竖,一般来说此竖应写成悬针竖。
中间竖笔,末似露珠。
例字:
果末不肃木
导语:
汉字中竖不是最后一笔的竖,此竖一般写成垂露竖。
横在中间,主笔宜长。
例字:
要奇华苦委
导语:
长横在一个字中间的,则长横是主笔,应长于其他横画并要向左右舒展。
左边有竖,收笔略高。
例字:
值险阻佳住
导语:
这类字左边有竖,右边部分的底横收笔略高于竖。
五年级
(四)偏旁部首口诀
偏旁在下,宜阔而短。
例字:
勇劳要吊帝
导语:
一般字在下作偏旁,应写得短而阔,以载住上字。
如:
女力巾等。
左右偏旁,宜狭而长。
例字:
劝劲好帐帽
导语:
一般字在左右作偏旁,整个字则写得狭窄一些,以与其他部相衬。
如:
女力巾等。
左旁末横,改提让右。
例字:
环站牺功辣
导语:
这类字的左偏旁末横都改为提,以让右。
左旁有捺,改点让右。
例字:
炒额斜林斌
导语:
这类字左偏旁的捺要写成点,留出空间以让右。
竖心垂露,左低右高。
例字:
惶怕恨忆惜
导语:
竖心旁的点左开右合,左边为竖点略低、右边为斜点略高,以求变化。
言旁点竖,上下垂直。
例字:
说讨语讲话
导语:
言字旁的竖要垂直,一竖对准点,且点与横折之间有一定的间隙。
日作左旁,略狭偏高。
例字:
明时晒昕晌
导语:
日作为左偏旁应略窄宜长,上面基本与右半部齐平。
日在上下,居中略扁。
例字:
早昆者昔香
导语:
日在字的上面和下面部位时应居中,而且写得宽扁一些。
空口底横,托住右竖。
例字:
口只吐咱吃
导语:
口如果为空口,底下一横略超过右边一竖,并托住右边一竖。
满口一竖,超过底横。
例字:
圆国困图目
导语:
口中有笔画,则右边一竖略超过底下一横,即封口横收笔高于右竖。
口在左侧,略小偏上。
例字:
呻吟喃呼吃
导语:
口作左旁时,口应略小并比右边字的中间部位略高一些。
六年级
口在右侧,略大偏下。
例字:
知和扣加
导语:
口作右旁时,口应略大并比左边字的中间部位略低一些。
口在字中,既扁又平。
例字:
中串忠申审
导语:
口在字中间,口字宜写扁,还应该放平稳,以使整字平稳。
口在下侧,坐在正中。
例字:
占各咨吉合
导语:
口在底部应写在整字的正中部位,勿偏移。
竖笔无钩,左右撇捺。
例字:
梁木染末集
导语:
如例字一类汉字竖笔没有一钩的,则应为撇捺,不能写成两点。
竖笔有钩,左右两点。
例字:
宗徐京紧禁
导语:
如例字一类汉字下竖笔如果有钩的,则应写成两点,不应写成撇捺。
撇长横短,居中竖钩。
例字:
饭饿饱饥蚀
导语:
食字旁的首撇要写得长一些,斜一些,在长撇中间略上处写横短钩,竖钩在横钩中间下笔。
上开下合,横画等分。
例字:
节茂芯苏营
导语:
草字头形状上面写得开一些下面写得略合一些,且两竖左短右长均分一横。
字中顶撇,宜为平撇。
例字:
乔千毛兵秉
导语:
凡是在汉字的顶上有撇的,此撇应写成平撇。
左耳垂露,略小偏上。
例字:
陆阳陈阵随
导语:
左耳旁应写得小一些,且一竖为垂露竖。
右耳悬针,略大偏下。
例字:
那邱都郁部
导语:
右耳旁应写得大一些,一竖为悬针,收笔略低。
雨头宜扁,盖住下面。
例字:
露雾霜雪雷
导语:
雨字头应写得略扁一些,略宽一些以盖住下面的字。
点挑垂直,三点成弧。
例字:
浙江河湖海
导语:
部首三点水的第一斜点与第三挑点对直,第二斜点扁左,上下三点应成弧形,不是一直线形。
并排两竖,左短右长。
例字:
草共其业甘
导语:
这类字左右两边都有竖的右竖要比左竖略长。
起笔垂直,撇忌平行。
例字:
影衫行须形
导语:
同一字中有两个或两个以上的撇,垂直平行时则下面的撇起笔点从上面撇的中腹部起笔,并且各撇的起笔点要垂直,三撇笔画力求有变化。
小学写字教学的教学建议:
(一)、姿势与执笔
1、姿势:
头要正,肩要平,身体微微向前倾,与桌子相距一拳。
2、执笔:
手指与笔尖一寸。
3、选笔:
铅笔不能太细也不能太粗,钢笔看画“8”字的出水,或写“永”字。
钢笔也不能太细。
(二)、精讲精练。
1、指导:
从笔画开始,笔笔精细,个个点拨,字字对比。
学会评赏,做到后一字比前一字有进步。
结构平稳,行款整齐,笔画变通,逐渐自创。
2、精讲:
教师要会欣赏,懂得字的优劣之处。
会指导,利用好范本及字帖,眼光敏锐,以优带劣。
3、精练:
养成“书”的习惯。
(书:
即书写时讲求艺术效果,笔笔精心,每个字都是静心而作,不敷衍了事,养成平心静气的书写心境。
)做到“提笔练字,笔笔精心”;不求数量,只求质量;成果第一,进度其次;循序渐进,稳扎稳打;目标明确,人人得法。
教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。
教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。
教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
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